文明的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文1
是誰，頂著烈日冒著嚴寒佇立在車水馬龍的道路中央；是誰，夜以繼日舍身忘我地堅守在工作崗位維護人民的交通安全——是可敬可愛的交通警察們！
5月24日一大早，伴隨著明媚的陽光，我跟隨寶雞日報小記者團走進了市交警支隊。當我們緩緩走進第一站——警史館時，便被一位年輕漂亮的警察阿姨的講解聲吸引住了�！�1941年是寶雞交警誕生的年代，當時全市只有19位交警……”19位？難道當初，是這僅僅的19位交警守護著這全寶雞市人的通行安全？那該有多么的辛苦呀！想到這里，我不由的對交警的工作肅然起敬。
最令我震撼的是122交通指揮中心。來到這規模龐大的室內，映入眼簾的是一個超級大的顯示屏。據這里的交警叔叔介紹，這塊大屏幕由48塊67英寸LED冷光源背投屏拼成，采用的是當前最先進的丹麥進口原裝屏，在國內都處于領先水平呢！通過顯示屏，全市區主要交通路段的實時路況就不停歇地滾動播報，清晰地可以看到每一輛通過的車輛信息，甚至行人的表情都可以看清楚呢！如果有車輛違反交通規則，能夠很快查找出車輛情況�？吹竭@里，我們小記者不禁發出了陣陣贊嘆聲。
“左臂抬起，五指并攏……”你瞧，在一個寬敞的大會議里，交警叔叔不厭其煩的一遍又一遍教我們交通指揮手勢，在他們的帶領下，我們全神貫注的聆聽和學習，不一會兒我的胳膊酸了，頭上也冒汗了，但我依然認真，從中真正感受到了警察叔叔們的辛苦。僅僅十幾分鐘的練習，我們都精疲力竭，那些整天頂著烈日冒著嚴寒站在道路上指揮的交警，他們該有多么大的毅力才能堅持下來呢？
最后，我們還觀看了交通安全知識宣傳片，全場鴉雀無聲，因為每個人都明白，多學習一點交通安全知識，才能正確及時應對交通突發事件，提高自我保護意識，從而做一個遵守交通規則的文明寶雞人。
這次的參觀活動，使我認識了遵守交通規則的重要性，體會到了交警們工作的辛苦。寶雞已經創建成為全國文明城市，就讓我們每個人從今天起，踏上文明的道路，做一名交通文明的傳播者，時刻理解交警辛勤無悔的付出，將交通文明帶給身邊的人吧！
文明的作文2
時間，一個毫無私心的家伙，它靜靜的流淌，卻如刀鋒般狠狠地在地表上劃出千溝萬壑。但又仁慈的給世界帶來無盡的財富，創造了絢麗的輝煌。它又輕柔地推開了文明的大門，使人類邁向文明。
身處二十一世紀的人們，已對‘‘文明’’不感陌生。文明如空氣般徜徉在融入人們的周圍，與人們的生活融為一體。在令人嫌棄的農村，它也毫不吝嗇的融入其中。
早上出門，就看見鄰居奶奶在灑水清掃著并無垃圾的街道。手中的掃帚輕輕地搖擺著，和著奶奶的歌聲，如在跳舞一般。我笑著連忙上前，這時奶奶突然轉過身來笑著對我說；‘‘丫頭，goodmorning�！犚娔棠痰脑挘毅读算�，連忙笑著說；‘‘hello奶奶，您真棒。’’
這時，旁邊走過一個年輕人，他喝完了水，就把瓶子隨手一扔‘‘哐當’’一聲落在了地上。一旁的小朋友看見了，奶聲奶氣的說；‘‘大哥哥，你不可以亂扔垃圾哦，老師說過這是不文明的。’’旁邊的一個老爺爺顫抖著彎下腰，撿起那個瓶子，搖晃著走到可回收垃圾箱前，輕輕一扔，那個瓶子完美的落入其中，發出清脆的聲音。此時，那個年輕人臉紅的像個大蘋果，連忙彎下腰，帶著羞愧和歉意說道；‘‘對不起，我錯了，我下次、不，沒有下次了�！蠣敔斆有χf；‘‘年輕人知錯能改，是好樣的。以后多注意一些。’’說完大家都笑了起來。突然，我看見在他們的周圍籠罩著一層柔和的光芒，是那么的和諧。
文明是什么。是空虛的口號，不是；是聲勢浩大的活動，不是；是遙不可及的、令人只能膜拜，都不是。文明是一種感受，是一種意識，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芬香，是遠處掠過湖面的小夜曲。文明源于生活，生活中的點點滴滴皆有它的存在。它，就在你的身邊，就在你的心中。
文明的作文3
“怎么辦？會不會有人舉報我？”小明在翹首齊齊看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下頭，“早知道——早知道現在這樣，我就不會在墻上亂畫了！”他禁不住又回想起那次經歷來。
