文明伴我左右作文500字（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的文明伴我左右作文500字，歡迎大家分享。
文明伴我左右作文 篇1
文明禮儀伴我行 我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。
進(jìn)中學(xué)將近一年了，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)文明的好公民。
在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗。
文明伴我左右作文 篇2
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，必須從我做起、從小做起。
文明伴我左右作文 篇3
文明的社會(huì)，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明伴我左右作文 篇4
小時(shí)候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慢慢的我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天老師就告訴我們：“在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環(huán)境衛(wèi)生，這樣才能成為一個(gè)文明的人。”我們異口同聲地說(shuō)：“我們會(huì)努力讓自己成為一個(gè)文明人的！”老師聽(tīng)后欣慰地笑了。
有一次，我正在操場(chǎng)上散步，忽然看見(jiàn)了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹往地上扔了一個(gè)小紙團(tuán)，我走上前說(shuō)：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會(huì)污染環(huán)境的，地球媽媽也會(huì)很傷心、很難過(guò)的。”小妹妹聽(tīng)了，十分慚愧的低下了頭，說(shuō)道：“對(duì)不起，姐姐，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該往地上亂丟垃圾的。”我笑著對(duì)那個(gè)小妹妹說(shuō)：“你只要知道這樣做是錯(cuò)誤的就好，今后不要再這樣了，知錯(cuò)能改就是好孩子！”她聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜的笑了。
一直到現(xiàn)在，“文明”已經(jīng)陪伴我走過(guò)了九個(gè)年頭，我堅(jiān)信，“文明”會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己的行為能夠影響別人，讓身邊人都能夠成為文明人，讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！
文明伴我左右作文 篇5
中國(guó)有“禮儀之邦”之稱，講文明是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)尊崇的美德。
我是一名腿部有殘疾的學(xué)生，在治病的過(guò)程中，有許多好心人幫助過(guò)我，帶給了我愛(ài)和溫暖。我感恩大家為我做的一切，也不忘把這份愛(ài)傳遞下去。在學(xué)校里，每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我總是利用自己的課余時(shí)間為他們耐心講解；每當(dāng)有同學(xué)在生活中遇到挫折，我會(huì)幫他們分析原因，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想真正成為一名講文明的好少年，我應(yīng)該做得更多。
前不久，我和班里的同學(xué)一起參加了創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，與環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們一起走上街道清掃垃圾。由于行動(dòng)不自如，我的體力消耗很大，也引來(lái)了許多異樣的眼光，但一天下來(lái)，我的心是甜的，因?yàn)槲野l(fā)揮了自己微弱的力量。在我身邊，打架、亂扔垃圾這些不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，面對(duì)這些，我沒(méi)有置之不理，而是極力去勸阻、制止。有時(shí)會(huì)得罪一些人，甚至遭受過(guò)他人的責(zé)罵，但我從未退縮過(guò)，因?yàn)槲覉?jiān)信“仁者不憂”這個(gè)道理。
文明需要傳承，文明就在我們身邊，讓我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴之中盡自己的一份力量，讓文明之火燃燒得更加猛烈吧！
文明伴我左右作文 篇6
人人都說(shuō)文明是一個(gè)道德的好習(xí)慣，它不會(huì)有礙環(huán)境的衛(wèi)生，不會(huì)危害人類身體的健康。因此，古往今來(lái)，人們總是把垃圾扔向垃圾箱，這樣就不會(huì)把小路弄得很骯臟，文明的衛(wèi)生伴著我們一天天長(zhǎng)大。人們的生活離不開(kāi)文明。
假如地球上沒(méi)有了文明，我們將面對(duì)怎樣的地球呢？
文明內(nèi)還包含著講衛(wèi)生。如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。這些都是文明內(nèi)的衛(wèi)生。如果地球上的每一個(gè)人，每一個(gè)孩子，都能夠做個(gè)文明人，這該有多好啊！這樣就不會(huì)使小溪、小路、花園和草坪變得臟兮兮了。
一條清澈見(jiàn)底的小溪，年年，潺潺地環(huán)繞著村莊的兩邊。一條干干凈凈的小路，年年都在我家門前，安安靜靜的躺著。一個(gè)美麗又干凈的花園，每時(shí)每刻都在我的腦海里，反復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)翠綠而又遼闊的草坪，每天，每年都在我家門前。這些地方，本是一個(gè)清新的地方，可是，就是那些不文明的人，才會(huì)使這些地方變得骯臟、發(fā)臭。
文明是一個(gè)能幫你改正隨手扔垃圾的好習(xí)慣。希望大家都能夠做個(gè)愛(ài)講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的文明人。文明就在我們的身邊，只要你肯做，文明只差一步。
文明伴我左右作文 篇7
青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望。全社會(huì)都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育，所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。
文明在我們身邊隨處可見(jiàn)，如幫助同學(xué)，幫助殘疾人與老人，我們就來(lái)談一談幫助同學(xué)，在上學(xué)期的天我正在專心地聽(tīng)課，我覺(jué)得鼻子里有一股濕的東西流出來(lái)，用手一摸，手上都是血“啊！不好，我的鼻子流血了”。同學(xué)聽(tīng)到叫聲以后，都紛紛過(guò)來(lái)幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因?yàn)檫@使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂(lè)的重要性。
我想我們更應(yīng)該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀苛址e還株，如果要是你，你會(huì)這樣做嗎？這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學(xué)過(guò)的《傘》這篇課文，不也是贊揚(yáng)樂(lè)于助人的精神嗎？所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)做到了。
親愛(ài)的少年朋友！歡迎你走進(jìn)現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。
