【必備】文明作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文明作文9篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
觸摸文明的脈動(dòng)，追尋逝去的歲月。
——題記
綿長(zhǎng)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在汗水中緩緩筑成，每一粒從西域吹來(lái)的沙，都隱藏了千年的秘密。暗黃燈光下的瓷器依然色澤溫潤(rùn)清美。一群頭戴樹葉，穿著獸皮，身佩彎刀的人們圍在火堆邊，唱著特有的歌曲。埋葬在地下的寶藏重見天日，歷史的長(zhǎng)河流過(guò)它們的光滑如新的表面，浸入早已失去靈魂的內(nèi)在……
千峰翠色——古代青瓷
唐代詩(shī)人陸龜蒙曾以“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來(lái)�！眮�(lái)贊美青瓷。青瓷是我國(guó)著名的傳統(tǒng)瓷器之一，追其來(lái)歷，可尋至商代，但要論真正意義上的青瓷，還是應(yīng)屬東漢末年時(shí)期，在浙江燒制的。浙江生產(chǎn)的越窯青瓷色澤溫潤(rùn)清美，當(dāng)為青瓷之上品，也只有如此，才能在古代“海上絲綢之路”中耀眼無(wú)比。青瓷之美就連陸羽也曾在《茶經(jīng)》中推崇一二。這就是青瓷，傳統(tǒng)藝術(shù)的根。
潤(rùn)物生香——古代茶葉
如果說(shuō)青瓷是傳統(tǒng)藝術(shù)的根，那茶葉就是中國(guó)文化這棵大樹的枝葉，不知你是否看過(guò)CCTV紀(jì)錄頻道播出的一部紀(jì)錄片“茶，一片樹葉的故事”。這片漂洋過(guò)海，歷經(jīng)千年依然受人們喜愛的樹葉，就是中華瑰寶——茶。中國(guó)是最早使用茶葉的國(guó)家。傳說(shuō)兩名農(nóng)民上山砍柴，一名農(nóng)民意外被蛇咬傷，他的同伴無(wú)法背他下山。只好在山中摘些樹葉充饑，竟意外發(fā)現(xiàn)這些樹葉能解毒，他們下山后把這事告訴了同村人。這個(gè)村子的人后來(lái)又發(fā)現(xiàn)這樹葉放于熱水之中，會(huì)變的清香噴鼻，從此就時(shí)常飲用，不知他們可曾意識(shí)到造就的傳奇。
自古文人墨客就將品茶作為一種雅好，更有陸羽著成《茶經(jīng)》流傳千年，可見茶文化的博大精深。
宛自天開——古代園林
“雖由人作，宛自天開”中國(guó)的園林藝術(shù)以保留山水原貌為本，表現(xiàn)了我國(guó)古代天人合一的思想。我國(guó)園林藝術(shù)分為皇家園林和私家園林兩類，其中皇家園林的代表作品就是被稱為“萬(wàn)園之園”的圓明園，它號(hào)稱“東方的伊甸園”。不幸的是，1980年英法聯(lián)軍攻入北京后，搶奪并燒毀了它。
而私家園林以蘇州地區(qū)造園藝術(shù)成就最高，私家園林一般從遠(yuǎn)處看就像一幅山水畫，建造者多追求清雅，幽靜，細(xì)膩，擅長(zhǎng)借遠(yuǎn)景與之融合在一起，就像此物就在此處一樣。對(duì)于園林，我國(guó)古代也有一部著作名為《園治》，上文提及的“雖由人作，宛自天開”就出自此書。
文明之河從遙遠(yuǎn)的炎黃之巔流下，流過(guò)一個(gè)個(gè)傳奇的王朝，歷經(jīng)五千年的風(fēng)霜，孕育了無(wú)數(shù)騷客，承載著中華文明的精華，流向現(xiàn)在，奔向未來(lái)！
文明作文 篇2
我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開文明，文明是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。文明是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國(guó)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多名人志士以禮待人的故事，至今還被人們廣泛傳誦。
古人都懂得“文明”二字的含義，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該注意講文明。在我們周圍經(jīng)常會(huì)有文明與否的事情發(fā)生，有些事令我們唾棄，引發(fā)我們深思，相反，有些事卻值得我們效仿、稱頌。
