【實(shí)用】文明作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的文明作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明作文 篇1
領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：“作為一位中學(xué)生，我們必須懂得文明�！笔前。拿魇俏覀冎袑W(xué)生最基本的行為，但是，作為一位中學(xué)生想要成為一位文明的學(xué)生、必須經(jīng)歷多少坎坷與折磨。
在患有“文明中學(xué)生”的品格，必須有自信和自尊。
假如，你是一位夢(mèng)寐以求為文明的中學(xué)生，那么，你需要經(jīng)歷什么呢？首先，你必須相信自己、相信自己一定能做得到的、最重要的一點(diǎn)就是不能隨便氣餒、不能知難而退，要知難而進(jìn)、那樣，就算失敗了也比較光榮。第而，不要聽(tīng)信別人的竊竊私語(yǔ)，做好自己，對(duì)得起天、對(duì)得起地就行。
接下來(lái)，就是自尊的問(wèn)題了、你不能嘴上說(shuō)的是一套、而行為做的又是另一套。這樣一來(lái)，你將失去了你的自尊還有別人對(duì)你品格的信仰。。
我們中學(xué)生“文明”的規(guī)則：1、不能隨地吐痰；
2、不能在走廊窮追猛打；
3、不能隨地丟垃圾；
4、要尊重長(zhǎng)輩、不說(shuō)粗話、等等。
以上都是作為一位文明中學(xué)生的基本品質(zhì)、希望每一位中學(xué)生都做好自己的本分、成為“文明”中學(xué)生的一員。
文明作文 篇2
今天，我和媽媽去“地鐵二號(hào)線”觀光。
一到車站，我就迫不及待地跑去刷卡，然后去候車。剛到候車區(qū)，我就猛地發(fā)現(xiàn)來(lái)回兩條車道前都安裝了安全門，我不禁連連點(diǎn)頭，“嗯，候車更安全了！”不過(guò)一會(huì)兒，一輛地鐵就疾馳而來(lái)，我又驚訝地發(fā)現(xiàn)“地鐵二號(hào)線”的列車全變成紅色了，而“一號(hào)線”卻是藍(lán)色。我們進(jìn)了車，發(fā)現(xiàn)地鐵里的設(shè)備變了一些，每扇移動(dòng)門的頂上都有了路標(biāo)，每個(gè)路標(biāo)上都有一個(gè)小圈圈，只要每過(guò)一站那站的綠點(diǎn)就會(huì)變成紅點(diǎn)，車內(nèi)環(huán)境變得非常好，讓人的心情更舒暢。列車比以前跑的更快了，我用手機(jī)上的秒表測(cè)了一下，從一站到另一站最短只需1分鐘，最長(zhǎng)只需2分鐘，大大縮短了城市的距離，方便了出行，快捷了生活。我又仔細(xì)看了看停到站的列車，發(fā)現(xiàn)它每一節(jié)車廂的移動(dòng)門都和安全門上的移動(dòng)門對(duì)得很準(zhǔn)，幾乎沒(méi)有偏差。地鐵終于開(kāi)到橋上，我發(fā)現(xiàn)橋下的風(fēng)景美不勝收，有山有水，碧綠的青山接連不斷，蜿蜒起伏，清澈的湖水波光粼粼，潺潺流動(dòng)，令我目不暇接，我不由的用照相機(jī)拍下這美麗的景色。
啊！為了迎接世博，迎接青奧，我們共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！讓我們的生活環(huán)境更加美好！我們樹(shù)立起新風(fēng)，讓人與人和諧相處，文明禮貌！
文明作文 篇3
我出生在一個(gè)海濱小城，我家住在這座小城的一所學(xué)校里。那是一所面積不大，但校園很美麗的中學(xué)。我家就在校園南側(cè)靠近操場(chǎng)的那幢家屬樓里。推開(kāi)門，干凈的板磚，高高的書(shū)架，還有窗臺(tái)上的花花草草，讓人感覺(jué)很溫馨。
周六早上，當(dāng)我和伙伴們?cè)谠鹤永锷厦χ偱艿臅r(shí)候，媽媽在做早餐，爸爸往往在樓道里打掃衛(wèi)生。他總是右手拿掃把，左手拿抄子，把樓梯一級(jí)級(jí)地掃干凈，再用拖把拖得一塵不染。有天早晨，我從樓下回來(lái)，看到爸爸又在忙碌，便很困惑地問(wèn)媽媽：“為什么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)門的阿姨家掃樓梯？”媽媽邊盛飯邊告訴我說(shuō)：“對(duì)門阿姨身體不好，她的兒子曾生過(guò)一場(chǎng)大病，十多年的鄰居嘛，應(yīng)該相互照顧�！�
哦，原來(lái)如此！
閑著的時(shí)候，我的媽媽愛(ài)讀書(shū)，今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午，放學(xué)回家，我看見(jiàn)樓道窗臺(tái)上放著兩盆吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，葉子新鮮嫩綠，映在白墻上，特別好看。咦，怎么這么熟悉？不會(huì)是我家的吊蘭吧？我飛奔回家，果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢？我去問(wèn)，她不回答，只問(wèn)我她的做法是不是很有創(chuàng)意。“我負(fù)責(zé)澆水，我也要養(yǎng)花！”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)。
我每天給吊蘭澆一次水，吊蘭的枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)。周末學(xué)完鋼琴，我纏著爸爸帶我去買了一盆滿天星，放到兩盆吊蘭之間，那小小的紫色的花，將樓道打扮得更加漂亮。