文明伴我左右作文 篇8
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之樹(shù)怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：什么才是文明美德？其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
文明伴我左右作文 篇9
文明，在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚�，文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。在我們的生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。 在堵塞的公共汽車上，有一個(gè)小朋友便做到了這樣容易又困難的事情。他排隊(duì)走入公共汽車，搶到了一個(gè)沒(méi)有人的位置。但是還沒(méi)有坐到一站，一位接近 80 歲的老爺爺，拄著拐杖，慢吞吞的走上樓梯，小朋友看到了這個(gè)場(chǎng)景，二話沒(méi)說(shuō)，恭恭敬敬的說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)您坐”，老爺爺便慈祥的笑了�！罢�(qǐng)”，“您”這兩個(gè)字抒發(fā)了小朋友的文明 文明從小時(shí)候做起，從現(xiàn)在做起。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？ ” ， “ 在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手 ……” 我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明變得無(wú)處不在。
文明伴我左右作文 篇10
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明到處都可以看見(jiàn)，但是，這里有文明的，也有不文明的。談到文明，我們這學(xué)期的語(yǔ)文課本上就有一篇關(guān)于文明禮儀的文章。里面的岳飛、小學(xué)生的周總理都是很有文明的人。
關(guān)于不文明的行為也是隨處可見(jiàn)，在許多的公共場(chǎng)所里有些大人，吧吸完的煙頭隨手一扔就不管了，吃完的果殼、喝完飲料的瓶子、用過(guò)的餐巾紙、面紙、塑料袋等等等等的沒(méi)用的東西在街道上都可以看見(jiàn)。這些就是那些不文明的習(xí)慣。還有：有些人就是為了一些雞毛蒜皮的小事就罵人、講臟話、出言不遜。唉，多么希望哪些不文明的事情的習(xí)慣都從此在這個(gè)世界上消失��！
生活的節(jié)奏越來(lái)越快，物質(zhì)的生活不斷膨脹，許多人便忽視了文明禮儀，講文明看成區(qū)區(qū)小事，不值得一提，這種看法是片面的，希望大家不要有。
你對(duì)別人文明，別人也會(huì)對(duì)你文明。朋友，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)和詣文明的社會(huì)吧！
文明伴我左右作文 篇11
在我們的學(xué)習(xí)生活中，計(jì)算機(jī)起到了很多的作用，當(dāng)自己的練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了難題，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來(lái)了；當(dāng)看見(jiàn)自己的知心朋友離開(kāi)了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見(jiàn)面了……看來(lái)上網(wǎng)作用也很大。
但隨著計(jì)算機(jī)已經(jīng)一個(gè)個(gè)進(jìn)入各自的家庭里，而我們學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時(shí)尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時(shí)髦；網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計(jì)算機(jī)游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查，全校有83.2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3.9%表示無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學(xué)認(rèn)為他們不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學(xué)生都這樣，中小學(xué)生會(huì)怎樣呢？
在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，看來(lái)，文明上網(wǎng)，人人有責(zé)。
文明伴我左右作文 篇12
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我明白了，文明的誕生，人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一過(guò)程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長(zhǎng)期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類與愛(ài)的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會(huì)有真善美，人間才會(huì)有愛(ài)。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，履行社會(huì)職責(zé)，同時(shí)，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛(ài)，在你付出的同時(shí)也是收獲。
讓我們對(duì)科學(xué)知識(shí)更加了解了，錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國(guó)第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時(shí)他59歲花費(fèi)了多少心血吧？
鄧亞萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。上完大學(xué)后下降到0。6。2008年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力，來(lái)幫助我們。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個(gè)社會(huì)的主力我們的國(guó)家需要我們來(lái)創(chuàng)造先進(jìn)的武器來(lái)報(bào)答我們的社會(huì)。
五年級(jí):姚姝婕
文明伴我左右作文 篇13
文明的社會(huì)背后，就要有文明的人。
有的人問(wèn)，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的人呢
其實(shí)，這并不難解答。文明就是謙讓，就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……
我家住在樓上，我小時(shí)候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵�？晌耶�(dāng)時(shí)小，爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。有一次，我正在寫作業(yè)，不小心椅子沒(méi)坐穩(wěn)，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話不說(shuō)，就過(guò)來(lái)吵我，說(shuō)：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住啊！”我說(shuō)：“
我是不小心的，以后我一定注意。”自從那件事以后，我懂得了：我們?nèi)巳硕加兄v文明，講文明就要從自身做起！
