【必備】文明作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文明作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，人們都要給逝去的親人掃墓，可是怎樣才能文明地祭掃呢？
古代掃墓，最傳統(tǒng)的方式是燒紙錢。這是一種帶有許多迷信色彩的紀(jì)念方式，而且不夠環(huán)保。于是，隨著科技發(fā)展的日新月異，人們逐漸走向文明，采用了文明的祭奠方式，這樣既能表達(dá)對親人的思念，又十分環(huán)保、安全的祭祀方式。
近年來，社會(huì)各界都提倡以一種更文明的方式來祭奠逝去的人。如網(wǎng)上祭掃活動(dòng)就很流行，如果清明節(jié)你沒空，那么可以在網(wǎng)絡(luò)上建一個(gè)墓園寄托哀思。在網(wǎng)絡(luò)世界里，同樣可以與逝者進(jìn)行心靈與精神的交流，同樣可以表達(dá)到祭奠的目的。
除此以外，“樹祭”也是一種非常好的緬懷與祭祀方式。前國家領(lǐng)導(dǎo)李xx就提倡樹祭，他的骨灰就埋在一棵樹下，每當(dāng)后代看到那郁郁蔥蔥的大樹，就會(huì)想到自己的先輩。
我國黑龍江有一個(gè)地方，每到清明節(jié)的時(shí)候，人們就扛著鐵鍬到親人的墓地旁去植樹。既表達(dá)了對親人的懷念，也保護(hù)了環(huán)境，造福了人類。
但是現(xiàn)在有許多人講究排場，用迷信的方式祭奠，這種方式有一定的危險(xiǎn)性。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：近幾年全國因上墳燒紙燒錢，引發(fā)的森林火災(zāi)就有兩千三百多起，占全年火災(zāi)的三分之一左右；20xx年有一千四百三十五起森林火災(zāi)，三人死亡。
大約十年前，銅陵筆架山上也發(fā)生了一起因掃墓引發(fā)火災(zāi)的事件。一位31歲的漂亮女子帶著年幼的兒子去掃墓，因燒紙放鞭炮，引起大火。女子想救兒子，可因來不及跑，女子被燒死……看到這些，難道人們還想悲劇重演嗎？不！多么驚心動(dòng)魄的事件，足以讓我們警醒并反思了。
這些事例時(shí)刻警示人們，要在祭奠親人的同時(shí)，一定要注意安全，還要保護(hù)環(huán)境！
讓我們呼吁文明，珍惜生命吧！
文明作文 篇2
講文明。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的責(zé)任，你自己要負(fù)百分之六十的責(zé)任，多劃不來。要是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受�。∮袀�(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說，在人行道上被撞的情況極少，因?yàn)樗緳C(jī)路過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？達(dá)城正在創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病�！靶⌒∫豢谔担【f。”大家都知道這些，可大家怎么不自覺保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會(huì)是一種多么美好的景象��！就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那美好生活呢？改陋習(xí)，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)文明市民，這是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！
文明作文 篇3
文明是一陣清風(fēng)，會(huì)使人心情爽朗。文明是一盞燈，會(huì)讓人心中光明。文明是一場雨，會(huì)滋潤人干渴的心靈。
我們都希望我們所生活的城市是文明的城市。生活在文明城市的我們應(yīng)該就像住進(jìn)桃花源，路過的人會(huì)流連忘返�？墒且�?yàn)橛胁蛔杂X和不珍惜的人路過，這剛剛吹來的文明之風(fēng)也會(huì)撇下我們揚(yáng)長而去，留下的，只有擦了鼻涕的手紙。
