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文明在我身邊作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的文明在我身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明在我身邊作文1
我國(guó)已有五千多年光輝燦爛的歷史了，在這五千多年來(lái)，我們的祖先在不斷的提高文明素養(yǎng)。
文明可分幾大類(lèi)，有：交通文明、文明服務(wù)、文明禮儀、語(yǔ)言文明。這些文明在我們的生活中是必不可少的，這些文明在我們的身邊是到處都有的。它們都以不同的方式展現(xiàn)在人們的面前，文明可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品德、禮儀、素質(zhì)。
交通文明，它表現(xiàn)于在自覺(jué)遵守交通規(guī)則，如果開(kāi)汽車(chē)的人，被發(fā)現(xiàn)酒后駕車(chē)、超速或超載應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)的人民錯(cuò)誤。行人，如果闖紅燈，一方面自己的生命得不到很好的保障，另一方面還可能發(fā)生連環(huán)事件。如果全世界的人都遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，行人穿馬路走斑馬線，汽車(chē)轉(zhuǎn)彎打轉(zhuǎn)向燈。這樣就不會(huì)出現(xiàn)各種事故了。
文明禮儀，它在我們的生活中是隨處可見(jiàn)的，在古代就有著名的教育家、思想家老子和孔子，他們留下的思想理念是：要講博愛(ài)，對(duì)天下的所有小孩要像對(duì)自己家里的孩子一樣撫育，深對(duì)天下的所有老人要像對(duì)自己家里的老人一樣善待，傳承下來(lái)的文明使我們國(guó)家有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的好傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，尊重老者和師長(zhǎng)�，F(xiàn)在，中國(guó)迎來(lái)了2008年在北京召開(kāi)的奧運(yùn)會(huì)，使中國(guó)人民無(wú)比自豪和驕傲，為了讓全世界的人民看到中國(guó)的繁華昌盛和中國(guó)文化的深淵，掀起一股在處處講文明禮儀，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起的新浪潮。
文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱幼病殘?jiān)凶寕�(gè)坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財(cái)務(wù)的.事，遇到朋友打個(gè)招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時(shí)處處做好自己的事情。盡量多做好事，不給別人增煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會(huì)慢慢消失。講文明，是體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)。要讓全世界生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，那該多么的和諧呀！
讓文明之花在我們身邊成長(zhǎng)，綻放吧！
文明在我身邊作文2
文明是人類(lèi)所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類(lèi)智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)�，F(xiàn)在通常所講的“文明”，泛指精神文明。
文明并非遙不可及。在我們身邊，隨處都可以看見(jiàn)文明的例證，常常能感受到文明的震撼。黑龍江一位“最美女教師”在護(hù)送學(xué)生放學(xué)的路上，面對(duì)失控的大客車(chē)，她大義凜然，奮不顧身地推開(kāi)了身邊與她朝夕相處的學(xué)生，而自己卻被壓在了車(chē)輪下，失去了雙腿，危在旦夕……當(dāng)時(shí)的她，是怎么會(huì)有這么大的勇氣，不顧自己的生命安危，沖上去用自己的身體，保護(hù)了那些小天使？是一種崇高的精神力量，驅(qū)使她舍身救人；是一種老師的責(zé)任感，本能的將生的'希望毫不猶豫地留給了那些學(xué)生。為了那些孩子臉上燦爛的笑臉，能夠永久常駐，她舍生忘死，只為救孩子一命。江河鳴咽，大地悲泣，人們無(wú)不為她的壯舉而感動(dòng)。
“勿以善小而不為”，其實(shí)在我們身邊，一些小的文明之舉，也同樣讓我們心動(dòng)、深思。公園里，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩把路上的果皮拾起，放在垃圾箱里；馬路邊一位年輕人攙扶著盲人過(guò)馬路；公交車(chē)上，幾位青年?duì)幭嘟o老婆婆讓座；星期天，單位組織職工來(lái)到社區(qū)，幫助清掃垃圾；節(jié)假日，志愿者們幫敬老院的老人們拆洗被褥，為他們表演節(jié)目……國(guó)家在強(qiáng)盛，社會(huì)在進(jìn)步，神州大地處處沐浴著文明新風(fēng)，文明就在我們身邊。
弘揚(yáng)文明，杜絕不文明現(xiàn)象要從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，只要人人都能意識(shí)到講文明光榮，不講文明可恥，我們的國(guó)家才能真正稱得上具有五千年歷史的文明古國(guó)，才能真正自立于世界民族之林。
文明在我身邊作文3
日復(fù)一日，平凡的生活讓我們對(duì)很多匆忙的事情感到有些麻木。然而，正是這一段人生插曲，像一朵絢爛的鮮花盛開(kāi)在心中。讓我的心不由自主地溢出芬芳。花的名字叫——文明。