文明這二個(gè)字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因?yàn)槲拿骶驮谖覀兩磉�。陌生是因�(yàn)槲拿鲗?shí)踐起來(lái)很難�？墒俏覀兠總�(gè)人都講文明，懂禮貌。我們這個(gè)世界將會(huì)多么美好��！
有人說(shuō)，誠(chéng)信是金�？墒钦\(chéng)信只是文明里的一小部分。如果你講誠(chéng)信，那么請(qǐng)你也講文明，懂禮貌。我長(zhǎng)大爭(zhēng)取做一個(gè)有文化，有禮貌，懂文明的人！
文明伴我左右作文 篇14
文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是一盞指路明燈，引領(lǐng)者我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。文明喲“三禮”：禮儀、禮節(jié)、禮貌，把這三點(diǎn)做好了，才算得上是文明的人，講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。
記得有一次，我乘車去姑姑家，車上人太多了，把我擠得都快站不住了。我身邊的阿姨要給我讓座，我連忙說(shuō)：“阿姨你坐著吧，我站著就行�！卑⒁陶f(shuō)：“我馬上就下車了，你背的書(shū)包看上去很沉的樣子，快坐下吧！”說(shuō)著，阿姨向車門走去，車到站了。上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動(dòng)給爺爺讓座，我站起身向車門走去，卻發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在車上站著。
還有一個(gè)晚上，我們剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)到了“咚，咚”的敲門聲，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是巴不得同時(shí)，我趕忙熱情招待，給他倒茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌！”我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。
講文明，懂禮儀是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀的現(xiàn)代四有新人。
文明伴我左右作文 篇15
我國(guó)是一個(gè)古老、文明的國(guó)家，它有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……教育了一代又一代的中國(guó)人。
遠(yuǎn)不說(shuō)岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙，周恩來(lái)之為中華之崛起而讀書(shū)，就現(xiàn)在“雜交水稻之父”袁隆平爺爺為了人類吃飯的問(wèn)題，廢寢忘食、嘔心瀝血，楊利偉叔叔為了中國(guó)的航天事業(yè)，勇于冒險(xiǎn)。洪戰(zhàn)輝帶著自己的妹妹堅(jiān)苦完成了學(xué)業(yè)。等等這些人我們?yōu)橹囱觥Ｋ麄儫o(wú)疑是文明的象征。
現(xiàn)實(shí)生活中文明隨處可見(jiàn)。在汽車上我見(jiàn)過(guò)有無(wú)數(shù)的人，為老人和孩子讓座。又因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的環(huán)保工人，使我們生活的城市更加干凈而美麗。電視上、報(bào)紙讓我經(jīng)常知道見(jiàn)義勇為，舍己救人的事例。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員、奮力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的`奇跡�！麄冏屛叶迷鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)文明的小學(xué)生，他們更讓我受益無(wú)窮，我現(xiàn)在真要努力地學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)好好孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。
我慶幸，我生活在文明的國(guó)家，文明隨處可見(jiàn)，文明約束我的一言一行，文明伴我行。
文明伴我左右作文 篇16
老師推薦給我們一本課外書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我仔細(xì)閱讀后，感覺(jué)收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾晃拿鞯男袨椋热缟险n做小動(dòng)作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽�，說(shuō)臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上�！蓖ㄟ^(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。
一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
文明伴我左右作文 篇17
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)槲拿�，才讓我們的社�?huì)變得更加和諧，文明時(shí)時(shí)刻刻都與我們相伴。
今年，我們駐馬店市正在努力“創(chuàng)衛(wèi)”，讓自己的城市變得更加美好。走在大街上，隨處可見(jiàn)的不再是臭氣熏天的垃圾，而是干凈整潔的街道;走在樓房邊，隨處可見(jiàn)的不再是黑乎乎亂糟糟的畫，而是一塵不染的墻面;走進(jìn)樓洞里，隨處可見(jiàn)的不再是到處亂貼的小廣告和臟兮兮的墻，而是干干凈凈的樓道……
居民們也發(fā)生了很大改變。街道上的行人不再亂扔垃圾，隨地吐痰;院里的孩子們不再在墻上亂涂亂畫。整個(gè)城市煥然一新。
可是依然有一些不協(xié)調(diào)的場(chǎng)面。有些車主，為了不讓自己的愛(ài)車受損，把它停在了有樹(shù)蔭的盲道下，還有些自行車直接橫跨在上面，甚至還有的叔叔把木椅放在上面談天說(shuō)地，更氣憤的是，幾個(gè)攤位也擺在盲道上。
這么多人都不講文明，只圖自己舒適，隨意占用盲道，這樣給盲人行走帶來(lái)不便。我們要以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，利己行為，應(yīng)該加以制止。
其實(shí)，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅是咫尺之遙，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民!
文明伴我左右作文 篇18
對(duì)不起，對(duì)不起，向你敬個(gè)禮，請(qǐng)你不要對(duì)我那么的生氣。沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系，向你回個(gè)禮，我又對(duì)你笑嘻嘻�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首《潑水歌》，我就會(huì)想起那些具有文明美德的人。
是呀，有一些殘疾的乞丐在外面乞討，一些好心的人們紛紛拿出錢施舍給他們的時(shí)候，那些乞丐都會(huì)感動(dòng)得淚流滿面，當(dāng)那些乞丐說(shuō)“謝謝你們，謝謝你們！”的時(shí)候，好心人們就會(huì)說(shuō)：“幫助你們，是我們這些正常人應(yīng)該做的。”
我在電視上看到一則新聞，講一個(gè)七十多歲的老奶奶站在公交車上等座位，等了很久很久，可是都沒(méi)有人肯給這個(gè)老奶奶讓座，后來(lái)只有一個(gè)年青的小伙子給這個(gè)奶奶讓了座，因?yàn)槟莻�(gè)人知道尊敬老人是一種美德，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就可以讓世界更加美麗。
