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      2. 文明伴我行作文

        時(shí)間:2023-10-09 15:50:32 文明 我要投稿

        【合集】文明伴我行作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的文明伴我行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【合集】文明伴我行作文15篇

        文明伴我行作文1

          我們的家鄉(xiāng)柳林發(fā)展飛快,高樓大廈隨處可見(jiàn),汽車(chē)再也不是什么稀罕之物了,平均下來(lái),每家擁有一輛汽車(chē)。汽車(chē)為我們的出行帶來(lái)了方便,可誰(shuí)又曾想過(guò),汽車(chē)也使柳林的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,再加上柳林人隨地吐痰,亂扔垃圾等不文明行為導(dǎo)致了我們柳林的環(huán)境狀況日益受到破環(huán)。

          平日里,我們一出門(mén),抬頭仰望天空都是灰朦朦一片,空氣不再新鮮,到處烏煙瘴氣,地面上垃圾捅周?chē)啥眩瑦撼絷囮嚒?/p>

          在街上,不講文明、不愛(ài)護(hù)環(huán)境的例子隨處可見(jiàn)。過(guò)往人群隨手將塑料袋、廢紙扔在地面,而垃圾捅就在旁邊也不屑一顧;小孩、青年人、甚至中年人們隨地大小便比比皆是,而公廁就在旁邊;再看看過(guò)馬路的叔叔阿姨們,不走斑馬線,強(qiáng)跨欄桿,橫穿馬路,而“請(qǐng)走斑馬線”的橫聯(lián)就在旁邊。

          一天下午,放學(xué)之后,我手攥著一張廢紙,正準(zhǔn)備扔在地上時(shí),發(fā)現(xiàn)一輛正在疾駛的車(chē),猛然地停了下來(lái)(當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有疑惑),我把垃圾扔在地上后,正準(zhǔn)備離開(kāi),忽然從剛才那輛車(chē)中走出一個(gè)五、六歲的小孩,手拿空可樂(lè)瓶,走著斑馬線蹦蹦跳跳地過(guò)馬路。這不由地引起了我的'好奇心。我心想,一般從車(chē)上出來(lái)的都是大人帶小孩,這小孩為何自己一人跑了出來(lái)?見(jiàn)這小孩的臉色紅潤(rùn),沒(méi)有一點(diǎn)暈車(chē)的樣子啊......想著想著,我不由的注視著那個(gè)小男孩。

          只見(jiàn)那孩子過(guò)馬路后將可樂(lè)瓶扔進(jìn)可回收垃圾捅中,接著就又蹦蹦跳跳地跑回去了。我被感動(dòng)了,我被這男孩那顆保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)柳林的心給感動(dòng)了!耙粋(gè)男孩為了扔一個(gè)垃圾瓶而使疾駛的汽車(chē)停了下來(lái)”這一切,若不是我親眼所見(jiàn)我絕對(duì)不會(huì)相信,在生活上,在愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為中,又有幾個(gè)人可以比得上這個(gè)小男孩呢?我望著剛才扔掉的廢紙,飛快的跑了過(guò)去,將它扔進(jìn)了垃圾捅......

          在此,我呼吁全柳林人及全人類(lèi):“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言行,而是行動(dòng)!彪m然我們現(xiàn)在的環(huán)境很不理想,但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,多給紅領(lǐng)巾增光添彩,攜手保護(hù)我們的家園,一個(gè)靚麗而又繁華的新柳林一定可以重新出現(xiàn)在我們面前!

        文明伴我行作文2

          人生漫漫長(zhǎng)路,健康文明會(huì)伴你行到遠(yuǎn)處!ㄗ

          “健康文明”可以分為兩個(gè)詞語(yǔ):“健康”、“文明”。所謂健康,也并不是僅僅限制于身體的狀態(tài),而是包括心理、品質(zhì)和道德。所謂“文明,”也絕非表面上的文縐縐,而是一種應(yīng)諾在實(shí)際生活中的一舉一動(dòng)。之所以強(qiáng)調(diào)“伴我行”,也正是因?yàn)樵诿鎸?duì)這個(gè)花花綠綠的世界時(shí)要堅(jiān)定原則和信念的道理。

          這是很?chē)?yán)密的解釋?zhuān)鋵?shí)在生活中有不會(huì)這么難以實(shí)踐。例如在面對(duì)學(xué)校門(mén)口的那些零食專(zhuān)賣(mài)戶、擺攤小販。在他們的整日誘惑和吆喝下,你是否也曾動(dòng)過(guò)惻隱之心?