有一次，我跟隨爸媽去九仙山風(fēng)景旅游區(qū)游玩，正被九仙山優(yōu)美、天然、原生態(tài)的景色所吸引，忽然看到一位男游客從我身邊經(jīng)過(guò)，看樣子不知和誰(shuí)剛起完沖突，嘴里罵聲不斷，剛走過(guò)去沒多遠(yuǎn)，大“吼”一聲吐了一口痰，哎呀！我剛才欣賞九仙山風(fēng)景的美麗心情霎時(shí)間煙消云散。
正當(dāng)我心情郁悶時(shí)，看到一位約有四歲多的小弟弟蹦蹦跳跳地跟在媽媽身邊，和媽媽一路歡歌笑語(yǔ)，我的心情略微好轉(zhuǎn)�！皨寢�，咱們休息一會(huì)兒吧，我有點(diǎn)餓�！毙〉艿苡弥赡鄣穆曇舾鷭寢屨f(shuō)。媽媽答應(yīng)了。他們找了路邊一塊干凈的天然石凳坐下來(lái)，拿出隨身攜帶的食品，小心翼翼地剝?nèi)グb袋，“兒子，你看，咱們把這些垃圾放到哪里去呀？”媽媽眼睛看著小男孩溫和地問(wèn)。小男孩環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“媽媽，給我！”說(shuō)完拿起媽媽手中的垃圾歡快地奔向離他們不遠(yuǎn)的垃圾箱�？吹竭@里，我對(duì)這位媽媽和小小年紀(jì)的男孩肅然起敬。我的心情也豁然開朗起來(lái)。
文明，不需要我們?nèi)ジ审@天動(dòng)地的大事，無(wú)需我們?nèi)セㄙM(fèi)九牛二虎之力，只要我們心存文明，并把它付諸行動(dòng)，那么我們的身邊就會(huì)絢麗多彩！
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，和著文明之風(fēng)的節(jié)拍，共譜一首首文明之歌吧！
文明作文 篇3
《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”，人從生下來(lái)本性是善良的、仁厚的，但是，結(jié)果怎樣則是后天培養(yǎng)的或與生活的環(huán)境、接受的教育、自我的反省有很大的影響。只有在交叉口，擺脫怨恨、憤怒、仇視，選擇感恩、寬容、慈悲，才能締造文明。
在人生這條路既有阻擋你奮力前行的石子，也有一路發(fā)出陣陣清香的野花，你可能會(huì)有遇到批評(píng)之后的委屈，也有待遇不公正的怨恨；更會(huì)存在對(duì)生活的不滿、嫉妒、仇視，當(dāng)這些你明明知道不正確不端正時(shí)，只有自己內(nèi)心的利益驅(qū)使你變得更加“邪惡”，那么，為何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)呢。有一家公司門口貼著一張帶有微笑笑臉的紙，上面寫著“今天你微笑了嗎？”這雖然僅僅是一句話，但是不少人看到這張紙時(shí)不由自主地嘴角上揚(yáng)，心情變得開暢，僅此小事一件，告訴我們心態(tài)十分重要。當(dāng)你對(duì)生活微笑時(shí)，生活也會(huì)對(duì)你微笑，網(wǎng)上時(shí)常流行這樣一句話“愛笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差�！痹谟龅饺魏螁�(wèn)題時(shí)，一定要保持寬容，慈悲的心態(tài)，這時(shí)，你的第一步已經(jīng)成功了。
如何在擺脫野性中，締造文明渲染我們的世界呢？也許你們大多數(shù)人都不知道“余玫瑰”這個(gè)明星，她是上個(gè)時(shí)代的人了，有人說(shuō)：“余玫瑰最擅長(zhǎng)的不是演電影，而是選擇”，余玫瑰從無(wú)聲電影的開始，再過(guò)渡到有聲電影，從原來(lái)她的無(wú)聲到她開始學(xué)習(xí)普通話，在此期間不少演員像是丟掉性命般表達(dá)對(duì)電影的發(fā)展不滿、仇視、自暴自棄，但偏偏余玫瑰沒有發(fā)出不滿，只是默默參加普通話培訓(xùn)，她選擇了理性，選擇了接收，并沒有因?yàn)椴粫?huì)講普通話而放棄、苦惱，正如她這樣的選擇擺脫了舊社會(huì)的腐朽，締造了自己的新天地，登上了又一次的時(shí)代新峰。所以，在前人樹立榜樣的同時(shí)，前人也應(yīng)向后人學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐淮问 ⒁淮温淦�、一次荒廢，就打消了自己的自信心。動(dòng)物都會(huì)在一次次的嘗試中進(jìn)步，人們更應(yīng)該理性選擇，才會(huì)有更加光彩的生活，更明亮的未來(lái)。
當(dāng)你遇到任何挫折或困難時(shí)，要端正自己的心態(tài)，理性思考做出正確選擇才能擺脫野性，最終才能締造社會(huì)文明與時(shí)代的進(jìn)步。
文明作文 篇4