那是一個暗沉沉的下午，老師讓他們帶好筆盒與書本，前往四樓的錄播教室上公開課。剛上半層樓，他們就與一支高年級的隊伍狹路相逢。退無可退，他們只能側著身，在狹小漆黑如同沙丁魚罐頭一般擁擠的樓梯間內等待，祈禱那支高年級的隊伍可以盡快通過，給他們喘息的空間。
小明身材瘦小，被擠到走廊拐角無法動彈。他貼著身后冰涼的墻壁，手上下意識摸索著光滑的瓷磚。一片漆黑中，他禁不住開始胡思亂想：“為什么樂高墻不能建在走廊里呢？這樣我們被堵在樓道里時，也不至于無事可做啊！”
“笨蛋，那樣我們會被硌著的！”發聲的是小明的死黨小剛。小明這才發現，他剛剛竟不知不覺把心中所想說了出來�！澳悴疟康�！”他準確地聽音辨位，朝小剛那邊擊出一拳。
“行啦，別氣急敗壞嘛。”小剛笑著躲開，又湊到小明身旁賊兮兮道：“不然，我們自己創造一個？”說著便拿起了鉛筆，往墻上一揮。借著不太清晰的日光，小明看見墻上出現了一道灰印。他驚愕地看著小剛：
“沒事啦，又沒有監控。”小剛勸說著。
“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墻上畫了一筆。凝視雪白墻上的鉛筆印，他突然感受到了一種惡作劇的快感。借著腎上腺素帶給他的勇氣，他定定神，拿鉛筆又劃了一道深深的痕跡，不少雪白的石灰撲簌簌落下，混雜著黑色的鉛灰。
“好家伙！”小剛微微吃了一驚，也更加興奮。他一把推開小明，自己在墻上的裂縫處又補上了幾筆……“怎么辦？”小剛沖他使眼色。小明一怔，又從陰暗的樓梯間掉回到人聲鼎沸的操場。他沖小剛微微搖頭。
下課，他倆混在清理痕跡的小志愿者中又去了走廊。長長的痕跡，觸目驚心。小明深深低下了頭，好像在祈求原諒一般，也像在尋找那天，他自己親手劃裂的文明禮儀。
文明的作文4
相信大家都曾聽過這樣一個故事：在美國，一位中國留學生幫助老人過馬路。老人問：“小伙子，你是日本人，還是韓國人？”留學生……
中國是文明禮儀之邦，無論在任何一方面，日本與韓國充其量只是中國的學徒。然而，在西方等其他國家眼中，這兩個國家的公民素質卻要比中國的高，我不禁氣憤。但仔細一想，對那位老人能有如此反應也就覺得無可厚非了。
在公交車站，當公交車駛來時，車還未停穩，人們已經迫不及待地擁向車門。年輕力壯者、眼疾手快者早已捷足先登，而那些老弱婦孺則眼巴巴地看著車上的座位被人占盡，怒火中燒卻又無可奈何。當有人良心發現給他人讓座時，旁邊的人卻又像看外星人一般看著他。看他的眼光中有不屑的，有輕蔑的，同樣也有贊許的。
當第一縷晨光照在廣場上時，潔凈的廣場地面反射的陽光讓人睜不開眼。然而，喧鬧的一天過后，廣場已經成為垃圾的海洋，蚊蟲的天地。周圍數十個垃圾桶中空空如也，干凈得比某些人的臉還有過之而無不及。廣場中心，環衛工人無奈地收拾著這一切。我發現，人與人之間愈發冷漠，平時好友見面也只是敷衍地打聲招呼，好像多說些話會天怒人怨似的。日常生活中，樂于助人的人越來越少，見義勇為的人被譽為“蛋白質”——— “笨蛋，白癡，神經質”。人們面對壞人壞事，只會在背地里悄悄議論，敢怒而不敢言，絕不會正面指出，更別提與之斗爭了。
中國是文明古國，華夏子孫是文明的傳承者。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，更是中國的脊梁，所以，消除世界對中國的偏見的艱巨任務就落在我們身上。這就要求我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，不講不文明之話，不做不文明之事。只有這樣，才能樹立中國的美好形象，才能贏得世界人民的喜愛和尊重。
文明的作文5
文明，是人心靈感應燈；文明用語，是人與人之間心靈溝通的橋梁；文明如歌，傳遞正能量的負心核。
文明，一個值得擁有的名詞。一個人的文明語言，文明詞匯，直接發揮著本來有的獨特魅力！雖然常說。文明之詞，時時刻刻縈繞在耳邊，盤旋在腦海，思迪著你我。但是又仔細想想，真真切切做到有多少人，真真切切做到文明又有多少人。一個不起眼的動作，一個不起眼的表現，時時刻刻體現著你我的文明程度。
文明校園需要你和我的共同努力，共同創造。校園文明，好比你我的雙手，需要呵護備至，需要你我的沐浴。一個良好的習慣，是在時間的考驗之下，一點一滴積累的。所以，校園文明需要你我，我們更需要在校園的懷抱中享受知識海洋的魅力！
我們每個人，都共同生活在這個青春靚麗校園中，校園中的一抹綠色，一片瓷磚，都需要文明的呵護。