          學(xué)校門(mén)口的擺攤總是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)異常熱鬧,“雞蛋灌餅”、“里脊餅”等字樣總是大大的呈現(xiàn)在眼前。再往下看,也僅僅只是一個(gè)小販推著一個(gè)三輪車(chē)作為賣(mài)吃食的'臺(tái)面,上面支有一個(gè)油鍋,里面盛的是滿滿的濃油,一串接一串的肉往里面放著炸。有時(shí)路過(guò),我甚至可以聞見(jiàn)一種刺鼻的味道,但馬上就會(huì)被那種令人“嘖嘖稱(chēng)贊”的小吃的“香味”所淹沒(méi)掉。即使許多人都選擇把他們的早餐交給這些,但我卻從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)自己堅(jiān)定的心:對(duì)于這些“三無(wú)產(chǎn)品”,予以不關(guān)注、不品嘗、不購(gòu)買(mǎi)的態(tài)度。不盲目追尋大眾腳步,以保證自己健康成長(zhǎng)、學(xué)校也針對(duì)這一情況采取了行動(dòng):禁止學(xué)生們?cè)谛iT(mén)口買(mǎi)這些油炸食品等不衛(wèi)生、不安全、不干凈的視頻。禁止學(xué)生自帶零食、飲料進(jìn)校門(mén)。這樣,亂買(mǎi)零食的現(xiàn)象也得到了明顯好轉(zhuǎn)。

          然而,健康也并不只包括身體,而是更深一層的心靈——文明。

          身邊也有談吐不文明的人,也有不遵守組織紀(jì)律的人,也常有打架斗毆,對(duì)師長(zhǎng)、老師不講禮貌的人。這些人在平日生活中雖時(shí)常可見(jiàn),但是更有一些文明的現(xiàn)象在生活中處處可尋。借別人東西后會(huì)說(shuō)“謝謝”,傷害別人后主動(dòng)道歉“對(duì)不起”,需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)用“請(qǐng)”。這些字眼越來(lái)越多的活躍在大眾眼下,與此提升的更是周?chē)说乃刭|(zhì)教養(yǎng)。文明,會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步,想著更寬廣的方向發(fā)展,文明社會(huì),文明大家,文明你我。

          于此可見(jiàn),文明和健康仿佛又有著內(nèi)在層面的緊密聯(lián)系。我們中學(xué)生在生活中一定要杜絕種種不良誘惑,做到健康文明。讓文明伴我們成長(zhǎng),從而使我們的人生更加燦爛,更加輝煌!

        文明伴我行作文3

          古人云:“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義!坝纱丝梢(jiàn),從古至今,誠(chéng)信一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德呀!

          從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠(chéng)為本,還要求我要“嚴(yán)于律己,寬以待人!翱赡菚r(shí)年幼的我并不把他們的話放在心上,甚至去拿他人的東西占為己有,爸爸知道了,他沒(méi)有打我,而是送給我了一本厚厚的書(shū)讓我看,我那緊張的神情頓時(shí)又松馳了下來(lái),可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè),眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……從此以后,我改變了,因?yàn)槟潜緯?shū),那個(gè)故事,我覺(jué)得,是時(shí)候應(yīng)該自我反省一下了。那個(gè)故事是這樣的。

          有個(gè)少年,他不好好學(xué)習(xí),在所住的小區(qū)里偷人家的東西,然后逃學(xué)去網(wǎng)吧。每天,他幾乎都要偷東西,在他未成年的時(shí)間里,他不知被人多少次送入管教所,這種生活對(duì)他來(lái)說(shuō),是早已習(xí)以為常甚至有些厭煩了。一次,他又在尋找目標(biāo)了,可這次,別人都習(xí)慣性的躲著他,為此他感到非常寂寞……“小伙子,小伙子!“少年回頭一看,一位老大爺正坐,在院子里朝他招手。少年很高興,因?yàn)橛腥死硭耍趾芤苫,老大爺喊他干嘛呢?就這樣,少年走了過(guò)來(lái),老大爺叫少年坐下,說(shuō)自己的兒女都把他忘了,沒(méi)有人陪他聊天,想讓少年陪他聊天。少年沒(méi)多想就坐了下來(lái),少年把自己的經(jīng)歷告訴了老人,老人微微一笑,沒(méi)說(shuō)什么,一會(huì)兒,老人發(fā)話了,他要少年去他家?guī)退脗(gè)打火機(jī),說(shuō)他想抽支煙……少年很疑惑,可他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。他上了樓,發(fā)現(xiàn)老人家的門(mén)并沒(méi)有關(guān),他走進(jìn)屋里,發(fā)現(xiàn)桌子上有幾張百元大鈔,旁邊放著打火機(jī),這時(shí),他的'心跳加速了,但他并沒(méi)有像平常那樣把錢(qián)拿走,他咬了咬牙,拿著打火機(jī),沖下了樓————他醒悟了!他決定改過(guò)自新了,他突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗……一眨眼,十幾年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)少年也已經(jīng)成為了一個(gè)公司經(jīng)理,一天,他又看見(jiàn)了那個(gè)老人,他非常地感謝老人————-是老人,給了他信任,那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。

          同學(xué)們,在生活中,我們一定要以誠(chéng)信,為根本,這樣才能做一個(gè)真真正正的中國(guó)人。愿文明美德真的能和我們一起向前走去,為我們指點(diǎn)正確的方向。

        文明伴我行作文4

          2001年7月13日22時(shí)10分, 薩馬蘭奇那一聲“北京”一說(shuō)出口,舉國(guó)上下為之沸騰!從此,奧運(yùn)的圣火照亮大江南北,圣火在中國(guó)詮釋著非凡的意義。神圣的火種撒入每個(gè)中國(guó)人的心中,撒入我的心中。

