實用的講文明作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的講文明作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講文明作文 篇1
文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀鲐暙I也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。20xx年10月6日的《北京廣播電視報》就報道說：木樨地科技會堂東邊的馬路邊就成了出租車司機的露天廁所，以致于隔百十來米就能聞著味兒，居民意見很大。居民意見不可能不大，大白天，光天化日之下，沒遮沒欄的在馬路邊上說方便就方便，的確不文明。便溺者是方便了，但過往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國人看見了，還不會恥笑我們整個中華民族的素質(zhì)低，因為你的方便讓整個民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對得起養(yǎng)育你成長的祖國母親？
講文明作文 篇2
柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導，能決定他后來往哪里走。”在孩子的成長過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會有一百種答案，作為父母，我們認為做人首先要做一個文明的人。
我的父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動問好，家里來了客人要好好接待，說話要有禮貌。就餐時，長輩入座后才能動筷子，自己吃完了，要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客，不能隨意走動，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養(yǎng)成了良好的行為習慣，而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。
孩子問“文明是什么？”我說，文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。
而行為的培養(yǎng)，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說：“媽媽，別人都不收拾，不是有服務員打掃嗎？”我說：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養(yǎng)�！�
現(xiàn)在，孩子養(yǎng)成了見到熟人主動問好，來了客人禮貌接待，受到幫助及時說“謝謝”，同學打架會進行制止和勸阻，車上遇到老人主動讓座，在外不亂丟垃圾，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點。只有家風如雨，幼苗才能茁壯成長。
講文明作文 篇3
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！边@是我國教育家陶行知先生有一句名言，說的是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而作為學生的我們學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻�！币虼耍艺J為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，需要的是良好的習慣。從小事做起的行動，從自身做起表現(xiàn)，有很多行為可體現(xiàn)出我們的文明素養(yǎng)：講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等等。
總之，讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀鲐暙I也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
講文明作文 篇4
我們今年popular(流行)講文明，倡低碳。大家都紛紛加入“講文明，倡低碳”的行動里。
但在日常生活中，還是有一些人不講文明，如隨地吐痰，亂扔雜物，有的肆意排放污水，使水源受到嚴重污染，許多魚兒因此滅絕。如人類亂砍樹木，讓小鳥失去家園，生態(tài)失去平衡，造成水土流失、洪水頻發(fā)。如堵車、長鳴燈、長流水的現(xiàn)象隨處可見。
現(xiàn)在全國上下都在關(guān)注著“講文明，倡低碳”這個話題，大家紛紛行動起來了。
看，電話亭、候車室、商店門前都粘貼滿了“牛皮癬”，難看死了!沒過多久，牛皮癬就不見了，原來是環(huán)衛(wèi)工人城市的`美容師把他們美化了。
瞧，一個五六歲的小男孩，為了快速的過馬路，正跨在柵欄上準備橫穿馬路，再看看遠方有一輛汽車飛奔過來，看到這情景，我急忙跑上去把小男孩拽下來，說：小弟弟，你不能再做這樣危險的動作，這樣是不對的，你要遵守交通規(guī)則，為文明城市添光彩。
低碳生活，對于我們來說，就是注意節(jié)約氣，節(jié)約電，節(jié)約油
低碳生活，讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開銷更少，像這樣好的事我們何樂而不為呢?
