【精選】寫文明的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫文明的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫文明的作文 篇1
我們中華民族是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，每個(gè)炎黃子孫，都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種文明之風(fēng)。
打個(gè)比方，如果說人才是棵參天大樹。那么知識就是木，而文明則是根。人們所需要的往往只是樹干，樹枝，因?yàn)樗鼈兛梢约庸こ筛鞣N木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹根大凡無人問津，因?yàn)樗鼘τ谌藗兌裕瑢?shí)在沒什么多大用處。難道真的是這樣嗎？若沒有根基扶持，大樹能迎風(fēng)不倒嗎？若沒有根基吸收，大樹能得甘露養(yǎng)料嗎？若沒有根基支撐，大樹能繁榮生長嗎？果實(shí)有多大，根便有多廣，多深。無根之木，從何而來？
你是否聽到過這么一個(gè)故事？一個(gè)孩子到山里去玩，當(dāng)他罵人的時(shí)候，山谷里的回音便把臟話還給了他，這個(gè)孩子當(dāng)然很惱怒。后來，在他奶奶的教育，這孩子學(xué)會了使用文明用語。當(dāng)他第二次到山里的時(shí)候，由于他能講文明語言，他聽到的大自然也是熱情文明的語言。
同樣，我們這個(gè)社會也是一座無形的回音谷，當(dāng)我們使用禮貌用語時(shí)，我們所得的，自然也是文明用語。相反如果你出口傷人，得到的也是臟話。
我在書上看到這么一個(gè)笑話。一個(gè)年輕人不認(rèn)識路，見路旁有一個(gè)須發(fā)皆白的老人，便開口問：“哎，哎老頭兒，從這兒到車站還有多少路？”老大爺說：“喔，大概還有八丈�！蹦贻p人笑笑說：“路是倫理的！”老大爺捋捋胡子說：“倫理？倫理你應(yīng)該叫我大爺�！边@雖是一個(gè)笑話，但也體現(xiàn)了文明的可貴。
有人說，在如今繁榮的市場里，在熙熙攘攘的人群中，文明已經(jīng)沒有立足之地了。真是這樣嗎？那就讓我們在茫茫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開始尋覓文明，其實(shí)，不是所有的文明都流失在人心中的沙漠里。文明依然在這些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看——
文明是別人不小心碰到你說的一聲“對不起�！�
文明是你幫助別人后，他們說的一聲“謝謝。”
文明可以在你的一言一語中體現(xiàn)，也可以在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。
寫文明的作文 篇2
"文明城市"是社會文明、社會和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和，民風(fēng)和善，環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要政通人和的社會環(huán)境。當(dāng)前，濮陽正處在一個(gè)快速發(fā)展的機(jī)遇期，從外部環(huán)境看，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)已經(jīng)進(jìn)入國家規(guī)劃，中原崛起勢之必然，而濮陽正處在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈樞紐地帶，是河南出海的通道，省委省政府高度重視濮陽的發(fā)展。從內(nèi)部看，市委市政府提出"二三五"計(jì)劃，號召發(fā)揚(yáng)"六超"精神，一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)為民，謀發(fā)展謀未來謀大計(jì)的堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，為濮陽發(fā)展指明了方向。特別是當(dāng)下全市人民人心思變，人心思干，人心思發(fā)展，濮陽處處呈現(xiàn)出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢。可以說全市無論是單位，還是家庭，還是每一位大眾，都在維系、推動、打造文明濮陽，濮陽政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽系龍鄉(xiāng)帝都，五帝之一的顓頊曾以此為都。孔子周游列國，十年在衛(wèi)，"桑間濮上", "衛(wèi)鄭新聲", 二十四孝四孝在濮陽等。近年來，濮陽又獲中華龍鄉(xiāng)，花園城市，歷史文化名城等"六城二獎"殊榮。豐厚的歷史文脈，悠久的的文明傳承，勤勞樸實(shí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人民造就了濮陽的燦爛文明。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的默默無聞無私奉獻(xiàn)的老英雄李文祥；小康村建設(shè)楷模李連成；勇跳黃浦江救人的崔運(yùn)宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅(jiān)定偉大追求、傾注滿腔熱血、保持強(qiáng)烈責(zé)任感的優(yōu)秀兒女比比皆是，正是這樣無數(shù)個(gè)普普通通，顧全大局、誠實(shí)守信、頑強(qiáng)拼搏，謙和忍讓，崇尚禮儀的人們，推動著民風(fēng)和善文明城市濮陽的脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上，走出家門，聆聽著小鳥在枝頭鳴唱，呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情輕輕松松行走在綠樹成蔭的街道上，是多么的愜意！街頭再也看不到小廣告，大家見面互相道聲"你好！"沒有人闖紅燈，交通事故也不在發(fā)生。公交車上，你謙我讓，親如一家！濮水河清澈見底，魚兒自由自在，岸邊鳥語花香，書聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境，需要每個(gè)人的努力，每個(gè)人都要認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的重要。人人都要以身作則，多讀書、多學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，相信在每個(gè)人的努力下，環(huán)境會越來越優(yōu)美。
文明城市靠大家，讓我們大家都樹立起"我為人人，人人為我"的思想，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從自身做起，從身邊的小事做起，齊心協(xié)力創(chuàng)造富裕、和諧、美麗的新濮陽！
寫文明的作文 篇3
我在班里擔(dān)任班長職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動組織好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫文明的作文 篇4
文明它無處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車上，我們可以看見有一個(gè)垃圾捅，它是留給我們在汽車上不亂丟垃圾準(zhǔn)備的，還有幾個(gè)坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準(zhǔn)備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng)建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生，尊敬師長，同學(xué)之間相互友愛團(tuán)結(jié)。