          當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)鎖定中國(guó)北京,全國(guó)上下都流行著“奧運(yùn)”風(fēng)。講運(yùn)動(dòng),講禮儀,講文明……

          梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。即使這樣,還有很多學(xué)生不文明不講禮儀。

          一個(gè)下午,我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道,說(shuō)幾名中學(xué)生在校園內(nèi)肆意亂扔垃圾,目無(wú)法紀(jì),記者采訪這些學(xué)生,他們卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后被學(xué)校處分。

          在我們的校園內(nèi),經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話:“要保持校園整潔。”話是這樣說(shuō),可我們時(shí)常能在教室、操場(chǎng)、食堂,看到在泛著花紋的大理石上“躺”著紙屑、易拉罐等垃圾在與這花香的校園作對(duì)比。

          盡管有同學(xué)說(shuō),反正有值日生和清潔工,扔了也沒(méi)關(guān)系。但是,如果每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō),那我們美麗的校園不就成了堆滿垃圾的回收站了?甚至還有同學(xué)破壞公共財(cái)物或在教室、走廊內(nèi)打打鬧鬧,嘴里還不時(shí)說(shuō)著粗語(yǔ)習(xí)以為常。許多同學(xué)把文化知識(shí)放在第一位,卻忽略了道德素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)學(xué)生,先要有良好的行為規(guī)范,才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的'情操。

          首先,我們得做一個(gè)懂禮貌、講文明的好學(xué)生。有良好的精神風(fēng)貌作為前提,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)行學(xué)習(xí),南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句話,說(shuō):“面必正,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!北硎疚覀冏鳛閷W(xué)生,精神風(fēng)貌是第一位,別人看待你的眼光也將由此而來(lái)。

          但我相信,過(guò)不久,社會(huì)上每一個(gè)角落、每一份子,都流行著奧運(yùn)風(fēng),將中華民族的美德永遠(yuǎn)傳承下去,讓文明伴我行,讓奧運(yùn)的圣火永遠(yuǎn)照亮我心。

        文明伴我行作文5

          生命是唯一的,生命是寶貴的,我們要遵守交通規(guī)則,才能對(duì)生命有保障。“紅燈停,綠燈行,黃等見(jiàn)了等一等!边@句話我已經(jīng)倒背如流了。我不但能背過(guò),還能照章辦事。前幾天,我和爸爸媽媽出去玩,剛走的馬路邊,呀!燈變紅了。這時(shí),道路上沒(méi)有車(chē)輛,爸爸媽媽拉著我往前走。

          我一看是紅燈,心想:不能闖紅燈!使勁往后拉,但他們覺(jué)得我是搗亂,還在向前走,這時(shí),我從一個(gè)小羊羔變成一只大牛犢,把媽媽和爸爸生生拽了過(guò)來(lái),媽媽問(wèn)我“你這孩子,路上沒(méi)有車(chē),怎么不過(guò)去呀?我生氣地說(shuō)“紅燈停綠燈行,現(xiàn)在是紅燈。媽媽一聽(tīng),不禁笑了,夸我說(shuō):你真是一個(gè)守交通規(guī)則的'標(biāo)兵。還有一次,爸爸帶我開(kāi)車(chē)回老家,到了紅綠燈路口,正好變成了黃燈,可是絲毫沒(méi)有停車(chē)的意思。我連忙說(shuō):“黃燈亮了,快停!”爸爸卻說(shuō):“黃燈既不罰分,又不罰錢(qián),沒(méi)事,而且,你不知道‘一寸光陰一寸金’這句名言嘛!蔽覉(jiān)持地說(shuō):“不行,黃燈見(jiàn)了等一等!卑职忠豢次疫@么守規(guī),便停了下來(lái)。珍愛(ài)生命是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭負(fù)責(zé),因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生交通事故,屢見(jiàn)不鮮。前幾天,齊魯臺(tái)的《拉呱》節(jié)目里面講了一個(gè)故事。

          一個(gè)年輕人開(kāi)著摩托車(chē)在小鎮(zhèn)的路上飛馳,差點(diǎn)撞到一個(gè)老奶奶身上。但他的臉上不但沒(méi)有絲毫悔意,反而露出“勝利”的光芒。這時(shí),又一個(gè)小伙子開(kāi)著摩托車(chē)趕來(lái),一邊大喊著:“我一定要比你快!”但就在這時(shí),突然冒出來(lái)一輛大卡車(chē),前面的小伙子頓時(shí)人仰馬翻,倒在了大卡車(chē)底下,他雖然帶著頭盔,但頭上的血帶著腦漿噴了出來(lái),當(dāng)場(chǎng)死亡,這個(gè)男孩閉上了眼睛,但留給他的父母又是什么呢?我邊看電視邊對(duì)媽媽說(shuō):“這回你知道闖紅燈的后果了嗎!”人的生命只有一次,我們一定要遵守交通規(guī)則為我們的生命做保障吧!