就算很小很小的一片殘片，廢紙，飲料瓶，我們都時時刻刻警記，都應該把它放在相應的位置，不能隨手拋棄，更不能隨便破壞。因為這些微不足道的小事，更能體現你我的文明之行，一個人的文明程度，不能僅僅靠嘴表達出來，而且還要做出來，讓文明之花唱響你我他，讓文明用語傳遞你我的正能量。
文明之行，始于足下。文明之月，需要大家一起創造，思迪身邊人，讓文明伴著我們一起成長，在成長的過程中享受校園給我們帶來不一樣的快樂，在成長的過程中享受知識的海洋！
文明好比讀書，一本好書，可以給你帶來全新的世界，品讀書中的奧秘，領悟書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的古書美文，進化自己的心靈感應。正如文明一樣，只要你肯用心感受，去領悟，也會體悟到不一樣的知識世界。
文明禮儀是你我在相逢中的微笑；文明禮儀是你我在相互碰撞時，一聲對不起；文明禮儀是你我向老師走過時，一聲老師好。我們從小到大，都是在禮儀的熏陶中長大，更懂得我們中華是禮儀之邦，更要懂得文明禮儀的重要性。
文明禮儀之行，始于足下。從點滴做起，從身邊小事做起，讓文明之花伴著我們成長，讓文明的花苞綻放在這個充滿希望校園中。讓我們的校園在禮儀中熏陶，渲染。
文明的作文6
鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷�？墒�，你察覺到了嗎？危險已經趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜的生活……
“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次”。是啊，我們青少年是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應加倍珍惜生命。
行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
交通事故就像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違規的人出現。車禍是可怕的，但是完全可以避免和預防，忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空；寧可有理讓無理，不可有理對無理。本來是擦肩而過的路人，但相互一讓，卻產生了一份感激之情；兩車狹路相逢，當你主動謙讓時，發現對方已靠邊。這時，你不覺得，無論是走的一方，還是等的一方，都被一種感動滋潤著嗎？
一切源于生命。當你在攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路的時候，當你在闖紅燈的時候，你是否會意識到，自己有可能在下一秒中會失去生命？
交通事故就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸。每年，有多少生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。因為一時的粗心大意而疏忽了交通安全的重要性。不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的'傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了多少家庭的悲哀��！
生命是寶貴的，擁有生命才能擁有一切。因此，我在這里呼吁：為了家庭的美滿，為了社會的安定，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從今天做起，自覺遵守交通規則，關愛生命，文明出行，托起幸福的今天和明天，讓我們在陽光下享受如花的生命吧！
文明的作文7
世界上，有很多種不同職業的人，有的是工程師，有的是博士，有的是醫生------從事不同職業的人，都因為自己的工作受到不同人們的尊敬，而我最敬佩的是城市最不起眼的清潔工。那天，我起晚了，我大步流星地去買早餐，買了早餐三兩口就吞了下去。我又匆匆趕路了，我把手里的飯盒找了一棵樹下隨手丟了。這時，“咳咳！”的兩聲傳入我的千里耳，我停下了腳步，回頭一看，原來是位清潔工呀。
