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      2. 文明小義工作文

        時(shí)間:2022-01-10 16:19:27 文明 我要投稿

        文明小義工作文3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的文明小義工作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        文明小義工作文3篇

        文明小義工作文1

          今天,我一寫完作業(yè)就急不可待的奔到了樓下,想著車庫里等著我?guī)鼈兌碉L(fēng)的溜冰鞋,心里面那個(gè)激動啊……

          可是,在推開樓下大門的那一刻,我的激動立刻煙消云散了。首先映入眼簾的是滿地的紙屑,泡沫,塑料袋……接著,一股刺鼻的臭味在風(fēng)先生的帶領(lǐng)下瞬間占據(jù)了我的鼻孔,“又是誰搬家惹的禍”,我自言自語到。想到每天天不亮就起來打掃衛(wèi)生的奶奶總是滿頭大汗,我又一溜煙的跑回了樓上,然后左手提著掃帚,右手握著糞箕氣喘吁吁的跑回到樓下。

          我先找了個(gè)大點(diǎn)的料塑料袋把地上大塊的紙屑,泡沫等裝進(jìn)里面,然后拿起掃帚小心的清理著地上的“雪花”,z就這樣一掃帚。一掃帚的下去,地上的“雪花”終于慢慢的聚集在一起了,我又趕緊拿來糞箕,借用它的內(nèi)力把小雪花們統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)了“牢籠”。總算可以松口氣了,邊抹著額頭的“小珍珠”,心里邊又想起了我的溜冰鞋。剛想轉(zhuǎn)身,像是看穿了我的心思,風(fēng)先生再一次鉆進(jìn)了我的鼻孔,依然帶著那討厭的氣味。順著風(fēng)的方向望去,我找到了氣味的“老家”——垃圾桶旁邊一塊被弄壞了的地面,因?yàn)橛袀(gè)小坑出來,垃圾車倒垃圾時(shí)不小心掉出來的碎屑,混著些湯湯水水匯聚在小坑里,這種溫度下沒氣味才怪!雖然心里有些埋怨垃圾車的不小心,更是對那味道反應(yīng)敏感,但是再想想晚飯過后會有更多的爺爺奶奶,叔叔阿姨們路過這里去散步,我再一次拿起了掃帚和糞箕憋著氣,瞇著眼,踮著腳把那些湯湯水水挪進(jìn)了垃圾桶,然后迅速地合上蓋子,生怕一個(gè)不留神又被風(fēng)先生給拽了出來。

          就這樣,地上的滿地垃圾和刺鼻的氣味統(tǒng)統(tǒng)被我趕走了,這時(shí)我已經(jīng)上氣不接下氣了,一屁股坐在了地上。我似乎又看見了清潔工奶奶每天僂屢的身影,眼角的皺紋,額頭的汗珠……親愛的小伙伴們,讓我們一起行動起來,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,珍惜清潔工爺爺奶奶用汗水為我們換來的美麗家園,爭做文明小義工!

        文明小義工作文2

          寒假里,學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特別的社會實(shí)踐作業(yè):在各自的小區(qū)里當(dāng)小義工。

          第一天上午11點(diǎn),我拿上環(huán)保袋和筷子,戴著義工小牌子出發(fā)了。走進(jìn)電梯,我發(fā)現(xiàn)地板上有幾根煙頭,還有幾張紙屑,我連忙拿出筷子把它們夾起來放進(jìn)袋子里。電梯停了,進(jìn)來一位叔叔,他看著我笑了笑,說:孩子,你真棒,在哪讀書呀?我紅著臉說:漢豐一校。哦,看來漢豐一校教出來的都是好學(xué)生。我聽后高興極了。走出電梯,我剛轉(zhuǎn)悠到小區(qū)門口,就看見一位提著很多東西的老爺爺,他氣喘吁吁地走著,我立刻趕上去,說:爺爺,我?guī)湍嵋稽c(diǎn)吧!老爺爺高興地說:好啊,小朋友真乖!我兩手接過一個(gè)袋子,提著就和老爺爺朝他們家的方向走去。他家住七樓,我一直把他送到了家門口。老爺爺說小朋友,今天幸虧有你,謝謝你了。我說:爺爺,我是小義工,這是我們應(yīng)該做的。和老爺爺?shù)懒藙e,我提著環(huán)保袋走在小區(qū)的小路上,哼著小曲,邊走邊撿著路邊的果皮紙屑,心想:原來幫助他人是一件這么令人高興的事。