        文明伴我行作文6

          如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢(qián)沒(méi)錢(qián);如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

          我們偉大的祖國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),文明也是一個(gè)國(guó)家的冶國(guó)之本。

          做一個(gè)文明的人,首先要有高尚的道德情操。

          做一個(gè)有道德的人,孝敬自己的父母是基礎(chǔ),如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝,那么面對(duì)社會(huì)上的老人怎么會(huì)尊?看見(jiàn)幼兒怎么會(huì)愛(ài)?他根本沒(méi)有權(quán)利涉及道德,否則將會(huì)是對(duì)道德的`褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,古有“香九齡,能溫席”,得到無(wú)數(shù)人傳譽(yù);現(xiàn)有“全國(guó)道德模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”,感動(dòng)世人。今天我們做文明少年,必須由此開(kāi)始。

          做一個(gè)文明的人,其次是要講文明、講禮儀。

          文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮,做個(gè)文明人,不要亂丟垃圾;不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩;在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕,以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標(biāo)志行走,不闖紅燈;要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō),文明禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。

          現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

          文明需要大家來(lái)參與,文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

        文明伴我行作文7

          上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,

          它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。

          “人最寶貴的、是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是我在一本書(shū)中看到的。

          朋友們,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則報(bào)道嗎?自20xx年以來(lái),我國(guó)每年就有10萬(wàn)人死于交通事故,平均每6分就有一人死亡。

          這是一個(gè)多么令人毛骨悚然的數(shù)字呀!

          我們每天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。

          雖然,現(xiàn)在頒發(fā)了《交通安全法》,小型客車(chē)、重型貨車(chē)事故導(dǎo)致死亡人數(shù)也有所下降。

          但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心,每年的3月是中小學(xué)生安全教育月。也許有同學(xué)覺(jué)得煩,認(rèn)為這是老生常談,根本沒(méi)什么用。

          那么,為什么每年的交通事故中,還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問(wèn)題,就是為了盡量避免此類(lèi)事件的`發(fā)生。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,因此必須加倍珍惜它、愛(ài)護(hù)他。

          也許有人會(huì)想:我也違反過(guò)交通規(guī)則,但沒(méi)什么事!那是僥幸心理,是在和自己的生命開(kāi)玩笑。

          我們應(yīng)給珍惜每一次危險(xiǎn)帶來(lái)的警示,實(shí)際的去考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題,我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過(guò)這次事件之后,會(huì)避免這種危險(xiǎn)事情的再次發(fā)生,從而保證自己的安全,保持良好心態(tài)非常重要,不要有僥幸心理。

          交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。只要我們不遵守交通安全法,在一剎那間,死神就會(huì)奪走我們的生命!案吒吲d興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國(guó)的花朵,社會(huì)主義的接班人,在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙,生活節(jié)奏日益加快的今天,遵守交通規(guī)則更是刻不容緩,這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī),人人有責(zé)。

          人人遵守交通規(guī)則,社會(huì)更安定

        文明伴我行作文8

          文明出行,從我做起

          我們有緣共同生活在這座美麗的城市——呼和浩特。在這里,有許許多多街道,這一條條大街小巷就是城市的一條條血管,它們是這個(gè)城市不可或缺的組成部分。我們每個(gè)人都離不開(kāi)它們,而這一條條血管里流淌的血液就是行走在街道上的各種車(chē)輛和行人,所以,道路的暢通是這個(gè)城市充滿活力的保障。

          然而,有多少人卻不遵守交通規(guī)則,破壞了公共交通的美好呢。

          在每天的上下班高峰期,堵車(chē)會(huì)非常嚴(yán)重,我們騎自行車(chē)回家也變得非常困難,因?yàn)榭傆心敲磶纵v幾十輛汽車(chē)占據(jù)了非機(jī)動(dòng)車(chē)道,自行車(chē)也很難通過(guò)。這些車(chē)主很顯然是違章的,但他們還“神氣活現(xiàn)”地拼命按喇叭,好像違章的是那些深受其害的自行車(chē),你說(shuō)這些司機(jī)會(huì)是有公共道德的人嗎?我看不是。當(dāng)然也有一些自行車(chē)不管不顧地闖紅燈,而且大部分是穿著各色校服的中學(xué)生。這樣不堵才怪呢,走在這樣的街道上真讓人膽戰(zhàn)心驚。

          在公交車(chē)上,也總有那么一些人為了自己更加舒服,就一改平時(shí)尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣,變成了自私自利的自私鬼,他們不僅不讓座,甚至看都不看身邊的老人孩子們一眼,這難道是有公共道德的體現(xiàn)嗎?還有那么一些學(xué)生為了能夠早一點(diǎn)上車(chē),看到公交車(chē)來(lái)了,在車(chē)還沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候就跟著汽車(chē)跑,然后使勁往上擠,結(jié)果別人只能給他們讓道,他們雖然上了車(chē),但是其他乘客呢?安全呢?更有甚者,見(jiàn)到車(chē)的后門(mén)開(kāi)著他也往上擠,也許他用的是公交月票,但是到站的人們還能正常下車(chē)嗎?“勿以惡小而為之”這些學(xué)生從小便這樣不守規(guī)矩,那么當(dāng)他們長(zhǎng)大后,他們會(huì)有公共道德嗎?雖然,這只是少數(shù)人的行為,但也給我們的公共交通帶來(lái)不文明的.一面。