文明的春風(fēng)還應(yīng)該吹進(jìn)不曾留意的人群里。順手撿起隨手丟掉的手紙扔在垃圾桶里本來是人人可以做到的，可是有些人卻隨手扔在公路上、草坪上，公交車上，年輕人本來可以隨時(shí)老人們讓座，可是他們卻視而不見，也有點(diǎn)老人倚老賣老，對年輕人不依不饒。還有一些小廣告，都可以隨手貼在公路的樹上，墻上 ，貼廣告的人完全不顧及。清潔工丶的苦和累。 還有哪些穿著整整齊齊的年輕人。一邊走路一邊把嗑完的瓜子皮隨手丟在公路上。那些清潔工們彎著腰蹲在地上去一個(gè)一個(gè)的撿起，他們的穿著與心靈完全不符....。我覺得太不公平了，比如你是一顆茁壯的小草，在風(fēng)雨中跳起了歡快的舞蹈，健康生長著，但是被隊(duì)有手扔來的垃圾袋蒙住了頭，你樂意嗎？我敢說你一定大發(fā)雷霆。無休止的指責(zé)那些不文明的人。又如你的臉上干凈凈的，有人把一片垃圾紙貼在你的臉上，你敢說你不反抗嗎？我認(rèn)為你一定生氣極了。公交車過來了，由于人多你沒有擠上，你樂意嗎？你也會(huì)怪別人跑的快，擠的快。這一切的一切都是人們要注意的文明行為，
生活中我們一定要講文明。文明就在我們身邊，離我們很近很近，也許不到十厘米不但要學(xué)習(xí)好。要做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。做到。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹木，不隨地吐痰，不講粗話臟話。自覺抵制不文明言行。
讓我們一起攜手，從我做起，把我們的家園建設(shè)的更加美麗。創(chuàng)建文明城市，從我做起。這的″我”有你、有我、有他，是我們大家，只有我們都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的城市就會(huì)變得更美好。我們一起共同努力吧。
文明作文 篇4
斑馬線大家都知道，是用白色油漆刷出來的條紋。因?yàn)楣艜r(shí)候地是黑的，在上面刷上白色條紋，會(huì)讓人想到一種動(dòng)——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。
斑馬線也叫人行道，每當(dāng)綠燈亮起時(shí)，人們必須確定安全后，才可以到達(dá)對面。
我們的故鄉(xiāng)——磐安現(xiàn)在明確規(guī)定——馬路共有四個(gè)車道，每當(dāng)有行人要通過時(shí)，要前進(jìn)的車子必須停下來，讓行人先走。當(dāng)行人走到第二車道時(shí)，第一車道的車子方可通過；當(dāng)行人走到第三車道時(shí)，第一第二車道的車子可以通過；等行人到達(dá)對面時(shí)，所有車道上的車子都可以通過了。
禮讓斑馬線，很容易發(fā)生爭執(zhí)。我就碰到過一次，那一次還驚動(dòng)了警察。
那是在一個(gè)星期六的下午，我和媽媽去磐安買東西的時(shí)候。突然，前面有人吵架了。一問才知道，原來是因?yàn)檗I車車主嫌出租車車主開的太慢了，所以兩個(gè)人吵了起來。出租車師傅委屈地向警察叔叔說：警察同志，我是因?yàn)榭匆娨粋�(gè)老奶奶要過馬路，就讓他先過了，結(jié)果他就跑過來罵了我一頓，我氣不過，就罵了回去。轎車車主怕惹出什么事端，于是對警察叔叔說：“警察同志��！不好意思，我是外省人，到這里來度假的。所以不知道這里的規(guī)矩，請您寬容寬容�！�
這樣類似的事情還有很多，但下面的故事不多見哦！很勵(lì)志的哦！
有一次，我看見一個(gè)小孩飛快的跑向馬路對面。這時(shí)候，一輛大貨車迎面開來。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)大人一把抓住了那個(gè)孩子，不然等待他的可能是地獄了。那個(gè)大人對那個(gè)小孩教育了一番后，小孩不好意思地笑了笑，然后回家了。當(dāng)我后來看見小男孩過馬路時(shí)，也會(huì)先保證安全再通過。
斑馬線，你時(shí)刻提醒著人們，你提醒車主注意行人的安全，你提醒行人要左右看，保證安全。你不單單是幾條線，更像是一位交警叔叔��！看了這篇作文，大家也許對斑馬線有了新的認(rèn)識吧！最后，奉勸大家一句話“我們應(yīng)該禮讓斑馬線，文明應(yīng)該大家一起來行動(dòng)！”
文明作文 篇5
我小時(shí)候看過一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我獲益良多。故事講的是：放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校，小明和小紅結(jié)伴一起回家，他們邊走邊說著話，經(jīng)過了一個(gè)路邊的垃圾桶。
