【精品】寫文明的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫文明的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫文明的作文 篇1
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。這次被評(píng)為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范。每天早上見老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì)向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。我不僅能把班級(jí)的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識(shí)就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃”的班集體里，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)系融洽，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì)再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫文明的作文 篇2
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。
我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的說(shuō)一大堆我們說(shuō)不出的臟話，我就對(duì)他們說(shuō)：“你們以大欺小，”他們才沒(méi)有聽，拿起滑板繼續(xù)去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場(chǎng)踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對(duì)那位先生說(shuō)：“對(duì)不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對(duì)那位先生說(shuō)：“謝謝還我們球，”說(shuō)完我們繼續(xù)去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
寫文明的作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的`臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢？
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
寫文明的作文 篇4
有一種美，飄逸在藍(lán)天上，深埋在大地下，它就是華夏民族傳承不息的文明。文明的美源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它誕生于黃河，流蕩于長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩奔騰不息；文明的美內(nèi)涵蘊(yùn)藉，它育于修養(yǎng)，集于素質(zhì)，現(xiàn)于言行舉止；文明的美力量無(wú)窮，它能化解矛盾，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
傳承文明，人人有責(zé)。我經(jīng)常思索：我要成為怎樣的人，一百人會(huì)有一百種答案，而我的答案是，要做一個(gè)文明的人。小時(shí)候老師教育我們?yōu)槿俗�，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀，隨著我不斷的成長(zhǎng)，對(duì)這句話的理解逐漸加深。作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我們的身邊，總會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象。例如：在我們的校園中，會(huì)有垃圾出現(xiàn)在走廊上、樓道上、垃圾桶旁；在走廊，時(shí)常會(huì)有同學(xué)你追我趕，大聲喧嘩；在公共區(qū)域圖書亂放，甚至有同學(xué)在公共圖書上亂寫亂畫。有些同學(xué)認(rèn)為，自己在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要將學(xué)習(xí)好，一切都不是問(wèn)題，殊不知，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，是現(xiàn)代人的基本要求，是努力學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，有的同學(xué)就會(huì)無(wú)視紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)正常的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果每個(gè)同學(xué)都能做到文明有禮，就能建立一個(gè)良好而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。播下一種行為，你能收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你能收獲一種品格。在學(xué)習(xí)前，首先，請(qǐng)做一個(gè)懂文明，有禮貌的人。
什么是文明？老師教育我們，生活中要積極向上，樂(lè)于助人，多一點(diǎn)禮貌，多一個(gè)微笑，社會(huì)就會(huì)多一份和諧；多一些對(duì)他人的尊重，就會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容同樣要求我們：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。當(dāng)你走在馬路上，看到行人、車輛遵守交通秩序的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你踏入校園、教室，看到同學(xué)們向老師鞠躬問(wèn)候的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你看到紅領(lǐng)巾善待老人的時(shí)候，就看到了文明；當(dāng)你看到同學(xué)們向需要幫助的同學(xué)伸出援手捐款的時(shí)候，也看到了文明上課認(rèn)真聽講，是文明；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是文明；自習(xí)課時(shí)保持安靜，是文明；愛護(hù)公共設(shè)施，是文明。
怎樣做一個(gè)文明人呢？我的理解是做文明的人，說(shuō)文明話，做文明事。勤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；守校規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生；懂禮貌，生活中要尊老愛幼，禮待他人；明事理，珍惜美好生活，杜絕不良行為；助他人，關(guān)心幫助身邊的人，在為他人送去正能量的時(shí)候，我們也會(huì)收獲開心。
千里之行，始于文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明，傳遞好這根接力棒，讓文明之花在東臺(tái)芬芳常在。同學(xué)們，為了同一個(gè)目標(biāo)，為了同一個(gè)愿望，為了我們更好的家園，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，遵規(guī)守紀(jì)、愛國(guó)愛家、真誠(chéng)友善，將文明禮儀牢記于心，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
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