          公共交通是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,它揭示出了人們?cè)诠驳赖律铣舐囊幻。讓我們想想,這世間還有多少“公共道德”可言?公共交通告訴我們答案:因?yàn)槿藗冏运降男睦,公共道德正在離我們漸行漸遠(yuǎn)。

          只有放棄自私,多為別人想想,我們的世界才能更加美好。讓我們?cè)诠步煌ㄉ献鲆粋(gè)有公共道德的人,率先遵守交通規(guī)則,讓我們的城市交通早日回歸“和諧”!

        文明伴我行作文9

          只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣,就值得我為生命而受苦!}記

          桃花在這個(gè)三月無(wú)名的展開(kāi),它用一樹(shù)花開(kāi)的聲音溫暖了我們的眼瞳。也許沒(méi)一件不經(jīng)意的小事都會(huì)令無(wú)數(shù)人感動(dòng)。會(huì)議似乎在蔓延,侵蝕了我的臉。像放電影一樣,一些零星的片段。某個(gè)人微微一笑,玫瑰都開(kāi)了,桃花也開(kāi)了!吧系圪n給我南希,我每天都在感謝他!崩锔鶎(duì)朋友說(shuō)。

          生活賜給我健康.寧?kù)o.愛(ài)和快樂(lè)。我每天都擁有一顆知足.感謝的心。我心存感激,因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[,只要自己一片片的剝開(kāi),就會(huì)有一片讓我淚流不止。

          印度的甘地有一次乘火車(chē),他的`一只鞋只掉到了鐵軌旁,此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客很不解的問(wèn)甘地為什么這樣做,甘地笑著說(shuō):“這樣一來(lái),看到鐵軌旁的鞋子的窮人就會(huì)得到一雙鞋子!

          我很慶幸在生活中我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激因?yàn)槲业男某33两谏埔獾奈⑿,而不是躲避在敵視的瞳孔中。我心存感激,因(yàn)槲业靡嬗谏屏嫉娜瞬粌H是一雙鞋子。

          我心存感激,因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈?ài)是圓的,美是甜的。

          一位生活中不很順的姑娘寫(xiě)信向一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸,她在信上說(shuō)她生活至今也沒(méi)曾穿過(guò)一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年,不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯說(shuō):“沒(méi)有鞋穿的人總覺(jué)的自己很不幸,因?yàn)闆](méi)有新鞋子;可當(dāng)她有一天看到?jīng)]有腳的人的時(shí)候,才真正感覺(jué)到什么叫不幸。”這位編輯在信中還向這位姑娘推薦一位已經(jīng)病逝的少年詩(shī)人。信上說(shuō)這位詩(shī)人死的時(shí)候還很年輕,不到16歲,他的死源于敗血癥。他是那樣的熱愛(ài)生活,即使在他彌留之際還用詩(shī)來(lái)表達(dá)那熱愛(ài)生活的心。編輯在信上說(shuō):“雖然天空中沒(méi)有出現(xiàn)翅膀的痕跡,但我確信少年已經(jīng)飛過(guò)了!

          我心存感激,因?yàn)槲腋械轿业男奶蜕倌暝?shī)人的心跳一樣熱烈,F(xiàn)在文明美德的花朵才真正開(kāi)放。她們固然美麗,但只有不斷創(chuàng)造嶄新的未來(lái)才能延續(xù)她們的美麗!爸灰须p忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣,就值得我為生命而受苦。”羅曼羅蘭如是說(shuō)。

          我心存感激,因?yàn)槲铱吹搅艘浑p忠實(shí)的眼睛,但慶幸還能為生活而受苦。

        文明伴我行作文10

          在一些美麗的景點(diǎn),走在干凈的小路上,路邊綠陰陰的草地,美麗的鮮花,讓人有心曠神怡的感覺(jué)。

          可每當(dāng)大批游人過(guò)后,低頭一看,地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等,總是處處可見(jiàn),害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想:如果是別人在這些地方扔了垃圾,那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果,每人都扔到那兒去,那么,還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

          我們家在我的帶頭下,每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天,我們?nèi)ヌ焐贤醭峭妫驗(yàn)樘旌軣,于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕,吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,我連忙阻止了:“爸爸,你有沒(méi)有想過(guò),如果每人都扔一個(gè)垃圾,積少成多,垃圾遍地,這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我翹起了大拇指,并扔進(jìn)了垃圾箱,這時(shí),我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的:學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守??

          你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想,這樣的人才能算是聰明,可有的同學(xué)為什么老是做不到?