假如有人讓我當(dāng)偉大的國(guó)王，天天吃山珍海味，擁有一大筆數(shù)也數(shù)不清的錢，還有一幫盡職盡責(zé)的仆人，但條件是，不能讀書，我一定會(huì)舍棄那眾人盼都盼不來(lái)的王位，丟下榮華富貴，重新捧起我珍貴的書本。有人必罵我“傻”，難道我真的“傻”嗎？不是的，其實(shí)真正“傻”的是你們，王位只是一個(gè)束搏罷了，它只是一個(gè)盲目的焦點(diǎn)，使你走向愚蠢，但書就不同了，它帶給了我們必具性的知識(shí)。
書，帶引我們走向文明，懂得讀書的人必是一個(gè)文明的人，書令他舉止文雅，風(fēng)度翩翩，連一言一行中也有透露出他的那種落落大方。
是書告訴了我身為一個(gè)公民的責(zé)任，有一次，媽媽準(zhǔn)備把廢舊的電池仍向垃圾桶時(shí)，我忙阻止他“不能丟，不能丟！廢電池要回收的，電池耗費(fèi)了我們地球的幾萬(wàn)噸原料，如果一個(gè)順手，就可能有千萬(wàn)個(gè)順手，那時(shí)，我們地球再也沒有原料了，只能過(guò)上原始人的生活了。而且，當(dāng)今社會(huì)的人十分依靠電，水與石油，如果當(dāng)?shù)厍蛟僖矝]有電、水、石油供給我們呢？到進(jìn)人類怎么辦！”我這一連串的話語(yǔ)使媽媽醒悟過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我：“這些知識(shí)你怎么知道的？”我驕傲地說(shuō)：“書中唄！”。
還有一次，表弟騎自行車騎到馬路旁，忽然一輛大卡車疾馳而過(guò)，幸虧表弟閃得快，不然就人命關(guān)天了。但卡車司機(jī)沒有道歉的意思，反而痛斥表弟，我在一旁說(shuō)：“你違法駕車，而且超速了，我表弟雖然不對(duì)，但如果要講法律，你要賠償大部分的責(zé)任！”卡車司機(jī)當(dāng)然不肯，馬上轉(zhuǎn)頭走人，我和其他的幾個(gè)表姐表弟馬上把受傷的表弟扶回家。
讀書，讓我文明，讓社會(huì)文明，讓大家文明。文明與讀書同步，與我們同步，與社會(huì)同步。讓我們來(lái)做一個(gè)愛讀書且文明的小市民吧！
……
文明作文 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，汽車已早就進(jìn)入尋常百姓家，可是汽車越來(lái)越多時(shí)，又會(huì)有怎樣的煩惱呢？
由于汽車多了，堵車什么的也是常有的。比如：某周五，天陰，下著雨，老爸開車送我上學(xué)，可走到半路上堵住了，一分鐘還不行3米！眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還差2分鐘就7點(diǎn)15分，快遲到了，我不顧下著雨，下了車，急忙跑上學(xué)�！磥�(lái)車多也是個(gè)麻煩呀！
由于車多，總會(huì)有車禍頻頻發(fā)生，各個(gè)十字路口都有紅綠燈，可從此就多了個(gè)名詞“闖”，這個(gè)詞大家都知道是什么意思吧，這也就是現(xiàn)在各種車禍的發(fā)起者，此外還有“追尾”啊，“酒駕”呀，“超速”啊，五花八門，各色名樣。雖然，大多數(shù)人都知道這其中的危害，但還是有人插而走險(xiǎn)拘留所“走一遭”悲哉呀！
汽車的危害不僅于此，都知道霧霾吧，汽車尾氣便是霧霾形成的一種因素，二氧化碳等特質(zhì)在汽車的“屁股”里出來(lái)后，與霧霾“親密接觸”，把霧霾弄得更加強(qiáng)烈，也會(huì)造成兩車的“友好接觸”。
文明行車，大家一起來(lái)。
文明作文 篇6
“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》。人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的`行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
幫助他人是美德。在放學(xué)路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們知道這就是文明；在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護(hù)環(huán)境是美德。在我們的校園里，經(jīng)�？梢娺@樣的醒目標(biāo)牌“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。但有的同學(xué)
卻視而不見，隨手折花，踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。可能被大家踩過(guò)的花草會(huì)因此枯萎，原來(lái)美麗的校園環(huán)境會(huì)被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢？
