文明禮儀的作文13篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的文明禮儀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀的作文1
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個文明的人。
我有一個例子：有一次我和幾個朋友去公園玩，到公園時幾個高年級的同學(xué)在玩滑板時差點撞到我們，突然那個差點撞到我們的學(xué)生大聲的說一大堆我們說不出的臟話，我就對他們說：“你們以大欺小，”他們才沒有聽，拿起滑板繼續(xù)去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個例子：有一次我和我的好朋友去體育場踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對那位先生說：“對不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對那位先生說：“謝謝還我們球，”說完我們繼續(xù)去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
文明禮儀的作文2
一天，我和好朋友去參加《星星火炬》的比賽，坐在公交車上時，途徑一車站，上來了一大批乘車的人。
我倆和家長都坐在各自的座位上。這時，一位老奶奶上來了。我想到趙老師常教導(dǎo)的話，在生活中我們要尊老愛幼。所以我告訴我的好朋友：“我倆坐一個座位吧！”老奶奶對我說了聲“謝謝！”我們也禮貌的回應(yīng)了“不客氣！”看著老奶奶坐的特別靠邊。我就把好朋友一把抱到我的腿上。老奶奶對我說：“重不重呀！我不擠，你把她放下吧！”我倆異口同聲的說：“不要了，沒事的”。
下車后，我倆被家長表揚了一番，心里美滋滋的回家了。
我們國家素有“禮儀之邦”的名譽，如果我國能多一些這樣的人，國家就會變的更美好！
文明禮儀的作文3
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的'根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習應(yīng)先學(xué)做人，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
文明禮儀的作文4
文明禮儀，是中華民族一種傳統(tǒng)的美德，我國歷來有“禮儀之邦”，“文明古國”的稱號，作為祖國未來花朵的我們，面對文明禮儀，面對“禮儀之邦”，“文明古國”這些稱號，我們應(yīng)當怎樣做人可以提高個人文明素質(zhì)，提高整個國家的的文明素質(zhì)呢
文明禮儀的作文5
“叔叔好！”“媽媽您辛苦了！”……這些文明用語常常在我們耳邊回蕩。
媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說：“媽媽您累了，請喝茶！”早晨，我去上學(xué)，剛走出家門，同桌小紅忽然說：“昨天天氣預(yù)報說今天要下雨，你多加衣服了嗎？怎么沒帶傘？”我一聽，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語無處不在。就算是一句小小的“謝謝”，“對不起”，“沒關(guān)系”也會讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語，讓地球開滿文明之花。它可以驅(qū)走人們心頭的寒意，帶給人們心靈的慰籍。
文明禮儀的作文6
我們的國家是一個講文明禮儀的國家，每個人都必須從自己做起。
首先，我們要注意個人行為，要“站如松，行如風，坐如鐘”；要注重個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲。
“孔融讓梨”的故事我們都聽過，他年齡很小，卻能知道謙讓。“香九齡，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼，誠實守信。人與人要互相幫助，互相謙讓。
文明禮儀的作文7
我國是禮儀之邦，有著幾千年的文明歷史�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無以立”。在現(xiàn)代社會，我們小學(xué)生更應(yīng)該講文明，懂禮貌。并且把這種美德傳承。并發(fā)揚光大。
文明禮儀是非常重要的。我們應(yīng)該如何做一個文明的現(xiàn)代小學(xué)生呢？第一。謙虛禮讓。第二。談吐文明。第三。舉止端莊。第四。講究衛(wèi)生。這是我們現(xiàn)代小學(xué)生所具備的最基本的素質(zhì)。
德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！彼砸粋�人的言談舉止就能反映出一個人素質(zhì)的高低。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福和快樂。
讓我們一起為建設(shè)我們和諧的家園而努力吧！
文明禮儀的作文8
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是中華五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
今天我就來講一個禮儀故事。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。
其實文明禮儀可以體現(xiàn)許多地方，讓我們一起攜手，講究文明，讓五千年的中華之星永遠閃爍，“禮儀之邦”這個美稱永遠掛在中國頭上!
文明禮儀的作文9
我們表演了文明禮儀操兒歌，比賽前大家換上了白布鞋和校服。女生們帶上了美麗的黃花皮筋。
表演前我們練了很長時間，可是我還是緊張又興奮。我們按順序坐在小椅子上，我們先看其他班的同學(xué)跳禮儀操，我們看的一個比一個認真。
當體育老師念到：下面請一9班的同學(xué)做操，1班的做好準備。我們馬上站好隊，心里想終于到我們表演了。我們表演的很出色，大家一個個精神抖擻。進出場我們都在喊：“陽光一一，快樂集體，步伐整齊，強身健體，一二三四�！鄙ぷ佣己皢×�，可聲音還是很洪亮。
當最后的一個班做完操，評委選出最好的班級一等獎、二等獎和三等獎。我們雖然只是三等獎，可大家還是很高興。
文明禮儀的作文10
周六，小明和他的媽媽去商場買東西。碰見了好朋友小剛，小剛說：“我剛買了一個小玩具，借你玩會吧�！�
小明說：“不用了，謝謝�！边^后，小明去了書店�？匆娏诵∶鞯母绺纾∶髡f：“哥哥！你好！”小明的哥哥說：“小明好，我借你本書看吧！”小明說：“不用了�！�
之后，小明回到了家，好朋友小剛剛好來他家玩，小剛借他一個玩具，小明說：“謝謝。”可他一不小心把玩具弄壞了，
他對小剛說：“對不起，把你的玩具弄壞了�！毙傉f：“沒關(guān)系。”小明和小剛笑了起來。
文明禮儀的作文11
如果你失去了今天，你不算失敗。如果你失去了文明，你就徹底失敗了！文明是每一個人都要做到的。
一天，我在新聞上看到一位老奶奶在走紅綠燈時她慢慢地等待紅燈變成綠燈時她才走過。一位記者采訪她時，記者問：“你為什么不闖紅燈呢？”老奶奶回答：“因為我要做一個文明的人，不僅如此，我還要為孩子們做一個榜樣，讓他們以后不闖紅燈”一位老奶奶能做到的事情我們沒有理由做不到。還有一些小朋友自己不心疼家長；有的還讓家長替他們操心；有的居然還和家長頂嘴；有的學(xué)生還經(jīng)常在家里畫“瀑布”這都是不文明的表現(xiàn)。做一個文明的好孩子吧！
文明禮儀的作文12
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
今天，我們班會課開展關(guān)于“文明禮儀”的主題活動。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長在投影上展示各種資料，班長還隨機抽取2個同學(xué)上去表演投影上的情節(jié)，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節(jié)課雖然很快樂，但也讓我們懂得了許多知識。
文明禮儀的作文13
我覺得我在禮貌方面做得還行。自己說自己好，有點奇怪，可是不愧于是我們中隊的模范。每天早上上學(xué)見到主任說聲：“您好！”下樓見到所有老師，都會說聲：“您好！”，見見到小伙伴、同學(xué)會說：“你好”。回到家見到爸爸、媽媽也會主動問好。中國是禮儀之邦的大國，我在中國能受到正統(tǒng)“禮儀”教育，深感榮幸！
我很榮幸，我這個韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的活動中去，我會在各個方面積極努力的！
我的韓國朋友們和家庭都會為我的進步高興的。
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