可是，在我們的學(xué)校還存在著一些不和諧的現(xiàn)象�！芭荆 钡囊宦�，一盒粉筆掉在了地上，一堆紙屑也被人丟在了地上，有許多的人從粉筆上踩過(guò)去，從紙屑上踩過(guò)去，那些人還說(shuō)：“是誰(shuí)扔的呀，真討厭！”可他們就是沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿起粉筆，沒(méi)有一人肯掃起紙屑。
做文明的人就是要從身邊的小事做起，從自己做起，這樣才能使我們的生活更加文明、更加美麗！
文明伴我左右作文 篇19
生活中有人要問(wèn)最重要的品質(zhì)是什么？有的人會(huì)說(shuō)是勇敢，有的人會(huì)說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，而我覺(jué)得最重要的品質(zhì)是文明。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買商品，而在這時(shí)卻有一幕一直令我記憶猶新：一位叔叔往地上隨口吐了一個(gè)口香糖，吐完以后轉(zhuǎn)身便走，不一會(huì)來(lái)了一位清潔工，只見(jiàn)她細(xì)心的拿起小鏟子，用心的鏟著口香糖，鏟完以后又用拖把拖地，直到把地拖得干干凈凈，一塵不染，才接著去清理別的地方了。我們?cè)诠矆?chǎng)所就更要講文明，因?yàn)檫@樣就不會(huì)給別人帶來(lái)不必要的麻煩了。
還有一次我去公園玩，我在飛快的跑著，一不小心踩在了一位叔叔的腳上，他白色的鞋子上有我踩的烏黑烏黑腳印，我本來(lái)以為他會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，可是他并沒(méi)有，反而和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后玩的時(shí)候要注意安全一點(diǎn)，不要踩到別人，更不要傷著自己了”。我聽(tīng)了這位叔叔的話，心里很是感激。
文明就是品質(zhì)中閃爍明亮而又耀眼的明星，它是最可貴的品質(zhì)。文明品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我從現(xiàn)在起要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小雅士。
文明伴我左右作文 篇20
中華民族自古以來(lái)都是個(gè)講究品德教育，講究個(gè)人修養(yǎng)的民族，百年以來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。作為一名小學(xué)生，我們更要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活之中去。
我認(rèn)為謙讓是最大的美德，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個(gè)行為卻沒(méi)有很好體現(xiàn)。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現(xiàn)在日常的一點(diǎn)一滴的小事之中。
星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們?cè)诳匆?jiàn)有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來(lái)給老奶奶讓座。在我站起來(lái)的同時(shí)，前面座位上的好幾個(gè)年輕人不約而同的站起來(lái)，都要給老人讓座。我當(dāng)時(shí)就想這就是城市文明的體現(xiàn)，這就是我們中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，不要看這是一件小事，表現(xiàn)的是廣州這座文明城市的素養(yǎng)。
作為一名小學(xué)生，如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準(zhǔn)則。讓我們和文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明伴我左右作文 篇21
這天，我和小云一起走在大街上，一張又一張白色的“小雪花”朝著我們這兒飄了過(guò)來(lái)，我拉起小云正要往前走，誰(shuí)知她停下了腳步。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕聲問(wèn)：“怎么了？”小云蹲下身，露出兩顆小虎牙：“姐姐，這里垃圾好多啊，等我把這些垃圾撿掉一下好嗎？”我輕輕嘆了一口氣，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹲下身，幫他一起把地上的小紙屑剪干凈。
終于，小雪花們回到了自己的家里，小云拉起我的手，我們兩一起往前走，我笑著問(wèn)：“小云，你現(xiàn)在怎么那么講究衛(wèi)生了呢？我還記得你以前呢，玩了一身泥巴也不去洗澡�！毙≡茡u了搖頭，笑了：“不，這不一樣，我玩泥巴是我自己的衛(wèi)生，而這些小紙屑是大家的衛(wèi)生，要先顧大家嘛！”
我微微一愣，然后摸了摸她的頭：“你長(zhǎng)大了呀�！毙≡泼蛑齑叫α似饋�(lái)：“老師說(shuō)過(guò)了，地球是我們大家的，如果弄臟了地球媽媽會(huì)哭泣的�！彼戳丝锤筛蓛魞舻牡孛�，然后抬起頭，繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“文明伴我行嘛！”
是啊，文明伴我行，地球是大家的呀！
文明伴我左右作文 篇22
文明是一個(gè)音符，人人都講文明，就能演奏出和諧優(yōu)美的旋律，如果人們都不講文明，那么整個(gè)音符都會(huì)混亂的，發(fā)出的聲音是雜亂的、刺耳的。文明的行為有：文明用餐，不浪費(fèi)；開(kāi)車禮讓行人；不亂丟垃圾；不隨地吐痰；不打架；不說(shuō)臟話；不在公共場(chǎng)所抽煙；不在醫(yī)院大聲說(shuō)話等等。
我曾遇到過(guò)很多文明的事，現(xiàn)在就給大家講一個(gè)：一天，我去上跆拳道課的時(shí)候，就在下課回家的路上，準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候（因?yàn)槟莻�(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，所在我們要等車少安全的時(shí)候才可以過(guò)去），一個(gè)公共汽車的司機(jī)看到有行人要通過(guò)，就停下車讓我們先過(guò)去，這就是文明行為，我們要向他學(xué)習(xí)。
不文明的事也有很多，我也給大家講一個(gè)：一天，我去南環(huán)公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩子隨地吐痰，還亂丟垃圾，一個(gè)老爺爺去阻攔他，他不僅沒(méi)有把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，還丟了一大垃圾把在地上，丟完拔腿就跑。那個(gè)老爺爺雖然氣的直跺腳，但他還是把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶中。我認(rèn)為男孩子的不文明行為是可恥的，老爺爺?shù)男袨槭侵档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該為老爺爺?shù)男袨辄c(diǎn)贊。
這兩個(gè)故事告訴我們一定要講文明，這個(gè)城市才能和諧發(fā)展，井然有序。城市發(fā)展靠大家，文明連著你我他，文明的行為從我做起。
文明伴我左右作文 篇23
說(shuō)到好說(shuō)書(shū)，不得不提《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本具有魔力的書(shū)，如同一杯回味無(wú)窮的咖啡，讓我沉醉。為什么這么說(shuō)呢？哈哈，如果想聽(tīng)仔細(xì)分解，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
文明美德——和我們的生活息息相關(guān)，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品德，我從“你知道嗎”欄目里，了解了世界從古至今博大精深的文化，從“故事會(huì)”里讀到了許多感人、搞笑的故事，從“知識(shí)站”里收獲了無(wú)窮的快樂(lè)……讓我品嘗到了豐盛的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，每一次閱讀，我總是恨不得全部讀完，很快，這本書(shū)被我“啃”完了，而我卻似乎百看不厭讀了一遍又一遍，不久，我的大腦里便裝滿了無(wú)窮的知識(shí)，是大家公認(rèn)的“小博士”，這個(gè)稱號(hào)，還要感謝《文明美德伴我成長(zhǎng)》嘞！