那是昨天早上發(fā)生的一件事。平臺(tái)上下著毛毛雨，吹著冷風(fēng)。我正撐著傘等公共汽車(chē)。站臺(tái)上擠滿了焦急地等著上班的'人，門(mén)隨著一陣剎車(chē)聲開(kāi)了。人們紛紛小跑著來(lái)到車(chē)門(mén)前，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。憑借我靈活的身體，我很容易就上了車(chē)。公共汽車(chē)非常擁擠，沒(méi)有地方可呆。我無(wú)助地抓著駕駛座的扶手，環(huán)顧四周。
車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我的目光落在年輕的司機(jī)身上，他身材細(xì)長(zhǎng)，短劉海半遮著額頭，清澈的眼睛掃視前方。他一手搖著方向盤(pán)，一手熟練地操縱著汽車(chē)的檔位，每一個(gè)動(dòng)作都是那么細(xì)致。
“嘶——”車(chē)突然發(fā)出一陣刺耳的唧唧聲，全身劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我喃喃自語(yǔ)：這是怎么回事？轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)紅燈亮了。我想通了：公交車(chē)過(guò)路口，黃燈亮了，司機(jī)就踩剎車(chē)，車(chē)就停了。但是還沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)頭，那邊一個(gè)年輕人就不滿了：“唉！你說(shuō)你是司機(jī)！為什么黃燈不亮，就沖過(guò)去？我們都在趕著上班！”也有人湊合著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這司機(jī)怎么這么死板，腦袋就不能靈活一點(diǎn)？”在所有的抗議聲中，我看到司機(jī)把頭轉(zhuǎn)向乘客，臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和堅(jiān)定：“請(qǐng)安靜好嗎？多等幾秒鐘，就能得到行人安全的保障。不要在這么短的時(shí)間內(nèi)犧牲大家的安全！”這時(shí)，過(guò)人行道的人涌了進(jìn)來(lái)，對(duì)！要不是及時(shí)剎車(chē)，可能會(huì)出大事！剛才，有些人在沒(méi)有綠燈的情況下匆忙過(guò)馬路。乘客的諷刺和懷疑突然消失了，更多的目光帶著敬佩和欣賞投向了司機(jī)。
同理，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間，如果我們都互相退讓?zhuān)瑩Q位思考，互相包容，世界就會(huì)變得文明和諧。不要“不要惡小，不要善小”，讓我們從生活中的每一件小事做起。一場(chǎng)小雨從天而降，此時(shí)我的心感到幸福。愿縈繞文明的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田！
文明在我身邊作文4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書(shū)，可以讓人得到知識(shí)，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識(shí)。
這本書(shū)中的，第一課是“文明古國(guó)禮國(guó)之邦，”里面講述了古代世界四大地區(qū)，和中華古老文化，到書(shū)法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫(huà)藝術(shù)。又到倉(cāng)頡造字，倉(cāng)頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì)到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng)造出了燦爛的'中華文化。第二課是“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，”里面介紹了我國(guó)古代四大發(fā)明，二十四節(jié)氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國(guó)的好孩子”有描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森的，有聞一多寫(xiě)的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德，還有很多很多。
不過(guò)，在這本書(shū)中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好。》在這一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí)，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會(huì)留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們?cè)谄椒驳纳睿椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著不平凡的精神。
本書(shū)告訴我們什么是禮儀?什么是文明?什么是美德?雖然，我們從幼兒園就開(kāi)始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團(tuán)都視而不見(jiàn);還有我們還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，任何東西都不能用金錢(qián)來(lái)衡量，如果你失去了個(gè)人道德，和公眾利益，那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì)走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手
文明在我身邊作文5