這位清潔工年過花甲，頭上爬滿了銀絲，皺紋布滿在臉上，身體很瘦弱，一雙眼睛陷在眼窩里。她身上穿著清潔工的衣服，“清潔工”這三個字這時特別醒目。一陣冷風吹來，她不停地咳嗽起來，我這才注意到她身上的衣服那么單薄，在這寒冷冬日的早晨，她該多么冷呀。我不禁對她生起幾分同情。只見她吃力地彎下身子，伸出瘦竹竿似的手，顫抖地撿起地上的垃圾，又費勁地直起身子把它投進垃圾桶�？吹竭@，我的心因為羞愧像針扎一樣疼，我看了她一眼，她也許有老花眼，竟沒發現我扔的垃圾，還努力睜大眼睛尋找垃圾呢，我一回頭，快速地逃走了。
到了教室以后，那件事像蜘蛛絲一樣一圈一圈地纏繞在我的腦海里，滿腦子不斷地浮現出老奶奶拾垃圾的影子，我愧疚萬分。上課了，老師說：“這節課講關于環保的內容！”我邊聽邊想，那些清潔工默默無語地美化我們的城市，可無人注意到他們，可大家有沒有想過，如果沒有這些城市的“美容師”，那么，我們生活的環境會是什么樣子？汽車在垃圾上行駛，廢銅爛鐵，廢紙堆積成山，蒼蠅，蚊子有了安樂窩……再想想我自己，更應該愛護環境，不應該隨地亂扔垃圾，應爭做城市文明的人。放學了，我直奔那里，還好，垃圾還在那兒，準是老奶奶沒有發現，我拾起來，丟進了垃圾桶，我心里的一塊石頭終于落地了。
有時，文明只差一步。
老師點評：
這是一篇敘事類習作。文章選材精當，事例典型，語言條理流暢，通過事例敘寫傳達出對清潔工的禮贊之情。描寫人物時，運用了外貌描寫、心理描寫等手法，生動傳神，細膩逼真。
文明的作文8
毋庸置疑，我們生活在一個飛速發展的時代；不可否認，我們生活在一個物欲橫流的時代；不容辯解，我們也生活在一個文明迷茫的時代。這個時代的錯綜復雜，文明的迷茫無措，源于社會發展的快節奏和經濟發展的超速度，人們對道德的要求、對文明的要求已經跟不上時代的發展，迷茫無措便是無法適應高速發展“新常態”的表現。
我們面對多元發展的新常態，猶如戰戰兢兢的孩童一般，觀看著眼前的發展；猶如搖擺不定的賭徒一般，艱難地選擇價值觀。其實，不是時代發展太快，而是我們成長太慢。社會的多元化，與發展的新常態，常常導致人們在道德與利益方面產生價值沖突，更為隱蔽的是在文明與不文明價值選擇上的猶豫、便己、短視與滑坡。社會的發展、時代的變遷，都是由人類發展推動的、創造的，可面對新常態我們的行為、觀念、價值、道德、文明等等，卻顯得尤為滯后，也就意味著時代在呼喚，讓文明與成長相伴！
文明的成長，在于價值取向。文明之所以稱之為文明，就是要明辨是非、善惡、真假、美丑，而且要發自內心的崇尚是、真、善、美，時時事事以此為準繩去決定我們的行為。具體要怎么做呢，其實24字社會主義核心價值觀已經給出了答案，就是愛國、敬業、誠信、友善……其實，文明的成長，文明的實現，說來也快，快到觀念一轉便可成熟，行為一變便是文明！
文明的成長，在于通情達理。不管是古之五常八德，還是今之核心價值觀，文明不文明，其實就看你所言所為的出發點。比如手中的垃圾，從利他的角度，你會考慮到環衛工人的辛苦，潔凈環境的來之不易，甚至會考慮到環衛工人在車來車往中保潔的驚險重重，你會嚴格按照文明的行為規范來行動，反之，你考慮的是自己的方便就可能會隨手亂扔，并帶來一系列的不文明效應，從結果上及長遠影響上與前者相去甚遠，更與文明背道而馳！
文明，就在一瞬間。成長得快與慢，轉變得快與慢，都取決于每個人自己的內心，當我們學會了設身處地的為他人、為后世著想的時候，或者意識到我們所做所為對他人、對社會的重要性的時候，就是真正的文明了。文明，其實是心靈的成長。人類，因科技文明而偉大，因社會文明而和諧，因心靈文明而美好！
文明的作文9
過去的日子雖已過去，但我們留下了回憶，我們可以把回憶整理、串、發覺、思索。---題記
小剛是個殘疾人，他的個子只有常人的一半，和六七歲小孩子想當。在別人的眼光中，他從沒有被當做大人，但他的心總是熱的，緊擁著善良。
那天，小剛踏上了一輛公交車。在他的一只腳剛踏入車門的一剎間，他聽到了刺耳的嬉笑聲，接著，便是不斷的指手畫腳，評頭論足。這一切他并不在意，因為他早就習慣了，他覺得不必去計較庸俗的眼光。
車子開動了，愈駛愈快，同樣的，人們的嬉笑聲也愈演愈烈。“我今天真是怪了，竟碰到了個‘稀有動物’！‘是啊，七個小矮人不是童話里才有的嗎？哈哈”小剛身后的兩個女人挺著高挑的身子，扭動著細長的腰談笑著。