其中，我最喜歡的欄目是“故事會(huì)”它讓我們了解了世界大事，成為了小小領(lǐng)導(dǎo)人，讓我知道了世界上的偉人，如：霍金、李娜、周恩來(lái)……都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣
《文明美德伴我成長(zhǎng)》，想象的翅膀，帶我在天空中自由翱翔，去探索世界中的奧妙！
文明伴我左右作文 篇24
我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)上，文明時(shí)時(shí)與我們生活同行，因?yàn)橛辛宋拿鳎覀兩罡迂S富多采，我們的社會(huì)才將更加和諧。
現(xiàn)在一些不文明現(xiàn)象在日常生活中屢見(jiàn)不鮮。走在大街上人們經(jīng)常能見(jiàn)到垃圾隨風(fēng)飄動(dòng)，各種各樣的廢棄物就像是新衣服上的補(bǔ)丁，不但不美觀，還直接影響到我們的出行和身體健康。還有一次在行進(jìn)中的公交車上，一位老奶奶搖搖晃晃就像一座搖搖欲墜的高樓大廈，隨時(shí)有可能倒下，而旁邊座位上坐著一位健壯的青年人，他若無(wú)其事地在座位上聽(tīng)歌，非但不起來(lái)讓座而且像見(jiàn)了瘟神一樣地躲著老奶奶，嘴里還吱吱唔唔地嘀著什么。這些場(chǎng)景想必大家都經(jīng)歷過(guò)，如果當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有做到文明，那么現(xiàn)在是不是應(yīng)該反省一下自己呢？這是一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題。我曾有過(guò)一次經(jīng)歷，至今仍然記憶猶新。
一個(gè)烈日炎炎的上午，我和弟弟在大街上見(jiàn)到一位清潔工正在辛苦地?fù)焓袄芭缘睦@時(shí)我想如果人人都多向前走一步把垃圾丟入桶內(nèi)，就不用清潔工這么費(fèi)勁的撿了，于是就主動(dòng)上前把手中的飲料瓶丟到了垃圾桶里。雖然這件小事微不足道，但是我們做到了文明為辛苦的清潔工減輕了工作負(fù)擔(dān)，也為建設(shè)文明社會(huì)出了一份微薄之力。
文明伴我左右作文 篇25
文明是一種習(xí)慣，美德是一種修養(yǎng)。當(dāng)你講文明守美德，你將會(huì)得到別人的尊重與信賴。
文明是什么？文明是當(dāng)你看見(jiàn)地上有一片紙屑，能主動(dòng)將它撿起，丟入垃圾箱；是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師的失誤時(shí)，能夠禮貌地提出；是當(dāng)你在校園里遇見(jiàn)老師時(shí)，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好……
有一回，一位記者采訪一位老科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)，讓您終身受益的習(xí)慣是什么？”老科學(xué)家回答道：“幼兒園的老師曾教過(guò)我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小伙伴爭(zhēng)吵；不說(shuō)不文明的話�！庇泻脦孜豢茖W(xué)家也這么認(rèn)為，他們覺(jué)得在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣是最好的。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣有多么重要。
什么是美德呢？孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，便是最基本的美德。古時(shí)候，有個(gè)叫黃香的人，他9歲的時(shí)候就會(huì)用實(shí)行動(dòng)孝順長(zhǎng)輩。炎炎夏日，他給父母搭蚊帳，扇扇子，讓父母好好睡。到了寒冷的冬天，他就用自己的身體給父母暖被窩，讓父母睡得溫暖�，F(xiàn)在條件好了，我們雖然不用做暖被窩這種事，但他孝敬父母的美德值得我們學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起講文明、守美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。
文明伴我左右作文 篇26
文明禮儀，是一個(gè)公德社會(huì)，一個(gè)美好的字眼。一個(gè)人，一座城市，如果沒(méi)有了文明禮儀，那這個(gè)人，這座城市將會(huì)受到人們的斥責(zé)。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌……
有一次，媽媽帶我到動(dòng)物園去玩。我們來(lái)到天鵝湖觀賞魚(yú)這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，看到一個(gè)小男孩吃完冰棒后，隨手一扔，把冰棒紙扔進(jìn)了小魚(yú)池里面。原本清澈見(jiàn)底的魚(yú)池一瞬間卻變成了“垃圾池”。我連忙跑到小男孩面前跟他說(shuō)：“你的做法是不對(duì)的，我們應(yīng)該做個(gè)講文明的好孩子�！毙∧泻⒙�(tīng)后慚愧地說(shuō)：“，我知道錯(cuò)了，姐姐�！眿寢寧退枇藗�(gè)網(wǎng)子，小男孩接過(guò)網(wǎng)子把垃圾撈起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。我對(duì)小男孩豎起大拇指說(shuō)：“這才是個(gè)講文明的好孩子！”
無(wú)論在何時(shí)何地，文明禮儀，會(huì)使一個(gè)人，一座城市變得美好，變得潔來(lái)白無(wú)瑕。同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)把那些不文明，不道德的行為習(xí)慣全部消滅，把文明禮儀永記在我們的心中！
文明伴我左右作文 篇27
文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明無(wú)處不在，文明就在我身邊，不信?你看!
一次一位年老的民工騎著三輪車去送貨，艱難地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山頂了，可是因?yàn)轶w力不支三輪車向下滑去。就在這時(shí)一位年輕人出現(xiàn)了，他頂住了三輪車，使出了全身的力氣，幫助民工上到山頂。民工感激的一句“謝謝”和年輕人的笑臉，組成了世上最美的畫面。
還有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買東西，在公交車上人非常擁擠，要是誰(shuí)有座位那可是太幸福了。當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某一站時(shí)上來(lái)了兩位老人，一位爺爺、一位奶奶，他們大概也有七八十歲的樣子。我心想這下可壞了，老人要受罪了。“大爺大媽坐我們這兒吧!”沒(méi)等老人站穩(wěn)，兩位叔叔迅速站了起來(lái)把座讓給了他們。當(dāng)時(shí)我看到爺爺奶奶眼里噙滿了淚花，但是在我心里卻開(kāi)滿了文明之花。
文明美德就如一泓清泉可以滋潤(rùn)心靈，伴我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)。沒(méi)有美德的人，不算高尚，我要做一位講文明、懂禮貌、樂(lè)于助人的好學(xué)生，和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明伴我左右作文 篇28
同學(xué)們，我們的家園已經(jīng)被破壞了。環(huán)境也越來(lái)越惡劣，現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)幫地球想想辦法吧！
