【實(shí)用】文明作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文明作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
一份文明是一滴水滴，那么許多分文明就是一片浩瀚的大海，一份文明是一朵小花，那么許多分文明就是一片一份文明是一只動(dòng)物的話(huà)，那許多文明就是一個(gè)大大的動(dòng)物園。
今天我在小區(qū)看到了一幕，小品中有許多人做了許多不文明的事，而且他們都是大人，我非常的疑惑，難道人大了，就可以不守規(guī)矩，不講文明嗎？可這又讓我想到一件文明和一件不文明的事。
不文明的：有一天，我看到一個(gè)年輕人把喝完的可口可樂(lè)往小垃圾桶里丟，就像投籃一樣，可是沒(méi)有丟進(jìn)，那個(gè)年輕人卻沒(méi)有撿起來(lái)，我剛想去扔，卻看見(jiàn)一個(gè)中年婦女提起來(lái)扔掉了。并教育了那個(gè)年輕人，我微微一笑，想到那個(gè)阿姨真是一個(gè)文明的人啊。
文明的：一個(gè)年輕姐姐，把自己產(chǎn)生的垃圾用垃圾袋包裝正常的把它扔進(jìn)垃圾桶。而且周?chē)思覜](méi)有扔進(jìn)去的垃圾用紙包起來(lái)一起扔進(jìn)去了。
現(xiàn)在文明的人也是挺多的，我不禁感嘆，文明是非常重要的，文明甚至可以改變?nèi)藗兊难孕信e止，可我卻發(fā)現(xiàn)。文明的人卻越來(lái)越少了，所以呢，人類(lèi)，醒醒吧，理解一下文明兩個(gè)字。
文明作文 篇2
正如我們所知道的，廈門(mén)是一個(gè)文明城市。就算是一個(gè)小小的動(dòng)作或一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以看得出文明美的存在。
記得幾個(gè)星期前，我和媽媽還有外婆一起去廈門(mén)小姨家，因?yàn)閶寢屢恢彬v不出時(shí)間來(lái)，所以也就沒(méi)有去看望小姨他們，好不容易我放假了，媽媽也有空了。于是我們就約上外婆一起去探望小姨他們。
一路上的所見(jiàn)所聞，讓我覺(jué)得整個(gè)廈門(mén)比以前更加文明、和諧了，不但語(yǔ)言美、動(dòng)作美，風(fēng)景美，而且人心更美。在車(chē)上我看見(jiàn)每一條公路都被勤勞的清潔工打掃的干干凈凈的，都是那么的整潔，見(jiàn)不到一點(diǎn)垃圾，就連剛從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉也一片不留。相信我們農(nóng)村很快也能像這樣文明、和諧了。如果我把這句話(huà)告訴別人，那些人肯定會(huì)以為我在做白日夢(mèng)，不現(xiàn)實(shí)。但是我相信只要人人都堅(jiān)持這樣，這個(gè)夢(mèng)想將很快會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以說(shuō)我們不能只用小眼睛去觀察美，我們還要用心去感受美。
一到小姨他們的小區(qū)，就讓我覺(jué)得這小區(qū)好溫馨哦。就連我一個(gè)外人都能感受到溫馨感，那更不用說(shuō)小區(qū)的居民了，我相信他們一回到這里就會(huì)忘記這一天下來(lái)的辛苦，而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的會(huì)到自己溫馨的家。
后來(lái)，我們?cè)谛∫碳业年?yáng)臺(tái)聊天時(shí)，我往下一看，只見(jiàn)一個(gè)年輕人把剛吃完的零食袋隨手就扔在地板上。這時(shí)有一位老奶奶走了過(guò)來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，并向前去教育那個(gè)年輕人，年輕人意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，馬上跟老奶奶道歉�；仡^想去撿垃圾，但他沒(méi)有想到老奶奶已經(jīng)把垃圾撿起來(lái)了，他連忙跟老奶奶說(shuō)謝謝!然后，年輕人扶著老奶奶有說(shuō)有笑地漸漸離開(kāi)了我的視線(xiàn)。這一幕又讓我再次感受到了文明美真的是處不在啊！就如此簡(jiǎn)單的一幕就能體現(xiàn)出廈門(mén)的文明美。
廈門(mén)��！好一座文明之城�。�
文明作文 篇3
文明禮貌，一個(gè)我們大家都不陌生的詞語(yǔ)。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
雖然我們嘴上說(shuō)著，可并沒(méi)有做到。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我問(wèn)應(yīng)該進(jìn)謹(jǐn)遵這個(gè)歷史教訓(xùn)，知道文明的重要性。要做文明的學(xué)生就應(yīng)該文明用語(yǔ)、文明做事、文明幫助他人。要知道“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”； 良好的文明行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的.基礎(chǔ)；良好的文明行為會(huì)造就一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
文明作文 篇4
中華民族自古以來(lái)就有文明禮儀之邦之稱(chēng)。父母師長(zhǎng)從小教育我們要講文明、懂禮貌樹(shù)新風(fēng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展提高。越來(lái)越多的人只追求物質(zhì)財(cái)富而忽視了精神財(cái)富。昨天晚上媽媽跟我講了兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子是上周四，媽媽和他的幾個(gè)同事們帶著幼兒園參加藝術(shù)節(jié)表演的小朋友們?nèi)ド泻䱷|海明珠的路上，一輛大卡車(chē)和一輛小汽車(chē)迎面相遇。由于尚湖街路面狹窄不能并排通過(guò)，兩輛車(chē)僵持不下都不肯退讓。后面的車(chē)一輛接一輛地跟上來(lái)，整個(gè)路面十分混亂。