在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話都是不文明的行為，但是，也有人講文明。
有一天，我們一家走在小路上。風(fēng)輕輕地跑過(guò)，留下一陣桂花香，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個(gè)哈欠，緩緩升了上來(lái)，灑下皎潔的月光，照耀著這個(gè)美麗的城市。
我們找了一片草地，坐了下來(lái)，綠油油的小草搖著頭，望著我們。我抬起頭，欣賞著月亮。眼角的余光忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，只見(jiàn)一個(gè)佝僂著背的`老人吃力地拿著什么。我轉(zhuǎn)過(guò)頭的剎那間，老人也剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭，我瞧見(jiàn)了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀發(fā)上顯得更白了。
那是一位老爺爺。他拿著掃把，慢慢地，慢慢地掃著紙團(tuán)。我知道了，他是一位清潔工。這時(shí)，兩個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。他們也找了一塊空地坐了下來(lái)，從一個(gè)袋子里拿出一包又一包的零食，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。而那位老爺爺時(shí)不時(shí)的向年輕人那里看一看，并發(fā)出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個(gè)年輕人靠在一起，談?wù)摿艘粫?huì)兒，扔下了吃完零食的幾袋包裝紙就走了。那個(gè)老人走過(guò)去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鸢b紙，放進(jìn)了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什么，拿了起來(lái)，瞇著眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長(zhǎng)了脖子，想看看那個(gè)佝僂著背的老人到底撿了個(gè)什么東西。原來(lái)那是一個(gè)錢(qián)包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運(yùn)，居然撿到了一個(gè)錢(qián)包�？沙龊跷乙饬系氖牵蠣敔斁谷恍∨芰似饋�(lái)，追上了那兩個(gè)年輕人，把錢(qián)包給了他們，并告訴他們以后要小心。說(shuō)完，就走了。望著老爺爺拿著掃帚簸箕遠(yuǎn)去的消瘦背影，我的心被觸動(dòng)了。
我們都應(yīng)該具備老爺爺那拾金不昧的精神。
文明在我身邊作文6
我們中國(guó)一向以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)�！度纸�(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的根基�！泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡�！彼�，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的'新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《小學(xué)生守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū)，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū)，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德;不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生
文明在我身邊作文7
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就等于打開(kāi)了成功的大門(mén)。而習(xí)慣的養(yǎng)成在于文明。
文明往往是我們身邊的一些小事，比如說(shuō)﹕撿起在你身邊的碎紙碎片。拾金不昧，撿到別人的物品及時(shí)歸還。為別人解決難題……這些都是展現(xiàn)文明的機(jī)會(huì)。文明能看出一個(gè)人的素質(zhì)，不光是了解他的文明事例，更能反映出他不文明的另一面。如，很多年前，中國(guó)的一名領(lǐng)導(dǎo)和其他國(guó)家的重要人事會(huì)面，在公共場(chǎng)合隨意吐痰，被外國(guó)記者碰見(jiàn)，外國(guó)記者便打發(fā)宣揚(yáng)，最終這名領(lǐng)導(dǎo)離職了。從這件小事中我們可以看到文明的重要性。
文明也是發(fā)生在我身上的那件小事。二年級(jí)時(shí)，一次考試結(jié)束后，老師讓我和另外一名同學(xué)去辦公室改卷子。先拿出自己的卷子，和標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對(duì)照，最后分?jǐn)?shù)一加，98分。我怕自己的卷子自己改，別人會(huì)說(shuō)閑話，于是又讓另外一名同學(xué)幫我看了看，她說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是98分，看來(lái)你是全班第一了。”我只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，其實(shí)心里早高興的蹦了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到竟然改到了一張99分的卷子，我不敢相信，又對(duì)著答案一道一道的檢查，還是99分，這時(shí)，我突然動(dòng)了一個(gè)歪念頭。把99分給改成了97分，心里想﹕“哼，你就是沒(méi)有我的分?jǐn)?shù)高!”