又是一個(gè)清風(fēng)拂面的早晨，我提著噴壺來(lái)到樓道，輕按噴嘴，水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上，滿天星開(kāi)得密密麻麻，晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵，香香的！我忽然想起課文里的那句話，“人人為我，我為人人，這種境界是頗耐人尋味的。”是啊，文明的花朵，真香！
文明作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣?ài)護(hù)我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)撿呢！你也不嫌累。小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果下一個(gè)不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都不撿呢？如果每個(gè)下一個(gè)都在等下一個(gè)的下一個(gè)，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！
小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎？
小華點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。他們繼續(xù)走在了放學(xué)的路上
陜西西安閻良區(qū)西飛第二小學(xué)五年級(jí):李佳琪
文明作文 篇5
在學(xué)校，老師總是教育我們要講，懂禮貌。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的耳朵都長(zhǎng)老繭了。老師總是說(shuō)這些雞毛蒜皮的小事，我們都知道了。班上大部分同學(xué)都能做到，還有少部分同學(xué)經(jīng)常。有的時(shí)候老師進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的座位比較臟，就會(huì)有點(diǎn)不高興了。
老師經(jīng)常說(shuō)干凈整潔的環(huán)境，能給人帶來(lái)好心情，一張小紙片真能影響人的心情，有那么厲害嗎？不隨地扔垃圾，過(guò)路要看交通燈，打飯要排隊(duì)……每天在學(xué)校都能聽(tīng)到各種規(guī)矩，老師年紀(jì)輕輕的，感覺(jué)像老奶奶一樣啰嗦。
可是，假期和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園玩了一下，我突然發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)得是多么有道理��！從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，在哪里都要守規(guī)矩真的很重要。國(guó)慶期間，我們一家三口來(lái)到上海野生動(dòng)物園，一到動(dòng)物園門口，哇塞人山人海，我的心情特別的激動(dòng)�？戳撕枚鄤�(dòng)物，還有海獅表演，我的本來(lái)覺(jué)得我會(huì)很高興，但是我卻有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
野生動(dòng)物園內(nèi)，不準(zhǔn)隨意投食的標(biāo)志到處都是，但還是很多人視而不見(jiàn)，繼續(xù)“散發(fā)愛(ài)心”，將自己的食物與小動(dòng)物。有一個(gè)人喂了一只小面包，鵜鶘卻無(wú)論如何嘗試各種方法都無(wú)法吞咽下去，焦躁萬(wàn)分。管理人員說(shuō)很多動(dòng)物的腸胃都比較脆弱，這樣的舉動(dòng)，可能會(huì)害死它們。
動(dòng)物園許多動(dòng)物館內(nèi)，到處是游客扔的塑料水瓶，獅子館里至少有70個(gè)以上。有的游客在老虎館內(nèi)使勁拍打玻璃，特別危險(xiǎn)。
到哪里都要守規(guī)矩，要遵紀(jì)守法，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)是正確的。我們小學(xué)生要從小事做起，從小做起，講文明，守紀(jì)律，做一個(gè)合格的公民。此外，我們還要幫助身邊的人，杜絕不文明現(xiàn)象，讓身邊的親朋好友明白遵紀(jì)守法的重要性，保護(hù)好我們的家園。
文明作文 篇6
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著我的`頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
文明作文 篇7
時(shí)代正在變化，而科技也隨之進(jìn)步，越來(lái)越多的資源可以共享，它們不僅可以減少污染，還可使我們的生活更加便捷。到目前為止，共享單車已經(jīng)成為了人們出門必不可少的交通工具。共享單車的亮點(diǎn)在于“共享”，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔(dān)。