這個(gè)垃圾桶又臟又臭，頂上還飛著蒼蠅，而且邊上還都是垃圾，垃圾桶口上海吊著一塊香蕉皮，他們想：著一定是一些不講文明的人亂扔的。于是他們馬上開始清理起來。他們用手把一些紙團(tuán)和果皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。再找環(huán)衛(wèi)阿姨借來了許多工具，把剩下的碎屑都清掃干凈。小明正要收拾東西，小紅從書包里拿出一塊抹布，仔細(xì)地將垃圾桶的外殼擦得干干凈凈，這時(shí)的垃圾桶已經(jīng)煥然一新了。他們坐在旁邊的長椅上休息片刻，心里美滋滋的�？墒呛镁安婚L，又有一位叔叔在垃圾桶邊上扔了一些雜物，他們只好再次打掃干凈。小紅說：“雖然我們現(xiàn)在打掃干凈了，但還是不斷地有人亂扔垃圾，咱們得想一個(gè)更好的方法。”
他們沉思了片刻，小明靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出筆和紙，寫上了“文明只差一步”這幾個(gè)字，貼在垃圾桶的外殼上，過路的叔叔阿姨們都連聲稱贊這兩位同學(xué)。從此以后，他們每次路過這里，垃圾桶都是干干凈凈的了。
這個(gè)故事告訴我們，一定要講文明，有時(shí)就是那一步的距離，你就成了一個(gè)文明人，所以我們也要像故事里的兩個(gè)小朋友一樣講文明�。�
文明作文 篇6
今天天氣格外的好，我和媽媽準(zhǔn)備去千畝游園玩。我一聽非常高興，真想插翅而飛。
我們來到千畝游園，.先去看櫻花。櫻花還沒開放，只有一些細(xì)而小的葉芽，好像撥開葉芽，就能聞到一陣芳香。那一株株臘梅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位婀娜多姿的少女。走近了臘梅園，啊，好香呀！進(jìn)入園內(nèi)，好像被溫柔的“鎖”纏住一樣，不想離開半步。
走進(jìn)一片小樹林，我左顧右盼，突然發(fā)現(xiàn)了樹上刻著的字。我和媽媽仔細(xì)地打量著：這些字已經(jīng)刻了一段時(shí)間了，本來一棵非常健壯的樹，而現(xiàn)在卻滿身傷疤，這累累的傷痕會(huì)一直刻在大樹的'心里，終生不忘。我們看到這些字，感覺很傷心，為大樹而傷心：那么修直的大楊樹，卻沒有了以前的生機(jī)，這些字像一個(gè)個(gè)鋒利的刀劍一樣，刺疼了大樹的心。我還為在樹上刻字的人而傷心：大樹是我們的好朋友，我們應(yīng)該齊心協(xié)力愛護(hù)它，而你們怎么能去傷害它呢？
再往前走，我們又發(fā)現(xiàn)了更多的小樹上被刻上了字。我和媽媽很氣憤，決定再找一些不文明的行為。沿著小路向北走去，我們來到了橋上，橋的欄桿是潔白的蓮花壁畫。本來純潔的蓮花，現(xiàn)在卻變得花花綠綠，眼花繚亂�，F(xiàn)在就像長了斑點(diǎn)一樣，難看極了。
在路口處，我們發(fā)現(xiàn)指示牌上亂涂亂畫著小廣告。萬一有些人沒有看見指示牌，發(fā)生事故怎么辦？
我們沒看到的不文明行為還有很多，也許在我們的身邊就有這樣的事情。他們需要我們的幫助和我們的斗爭。
文明作文 篇7
文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔
不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重�？蛇^分寬容，會(huì)失去自我的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德。
看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個(gè)性緊張，不知要怎樣辦。周總理和藹的說：這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼，你怎樣明白我要?jiǎng)幽兀窟@件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。
文明是一劑良藥，文明能解脫自我，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)完美的境界。
如果，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一齊提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長。
文明作文 篇8
文明，只是一個(gè)簡單的是與非的問題，可實(shí)踐起來卻很難。