          中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,讓我們從身邊的'一件件小事情做起,讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

          什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

        文明伴我行作文11

          “昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲,載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀!”聽(tīng),那朗朗的讀書(shū)聲穿過(guò)綠葉的懷抱奔向自由的天地,而我,則有幸成為它的入幕之賓,我的耳膜與它共舞,我的身姿向它靠近,在這日暮西池的晚霞中,我停下了繼續(xù)的腳步,望著遠(yuǎn)處的斑駁人影,滿天紅霞,不由得仰天長(zhǎng)視,會(huì)心一笑,看,這就是我的校園,我們的家園!

          都說(shuō)校園是我家,文明靠大家。可是同學(xué)們,我們捫心自問(wèn),對(duì)于文明我們真的做到了嗎?一句簡(jiǎn)單的老師好,一句真誠(chéng)的謝謝你,一句抱歉的對(duì)不起,今天的你,又做到了幾個(gè)?如果沒(méi)有,那么,暫且不說(shuō),且說(shuō)最簡(jiǎn)單的入樓不跑,入室不吵,行為不野你是否又做到了呢?孔子言“吾日三省吾身”,這是圣人的寫(xiě)照,雖說(shuō)我們每日不求三省,但起碼的一省還是要有的吧!當(dāng)你隨手將一件垃圾仍在地上時(shí),是否會(huì)想一想,這樣是不是給別人帶來(lái)了困擾,這樣做應(yīng)該嗎,身為五四好青年,身為祖國(guó)接班人這樣的行為應(yīng)該出現(xiàn)在我們的身上嗎?同學(xué)們,祖國(guó)的百年恥辱我們誓死銘記,國(guó)家的偉大復(fù)興我們勢(shì)在必行,就這樣一個(gè)驕傲的我們?yōu)楹我粝挛埸c(diǎn)讓別人戳我們的脊梁骨呢,還記得圓明園中的中國(guó)人與狗不得入內(nèi)嗎,還記得多少的古今文物上某某人到此一游嗎,為什么呢,為什么歷盡了千年的.歲月我們就是不肯改呢?不由得,我想問(wèn)一聲,中國(guó)人的骨氣去哪了,中國(guó)人的傲氣去哪了?華夏古國(guó),千年文明,怎能如此讓他人踐踏,我們?cè)跄芨市,怎能情愿?說(shuō)到此處,不知同學(xué)們,你們的內(nèi)心是否有了波動(dòng),是否有了激情,是否想咆哮一句“我是中國(guó)人,我是文明人”如果你有,那么你還有救,那么你就可以成為一個(gè)堂堂正正的炎黃子孫。

          然而,說(shuō)的永遠(yuǎn)比唱的好聽(tīng),做到了的才是英雄,光說(shuō)不做的那是狗熊。文明,說(shuō)小了是一個(gè)人的事,說(shuō)大了是一個(gè)國(guó)家的事,大與小,關(guān)鍵是看你要用怎樣的眼光去看待。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話是對(duì)文明最真實(shí)的寫(xiě)照,我把它送給同學(xué)們,希望大家能把它放在心上。

          校園是我家,文明靠大家,創(chuàng)建文明校園,共贏出彩人生!

        文明伴我行作文12

          講文明,有禮貌是我們中華民族的光榮傳統(tǒng),所以,我們時(shí)時(shí)刻刻都要懂得文明禮儀,處處都要講文明,有禮貌。還有我們要愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,不要去破壞我們生活的環(huán)境,不亂扔果皮、紙屑,也不能隨地吐痰,我們要愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)、木,要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。如果我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)人扔一個(gè)包裝袋,那我們?nèi)珖?guó)十三億人,一天就扔了十三億個(gè)包裝袋,那一年呢?你算一算看!到底有多少個(gè)包裝袋呢?如果是這樣下去,就可以想象得到,后果是怎么樣?日積月累,長(zhǎng)年累月,這樣我們的地球就會(huì)被人們的這種行為給毀壞了,到了那個(gè)時(shí)候,人類(lèi)就像是最后一塊多米諾骨牌一樣,結(jié)果倒下的就會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)啦!還有我們外出旅游的時(shí)候,不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫(huà),亂寫(xiě),亂刻。我們要保護(hù)好名勝古跡,因?yàn)槟鞘枪湃诉z留下來(lái)的一筆財(cái)富,我們要分外的愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們,讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無(wú)論走到哪里都要做一個(gè)講文明,有禮貌的人。

          講文明,有禮貌是中華民族的`光榮傳統(tǒng),也是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國(guó)花朵,是祖國(guó)的未來(lái),文明禮儀永遠(yuǎn)在我們的心中。文明禮儀要從我做起,從小事做起。我們?cè)诩依镆龅阶鹬馗改,學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),聽(tīng)父母的話,孝敬父母。在學(xué)校時(shí),看到老師要主動(dòng)問(wèn)好。和同學(xué)之間也要學(xué)會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。因?yàn)橐粋(gè)人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個(gè)性,而是代表著一個(gè)國(guó)家的精神面貌。文明禮儀關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的聲譽(yù),我希望我們能把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大!