在工作日，離學(xué)校住得近的同學(xué)可以不再走路去上學(xué)，在路邊看見(jiàn)共享單車，只要用手機(jī)掃一掃，就可以騎去上學(xué)。上班的人們不用起早貪黑，生怕早高峰令自己遲到，晚高峰晚回到家，只要騎共享單車，就可以消除這些顧慮。就連我，在周末的閑暇空余時(shí)間，也會(huì)騎著共享單車去公園溜一圈，在上學(xué)時(shí)，在路邊找到共享單車，騎去上學(xué)，這樣就不用每天早早起床趕時(shí)間了。而我的父母也會(huì)用這種方式上下班。這可謂是十分便捷，不僅大大地減少了步行所需時(shí)間，更加促進(jìn)了人們對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)人們使用自行車，少開(kāi)汽車，美化環(huán)境！共享時(shí)代的好處可是道也道不盡……所以我個(gè)人認(rèn)為，共享單車對(duì)于我們這些小老百姓來(lái)說(shuō)，確實(shí)是良心制作。
可這些共享資源是否被我們正確利用呢？
不！就因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，引來(lái)了貪圖小便宜的人的破壞。
周末的一天，秋高氣爽。這么好的天氣當(dāng)然不能白白浪費(fèi)，我心想。就這樣，我踏上了去公園游玩的旅程。啊，運(yùn)氣真好，前面的大樹(shù)下就�？恐惠v共享單車。我輕快地跑過(guò)去。但是一到那兒就發(fā)現(xiàn)上面的二維碼已被人惡意損壞了。沒(méi)有共享單車可以騎，我只好走過(guò)去了。一路上，共享單車不是被卸了座位，就是腳踏板被人偷走，還有的甚至把車子鎖在了柱子上……“也不知道是誰(shuí)，這可真沒(méi)素質(zhì)！”我嘴里喃喃地嘀咕著。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)時(shí)，新聞?lì)^版上的文字更令人惱火“氣憤！共享單車被人為破壞！”。種種的行為都顯示出了當(dāng)今社會(huì)的情況——人們的素質(zhì)低。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好習(xí)慣的培養(yǎng)、文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，就要從平時(shí)做起、從看似不起眼的細(xì)節(jié)做起。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)，生活中，讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中！
有人說(shuō)，共享單車就是檢測(cè)一個(gè)中國(guó)人的素質(zhì)的照妖鏡。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明；一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明；一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲！
既然共享時(shí)代給了我們?cè)S多好處，是否我們也應(yīng)該正確利用呢？我希望這些共享資源是給我們生活帶來(lái)方便，更希望我們的素質(zhì)能提高！共享單車，更需共享文明！
文明作文 篇8
這是一個(gè)晴朗的早上，可愛(ài)的創(chuàng)文小天使“文文”和“明明”來(lái)到了我們沙頭中心小學(xué)宣傳創(chuàng)文的知識(shí)、目的…。為了不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，文文和明明變成兩只小蜜蜂在校門口前很認(rèn)真地注視這同學(xué)們回校。一位同學(xué)吃著早餐朝校門走來(lái)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，卻把吃完早餐的盒子和擦完嘴的紙巾隨隨便便丟在地上�！鞍Γ。√晃拿髁�！”明明嘆息道。這時(shí)，一位值日生走的過(guò)去對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，請(qǐng)你把地上的垃圾撿起來(lái)，然后扔到垃圾桶里好嗎？現(xiàn)在佛山不是要?jiǎng)?chuàng)建文明城市嗎？如果個(gè)個(gè)人都像你這樣做，那么佛山就怎么可能創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市？”文文和明明看了之后，連連稱贊那位值日生。到了做早操的時(shí)間啦！他們看到同學(xué)們陸續(xù)通過(guò)樓道到操場(chǎng)上集合，文文對(duì)明明說(shuō)：“明明��！你看這間學(xué)校真熱鬧�。∧切┩瑢W(xué)真活潑呀！”“你說(shuō)的對(duì)，可是，我卻看到了一些不良的現(xiàn)象�！薄澳憧从行┩瑢W(xué)三三兩兩，勾肩搭背的，檔著后面的同學(xué)�！泵髅鹘又f(shuō)，“有的見(jiàn)鞋帶松了竟然在樓梯口綁，難道這不危險(xiǎn)嗎？”文文說(shuō)：“可能他們都沒(méi)有注意到后面的同學(xué)，所以就這樣咯！”“文文你可別為那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話哦！你可別忘了，我們這次來(lái)的目的——是宣傳文明哦！不行，我得記下這段事情先�！庇浲旰螅麄兂萌瞬蛔⒁馔低盗锷狭硕䴓峭驴�，“哇！”文文看到了這么整齊劃一的隊(duì)伍不禁贊嘆起來(lái)。隨著早操的音樂(lè)，同學(xué)們開(kāi)始做了起來(lái)“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)…”就這樣文文、明明和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)美好的早操時(shí)間。隨著“叮叮�！钡南抡n鈴響，同學(xué)們謝過(guò)老師后，一窩蜂地跑出教室，進(jìn)行他們的課間活動(dòng)，有跳繩的、有打籃球的、有踢足球的好不熱鬧。文文說(shuō)：“哇！課間活動(dòng)真好啊！”嗯！是的，可是我看到了幾位同學(xué)在斜坡那里玩，有一位同學(xué)撞到一位剛從可是里出來(lái)的一位同學(xué)，但那位同學(xué)頭也不回，繼續(xù)玩他的游戲，但那位別撞的同學(xué)沒(méi)辦法，只好和別的同學(xué)一起去擦油了…。明明說(shuō)：“課間活動(dòng)好是好，但是也要注意一下安全。不行我一定要更他聊聊，你看他撞到同學(xué)了，連句對(duì)不起也沒(méi)有。