有一次，我自己出門打發(fā)時(shí)間。便看見(jiàn)有一家玩具店開(kāi)業(yè)，旁邊的路人好多，人山人海，人來(lái)人往的。我真想去看看那里有什么好東西。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠到里面來(lái)了，我一看里面，我驚呆了：“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫著‘今日開(kāi)業(yè)，買一送一’有這樣的好事，我便進(jìn)去瞧瞧。
里面真好，有好多漂亮的玩具，五花八門的。可是我一出來(lái)又驚呆了，地面上全是包裝紙，塑料袋，易拉罐等等。我不知不覺(jué)的撿起地上的垃圾來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。突然!一個(gè)身影在我面前停下，他輕輕的蹲了下來(lái)，我抬頭一看，一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧，其實(shí)，看見(jiàn)這樣，我心里也不舒服’我抬起頭，對(duì)她笑了笑。就這樣，來(lái)越來(lái)越多，漸漸地，這條街已經(jīng)變得非常干凈了�？磥�(lái)，現(xiàn)在的好人也挺多的。我相信，只要我們一起做，旁人就會(huì)被我們感染了，讓我們一點(diǎn)一滴做起吧。
下午，我又看見(jiàn)有人亂扔垃圾了，我連忙阻止，便對(duì)他說(shuō)“其實(shí)，垃圾也有一個(gè)家，那么，請(qǐng)你把它送回它的家吧！”
文明伴我左右作文 篇29
最近，我經(jīng)歷了一件和文明有關(guān)的事情。
有一天，我和同學(xué)、朋友相約一起去公園玩耍，跑了一會(huì)，感到又累又餓，口干舌燥，于是就到了最近的商店買了水、面包、火腿等一些東西，然后就坐在公共木凳上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，很快就把它們消滅掉了。當(dāng)我們收拾衛(wèi)生時(shí)，看見(jiàn)有人隨意的把空瓶子、塑料袋、碎紙屑扔在地上，突然，我覺(jué)得環(huán)境優(yōu)美的花草公園一下子被污染了，心里很不舒服，我馬上對(duì)他們說(shuō)：“你……你這隨手一扔，倒是方便了自己，哪知使大自然遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。他們聽(tīng)了這番話后，不好意思地低下了頭，臉不自然的變紅了，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，立即轉(zhuǎn)身?yè)炱饋?lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，只有這樣，才能把我們的家園建設(shè)的更加美好。
不知不覺(jué)天漸漸暗了下來(lái)，我們各自就高高興興地回家了。
通過(guò)今天發(fā)生的這件事，我感覺(jué)收獲不小，對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的。愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明、樹(shù)新風(fēng)，必須從我做起，從小事做起。
文明伴我左右作文 篇30
在成長(zhǎng)路上，最需要的是文明美德的陪伴。
以前，媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家里的事。我總說(shuō)：等一下。直到媽媽走來(lái)拎我耳朵才去。我不但很懶，而且字寫的很難看。
后來(lái)。我學(xué)了《論語(yǔ)》，里面有一句：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。意思是，君子做什么事都很光明磊落，很勇敢。這就是文明美德。小人卻有很多的缺點(diǎn)。我決心做君子，不做小人。再也不亂講話，不罵人，不打人。用心去改，把缺點(diǎn)變作優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在的我可不一樣了。我上課不隨便亂講話，很積極發(fā)言，從前的缺點(diǎn)變成現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)。
有一次我跟爸爸媽媽去廣州玩。遇見(jiàn)爸爸的朋友。我有禮貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是個(gè)懂文明禮儀的好孩子�？浒职謰寢尳痰煤�。
有一次，媽媽在做飯的時(shí)候叫我去幫忙。我立刻去做。
媽媽大吃一驚，說(shuō)今天怎么這么乖。一起都是很不聽(tīng)話不肯動(dòng)手幫忙。我說(shuō)現(xiàn)在我是懂文明的君子而不是不孝順的小人。
我痛恨我身上的缺點(diǎn)，讓我聽(tīng)不了課，影響我的學(xué)習(xí)，還影響同桌，我要把缺點(diǎn)像扔垃圾一樣丟掉。希望文明美德陪伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
文明伴我左右作文 篇31
文明讓人舉止優(yōu)雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩……最近我們學(xué)校開(kāi)展“文明在我身邊，禮儀伴我言行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，我們都十分期待。
前幾天，校長(zhǎng)要從五年級(jí)中選幾個(gè)人，擔(dān)任主持人，宣誓人和倡議人，很多人都積極報(bào)名，我們班最終選了二名，他們有時(shí)間就去辦公室練習(xí)演講，晚上六點(diǎn)半以后才回，早上七點(diǎn)四十就過(guò)來(lái)了。
今天早上下了第二節(jié)課后，我到樓下參加活動(dòng)，操場(chǎng)上，大約64個(gè)班級(jí)全部到位，整整齊齊，站得像一棵棵筆直的松樹(shù)。在耀眼的陽(yáng)光下，莊嚴(yán)的啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們格外激動(dòng)，當(dāng)國(guó)旗到了頂端的時(shí)候，宣誓人說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，學(xué)禮儀、行禮儀、知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展。爭(zhēng)做文明衛(wèi)士，傳承中華美德，共建和諧校園”。在莊嚴(yán)的氣氛中，大家的表情嚴(yán)肅而且認(rèn)真。
接下來(lái)是韓書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，闡述了對(duì)文明禮儀的理解，給我們指明了方向，是我們行動(dòng)的指南。我們用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們少先隊(duì)員的諄諄教誨。
我們以后要遵紀(jì)守法，遵老愛(ài)幼，不闖紅燈，不說(shuō)臟話，不打鬧，不帶零食和玩具。讓我們一起講文明，懂禮貌，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起。
文明伴我左右作文 篇32
人們都說(shuō)：清潔工是地球的美容師。每天早晨，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)清潔工阿姨們?cè)隈R路上為地球美容。久而久之，我便對(duì)她們產(chǎn)生了敬佩之情。
一天早晨，我還是像往常一樣去上學(xué)�？匆�(jiàn)了一輛垃圾車，心里正準(zhǔn)備為它叫好時(shí)，它卻飛快的駛過(guò)我的身旁。我扭頭一看，誒呀!原來(lái)，車上的垃圾正一點(diǎn)一點(diǎn)的掉在馬路上。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了清潔工阿姨們臉上的傷心的表情。冬天，他們沒(méi)等天亮就趕忙起來(lái)清理馬路，等天亮?xí)r，他們就拖著疲憊的身體趕回家，為家里的人做飯、洗衣等：夏天，她們依舊早早的起來(lái)，為地球“美容”。當(dāng)人們走在一塵不染的馬路上時(shí)，心里多么輕松、激動(dòng)啊!多么寬敞、干凈的馬路啊!
但是，這輛垃圾車實(shí)在是太不文明了。明明有蓋住垃圾的蓋子，但是，卻不蓋住。并且，還開(kāi)得那么快。掉在馬路上的垃圾，還得讓清潔工阿姨們重新清理。那，那么長(zhǎng)時(shí)間的工作不就白費(fèi)了嗎?