講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從現(xiàn)在開始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠(yuǎn)地流淌下去……
文明作文 篇7
每天早上我一進(jìn)學(xué)校大門總會(huì)看見一位老師在清掃校園，還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打著招呼，當(dāng)我從她身邊走過(guò)時(shí)還叮囑我說(shuō)：“走路要小心，書包要背好�！痹谡n間時(shí)我也經(jīng)�？吹竭@位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等；放學(xué)的時(shí)候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學(xué)們，要排好隊(duì)不要擁擠，按次序一個(gè)一個(gè)地走！”不管晴天陰天，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務(wù)勞動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動(dòng)，爭(zhēng)做講禮儀文明之星。
現(xiàn)在我每天上學(xué)看到的是許許多多個(gè)“謝老師”在清理和美化校園、疏導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)，校園里也不見了打鬧、吵罵和
擁擠，只有老師們那臉上的笑容，以及同學(xué)們那天真的快樂(lè)和燦爛的笑聲……
從謝老師身上體現(xiàn)出了我校“謙恒”文化的內(nèi)涵，從許許多多個(gè)“謝老師”身上體現(xiàn)出了我校高尚的師德師魂，從同學(xué)們身上體現(xiàn)出了我校和諧教育的優(yōu)良校風(fēng)校貌，從而使我真切體會(huì)到了我校的文明行為是實(shí)實(shí)在在的，是真實(shí)存在著，并在不斷發(fā)展著、前進(jìn)著……
由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會(huì)的行為或精神。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話；見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，受到幫助時(shí)，應(yīng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝；服從老師管理，接受同學(xué)意見；同學(xué)之間要互幫互助，如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該先自我反�。簧舷聵翘菀坑倚�，進(jìn)出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節(jié)約用水用電用氣；愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時(shí)要自覺排隊(duì)，見到老人和殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓座；對(duì)遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時(shí)伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學(xué)文明、講文明，我們的社會(huì)就是文明的，世界也將變得更加美麗！
文明作文 篇8
社會(huì)在迅速發(fā)展，生活水平不斷提高，幾乎家家戶戶都有了交通工具，而有這些交通工具，也給人類帶來(lái)了災(zāi)難。在我身邊也發(fā)生過(guò)這種交通事故。
“陳玥，明明哥哥被車撞了，我們一起去看看他�！狈艑W(xué)一回家，媽媽急切地對(duì)我說(shuō)�！笆裁�，明明哥哥被車撞了？”我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么可能？明明哥哥是姨媽的兒子，讀高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是姨媽的驕傲，怎么回被車撞呢？哎，姨媽一定很著急，很傷心。