小剛聽見他們諷刺的話語，他好委屈，他的眼角顫動著，好想發泄一下，打他強忍著淚水，依舊站在那，忍著別人加在他身上的“風霜雨雪”。
車子突然停了，走上來一位抱著孩子的阿姨。車上已經無座位了，小剛毫不猶豫的站了起來，“同志，你坐吧。”“呦，如今還是‘小朋友’懂事，向雷鋒叔叔學著讓坐呢!’’我是大人，我叫小剛，他用力狡辯著。“哈”，又是身后的女人發出尖聲的怪叫。隨即，車廂內一片哄笑。小剛頓時覺得心如刀絞，這是他第一次覺得如此心痛。他不愿再繼續呆在這個揪人心的地方，還未到站，他匆匆下了車
站在空寂的馬路上，她終于忍不住心中的怨憤，淚水奪眶而出。他覺得心中僅有的一絲暖流被凍結了。一直，她天真地認為世間總有真情在，他心中那熱情的火焰，總能融化堅硬的冰塊。但是，他沒想到，在他面前的，不僅僅是一小塊冰，而是整座的冰山！
小剛在哭泣，他那善良的心也在哭泣，但我相信他會緊緊地把善良留住，永遠也不拋棄，也不會讓她受到一點點的傷害。
文明的作文10
什么是文明禮儀？簡單地說就是律己，敬人的1種行為規范，中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德；在現在的社會中，大家更加要講文明懂禮貌。提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在大家日常生活的點滴小事之中。所以大家更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于大家的一舉一動之中！
古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，大家要想立于世界之林，就必須提高大家民族的文明素養。記得有一次看報紙，我對有一篇報道的印象特別深：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見1個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生1種錯覺：認為文明禮儀只是偉人，名人才具備，那么大家將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人，名人。大家不但要有講道德的大人物，大家更需要一群有道德的民眾。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，大家有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”，“大家閨秀”，“表里如一”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用大家的行動去感染身邊的人，用大家的真誠去打動他人的心。希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語，更有大家中華學子的文明素養和儒雅風度。謝謝！
文明的作文11
哇哦，令人期待已久的周末到來了！這天，我與爸爸媽媽一同來到萬達廣場多倫多自助海鮮餐廳，準備好好地享用一頓美味的自助餐。
我們剛剛乘坐著扶梯來到三樓，就見一條“巨無霸”長龍整齊地“躺”在門前等候開門�！斑�！歡迎光臨。A1號請用餐�！遍T口柜臺上的電腦發出了指示。哦耶！開門嘍！只見剛才還安靜排隊的長龍頓時“支離破碎”了。二三十個家庭哄然地擠到柜臺前，爭先恐后地搶號，生怕別人步步領先。眨眼的工夫，一個巨大的蜂窩團一下涌進了餐廳，門口僅剩了幾個人，我頓時傻了眼。
終于，我們費了九牛二虎之力擠進了餐館里。服務生把我們帶到了一個隱深的桌位，我立刻興高采烈地端起餐盤，來到四周拿取食物。可沒想到一件令人大吃一驚的事兒映入了眼簾――一位身材高挑的男子從我身邊經過，將大約半盤的帝王蟹腳夾入了碟中�！鞍�！這么多！這能吃得掉嗎？要知道浪費是最可恥的行為。享用自助餐要少量多次地取餐，如此盲目地大量取食不僅有可能造成浪費，還會讓人千千萬萬的用餐者無法享用這美味佳肴呀！”我心一寒，腦中浮現出那成千上萬饑餓的場面。搖了搖頭，輕聲地嘆了口氣。自己到一旁取餐去了，面對這種狀況，我也只好……