          通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀,讓我懂得了我們的責(zé)任重大,我們從小一定要學(xué)會(huì)文明禮儀,學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)尊重父母,尊重長(zhǎng)輩,尊重我們身邊的每一個(gè)人,爭(zhēng)當(dāng)一名講文明,有禮貌的好孩子!文明禮儀無(wú)處不在,無(wú)處不有,文明禮儀在我心中,讓世界充滿著愛(ài)!讓世界充滿著文明禮儀!

        文明伴我行作文13

          孔子說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!睈(ài)默生說(shuō):“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀。”松蘇內(nèi)吉說(shuō):“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。”可見(jiàn)文明禮貌是多么重要啊。文明使生活變得更美好。那么我們應(yīng)該怎樣做到文明呢?其實(shí),文明美德是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。

          春節(jié)假期已過(guò),我們又開(kāi)始了新一年的生活。不過(guò)回想春節(jié)期間通過(guò)電視介紹,以及日常生活里所見(jiàn)到的種種不文明現(xiàn)象,確實(shí)讓人感覺(jué)如鯁在喉、不吐不快!

          最近隨著環(huán)保意識(shí)加強(qiáng),雖然很多地方都在倡議為了保護(hù)環(huán)境不要燃放鞭炮,但春節(jié)期間燃放鞭炮是我民族的'傳統(tǒng)模式,所以過(guò)節(jié)燃放鞭炮依然是鐵打的節(jié)目。

          燃放鞭炮不光是對(duì)環(huán)境污染,對(duì)燃放者的安全也存在著很大的隱患。新聞上報(bào)道的在井蓋里放炮導(dǎo)致井蓋飛出很多米的場(chǎng)景好像不陌生吧?他難道真的不知道:下水道里沼氣堆積嚴(yán)重,極易燃爆嗎?再說(shuō)了,在井里放鞭炮不是一種文明的行為吧!

          幾個(gè)小朋友調(diào)皮,將點(diǎn)燃的鞭炮扔向一輛奧迪汽車(chē),導(dǎo)致汽車(chē)被燒毀,這也是一種不文明的行為吧!

          燃放煙花爆竹最直接的惡果就是空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染還有就是噪音污染。除夕夜開(kāi)始后,直到第二天大年初一中午,大街上的鞭炮聲此起彼伏。最厲害的時(shí)候,電話、電視聲音被全覆蓋!睡覺(jué)中也會(huì)被一次次驚醒!試問(wèn),這是一種文明的行為嗎?

          春節(jié)期間高速站收費(fèi)暫停,于是高速公路一段段出現(xiàn)長(zhǎng)龍、堵車(chē);相伴生出很多不文明行為:加塞插隊(duì)、在路邊方便、隨手丟棄垃圾;尤其是某些車(chē)還占用應(yīng)急車(chē)道!我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:在某高速公路交警執(zhí)法車(chē)記錄儀上,短短半個(gè)小時(shí)就發(fā)現(xiàn)了六起違規(guī)占用應(yīng)急車(chē)道的行為。交警說(shuō):這種行為應(yīng)受到嚴(yán)肅批評(píng)教育和扣分處理;因?yàn)檎加脩?yīng)急車(chē)道,可能占用需要緊急處理的事故、故障;尤其是緊急救援的跑道,從而造成嚴(yán)重的后果!接著就有一個(gè)事例:120急救車(chē)因?yàn)閼?yīng)急車(chē)道被違規(guī)占用無(wú)法前進(jìn)而造成悲劇,這讓人憤怒!這一樁樁一件件不都是不文明的行為嗎?

          文明,是每個(gè)人最基本的品質(zhì),是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的最基本的事情。如果每個(gè)人都能做到文明,并監(jiān)督身邊的人也做到文明,那我們的社會(huì)才是真正的文明!文明伴我行!

        文明伴我行作文14

          自古以來(lái),中國(guó)就是一個(gè)文明的禮儀之邦,而我就生活在這個(gè)文明的禮儀之邦徐州。

          暑假里的一天,天氣驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)媽媽不斷吐著火焰向地球撲來(lái)。我冒著這樣的酷暑和王遂玉一起去上繪畫(huà)課。我們一塊來(lái)到公交車(chē)站,等72路公交車(chē)。老天爺不想讓祖國(guó)的花朵凋謝了,就讓司機(jī)伯伯把公交車(chē)開(kāi)的快一些吧!汽車(chē)來(lái)了,和我們一起等公交的叔叔阿姨們排著整齊的隊(duì)伍上車(chē),不擁擠,不打鬧,這是一個(gè)多么和諧、多么文明的畫(huà)面呀!