          第二天,我繼續(xù)在小區(qū)里撿撿垃圾,扶扶老人,擦擦桌椅。

          第三天,我和小區(qū)義工組長取得聯(lián)系,約好下午兩點(diǎn)在小區(qū)的小型游樂場集合。

          下午兩點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了約定地點(diǎn),那兒好多人。河心弥謾C(jī)準(zhǔn)備照相的叔叔,有抱著小孩的阿姨,還有一些老人在圍觀,更多的是漢豐一校一到六年級的學(xué)生,他們有的拿掃帚,有的`拿抹布,還有的拿著同我一樣的環(huán)保袋和筷子。我上去找到組長和他打了個(gè)招呼,問他接下來我們該干嘛。他說大家自由活動,總之就是打掃小區(qū)里的衛(wèi)生。大家聽了都各自行動起來,有的掃地上的垃圾,有的拿擦小區(qū)的椅子,有的提著袋子去草叢里撿垃圾。大家興高采烈,干得可有勁了。我和同學(xué)認(rèn)真地?fù)熘輩怖锏睦,什么垃圾都有:塑料袋、易拉罐、糖紙等,我還在游泳池旁邊撿了兩條廢棄的臟兮兮的游泳褲。

          整個(gè)假期,我們堅(jiān)持每天做義工,人們都向我們豎起大拇指,夸贊我們是漢豐一校的好學(xué)生,新時(shí)代的好少年。這項(xiàng)活動真有意思,只要大家自覺保護(hù)環(huán)境,班助他人,我們的世界就會更加潔凈,人們的生活就會更加美好。

        文明小義工作文3

          又是一年新年到,這幾天我們都放假在家休息。今天中午,媽媽問我:“你昨天是不是報(bào)了圖書館管理員?”我回道:“是的呀,媽媽。我們今天去圖書館吧!”說著,媽媽帶著我來到了圖書館。

          我向著前臺走去,有一位年輕漂亮的阿姨正在忙著,我對阿姨說:“阿姨,昨天我報(bào)名了小雛鷹圖書志愿者。”阿姨笑瞇瞇地說:“好的,你真是一個(gè)好孩子,我給你一個(gè)文明小義工的袖標(biāo),你去幫忙吧。”“好的!蔽掖鸬馈N掖魃霞t紅的袖標(biāo),和媽媽一起去操作臺幫忙。

          我們看到有人正在做紅燈籠,就走上前去,問道:“阿姨,需要幫忙做什么嗎?”“太好了,又有人來一起做了,謝謝你呀,小朋友!彼卮。我和媽媽異口同聲地問:“做這些有什么用呀?”“這不快過年了嘛,掛上燈籠、小豬、中國結(jié)……紅紅火火的,這才有年的味道嘛!”我和媽媽挽起袖子,忙碌了起來。做了幾個(gè)燈籠,媽媽讓我?guī)陀變簣@的陸老師一起貼窗花。我和陸老師的分工是這樣的:我負(fù)責(zé)撕窗花,陸老師負(fù)責(zé)貼窗花。我撕得快,陸老師貼得也快,我們一會兒就把這些喜氣洋洋的窗花貼完了。我問媽媽:“接下來我干什么活呢?”媽媽看著桌上的小豬和福字對我說:“你來把這些都掛到紅絲帶上去吧!薄昂玫,媽媽!蔽矣挚鞓返募尤肓藪鞜艋ǖ年(duì)伍。不一會兒,一只只吉祥可愛的小豬和一幅幅滿載著祝福和喜悅的福字點(diǎn)綴在了圖書館的四周。

          一下午的工夫,安靜的圖書館變得“熱鬧”起來,窗上、墻上、天花板上……處處妝點(diǎn)著濃墨重彩的年味,這里雖然沒有鞭炮聲,沒有拜年聲,更沒有歡鬧聲,但是卻一點(diǎn)兒也不顯著冷清。在淡淡的書香之余,總有那么幾抹亮色讓人心生愉悅,滿心熱鬧。

          看著這辛苦一天的勞動成果,我和媽媽開心地笑了。這一天,是我整個(gè)寒假中最快樂的一天,我是文明小義工!

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