我相信，其實文明，就在我們的心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著，有時，多一個手勢，就是多一份體諒，有時，多一點耐心的等待，就是一種關(guān)愛，有時，多一點分享，就是多一份溫暖。
從我做起，從點滴做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市，倡低碳生活，做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
講文明作文 篇5
“請中午在教室吃飯的同學到五樓會議室集中。”中午在教室吃飯的同學？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來。廣播里杜老師的聲音一直重復著，同學們來不及細想，一個個沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。
到了五樓階梯教室，同學們都在嘀咕，整間教室沸沸揚揚。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。于是，我暗示同學們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級不多，同學們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門關(guān)上，開始了訓話�！皩W校相信同學們，才能你們幾個一樓的班級在教室吃飯，減輕學校食堂人多的壓力。但是----突然，杜老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來。作為四年級的少先隊員，有些同學就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著雞腿邊走邊談笑風生的。照片一張張?zhí)^，同學們靜靜地盯著大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結(jié)束了，一百多人的大教室里悄無聲息，靜得可怕。同學們都低著頭沉思著。
杜老師拿起話筒說：“這些照片都來自平常生活，相信大家看了都會暗自對比，我有沒有文明就餐？現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市，作為小學生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著裝，那我們就離文明城市更近一步了�！�
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強調(diào)。班主任總提醒我們，咱們四年級的教室在一樓，無論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應該努力做的更好，為低年級小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過去食堂就餐，外校領(lǐng)導來我校交流也必經(jīng)過我班。我們是學校的名片，一定要嚴格要求自己，爭做文明學生。
可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問自己。
曾經(jīng)的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。
以前在學校吃飯，我總挑食，遇上愛吃的飯菜，就會胃口大開。遇上不愛吃的，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞動的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié)，“流動少年宮”走進學校，有好多新穎的玩具，我一心想著多玩一會兒。中飯時間不僅浪費了糧食，吃完后還把餐盤從很高的地方摔下去，盤子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進了少年宮。
經(jīng)過這次會議，我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實很簡單。吃飯時，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導光盤。無論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長的，為了自己的健康，從光盤行動開始吧。
講文明作文 篇6
有一次，老師說要評選“文明城市”，我一聽到這個消息馬上想到必須采取行動。第二天早上，我讓姑姑復印了二十多張宣傳單，下午，我跑到我們的院子門口一口氣發(fā)完了。雖然那天下著雨，但是也阻擋不了我發(fā)傳單的熱情。雖然看到了有人把我的傳單扔了，或者折成了紙飛機，但是我也會毫不猶豫的把那團紙撿起來扔進垃圾桶。
在各個地方都要注意文明，尤其是校園文明，見到老師主動問好，見到同學主動打招呼，有暴力事件及時告訴老師。
還有街道文明，不能隨地吐痰，亂扔垃圾，注意個人形象衛(wèi)生，熱于幫助別人，做一些自己力所能及的事情。
雖然我跟“馬大姐”一樣是個熱心腸，但是也有幫錯人的時候，有一次我在公交車上給一位老爺爺讓座，那位老爺爺本來是要在這站下車的，可我把他硬拽到座位上，使他錯過了站點，這就是好心幫了倒忙，嘻嘻。有些不好意思了。
雖然我很文明，但是我卻沒有那么大的影響力，不能讓我身邊的人跟我一起文明。正好過幾天是我生日，我的愿望是希望這個世界充滿文明。
講文明作文 篇7
我記得老師曾經(jīng)說過：你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！……大意如此。第一次聽到這樣的話，我產(chǎn)生幾分懷疑。
聽爸爸說，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實，醉心于與先哲的對話時空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規(guī)》中的道理：社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個文明的新時代小公民。
弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。我們，作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小學生，一個對社會有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經(jīng)懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個文明的小學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
講文明作文 篇8
二十一世紀，科技雖然發(fā)展了，但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車上逐漸顯露出來。
在某公交車上，有些人改不了不講文明的習慣，諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對的！
在公交車上，我們應該養(yǎng)成先等車里的乘客下車后再上車，這樣才可以避免出現(xiàn)車內(nèi)擁擠而導致的踩踏。當我們在公交車上想吐痰的時候，千萬不要吐在公交車內(nèi)，可以吐在廢紙上，等下車后在扔進垃圾箱。
有一次，我在乘坐一輛公交車回家時在車上看見有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上，影響著城市衛(wèi)生。
這些看似細節(jié)的現(xiàn)象，卻都在影響著我們整個城市的文明形象。
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