第二個(gè)例子是上次我和媽媽在去磐安拍十周年紀(jì)念照片的路上，見(jiàn)到了一位好心人在扶一位老爺爺過(guò)人行道，我和媽媽的腳不覺(jué)停了，正好這時(shí)一輛黑色汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，由于老爺爺走得慢版這輛車(chē)仍然耐心地等著，老爺爺?shù)胶筮B忙感謝好心人，好心人卻感謝車(chē)?yán)锏娜耍麄z互相贊美。
這兩個(gè)例子使我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理，在這個(gè)世界上有著兩種人，一種是為社會(huì)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，而另一種只為了自己的利益而一味索取。
文明作文 篇5
一日，張強(qiáng)與麗麗兩個(gè)人一起上學(xué)。兩人一邊說(shuō)笑一邊走路，走著走著就看見(jiàn)路邊的垃圾箱周?chē)慷际抢Ｓ谑�，麗麗搶先把地上的垃圾撿起�?lái)扔進(jìn)了垃圾箱，并囑咐張強(qiáng)寫(xiě)句標(biāo)語(yǔ)。然后張強(qiáng)腦筋一動(dòng)，拿出一張紙與一支筆，趴在地上認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，兩個(gè)人一起把那句標(biāo)語(yǔ)貼在了垃圾箱上。于是，垃圾箱上便赫然出現(xiàn)了六個(gè)大字：文明——只差一步。干完這些事情后，兩個(gè)人的心里都想吃了蜜似的，甜絲絲的。
這當(dāng)然只是一則小故事。文中兩個(gè)小孩做的事情或許在很多人看來(lái)都有點(diǎn)微不足道，但卻引人深思。
有些人看了這則小故事會(huì)說(shuō)：“不就是撿個(gè)垃圾，寫(xiě)個(gè)標(biāo)語(yǔ)嘛！我也能行。”還有些人在社會(huì)各界都呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，在鏡頭前一再地說(shuō)些冠冕堂皇的話(huà)�？蛇@些話(huà)說(shuō)出口后，立馬就忘到九霄云外去了，走在路上垃圾照樣隨地扔，看到地上有垃圾照樣視若無(wú)睹。
說(shuō)的容易做的難。保護(hù)環(huán)境不只是要喊喊口號(hào)就行。更需要付諸行動(dòng)。試問(wèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你走在路上看到一件垃圾，你會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱嗎？恐怕連你自己都很難保證你自身不隨地扔垃圾吧！
現(xiàn)在很多人都本著一種“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的心態(tài)，覺(jué)得遍地垃圾與自己毫無(wú)關(guān)系。可隨著垃圾的不斷增加，我們所生活的會(huì)環(huán)境日益惡化。海嘯、風(fēng)暴、龍卷風(fēng)、洪澇等各種自然災(zāi)害，隨時(shí)都會(huì)呼嘯而來(lái)。他們的存在威脅著每一個(gè)人，難道這也和你沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎？
有一句古語(yǔ)說(shuō)得好：前人栽樹(shù)，后人乘涼。誰(shuí)不想自己的子孫后代能有一個(gè)美好的家園呢？所以，如果你真的熱愛(ài)生活，如果你真的想讓自己的子子孫孫生活在一片湛藍(lán)的天空下，一片碧綠的草地上。那就用行動(dòng)來(lái)證明吧！
文明作文 篇6
今天小明和小花高高興興放學(xué)，走在回家的路上，小花停下來(lái)指著手指跟小明說(shuō)你看，這個(gè)地方好臟亂��！肯定有很多的蒼蠅飛來(lái)飛去，給我們社會(huì)帶來(lái)了很多影響，還會(huì)給走路的人也帶來(lái)來(lái)了很多的麻煩，小明睜大眼睛看了看說(shuō)：“是的，真的太臟亂了”。
后來(lái)小花彎下腰把所有的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，小花跟小明說(shuō)你也來(lái)?yè)�，說(shuō)好就再把一點(diǎn)一點(diǎn)的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，突然小明說(shuō)“我想到了”小花轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)你想到了什么，小明說(shuō)“你等一下就知道了”，小明從書(shū)包里拿出一張，慢慢的 ，還有一邊小花馬上要把最后的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，眼上邊的開(kāi)心起來(lái)了，你看一下我把最后一點(diǎn)垃圾放進(jìn)垃圾桶里面了，這樣看上去環(huán)保多了小明把寫(xiě)好字粘在上面，后來(lái)跟小花說(shuō)我只要把文明只差一步粘在上面，扔垃圾的人就不會(huì)扔在垃圾箱外面了，反而扔在拉圾桶里面，小花看見(jiàn)了馬上給小明大拇指說(shuō)“你好棒��！扔垃圾的人就不會(huì)扔在垃圾箱外面了，反而扔在拉圾桶里面，我要向你學(xué)習(xí)，’’小明說(shuō)‘‘你也不是把臟亂的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，還不怕臟我也要向你學(xué)習(xí)不是嗎”。
其實(shí)文明就是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，文明就是質(zhì)量一個(gè)人的試金石，所以我們要從小事做起，我要跟小明和小花把仍在外面的垃圾放進(jìn)垃圾桶里還不怕臟，我們要跟他們學(xué)習(xí)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
文明作文 篇7
周一國(guó)旗下的講話(huà)我們的秦學(xué)老師給我們大家講了“文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)”。