我端著小增碟食物走向桌邊,準備開始用餐。“我一定要文明用餐，從自己做起，帶動身邊人，學會文雅進餐，將這喧鬧的餐館改變！”想罷，我小心翼翼地拿起一只雞翅慢條絲理地品味著這令人著迷的人間美味。就這樣吃一點兒，拿一點兒；吃一點兒，拿一點兒……這樣反反復復地循環著，保持“少量多次，取餐適量”的原則。
能夠享用這山珍海味自然是每個人都曾向往過的。但是，你是否想過，如果缺少了用餐的規矩，那整個餐館將是一個怎樣的景象��！如果丟失了用餐的條理，那還有什么良好的用餐心情可言呢？我們不僅要養成勤儉節約的好習慣，還要讓一個喧鬧的環境變得安靜優雅��！
文明的作文12
在香港尖沙咀海運碼頭展出的巨型塑料大黃鴨，近日泄氣變成“片皮鴨”。有傳言稱，“大黃鴨爆掉，是內地旅行團游客扔煙蒂所致”。展出方海港城發言人表示“這完全是謠言”。發言人稱，巨型塑料鴨已經展出近兩個星期，其間港口風浪很大，且陰雨天較多，所以需要對大黃鴨“檢查身體”，做例行檢查。
看來，無緣無故地“躺著中槍”，并非只是某些名人明星的“專利”。譬如，這次香港大黃鴨的正�！胺艢狻焙汀皺z查”，經過網絡傳言的“眾口鑠金”，結果就成了內地游客的“亂扔煙蒂”所致。好在謠言迅速得以澄清，真相替代了“冤情”。但風波稍平，我看有些人也不必急于矯情叫屈，倒更該去想想，香港大黃鴨究竟“咬”疼了內地游客的什么？
假若不是諱疾忌醫或刻意回避，許多人應該能夠得到反思，香港大黃鴨雖然“咬”錯了內地游客，可網上謠言一度傳得活靈活現，且大有人信。大黃鴨“檢查身體”，竟然“情有獨鐘”地讓內地游客惹上“煙蒂風波”，主要的誘因，恐怕還是緣于部分內地游客的素質和修養不高，進而潛移默化地損害了“整體”印象與評價。
我若去香港旅游，自然也要歸入“內地游客”；而我這種“胳膊肘兒朝外拐”的思索與言說，顯然是會引得不少人的不快�？蓡栴}是，近些年來，瀏覽媒體報道，環顧四處周遭，某些富裕起來游興大發的國人，無論作為“中國游客”，或者作為“內地游客”、“大陸游客”，除了大把大把的“旅游銷金”，其在“旅游文明”、“旅游形象”等的“軟實力”得分上，到底有了多少能令外界刮目相看的提高和改變呢？
的確，塑料充氣的香港大黃鴨并不“咬”人，讓眾多內地游客最感郁悶和難受的，其實是那些常常無端來襲的“疑人偷斧”和“被潑臟水”。但顯然，冰凍三尺非一日之寒，還是一句老話說得好：從哪里跌倒，就從哪里爬起來。被香港大黃鴨“咬”疼的內地游客，乃至聞悉此事而“聽”疼的內地游客，若能痛定思痛，從我做起，在筑造文明旅游上不斷添磚加瓦，相信“疼感”會越來越少，而“喜感”會越來越多。
文明的作文13
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為金錢還可以再掙。
如果你失去了文明，你才是徹徹底底地失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
說到文明，我想起了一件事：前幾天的一個下午，我和幾個同學一起去上學，一路上我們說說笑笑，當走到一條巷子時，我的腳底一滑，打了個踉蹌，差點兒摔倒，站穩后，我往后一看，原來是一個香蕉皮。是誰這么不講文明，亂扔垃圾？我邊嘀咕邊彎腰撿起香蕉皮，正好前面有一個垃圾箱，我連忙跑過去，把香蕉皮扔進垃圾箱里。路上，其他的同學嘰嘰喳喳，不知在討論什么，而我卻沉默不言。我想：如果每個人都隨便亂扔垃圾，環衛工人怎么能忙得過來呢？那世界會變成什么樣？后果將是不堪設想！
曾經有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生最重要的部分是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園里。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”當我們完善自己的文明行為時，不一定非做了不起的事，而是要從身邊小事做起。
我們在學校里受著文明的教育，說著文明的話，可有的同學隨便丟棄食品包裝袋。花花綠綠的，難道我們就看不到？看到了為什么沒有人主動去撿？是垃圾箱太遠嗎？不！就在我們身邊，舉手之勞，但很少人能做到，我們怎能不痛心疾首呢？文明的校園里卻是有不文明的現象。如果我們大家都從自身做起，不隨口吐痰，不隨手亂扔垃圾，不說臟話，講究個人衛生，我們在寬敞明亮的教室里學習，在環境優美的校園里嬉戲，我們將是快樂而充滿希望的花朵！