不知為什么，干完這件事后，我直冒冷汗，臉一直紅紅的，像個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，但旁邊的同學(xué)仍然在認(rèn)真的改。我伸頭一看，她在卷子上改了一個(gè)大大的叉號(hào)，我一邊翻卷子一邊對(duì)她說(shuō)﹕“這道題算對(duì)，只是寫(xiě)的太潦草了�！痹拕傉f(shuō)完，我一看，這張居然是她自己的卷子。這時(shí)，我的'臉更紅了。我不動(dòng)聲色的的翻出了剛才的卷子，又把97分改為99分。從那時(shí)起，我再也沒(méi)有犯過(guò)像這樣的錯(cuò)誤，因此受到了大家的喜愛(ài)。
人們往往通過(guò)看一個(gè)人的一舉一動(dòng)來(lái)判斷他是否文明，并來(lái)絕定要不要和他有來(lái)往，看，文明在人們心中就是這么不可替代，所以愿大家都從小養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣。
文明在我身邊作文8
文明之花，處處開(kāi)放，遍布生活的每一個(gè)角落。下面，就讓我們拿起相機(jī)去見(jiàn)證一下。
鏡頭一
在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)真是舒心�？墒牵魂囷L(fēng)吹過(guò)來(lái)，把一片紙屑吹到了操場(chǎng)上。一個(gè)正在上體育課的小朋友，蹦蹦跳跳地走到紙屑旁邊，默默地?fù)炱鹆怂缓笈艿嚼渑�，把紙屑扔了進(jìn)去。他洋溢著笑臉。校園這么干凈整潔，當(dāng)然有他的一份功勞。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一個(gè)小小的動(dòng)作。
鏡頭二
烈日炎炎，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在馬路邊，望著車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，猶豫不前。突然，疾行的車(chē)輛自覺(jué)停了下來(lái)，排成一排。路旁的一位年輕人主動(dòng)攙扶這老人，和他一起過(guò)馬路。老人感激地說(shuō)了聲“謝謝”，并向禮讓的'司機(jī)高高地豎起了大拇指。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一次小小的禮讓。
鏡頭三
公園里有很多人。老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏……這時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上。雖然不高，但由于個(gè)子矮怎么也夠不著，他很著急�！翱�，樹(shù)下有一把椅子，踩上去就可以拿到風(fēng)箏啦�！迸赃叺暮眯娜颂嵝训�。小朋友剛要踩上去，媽媽連忙攔住他說(shuō)：“如果你踩上去，椅子上會(huì)留下腳印，別人坐上去休息時(shí)會(huì)弄臟衣服的，這樣做很不文明�！闭f(shuō)完，媽媽在椅子上鋪了一張紙，小朋友踩了上去。我端起相機(jī)“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一張紙的厚度。
文明無(wú)處不在，只有你心中有文明，你就是個(gè)文明人，我們的社會(huì)就是個(gè)文明的社會(huì)。
文明在我身邊作文9
學(xué)了本單元的這組漫畫(huà)，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫(huà)是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來(lái)，來(lái)到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說(shuō)：“這么多的垃圾!”小麗說(shuō)完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開(kāi)始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個(gè)人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說(shuō)：“小明，你為啥不過(guò)來(lái)幫忙?”小明連忙說(shuō)出了自己心里的想法說(shuō)道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問(wèn)，急切地說(shuō)：“那咋辦?”小明沉思了一會(huì)兒，眼前一亮說(shuō)到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫(xiě)一個(gè)文明小提示�！薄罢嬗心愕�，可是，寫(xiě)什么呢?”小麗問(wèn)到。小明說(shuō)：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說(shuō)：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫(xiě)個(gè)文明—只差一步。你真棒!”小明對(duì)小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂(lè)的表情。
是呀!文明有時(shí)只差一步，就因?yàn)檫@一步，有時(shí)會(huì)讓我們成為有道德有文明的好孩子，可有時(shí)會(huì)讓我們成為不文明的孩子，為什么呢?每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)時(shí)，也會(huì)看到一堆堆的垃圾放在垃圾桶旁邊，不過(guò)都放在袋子里，我想問(wèn)問(wèn)那些扔垃圾的人，請(qǐng)問(wèn)你能把垃圾放進(jìn)袋子里，并提下樓，但只差一步就可以了那就是—把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，可你卻—放下垃圾，轉(zhuǎn)身上樓。你們因?yàn)樯龠@一步，而讓我們的'空氣變成臭氣。在公交車(chē)上，遇到有老弱病殘的人上車(chē)了，你會(huì)怎么做呢?有些人回主動(dòng)讓座，而有些人卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。我想問(wèn)問(wèn)那些不讓座的人，我們都是年輕人，站一會(huì)兒有什么事呢?而老人，不小心就會(huì)摔著，碰著，你忍心嗎?