秦老師告訴我們世界上的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)埃尼阿克是1946年美國(guó)誕生的，到現(xiàn)在已經(jīng)有72年了，一開(kāi)始計(jì)算機(jī)只屬于科學(xué)家和科研機(jī)構(gòu)，常人根本沒(méi)辦法接觸，但是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們必不可少的生活必須品�，F(xiàn)在我們生活當(dāng)中手機(jī)付款已經(jīng)成為主流，用現(xiàn)金的地方越來(lái)越少，大家的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。那么我們小學(xué)生要怎么樣使用網(wǎng)絡(luò)呢？
首先，我們要科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到無(wú)論手機(jī)還是電腦都是工具不是玩具，所以我們要注意上網(wǎng)的時(shí)間，手機(jī)或者電腦的字體都比較小，屏幕的亮度又很亮，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著看容易造成視覺(jué)疲勞，長(zhǎng)此以往嚴(yán)重的就會(huì)形成近視，近視戴眼鏡會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多的困擾，所以我們大家要控制上網(wǎng)，看手機(jī)的時(shí)間避免患上近視。
其次，我們要做到文明用網(wǎng)，網(wǎng)路那么大，我們的一言一行，都會(huì)有許多的人看著，在我們平常發(fā)的博客中，我們要多發(fā)表正面的，陽(yáng)光的言論，把正能量帶給我們身邊的人，不發(fā)表消極的，不實(shí)的，侵犯他人隱私，以及骯脹的言論，我們一定要嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)文明用網(wǎng)的好少年。
文明上網(wǎng)，還要注意瀏覽符合我們同學(xué)年齡特點(diǎn)的網(wǎng)站。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不去登陸涉黃、賭、毒的網(wǎng)站。
同學(xué)們，只要我們科學(xué)的、文明的、安全的使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的便利。我們是省級(jí)文明校園的學(xué)生，大家一定要嚴(yán)格的要求自己，文明上網(wǎng)。
文明作文 篇8
中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 自從開(kāi)展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個(gè)城市充滿(mǎn)了文明氣息。公交車(chē)上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語(yǔ)，老人和小孩剛一上車(chē)就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷(xiāo)聲匿跡；馬路上，行人、車(chē)輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機(jī)勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見(jiàn)到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對(duì)不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話(huà)線(xiàn)；折斷細(xì)小的行道樹(shù)；砸爛讀報(bào)欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話(huà)，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個(gè)
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
文明作文 篇9
“文明”這倆字似懂又非懂，看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟愣似湟饬x，但你不懂得去做，你知道寫(xiě)了，不會(huì)去完成。其實(shí)“文明”這倆字我們經(jīng)常接觸，比如：說(shuō)聲對(duì)不起，露出一個(gè)微笑讓個(gè)座位。我雖然知道，但我也有過(guò)悔意。
有一次，我正從家中往學(xué)校去，車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了并且有幾個(gè)人站著，到了下一站上來(lái)了一位老奶奶，我坐在外面，但我并沒(méi)有讓座，并且猶豫了許久，本想站起來(lái)讓座時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這時(shí)我感覺(jué)我的臉好像被火燒了起來(lái)，好燙好燙，我想那時(shí)我的臉肯定像關(guān)公一樣紅了吧！
我記得在一次放學(xué)回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她并沒(méi)有帶傘，一下車(chē)就跑來(lái)和我擠在同一把傘里，那時(shí)我想這人怎么這樣，不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)就擠了過(guò)來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該換一種想法，如果她問(wèn)了，我也會(huì)答應(yīng)，何必再讓她問(wèn)一次了，畢竟是同路嘛，在后來(lái)分開(kāi)的時(shí)候我又是多么的孤單，原來(lái)她也幫了我。
還有一次上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們比賽跑步，到我這一組時(shí)，我跑著跑著，感到非常不舒服，好像天地都不見(jiàn)了，好想吐，但聽(tīng)著好朋友為我加油，我又很想堅(jiān)持跑完，但我真的堅(jiān)持不住了，就在跑的過(guò)程中停了幾次，那時(shí)同學(xué)們跑來(lái)扶我，我是那么的開(kāi)心，那入么的欣慰。
“文明”離我們其實(shí)不遠(yuǎn)，但也不是很近，做好它并不是很難也并不是很容易，在生活中，我們?cè)谠S多方面都要求講文明，你做好講文明的準(zhǔn)備了嗎？
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