文明，是我們的，是大家的，是祖國的，更是全世界人民呼吁的！我們每個人都要做一個講文明的人，讓世界的明天更美好！
文明，讓你我共享！
文明的作文14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《品文明之美，享和諧校園》
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發自內心，文明的美麗來自素養。
綠色的校園，繽紛的花壇，明亮的教室，可親可敬的同學們、老師們之間謙和大度、彬彬有禮的言行舉止，是莘莘學子的夢想，帶著這種向往，我們踏進了張掖二中這所以文明著稱的歷史名校。身為一名二中學子，“立高遠志向，樹高尚人格，養高雅情操”是我們孜孜以求的價值取向，而這一切，都離不開一個基點——做文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀�
耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
構建文明校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，樹立“志存高遠，學業優良，陽光自信，言行雅致”的良好形象。一種精致周密的校風和簡約高效的學風能促使我們在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響。
謝謝大家！
文明的作文15
每個人都有習慣，并且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利于我們成長，壞習慣則不利于我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。
一次，伙伴們一起到煙臺游玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭涌動，都在伸長了脖子等待著屬于自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，于是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身后，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往后退了一步，然后扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。
下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小伙伴們打算在這里痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹簽卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹簽心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的游玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。
回到車站，我們坐在候車室里等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，并且嘴里念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”
我想問，為什么如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標簽難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。
讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！
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