所以，我們要做個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子�？匆�(jiàn)地上有紙屑等，要彎一下腰，把它撿起來(lái)。有果皮紙屑等，要投入果皮箱里。做個(gè)文明小使者，你也行哦!讓文明伴我們一起成長(zhǎng)。
文明伴我左右作文 篇33
其實(shí)每個(gè)人心中都有一朵花，而文明禮儀就是這朵花當(dāng)中的一片花瓣。我相信只要人人都講禮儀，世界就會(huì)更加美好和諧！
記得有一次，我和姑姑上街區(qū)買早餐，剛到店鋪門口，我就看到那里離排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。忽然，有一個(gè)女孩也來(lái)買早餐，只見(jiàn)她一手拿著包子和饅頭，另一只手則拿著豆?jié){。她飛快地沖出人群，碰上了一位迎面走來(lái)的阿姨，豆?jié){灑了阿姨的身上。小女孩連忙向阿姨道歉，并幫那個(gè)阿姨擦去身上的豆?jié){�？墒悄莻�(gè)阿姨卻沒(méi)有接受道歉，反而去罵那個(gè)小女孩。小女孩傷心地哭了起來(lái)，其他的人都紛紛討論了起來(lái)，有的人說(shuō)：“那個(gè)小女孩太冤了�！币灿腥苏f(shuō):“那個(gè)小女孩也太不小心了，我覺(jué)得她被罵完全是活該！”還有一個(gè)叔叔說(shuō)：“雖然那個(gè)小女孩把豆?jié){灑到了你的身上，但是小女孩向你道歉，并且還幫著把豆?jié){擦掉了，你應(yīng)該去原諒她，而不是去責(zé)怪她，我說(shuō)得對(duì)嗎。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，你又何嘗不是呢！犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不去承認(rèn)�！蹦莻�(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，也向那個(gè)小女孩道歉了，我開(kāi)心的笑了，對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，小妹妹，有的時(shí)候只要邁開(kāi)一小步，世界就前進(jìn)一大步！”
文明伴我左右作文 篇34
我是一個(gè)普普通通平凡的中學(xué)生，但是我地有著屬于我自己的夢(mèng)想，自己的追求，有屬于我自己獨(dú)特的性格。
我是一個(gè)文靜，膽小的女孩，也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，經(jīng)老師的教導(dǎo)，父母的教育，讓我成為了一個(gè)懂禮貌，尊敬老師的女孩。
我有著我的追求與夢(mèng)想，對(duì)生活也更是充滿著希望，我時(shí)刻要求自己要做一個(gè)懂事，有禮貌的人。
從小就有一個(gè)與負(fù)行的玩伴，形影不離，因?yàn)樗慕虒?dǎo)，讓我懂得了如何待人處事，我在對(duì)待長(zhǎng)輩時(shí)恭敬有禮，不可以頂撞。在與老師說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該面帶微笑，語(yǔ)氣和藹，面對(duì)對(duì)方要站立有勢(shì)，這些就是我自認(rèn)為我優(yōu)秀的地方。
我平凡普通如一棵小草，我活著就要努力展示生命的綠色。我一直為著我的人生目標(biāo)努力著，生來(lái)在這個(gè)世界上就應(yīng)該懂得如何做人，做人要比學(xué)習(xí)更重要。
在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該互幫互助，真誠(chéng)相待，遇事應(yīng)該冷靜處理，在學(xué)習(xí)中與處事中有是非觀念，真誠(chéng)正直，有正義感，愛(ài)憎分明，是我的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為這是一個(gè)人應(yīng)該具有的品格。
向著你的人生目標(biāo)去追求，講文明，時(shí)刻監(jiān)督自己與他人，你將是文明的帶頭者。
雖然我已被評(píng)為“言行文明”好學(xué)生，但是我會(huì)更加努力，珍取去感染更多的，使我們的校園更加美麗、和諧。
文明伴我左右作文 篇35
今天，我和媽媽坐公交車去我小姨家玩。
公交車上，我旁邊有一位阿姨，他碰到了熟人，聊得非常開(kāi)心。聊著聊著，她有點(diǎn)得意忘形了，還不時(shí)的把手伸到車外，有時(shí)還指手畫腳的。司機(jī)大聲的說(shuō)：“你這人怎么回事，我看見(jiàn)你好幾次了，你不想活了，知不知道這樣很危險(xiǎn)�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“你就不能好好說(shuō)話，那么大聲干什么。你好好說(shuō)，我不就知道了么。”
就這樣，他們倆你一言我一語(yǔ)吵了起來(lái)，這是，有一位年輕人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，就不能體諒一下對(duì)方，讓司機(jī)專心開(kāi)車，難道你們真想發(fā)生事故么？”倆人羞愧的低下頭。
媽媽小聲的對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得他們誰(shuí)對(duì)都會(huì)錯(cuò)？”“我覺(jué)得他們都有道理，但都不文明，那位阿姨就不應(yīng)該把手伸向窗外。也不應(yīng)該大聲說(shuō)話、罵司機(jī)，司機(jī)也不應(yīng)該對(duì)乘客大聲說(shuō)話、罵別人�！�
文明是兩人之間互相體諒、相互理解。一件件小事，反射的卻是“文明”二字。親愛(ài)的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)很美好。
文明伴我左右作文 篇36
“文明伴我行”是什么意思，我相信你會(huì)知道。對(duì)了！意思就是：文明，你走到哪里，它就跟到哪里，你走一生，它也會(huì)快樂(lè)地跟你走一生。假如你在大街上看見(jiàn)有人隨地吐痰，那就是不講文明的人。如果全世界的人都不講文明，那世界不都亂套了？！因此，老師今天讓我們舉行了一場(chǎng)“文明伴我行”的活動(dòng)。
老師把我們分了組，剛走進(jìn)市委院，我們就發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)：一言一行樹(shù)形象，一舉一動(dòng)見(jiàn)文明。又走了很長(zhǎng)的五十米（因?yàn)槟_趾受傷，必須慢慢走才行）。終于，我發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)，“做文明洛陽(yáng)人，建文明洛陽(yáng)城”。這不由讓我想起公交車上播出的文明標(biāo)語(yǔ)：“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，爭(zhēng)做文明市民�！弊咧咧钟懈嗑幍们擅畹奈拿鳂�(biāo)語(yǔ)也從中躥了出來(lái)。例如：
講文明，小處處處不隨便；樹(shù)新風(fēng)，大家家家是窗口。
文明貴在行動(dòng)，公德在心中。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情……
其實(shí)，關(guān)于文明的標(biāo)語(yǔ)還有非常多，但是我相信，不需要標(biāo)語(yǔ)，我們都能做到文明。
文明伴我左右作文 篇37
在古時(shí)候，有文明和有道德的人被稱為“君子”，由此看來(lái)，養(yǎng)成講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)是很早便流傳下來(lái)的。
文明在生活中是多么的和善。在一次下課，有兩個(gè)人站在走廊中，當(dāng)小陳經(jīng)過(guò)時(shí)，因被兩個(gè)人攔住了去路，便大喊：“你們?nèi)紳L開(kāi)！”那兩個(gè)人不但沒(méi)給他讓路，反而罵他是個(gè)不講文明的人；后來(lái)，小可經(jīng)過(guò)這里，對(duì)兩個(gè)人說(shuō)：“兩位同學(xué)，可否讓我走一下！”那兩個(gè)人馬上讓了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)文明十分的重要。通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)這句話的含義：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