在校園里有陸續(xù)不絕的學(xué)生，同時(shí)也聽到”老師好”的聲響，看見有垃圾就撿起來，同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他，同學(xué)之間禮貌用語：請您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說臟話，以前在教室里，我們可以看到有一些特調(diào)皮的學(xué)生，把手中的垃圾當(dāng)作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里，把粉筆當(dāng)作襲擊”敵人”的武器。而現(xiàn)在往往不會看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧！也可能為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng)建文明城市不是一個(gè)人所能承擔(dān)的事，而是我們大家一起承擔(dān)的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng)建文明城市，也可以在家里不浪費(fèi)水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時(shí)要遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，在公共場所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng)建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒有”保質(zhì)期”的，它將永遠(yuǎn)在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來，杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂！
寫文明的作文 篇5
家，是溫暖的；家，是甜蜜的；家是溫馨而又舒適的。我的家，是文明和諧的。
文明在餐桌上
“你吃吧，這個(gè)大雞腿很有營養(yǎng)的`�！眿寢尠央u腿夾到了爸爸碗里，爸爸又把雞腿原物歸還給了媽媽，說：“還是老婆吃吧，你在家多辛苦呀！”“哎呀，真肉嘛啦。還有我在旁邊呢，雞腿也不夾給我吃！”我在一旁小聲嚷嚷道。爸爸媽媽聽見了，一齊把雞腿夾給了我，笑著說：“逗你玩呢！”我也笑了起來。
文明在勞動里
星期日到了，媽媽鄭重地宣布今天要大掃除，我們爭先恐后地?fù)寔砹藙趧庸ぞ�。我拿來一把掃帚，仔�?xì)地掃了起來。爸爸拿著拖把，在地上寫字似的拖了起來。媽媽見了，板著臉說：“你這是拖地嗎？”爸爸馬上認(rèn)真拖了起來，并說：“放心，待會兒蒼蠅飛下來都會滑倒的�！眿寢屓滩蛔⌒α�。
文明在關(guān)心中
一次，我不小心把手劃破了，媽媽見了，馬上將我拉到水池邊，幫我沖洗。她輕輕吹著，豆大的汗珠從她臉上流下來。洗完后，媽媽小心翼翼地給我貼上創(chuàng)口貼，并對我千叮嚀，萬囑咐以后要小心。
我愛我家，愛這個(gè)溫暖、甜蜜、溫馨而又舒適的家。
寫文明的作文 篇6
什么是禮儀呢，我個(gè)人覺得禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候，當(dāng)看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候，當(dāng)聽到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候，我們有什么感受？我們覺得這個(gè)人懂禮儀嗎？我們覺得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。
我時(shí)刻牢記著老師對我們說過的話：“文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花。”當(dāng)我走進(jìn)教室，我會隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外；走過衛(wèi)生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好；穿過馬路，我會扶起那個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮，因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷�，或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí)，我會立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹摘花時(shí)，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛勞動，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。
清明節(jié)那天，金山湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風(fēng)，欣賞著美景。我看見一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣�！眿寢寣ξ邑Q起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學(xué)們，讓我們立刻行動起來，做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子，讓禮儀之花處處開放，在每一個(gè)角落散發(fā)芬香！
寫文明的作文 篇7
文明，是城市之魂；美德，是修身之本。一滴水能折射陽光，細(xì)微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡單，它就蘊(yùn)含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設(shè)一個(gè)和諧文明的幸福城市，既是所有珠海人民的共同心愿，也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)人手中傳遞，然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng)建活動的受益者和主力軍，需要我們共同講究社會公德。一個(gè)溫馨的微笑，一句熱情的問候，一個(gè)友善的舉動，一個(gè)真誠的態(tài)度，看到垃圾時(shí)的一次彎腰，遇到紅燈時(shí)的一次等侯，給街坊鄰居的一次幫助，給老弱病殘?jiān)姓叩囊淮巫屪�，給外的游客的一次指引，對不文明行為的一次勸止……
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘，一位女大學(xué)生應(yīng)聘，各方面素質(zhì)都不錯(cuò)，就因?yàn)樵诠财嚿隙啻巫屪�，被說成“缺乏競爭意識”而應(yīng)聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，而如今，這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德似乎消失在這個(gè)美麗的國度。我們也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來不變的文明？
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。而身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導(dǎo)的同學(xué)一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。也許，只用一個(gè)默默無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動一片圣潔之風(fēng)；也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一句話，充斥在人們心田，便回憶出那文明的味道，那舒緩的味道。
創(chuàng)建文明城市并不是一句空話，更需要大家的努力加上實(shí)際行動才行。從自己做起，并讓身邊的人也行動起來，逐漸的傳播開去，使珠海的天跟藍(lán)，地更綠，水更清，風(fēng)更爽。讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結(jié)伴同行！
寫文明的作文 篇8
星期五的早上，我早早的來到了教室，等待著今天去綠博園春游。
我們來到了綠博園，先到了游樂場玩碰碰車，就像在賽場上開車一樣，來回的撞來撞去，玩的特別開心。后來，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著紫色的光線，有很多“鬼”朝我們走來；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰(zhàn)鯊魚島等……
中午我們來到了樹林下，我拿出桌布請導(dǎo)游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見滿地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見草地上又恢復(fù)了原來的摸樣。
我們在意猶未盡中結(jié)束了這次春游，盼望著下次秋游的盡快到來。
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