有關(guān)文明作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的文明作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨……，但是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。
記得在小時候的一個炎熱的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人個性多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種狀況的我一時竟不知該怎樣做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲多謝，并坐了下來。
坐在座位上后，我一向覺得自我是很幸運的。之后我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一向在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎�，世界將會變得更完美�?/p>
留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自我又將留下什么呢？
文明作文 篇2
文明，多么古老的話題，如果一個人不講文明，那么他會被人唾棄；文明交通，一個新鮮的詞匯，但如果一個人不懂什么叫文明交通，那么，在路上迎接他的是鄙視的目光和嘲諷的話語。倘若每個人都能夠文明交通，那么這個世界上就不會有擁擠、堵車，更不需要交警來疏通管理了。而我，就是一個文明交通小使者。
我的爺爺是一個摩托車司機，駕齡有二十多年了，可以說是“歷史悠久”了。他車子開得很好，不過有時候卻漠視交通規(guī)則。有一次，我乘著爺爺?shù)哪ν熊嚮丶�，�?jīng)過一個“丁”字路口時，當時是紅燈，爺爺見車輛不多，便闖了過去，我趕緊對他說：“爺爺，不能闖紅燈！”爺爺一聽，停了下來，對我說：“這是‘丁’字路口，而且沒有交警，闖紅燈沒有關(guān)系。”我說：“沒有交警也不能闖紅燈，到時候真得有一個交警把張罰單貼在車上才后悔啊？再說，常州正在創(chuàng)建全國文明城市，你一闖紅燈，我們常州的文明形象就被你這么給破壞了�！睜敔斅犃�，點了點頭，對我說：“的確，我以后再也不闖紅燈了�！睆拇艘院螅瑺敔敼徊魂J紅燈了，能夠按照信號燈行駛，我一直笑著對他說：“你是個文明交通大使者了。”每次，爺爺總是笑笑，沒說什么。可是，我能從他的.笑容中看出，他正在努力做好文明交通大使者。
我不但能夠幫助家長改掉“陋習(xí)”，而且在生活中能嚴于律己，做個文明交通小使者。每次在十字路口，我都能按照信號燈走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。而且我每次都走斑馬線，也不會強行橫穿馬路。在上公交車時，我從不擁擠。上了車，能主動刷卡。在車上，我從不大聲喧嘩。在車上遇到老人、孕婦等行走不便的人能主動讓座。成了個名副其實的文明交通小使者。
是啊，我們每一個人都應(yīng)當遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不橫穿馬路，不逆向行駛等等。這一切既是交通規(guī)則，也是一種文明行為。讓我們從身邊點點滴滴的小事做起，像我一樣，做一個文明交通小使者吧！
文明作文 篇3
之前聽過這樣一個故事：一個年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡，但當他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠處的一個垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時隨地記住文明�！倍麻L說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機遇。這個故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標準地向他行了個軍禮。幾天后，那位士兵居然當了排長，而原因就是那個軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡單。而我們，一名小學(xué)生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動撿起來，不亂吐痰；外出游玩時，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫，愛護花草樹木；見到老師同學(xué)，常常問聲“好”，公交車上讓個座……
“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，讓文明之花開遍校園，讓禮儀之詩永遠流淌…。
文明作文 篇4
今天，我看了一幅簡潔明了，卻意味深長的漫畫。