文明—只差一步，請(qǐng)大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊剑屇阕兂刹晃拿鞯娜恕?/p>
文明在我身邊作文10
講文明，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，也是一種良好的生活習(xí)慣。在我們身邊，講文明的事時(shí)常發(fā)生。此刻，就讓我給你們講述一件件文明的事吧。
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，讓人感到全身充滿了活力。我準(zhǔn)備去公園游玩，我踏著節(jié)拍，哼著歌兒，春風(fēng)滿面地走在那寬敞的大街上。我看見(jiàn)大街上到處充滿了濃厚的.文明氣息，心想：此刻的社會(huì)可真是文明化��！就連以前臭熏熏的垃圾箱也煥然一新，沒(méi)有了臭味，還分成了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩類(lèi)了。
不會(huì)兒，我就到了公園門(mén)口，里面游玩的人們都拿著票在各種游樂(lè)設(shè)施前排著整齊的隊(duì)伍等候，我不禁覺(jué)得公園里也充滿了濃濃的文明氣息。突然，我看見(jiàn)公園里球狀的垃圾桶旁堆滿了香蕉皮、礦泉水瓶和廢紙。此時(shí)，我完美情感里不免閃過(guò)一絲灰暗，心想，是誰(shuí)這么缺德，把垃圾亂丟，有損公園文明的完美景象。為了不破壞這文明的氛圍，我便掏出手巾紙捂住鼻子去撿起那些臭熏熏的垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，一個(gè)身著十分帥氣、充滿活力的大哥哥拿起一個(gè)空瓶子走了過(guò)來(lái)。由于我還在為亂丟垃圾的制造者生氣，便以為這個(gè)大哥哥也會(huì)把手中的垃圾丟在垃圾桶旁�？伤呐e動(dòng)大大出乎了我的意料，只見(jiàn)那位大哥哥把手中的空瓶丟進(jìn)垃圾桶后，便蹲下和我一齊撿垃圾。在撿的時(shí)候，這位大哥哥沒(méi)有像我一樣捂住鼻子，而是放開(kāi)了手快速在撿著，他還不停地叫我別撿了，這很臟。撿完后這位大哥哥的手上粘滿了臟物，而他卻只用礦泉水沖了幾下，就面帶著微笑地走了。頓時(shí)我不由得對(duì)這位大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩之情。
雖然，我很久也沒(méi)再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥了，但是他那講文明的完美品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我心中。
文明在我身邊作文11
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之，無(wú)禮則�！保叭酥卸Y，猶魚(yú)之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò);在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地;有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者;有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)……不文明的`現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明，你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!
文明在我身邊作文12
文明，是什么？文明，是把吃完的蘋(píng)果核扔進(jìn)垃圾桶；文明，是把摔倒的老奶奶扶起來(lái)；文明，更是對(duì)人謙和有禮。文明，自古以來(lái)被人們看得很重要，所以，那時(shí)的中國(guó)是公認(rèn)的文明之邦。但是，隨著時(shí)間的推移，文明的意義在人們的腦海里漸漸淡化了、消失了。其實(shí)，文明就在我們的身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并做到這一點(diǎn)吧！
我記得，那只是一幅漫畫(huà)，可是，他卻讓我記憶猶新。
畫(huà)面上，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，習(xí)習(xí)涼風(fēng)給人一種清爽的感覺(jué)，樹(shù)葉的沙沙聲更是給這條小路增添里許多樂(lè)趣。這條路，是陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)一班的中等生小明和小紅回家的必經(jīng)之路。
這天放了學(xué)，他們跟往常一樣一起回家，一起有說(shuō)有笑的，突然，小紅看到了一個(gè)垃圾桶——一個(gè)很臟的垃圾桶。在垃圾桶的邊緣上，香蕉皮懶洋洋地耷拉在上面曬太陽(yáng)；垃圾桶的身子上有許多大的小的的坑，坑坑洼洼、凹凹凸凸，很顯然是被人踢的.；在垃圾桶的旁邊，一隊(duì)隊(duì)的瓶子、罐子靜靜的躺在那里。小紅對(duì)小明說(shuō)：“我們?nèi)グ阉帐昂冒�！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們就開(kāi)始收拾了起來(lái)。小紅用她那小小的雙手撿起一個(gè)個(gè)垃圾，放到垃圾桶里。過(guò)路的人不是冷眼旁觀就是很鄙視的看著他們，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助他們，而他們，還在樂(lè)此不疲的為垃圾桶操勞著。
夕陽(yáng)把他們的影子拉得好長(zhǎng)，路上的人漸漸少了、少了，而垃圾桶旁的垃圾，也少了、少了。終于，垃圾被他們撿干凈了，但是兩人的臉上，卻是灰蒙蒙的一片灰塵，在他們的鼻尖上
發(fā)鬢旁，有著一道道被汗水劃出的紋路�！芭尽薄芭尽眱傻尉К摰暮怪榍娜粷L落，小明在一張白紙上寫(xiě)了六個(gè)方正而有力的大字——“文明——只差一步”，然后把它貼到垃圾桶上。兩人相視一笑，向著夕陽(yáng)走去，他們的身影在陽(yáng)光的吞噬下，小了、小了......