一定要跟他聊聊�！薄�。美好快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了，不僅文文和明明做完事情，我們又可以學(xué)到知識(shí)。真是一舉兩得。就這樣，文文和明明在沙頭中心小學(xué)漫游了一天，在夕陽(yáng)西落的時(shí)候，同學(xué)們友好的送走了這可愛(ài)的創(chuàng)文小天使文文和明明。
文明作文 篇9
表演藝術(shù)家濮存昕在一個(gè)奧運(yùn)公益廣告中說(shuō)：“文明是一種力量，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步，就好像奧運(yùn)火炬在每個(gè)人手中傳遞”他形象而生動(dòng)的點(diǎn)明了文明的力量。是的，文明促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)提高，社會(huì)的進(jìn)步以及國(guó)家的發(fā)展。
文明是個(gè)人素質(zhì)提升的重要途徑。眾所周知，海爾是中國(guó)家電企業(yè)中的龍頭老大，掌握著中國(guó)家電生產(chǎn)的核心科技，并且在國(guó)際市場(chǎng)中代表中國(guó)的形象與實(shí)力，然而當(dāng)初，海爾因經(jīng)營(yíng)不善而面臨倒閉的困境，于是張瑞敏推行改革，第一條便是不允許隨地大小便，不說(shuō)臟話不打架。這條規(guī)定今天看來(lái)似乎有些好笑，但通過(guò)這一政策，推動(dòng)了企業(yè)職工的文明素養(yǎng)，提高了企業(yè)的文明進(jìn)程，也是后來(lái)海爾得到國(guó)際知名品牌的重要原因。因此，文明需要文明來(lái)提高個(gè)人素養(yǎng)。
文明是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力因素。我們要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，到達(dá)這個(gè)目標(biāo)需要文明的提高。德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨崩潰，但僅用幾年時(shí)間就恢復(fù)并超過(guò)了站前的水平，在20世紀(jì)70年代成為僅次美國(guó)的資本主義強(qiáng)國(guó)，文明的推動(dòng)必不可少。德國(guó)的小孩都有不踐踏草坪的習(xí)慣，甚至說(shuō)是處事原則。在德國(guó)的花園中央往往都有很多漂亮的氣球，這并不是園藝師刻意做的，只是由孩子的氣球不小心非到了花園中央。但為了不踐踏草坪，孩子們便任氣球留在了花園中央。是的，竊一斑而知全豹，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛不是神話，而是實(shí)實(shí)在在文明推動(dòng)的成果！
文明是促進(jìn)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的保證。我國(guó)要建設(shè)成全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須依靠文明的推動(dòng)作用。不難發(fā)現(xiàn)，不論國(guó)家怎樣呼吁"提高國(guó)名素質(zhì)”，我國(guó)公民在國(guó)際上的形象和地位都不如人意，在一些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家使用漢語(yǔ)來(lái)提示中國(guó)人‘‘禁止隨地吐痰’’；上海世博會(huì)上的垃圾成堆，一些外國(guó)人主動(dòng)檢拾垃圾；廣州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)人留給外國(guó)人的形象居然是愛(ài)起哄是的，中國(guó)的國(guó)際地位要想提高，名族復(fù)興的偉業(yè)要想實(shí)現(xiàn)，必須依靠文明的力量。
是的，文明關(guān)系著我國(guó)的生存與發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，個(gè)人的形象和素質(zhì)，文明必須把建設(shè)文明社會(huì)作為工作中不可忽略的重點(diǎn)，作為國(guó)家偉大事業(yè)的接班人，21世紀(jì)的驕子，我們要學(xué)習(xí)文明處世，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興而奮斗！
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