在一次下課中，小思與小欣發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，小思便因?yàn)檫@個(gè)罵小欣是：鄉(xiāng)巴佬，三八婆。小思的花如同釘子，而小欣的花如同木樁，釘子釘在木樁上，盡管她不會(huì)叫疼，但是心里還是疼，事后，小思說(shuō)了多少次對(duì)不起，就算釘子拔了出來(lái)，可是那個(gè)疤痕永遠(yuǎn)還在，所以，我們每位同學(xué)一定要講文明。
文明，一個(gè)多么熟悉的字眼，而真正做到講文明也不容易，只要我們?nèi)巳硕贾v文明，那么我們就會(huì)變得十分開(kāi)心，社會(huì)也會(huì)變得更好！更加和諧！
文明伴我左右作文 篇38
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機(jī)，去往春游地點(diǎn)——星期八小鎮(zhèn)。一想到能親自拍下同學(xué)們的笑臉，我的心情是多么激動(dòng)呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡歌笑語(yǔ)在車廂里飄蕩。下車時(shí)，大家誰(shuí)也不推，誰(shuí)也不擠，按照先后次序排隊(duì)下車。這時(shí)我特意看了看車廂，發(fā)現(xiàn)里面非常干凈，沒(méi)有同學(xué)在車上里扔垃圾，這種行為真好！
進(jìn)到星期八小鎮(zhèn)后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗(yàn)室的門口，盡管隊(duì)伍很長(zhǎng)，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒(méi)有人交頭接耳，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣的掌聲……
到了午餐的時(shí)間，大家迅速地來(lái)到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
今天真是愉快的一天，因?yàn)槲矣梦业溺R頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)文明的行為！
文明伴我左右作文 篇39
文明是什么？這個(gè)看似不大的問(wèn)題引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考。在我看來(lái)，文明是隨手撿起地上的果皮紙屑；是見(jiàn)到長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)候；是扶年邁的老人過(guò)馬路；是多一些人與人之間寬容……
記得有一次，爸爸請(qǐng)叔叔到飯店吃飯，真是有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎，爸爸生怕招待不周，點(diǎn)了一大桌子的美味佳肴。他們?cè)诓妥郎瞎忸欀染普f(shuō)話，飯菜幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)。結(jié)賬時(shí)，我告訴服務(wù)員拿幾個(gè)袋子，我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺(jué)得打包臉上沒(méi)面子，把我吵了一頓。盡管我很委屈，但我仍不放棄。我告訴爸爸，我們的糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，而且人人都在提倡光盤行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我怎么能落后呢？面對(duì)我的“威逼利誘”，爸爸最終還是“屈服”了。
親愛(ài)的小伙伴們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的街道變得越來(lái)越整潔，晚上沒(méi)有了夜市影響我們休息，沒(méi)有了路邊小攤影響交通秩序，寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染，不時(shí)還有伴有悅耳音樂(lè)的灑水車經(jīng)過(guò)……我們的城市正在發(fā)生著巨大的變化，我相信只要每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。
讓我們大家攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花開(kāi)遍美麗天中。
文明伴我左右作文 篇40
現(xiàn)在人們的交通越來(lái)越便利了，馬路上的車子也越來(lái)越多了，我們過(guò)馬路都十分危險(xiǎn)，常常會(huì)發(fā)生交通事故，所以我們過(guò)馬路要十分小心，注意來(lái)往的車輛不可亂闖�，F(xiàn)在城市里有了紅綠燈，我們必須遵守交通規(guī)則，看見(jiàn)紅燈要停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈才能走。在這農(nóng)村沒(méi)有綠燈，但也有交通規(guī)則，如果你讓一步，世界就會(huì)是美好的。在體育課上，也會(huì)遇上危險(xiǎn)的事，比如跳山羊，上次就有一名同學(xué)，她的手碰到了山羊的腳，所以造成了骨折了，所以我們干什么事都要小心。
文明是一種美好，如果你沒(méi)有做到文明，那美好就會(huì)從您身邊溜走，所以文明很重要，文明不是隨便能做到的，而是需要每頭堅(jiān)持地做，文明的人，能看見(jiàn)地上有垃圾，能主動(dòng)撿起，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)也能撿起，每當(dāng)別人打架的時(shí)候能把他們勸開(kāi)，在別人遇到難題式困難的時(shí)候去幫助他們。在遇到老師的時(shí)候，說(shuō)一聲老師好……，這都是一種文明現(xiàn)象。文明是要我們的行動(dòng)，光說(shuō)是不行的，還要靠行動(dòng)去做的，所以我們?nèi)巳硕家鲆粋�(gè)文明的人。
安全和文明都是一種美好的現(xiàn)象，安全文明從我做起。
文明伴我左右作文 篇41
文明看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近很很近，近得觸手可及。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，我們就發(fā)現(xiàn)文明就在我們的身邊。
我看過(guò)這樣的一條共益廣告。有一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的小伙子看見(jiàn)一個(gè)盲人準(zhǔn)備撞上行禮包，他立刻向前跑去，把行禮包推走了。還有一個(gè)小伙子，他在一個(gè)垃圾桶旁邊經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)一個(gè)易拉罐沒(méi)有放進(jìn)垃圾桶，他立刻撿起易拉罐放進(jìn)垃圾桶里。有一個(gè)小孩子，他的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，他拿起一張白紙，鋪在公共椅子上面，輕輕地踩上白紙，把風(fēng)箏給取下來(lái)。是的，文明只不過(guò)有幾十厘米的長(zhǎng)度。或許只有幾厘米的高度。也可能只有一張紙的厚度。
最近，我們還開(kāi)展了與文明有關(guān)的主題班會(huì)。其中，我影像最深的就是小品了。小品演了：一個(gè)小男孩，他亂扔易拉罐和紙巾。之后，兩個(gè)小女孩把易拉罐當(dāng)作足球踢。最后，一個(gè)小女孩把易拉罐撿起來(lái)了，那個(gè)扔垃圾的小男孩看見(jiàn)了，害羞地低下頭，走到撿垃圾地小女的面前，和小女孩一起撿垃圾。
其實(shí)，文明就在我們的身邊。我們只要為文明邁出小步，文明就會(huì)邁出一大步。亞運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始了，讓我們以文明來(lái)迎接文明的亞運(yùn)會(huì)吧！樹(shù)文明，盼亞運(yùn)。
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