有時(shí)候，做這種事的不一定是成績(jī)好的同學(xué)，而可能是很平常的同學(xué)，而做這種亂丟垃圾的人，可能是好學(xué)生。文明，就在我們的身邊，只要你肯邁出這一步，那，你就是文明的代言人。
文明在我身邊作文13
生活中，文明無(wú)時(shí)無(wú)刻不再我們的身邊。
一天，陽(yáng)光明媚，我乘坐11路公交車(chē)前往體育館上網(wǎng)球課。公交車(chē)駛?cè)肓塑?chē)站，車(chē)上本來(lái)就挨挨擠擠的，一個(gè)空座位也沒(méi)有�，F(xiàn)在我們這一批新的乘客上來(lái)了，真是人滿為患啊！
在我后面上車(chē)的是一位年逾古稀、頭發(fā)花白的老奶奶，她顫巍巍地抓著車(chē)廂的扶手。此時(shí)，坐在座位上的那些人有的低著頭“專(zhuān)心致志”地玩手機(jī)，有的閉著眼睛打磕睡，好像真的睡著了一樣，更多的人則漠然地瞟了老奶奶一眼，就急忙把視線移開(kāi)了�？蓺獾氖�，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人、中年人心安理得地坐在“老弱病殘?jiān)小钡?紅色專(zhuān)座上，對(duì)老奶奶熟視無(wú)睹。
突然，公交車(chē)堵然剎車(chē)，老奶奶一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒。公交車(chē)司機(jī)從后視鏡里看到這一情形，他反復(fù)地播放著廣播：“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕以及抱小孩子的乘客讓個(gè)座�！彪m然播放了許多遍，但是還是沒(méi)有任何人給老奶奶讓座，他們還是自顧自地做著自己的事情。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩而清脆的聲音響起：“老奶奶，你坐這兒吧！”我回頭一看，一個(gè)八、九歲的小男孩正起身要攙扶老奶奶到自己的座位上，他那紅撲撲的笑臉上嵌著兩只水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。老奶奶連忙擺手說(shuō)：“不用！不用！你還太�。∵@樣你會(huì)很累的。”小男孩卻挺挺自己的胸脯說(shuō)：“來(lái)奶奶，你看我一點(diǎn)都不累，我已經(jīng)是一個(gè)男子漢了！”老奶奶只好坐了下來(lái)。
小男孩的形象在我眼里頓時(shí)高大了許多。這是，玩手機(jī)的人悄悄地放下手機(jī)，筆者眼睛裝著打瞌睡的人也睜開(kāi)了眼睛，他們的臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)……
文明在我身邊作文14
文明禮儀，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于禮貌的財(cái)富是非�？捎^的。就算微不足道的，也足以讓人感到溫暖。每個(gè)人的的一點(diǎn)一滴都能讓社會(huì)變得更加美好。
美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)華盛頓曾有這第一段故事：華盛頓看見(jiàn)士兵們正努力地筑街壘。那下士卻紋絲不動(dòng)，因?yàn)槭^很重，士兵們一直沒(méi)能把它放到位置上。眼看石頭就要滾下來(lái)了。這時(shí)，華盛頓疾步上前，用他強(qiáng)勁和肩膀頂住石塊。這一下援助很及時(shí)，石塊終于被放到了位置。士兵們激動(dòng)得擁抱了華盛頓。華盛頓問(wèn)：“你為什么光喊‘加把勁’，而讓自己的手放在衣袋里呢？”下士傲慢地說(shuō)：“你問(wèn)我？難道你看不出我是這里的`下士嗎？”華盛頓聽(tīng)了，解開(kāi)大衣鈕扣，露出了軍服。這時(shí)，可以想象，那位下士一定會(huì)羞愧。