于是，我和爸爸、媽媽迅速來(lái)到醫(yī)院，走進(jìn)病房，這是明明哥哥嗎？那個(gè)曾和我一起玩拼圖的明明哥哥嗎？現(xiàn)在的明明躺在病床上，整個(gè)頭繃著紗布，眼睛緊閉，鼻插著輸氧管，右手吊著點(diǎn)滴，真慘呀！姨媽在病床邊，哭紅了雙眼。她告訴我們，明明的頭傷得很厲害，現(xiàn)在還處于昏迷中，不知什么時(shí)候能醒。看著這情景，我害怕極了，傷心極了……
那天，明明哥哥像往常一樣，騎著自行車和同學(xué)一起上學(xué)去。在路上，他與同學(xué)說(shuō)著趣事，不知不覺到了十字路口，這時(shí)，紅燈亮了，但他們依舊嬉笑著前行。突然，一輛轎車向他們沖來(lái)，將明明撞到三四米遠(yuǎn)的地方，他后腦著地，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去，不省人事。那輛轎車司機(jī)無(wú)證駕駛，在慌亂中將油門當(dāng)剎車。于是慘劇發(fā)生了……
在回家路上，我的心久久不能平靜，我問(wèn)媽媽：“司機(jī)沒有駕駛證為什么可以開車？”
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在一些人為了方便，抱僥幸心理不遵守交通規(guī)則，卻不知還人害己。”
“全怪司機(jī)，把明明哥哥撞成這樣�！蔽艺f(shuō)。
“不，在這場(chǎng)交通事故中，明明哥哥也要負(fù)一定責(zé)任，如果他們稍懂得些交通法規(guī)知識(shí)，不亂闖紅燈，也許這場(chǎng)事故不會(huì)發(fā)生。”
那天晚上，我一直在想，現(xiàn)在交通飛速發(fā)展，給人們帶來(lái)了許多方便，也造成了不少交通事故，許多人在事故中奪去了雙手、雙腿，甚至寶貴的生命，要是大家都遵守交通規(guī)則，就可避免不少交通事故。例如：機(jī)動(dòng)車要在機(jī)動(dòng)車道上駕駛，行人要在行人道上行走，司機(jī)要持證駕駛，不要開“英雄”車，牢記“紅燈停，綠燈行，寧停三分鐘，也不搶一秒”的行車規(guī)則。行人過(guò)馬路時(shí)，要注意來(lái)往車輛、走斑馬線，不在馬路上嬉戲打鬧，還有我們乘摩托車戴好安全帽……
為了所有人都能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中，我衷心地希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，將安全牢記在心，讓每個(gè)人永遠(yuǎn)走在安全的道路上。
讓我們做個(gè)文明交通小天使吧！
文明作文 篇9
馬路上，每一線條都有它自己的含義，每一個(gè)人每一輛車都有自己行走的路線。那為什么，馬路上的堵車事件屢見不鮮呢？?jī)H僅是因?yàn)楝F(xiàn)在車子多了，顯得馬路狹窄了？其實(shí)不然。
一天，我和爸爸去湖塘看電影。一路上，走高架，感覺特爽，一會(huì)兒就到了湖塘區(qū)�？墒窃邙P凰北路上，卻發(fā)生了堵車事件。因?yàn)轼P凰北路由東向西的路段在整修，所以，車子都在半邊馬路上行駛。一開始大家也很通暢，盡管速度慢一點(diǎn)，但我想，不會(huì)影響我們看電影。可是，不過(guò)一會(huì)，因?yàn)橛袀�(gè)別車子嫌前面車子開得太慢，而超車，越來(lái)越多的車子超過(guò)去，對(duì)方也有車子超出來(lái)，原本只許2輛汽車并行的道路變成了3車道。甚至還有一些司機(jī)“得寸進(jìn)尺”，還是一個(gè)勁地向前擠，又變成了4車道。再加電動(dòng)車占一些空間，結(jié)果在一個(gè)路段全被卡住了。一小段的路程，上不來(lái)，下不去，真是無(wú)語(yǔ)。為了自己加快幾分鐘或者只是秒鐘的速度，結(jié)果堵車了，連累大家都等更久的時(shí)間。我坐在爸爸的車?yán)铮钡靡恢卑杨^伸出去，看前面的車子是不是能動(dòng)了，耽誤看電影那就糟糕啦。這時(shí)，我多么希望我們的車子能長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛出去��！總算后來(lái)有警察來(lái)指揮交通維持秩序，我們才從狹路中突圍出來(lái)，但是，那天，我沒有看到我想要看的電影。唉……
敬愛的司機(jī)們，“常州是我家，文明出行靠大家！”讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明人，同創(chuàng)文明城吧！
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