【精選】講文明作文合集六篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的講文明作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講文明作文 篇1
“見到師長敬個禮，見到同學道聲好�！庇浀眠@是小學時學過的一首歌的歌詞。我們國家自古以來就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而一部分中學生認為講不講文明禮貌沒關(guān)系。 “見到老師問聲好，想巴結(jié)老師嗎？” “回到家里問聲：媽媽，爸爸好，多費時間！” “同學之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會主義國家里所說的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進步、互相幫助、互相尊重的一種體現(xiàn)，它與資本主義國家那種為了個人的利益而表現(xiàn)出來的文明禮貌是有著根本的區(qū)別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng)造一個好的生活、學習的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會使他們感受到多少天倫之樂��！用不了幾分鐘，怎么能說浪費時間呢？
我們從一個頑童成長為一個有知識的青年，由只會做加減法的小孩子到會解函數(shù)題的中學生，由過去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長過程里花費了老師多少心血��！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問好嗎？向老師問好、致謝又怎么是為了巴結(jié)老師呢？
一天二十四小時，我們中學生生活在學校里的時間大約是九、十個小時。和同學相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學問發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說一聲：“對不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會如何發(fā)展呢？也許會因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)。我們在路上遇上老師，向他問一聲好，表達了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報個到，做為對母愛、父愛的一點點回報；在班里和同學發(fā)生沖突，我們向他由衷地說一聲： “對不起”免去不必要的吵鬧；過年過節(jié)向為我們服務(wù)的工友們說聲“節(jié)日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱之為： “新年代的'青年人”！
“講不講文明禮貌沒關(guān)系”這個觀點是錯誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統(tǒng)應(yīng)該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團結(jié)和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著堅實的步伐，向著兩個高度文明走去！
講文明作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學。很榮幸的評選為“文明小標兵”神圣的使者，感謝老師同學對我的信任給予我這次機會。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。
每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
我作為一名學姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。
我還作為是班上的一名宣傳委員，我會盡心盡力出好每一版報，把文明之風、禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
講文明作文 篇3
做一個講文明的人其實很簡單，就是從自我做起，從身邊做起。要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，愛護環(huán)境 ……
一天，我和小伙伴們一起去超市看書。路上我們有說有笑，這時耳邊傳來“卡-卡_噗”的一聲，原來是一位叔叔把痰吐在地上，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，還用腳在上面碾了碾。我們跑過去對叔叔說：“叔叔,不能隨地吐痰，痰其實是肺里的膿液，細菌就包藏在膿液中。當人們呼吸到不干凈的東西時，這些東西在人體的呼吸道中經(jīng)過‘特殊處理’，最后會通過咳嗽被排出體外，痰液里存在著很多的致病物。即便是身體健康的人，吐出的痰也是不干凈的。會對周圍人的健康帶來威脅。所以我們不能隨地亂吐痰”。
聽了我們的話，叔叔紅著臉說：“小朋友，謝謝你們！我以后再也不亂吐痰了。”看著叔叔遠走的背影，我和小伙伴互相看了一眼，心里樂滋滋地繼續(xù)向超市走去。
講文明作文 篇4
“請中午在教室吃飯的同學到五樓會議室集中�！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來。廣播里杜老師的聲音一直重復(fù)著，同學們來不及細想，一個個沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。
到了五樓階梯教室，同學們都在嘀咕，整間教室沸沸揚揚。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。于是，我暗示同學們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級不多，同學們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門關(guān)上，開始了訓(xùn)話�！皩W校相信同學們，才能你們幾個一樓的班級在教室吃飯，減輕學校食堂人多的壓力。但是----突然，杜老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來。作為四年級的少先隊員，有些同學就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著雞腿邊走邊談笑風生的。照片一張張?zhí)^，同學們靜靜地盯著大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結(jié)束了，一百多人的大教室里悄無聲息，靜得可怕。同學們都低著頭沉思著。
杜老師拿起話筒說：“這些照片都來自平常生活，相信大家看了都會暗自對比，我有沒有文明就餐？現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市，作為小學生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著裝，那我們就離文明城市更近一步了。”
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強調(diào)。班主任總提醒我們，咱們四年級的教室在一樓，無論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應(yīng)該努力做的更好，為低年級小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過去食堂就餐，外校領(lǐng)導(dǎo)來我校交流也必經(jīng)過我班。我們是學校的名片，一定要嚴格要求自己，爭做文明學生。
可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問自己。
曾經(jīng)的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。
以前在學校吃飯，我總挑食，遇上愛吃的飯菜，就會胃口大開。遇上不愛吃的，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞動的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié)，“流動少年宮”走進學校，有好多新穎的玩具，我一心想著多玩一會兒。中飯時間不僅浪費了糧食，吃完后還把餐盤從很高的地方摔下去，盤子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進了少年宮。
經(jīng)過這次會議，我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實很簡單。吃飯時，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導(dǎo)光盤。無論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長的，為了自己的健康，從光盤行動開始吧。
講文明作文 篇5
今天第三節(jié)課是中隊會，老師打開電視，讓我們觀看了關(guān)于文明禮儀的視頻，中隊會的主題是：熱情待客，文明做客。
視頻里面講了，出去的時候一定要衣冠整潔，這樣才能對過路人有禮貌，要是有人來你的家里做客時，家里的主人已經(jīng)做好了飯菜，如果客人不想吃這些菜的話，你就要給客人另外再做，不能給客人說不禮貌的話，要是有客人在你家和父母談話時，你不應(yīng)該插嘴，這樣就對客人不禮貌。
老師還讓我們觀看了關(guān)于文明禮儀的圖片，老師還讓我們演了關(guān)于樂樂猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的情形。
第一次樂樂猴去鹿大叔家做客，樂樂猴把小鹿的房間弄的一團糟，后來樂樂猴再來鹿大叔家做客的時候，鹿大叔給他講了一個文明禮儀的道理，后來樂樂猴不再那么頑皮了。
樂樂猴又到了熊大嫂的家里，這次樂樂猴改掉了自己的毛病。
講文明作文 篇6
講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個人必須有的，他不僅代表了你的個人形象，還代表了整個城市、整個國家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來說吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個大的，也可以拿一個小的，可他還是拿了一個最小的，因為他懂的禮讓哥哥和弟弟，而在我們現(xiàn)實生活中，如果有兩個蘋果，一個小一個大，可能有人會挑那個大的，因為他只想著自己，而忘了別人，所以，我們所有的人都應(yīng)該向孔融學習，學習他那一心為人著想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會看見有人互相對罵、打架，這樣不僅嚴重影響了個人形象，它也為這個城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學習那些品德優(yōu)良的人，讓社會變的更加和諧吧！
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