可見(jiàn)無(wú)論我們地位有多高，身份有多顯赫，我們都要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，學(xué)會(huì)降低自己，這樣才會(huì)贏得他人尊重。
文明禮儀，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)人人要把自己置于文明禮儀之中，才會(huì)創(chuàng)造和諧的社會(huì)。眼下，即使不是百分之百的人，但絕大數(shù)人，都抱怨現(xiàn)在的社會(huì)不講文明禮儀。這是完全有事實(shí)根據(jù)的。前些年，我每個(gè)星期都去大豐學(xué)習(xí)，出門(mén)乘坐公共汽車(chē)，幾乎每一次，在車(chē)上我都看到吵架、甚至動(dòng)武的人。起因都是些微不足道的雞毛蒜皮類(lèi)小事：你碰了我一下，我踩了你的腳……如此等等。試想，在擁擠的公共汽車(chē)上，誰(shuí)能保證誰(shuí)不碰誰(shuí)呢？這樣的事，也值得大動(dòng)肝火嗎？
文明禮儀是我們每個(gè)人都能做得到的，只需我們像華盛頓總統(tǒng)一樣，以平凡人的心態(tài)，改善自己的言行舉止，就會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
文明在我身邊作文15
今天，驕陽(yáng)似火、烈日炎炎，媽媽要帶我去親戚家玩，可我一點(diǎn)也不想出門(mén)，在家吹空調(diào)才舒服呢!可是約好了，只好不情愿地走出了家門(mén)，我們來(lái)到家門(mén)前的公交站臺(tái)，等啊等啊，車(chē)子終于來(lái)了!我們上了車(chē)，我找了一個(gè)陰涼的位置坐了下來(lái)，真涼快啊!中醫(yī)院到了，我們?cè)僮?站就可以到了，到了中醫(yī)院這站一個(gè)白發(fā)蒼蒼拄著拐杖的老奶奶上了公車(chē)，后面又上了一大概10歲的小孩子，他看到最后面有一個(gè)做位，便跑了后去，老奶奶站在那一只手拄著拐杖另一只手扶著柱子，那個(gè)小孩看見(jiàn)了就問(wèn)老奶奶：“您站在那邊累不累啊?”老奶奶笑著回答：“不累不累!”小孩又說(shuō)：“老師教我們看到年老人、孕婦、幼兒要主動(dòng)讓座的'�！崩夏棠绦α�,我和媽媽也笑了，車(chē)上的許多人都笑了!小孩子有點(diǎn)難為情，于是他站了起來(lái)，扶著老奶奶坐到他剛剛做的位置上，他站在那邊看著老奶奶說(shuō)：“您現(xiàn)在累了么?”老奶奶慈祥的說(shuō)：“不累不累!”小孩開(kāi)心的笑了，我想是因?yàn)椋核麕椭藙e人，自己也開(kāi)心吧!過(guò)了一會(huì)，老奶奶又對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!你累么?”我不累我在過(guò)2站就下車(chē)了!小孩下車(chē)時(shí)，有許多人看著那個(gè)小孩子，似乎在用目光夸獎(jiǎng)他：你真是個(gè)好孩子啊!”小孩子臉紅了似乎很難為情，于是匆匆跑下車(chē)，嘴里還帶著甜甜的微笑!
目的地終于到了，我們下了車(chē)到了親戚家，我和小朋友玩得津津有味，該回家了，我們有坐上了回家的公車(chē)，在回家的路上我想這早上的那個(gè)小孩，真惹人喜愛(ài)啊!
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。所以我們要多發(fā)現(xiàn)身邊的文明公德，向身邊的美德人學(xué)習(xí)啊!
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