          有一次,美術(shù)老師帶我們?nèi)タ串?huà)展,一路上大家不吵鬧,排著整齊的隊(duì)伍。到達(dá)目的地了,老師組織好我們輪流進(jìn)入展覽館。展覽館里的畫(huà)可真多呀!有喻繼高爺爺?shù)墓すP畫(huà)鳥(niǎo),有李可染爺爺?shù)纳剿畧D,有冠絕群芳的'牡丹,有嬌艷超凡的海棠,有十里飄香的桂花,還有出淤泥而不染的荷花……我們徜徉在畫(huà)展的海洋里,盡情地欣賞,盡情地品味著。沒(méi)有人大聲喧嘩,沒(méi)有人亂摸作品,更沒(méi)有人損壞作品。瞧,是大家的文明才使畫(huà)展這么和諧。

          記得那是一個(gè)下午,我和媽媽去動(dòng)物園玩。我們先來(lái)到熊貓館前,和熊貓拍照完后,我吵著媽媽帶我去看猴子,由于我的迫不及待和媽媽的不情愿,最后我們徹底走散了。這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我把目光鎖向一位叔叔,說(shuō):“喂,把你的手機(jī)借我用一下。”那位叔叔說(shuō):“沒(méi)禮貌的小孩,我不會(huì)借你的!闭f(shuō)著,那人就走了。

          我心里犯嘀咕:真是一個(gè)小氣鬼,看來(lái)沒(méi)禮貌是做不成事情的。后來(lái),我改正了說(shuō)話不禮貌的行為,又問(wèn)一位大姐姐:“大姐姐,能把你的手機(jī)借我用一下嗎?謝謝你啦!”“好呀!”我接過(guò)電話,又說(shuō)了聲謝謝!便趕快給媽媽打電話,按了一串?dāng)?shù)字,隨后,媽媽的聲音傳來(lái)了!皨寢?zhuān)阍谀睦锇?快?lái)接我回家!眿寢寙(wèn)了我身邊有哪些動(dòng)物,我如實(shí)回答,很快媽媽出現(xiàn)了。之后,我們便高高興興地回家了。

          文明是一個(gè)人道德素養(yǎng)的體現(xiàn),只有文明的人,才會(huì)有文明的社會(huì),文明的國(guó)家。讓我們一起攜手繼續(xù)創(chuàng)建文明的城市吧!

        文明伴我行作文15

          什么是文明禮儀?它,是真誠(chéng)有德的行為;它,是見(jiàn)到長(zhǎng)輩親切的問(wèn)候語(yǔ);它,是自覺(jué)將垃圾放人垃圾桶的舉動(dòng);它,是不小心撞到別人的一聲“對(duì)不起”。沒(méi)有了文明禮儀就像花兒被沙地埋沒(méi);被風(fēng)雨吹打;被無(wú)情采摘。

          記,那是一個(gè)周末。我懷著美好的心情來(lái)花園散步。前方,有一對(duì)衣著華貴的夫婦正討論著花的芬芳。因?yàn)槲蚁矚g花,十分好奇他們會(huì)說(shuō)些什么,所以就湊近了些。那男的用紳士般的溫柔口氣對(duì)妻子說(shuō):“瞧這花,美麗又芬香。正如老婆你一般迷人優(yōu)雅!逼拮?jì)尚α艘宦,神色有些傲慢,仿佛自己就是般地說(shuō):“是嗎?那老公覺(jué)得要是我戴上了它會(huì)不會(huì)更漂亮?”“那肯定是漂亮一萬(wàn)倍!蹦悄械姆笱苤拮,又想討好妻子就從旁邊的花叢中隨手折下一朵最鮮艷的花佩戴在妻子的秀發(fā)上。那會(huì)兒我真氣壞了就跳到他們的面前說(shuō):“你們?cè)趺茨茈S手摘花呢?這可不是你們家后花園!薄扒,被你這么一說(shuō),我還不屑了呢!”說(shuō)著,妻子扯下頭發(fā)上的花扔在地上,狠狠地踩上它幾腳才罷休地走了!袄掀爬掀牛 蹦悄腥艘(jiàn)自己老婆生氣了就朝我怒目圓睜,但覺(jué)得妻子重要就追去了。

          當(dāng)然,不一定所有的人都是如此無(wú)文明,不愛(ài)花的。人,自是有壞也有好。

          “妹妹,這花美吧!”一個(gè)稚嫩的聲音從我身后響起。生氣了的'我希望聽(tīng)到好話就回頭望去。只見(jiàn)一個(gè)小男孩用接近癡迷的眸光看著他眼前的花。他旁邊的小女孩點(diǎn)了下頭說(shuō):“哥哥,你知道花兒為什么美嗎?”“知道。∥衣(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),奶奶說(shuō)啊,花都是用我們的文明禮儀澆灌的。哪朵花更多,哪朵就最美。妹妹,我們也用文明禮儀澆灌花吧!雖然我不懂什么是文明禮儀,但現(xiàn)在不懂不代表以后不懂啊!毙∧泻⒄f(shuō)完后,用渴望的目光看向小女孩。似在等待她的回答!班拧!痹诳吹叫∨⒑莺莸攸c(diǎn)頭時(shí),小男孩笑了,笑得如陽(yáng)光一般燦爛,鮮花一般美麗,大雨一般純凈。那時(shí)我的心仿佛被定住了,腦海里小男孩的童言揮之不去。

          文明禮儀,不僅僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)。沒(méi)有了它,做人的真諦也將為之埋沒(méi),心靈也將蒙上灰塵。也許,世界上最美麗的東西就是我們點(diǎn)滴中蘊(yùn)含著文明禮儀。

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