有一次，我看到書上的一個(gè)四格漫畫，上面畫著兩個(gè)小學(xué)生，他們正在放學(xué)的路上，同時(shí)看見路邊的一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，可桶里卻沒多少垃圾，女生看見了跑過去清理，男生看見了女生的書包，就靈機(jī)一動(dòng)，在紙上寫了幾個(gè)字，等女生清理完后貼了上去，上面寫著“文明——只差一步�！�
我看后心像平靜的湖面蕩起了層層漣漪，我想：這些垃圾是誰扔的？是誰說要保護(hù)環(huán)境？是誰說要講文明？是誰說要有公德心？其實(shí)答案只有一個(gè)，我們?nèi)祟悾?/p>
有一些沒公德心的人，原來他們里垃圾桶只有幾步之遙，可能甚至更近，可他們?yōu)榱松僮邘撞铰罚桶牙釉诹死斑�。他們每人都覺得扔一點(diǎn)沒什么大不了，可就是你一點(diǎn)，我一點(diǎn)的扔，就形成了千千萬萬的一點(diǎn)點(diǎn)，這些垃圾日益增加，形成了垃圾山，它們散發(fā)出的陣陣惡臭吸進(jìn)身體后對身體有害，有可能引發(fā)各種疾病。這些垃圾產(chǎn)生的氣體，不止對人體有害，而且還會(huì)招來大量“老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂”，讓它么在這大量繁殖后代，影響著周邊居民的生活，而且還會(huì)傳播各種各樣的疾病，使一個(gè)個(gè)美麗的生命消失在了世界上。
還有很多像上面說的事，比如說，有一些人隨地吐痰，他們覺的吐一點(diǎn)又沒什么事，可他們卻不知痰中有數(shù)不清的細(xì)菌，這些細(xì)菌溶入空氣中，讓別人吸進(jìn)了體內(nèi)后，那些人也因?yàn)檫@個(gè)而生病。還有一些人開了不法工廠，從工廠中排出的氣體使原本蔚藍(lán)的天空變得渾濁不清。還有從工廠中排出的污水溶入清水中之后，使原本一條清澈的小溪變成了又黑又臭的臭水溝，他們覺的排放一點(diǎn)沒關(guān)系，沒多大影響，可就是這一點(diǎn)，使我們的環(huán)境變得暗淡無光。
請保護(hù)我們美麗的環(huán)境吧！不要讓垃圾充滿我們的世界，不要再讓文明難以尋找！其實(shí)，文明——只差一步！
文明作文 篇9
渭南是我家，文明靠大家。我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：天空藍(lán)了，鳥兒多了，樹多了，草綠了，地面也干凈了。這是創(chuàng)衛(wèi)的成果。但是還有一些不文明的事情發(fā)生。讓我們大家趕快行動(dòng)起來吧!
記得有一次，爸爸媽媽帶我去公園照像，走著照著。我看到草坪綠綠的，軟軟的。忍不住躺在它身上，說：“來一張�！卑职忠馕渡铋L地說：“寶貝，這行為是不文明的。你看，小草都不整齊漂亮了。它也是有生命的，它也會(huì)疼。知道嗎?”我馬上起身走出來了。媽媽讓我看路邊的牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我點(diǎn)點(diǎn)了頭。我們又去照像了，突然看見幾個(gè)小朋友在草坪上嬉戲，我馬上走上前去，對他們說：“請不要踩草坪。”他們用疑惑的眼神看著我，仿佛在說：“為什么?”我對他說：“小草是有生命的，它也會(huì)疼。如果每一個(gè)人都像你們一樣亂踩草坪，那不僅讓小草不漂亮了，還讓大自然不再美麗。”他們聽了連忙抬起了腳。這時(shí)，傳來一陣陣掌聲。
從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，讓人人爭做文明小天使，讓文明之花開滿人間。
文明作文 篇10
從中世紀(jì)開始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無遮掩地暴露出斗牛的冷酷無情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號，打著“科學(xué)研究”的旗號，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對那里的白鯨、鯊魚等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對生命的戕害，更是對文明的踐踏！
儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問題。無法無天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機(jī)拷問著這個(gè)世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
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