漫畫的主人公是兩名小學(xué)生，小男孩叫小明，小女孩叫小紅。一天，他們剛剛放學(xué)，便發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍有許多垃圾，散發(fā)出一股惡臭味，小紅捂著鼻子說：“哎呀！這怎么這么多的垃圾呀！明明有一個垃圾桶，卻倒在了垃圾桶外面，到底是誰干的呀？”
小明氣憤地說：“一定是那些沒公德心的人干的�！�
“就是！”小紅邊說邊彎腰撿垃圾。
“今天你撿了，下次還會有人扔�！毙∶髡f，“要想辦法制止這種情況再次發(fā)生�！�
“哎，他們只要再往前走一步，就可以把垃圾扔進垃圾桶了�！毙〖t重重地嘆了口氣。
“對了，”小明一拍腦袋，“我寫個標語貼垃圾桶上�！�
小紅撿垃圾可快了，不到一分鐘，就把垃圾撿完了；小明也行動起來了，他拿出紙和筆，認真地寫上“文明只差一步”幾個大字的紙貼在了垃圾桶上。望著自己的成果，小紅和小明心中滿是自豪。
是��！我們離文明只差一步，只要我們向垃圾桶走一步，垃圾便不會落在地上，環(huán)境就會變得干干凈凈的�？蔀槭裁慈藗儏s踏不出通往文明的那一步呢？因為他們不講文明，沒有環(huán)保意識！有的更是懶惰，文明禮儀背得很順溜，真要做的時候忘的一干二凈。我們身邊，這樣的人還不少。
瞧！一個吃完香蕉的小朋友準備扔香蕉皮，發(fā)現(xiàn)垃圾桶在不遠處，他懶得走，便像投籃一樣，把香蕉皮使勁一扔，結(jié)果香蕉皮落在了地上�？伤粌H不去撿起來扔到垃圾桶里，還若無其事的走了。把香蕉皮扔進垃圾桶并不是難事，可他卻不愿踏出邁向文明的那一步！而小區(qū)里一個腿腳不便的老人卻能做到。我每天放學(xué)回家，都可以看到老人提著垃圾，一瘸一拐地走向垃圾桶。而且他的垃圾是分好類別再扔進垃圾桶的。行走不便的老人尚且能做到，我們難道不應(yīng)該做到嗎？
文明，只差一步！愿每個人都能邁出那一步，做個文明人！
文明作文 篇5
王銳輝，是前進小學(xué)四年級學(xué)生。他勤奮好學(xué)，積極進取，獨立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學(xué)生；他具有奉獻精神，有責任心，積極幫助他人。多年來，在老師和父母的教育下，通過自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。
早上的時候，他都準時站上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，同學(xué)們個個都精神飽滿，鏗鏘有力地讀書，遠處都能聽到這朗朗的讀書聲，可以感受到校園學(xué)習(xí)的氣氛。
上課的時候，他一本正經(jīng)地聽課，從不受其他同學(xué)的影響，還大膽積極地回答問題，積極配合老師上好每一節(jié)課，使班上更充滿學(xué)習(xí)的氛圍。
每天的早上，他都準時地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操，把隊伍整整齊，同學(xué)們個個都活力十足，精神飽滿的樣子；上體育課時，他都管理的很好，個個都整齊地排好隊，展現(xiàn)出嚴肅的樣子，多次受到體育老師的表揚。
他熱愛班集體，樂于幫助同學(xué)，有奉獻精神，責任感。放學(xué)時，同學(xué)們都往門口沖，他卻認真獨立地完成作業(yè)，不浪費一絲一毫的寶貴時間，有時還幫助成績差的同學(xué)，教他們一些題目，同學(xué)們問他題目，他從不說不，都詳細認真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問老師，弄懂為止，他是個愛問問題的學(xué)生，他不會不懂裝懂的。
放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負擔，力求能幫助老師一點點。
學(xué)校里開展校運會，他熱愛集體，肯定馬上報名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽，為班上贏得獎狀。
在路上，見到地上有垃圾，他會毫不猶豫地拾起，他也有保護環(huán)境的意識，所以他在學(xué)校不會亂踩花草樹木，破環(huán)公共財物。撿到錢，他不會自己拿走，他會交給相關(guān)人員來處理。
對于受災(zāi)人民，他會積極捐贈自己的一點點心意，獻出一點點的愛心，因為他有一顆善良的心。
他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。過學(xué)習(xí)，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外， 他還特別喜歡看書、繪畫和體育。
但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會奉獻。
大家請多多支持，謝謝！
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