【精選】講文明作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的講文明作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講文明作文 篇1
20xx年5月1日，是世博會(huì)開幕的日子，這是繼奧運(yùn)會(huì)之后的又一個(gè)盛會(huì)，又一個(gè)讓我們?nèi)A夏兒女激動(dòng)的日子。
世博會(huì)的吉祥物是海寶，意思是“四海之寶”，它以“人”為創(chuàng)意核心，全身海一樣的藍(lán)色更契合了上海世博“城市，讓生活更美好”的主題。
一方水土因風(fēng)雅而美麗，一座城市因禮儀而文明。
我雖不是上海人，但理所應(yīng)當(dāng)為世博出力。為世博出力，就要講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明小市民。
沒有規(guī)矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。文明十分重要。
為了生活變得更加和諧美好，我們必須講文明，一定要做個(gè)懂禮儀規(guī)矩、講文明語(yǔ)言、守公共秩序的好公民。這些微不足道的小事，卻能讓外國(guó)人改變對(duì)中國(guó)人的偏見，讓世人對(duì)中國(guó)人民刮目相看。
有一次，我下鄉(xiāng)看爺爺奶奶，爺爺奶奶見了我很高興，立馬就去準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐，可是我發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶不講文明，他們把一些垃圾全往小河里倒，可憐的小可變成了垃圾堆，于是，我倡議全村人民動(dòng)起手來(lái)搞好環(huán)境衛(wèi)生。村里人原先不怎么同意，但聽我一說(shuō)，挺有道理，要為世博出力，他們雖不清楚世博會(huì)，但為中國(guó)爭(zhēng)光還是知道的，不能讓外國(guó)把我們中國(guó)看扁了。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，村里完全變樣了，美麗極了。
文明如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；禮儀像春風(fēng)，吹暖人心。文明是人們的“長(zhǎng)生果”，讓每一個(gè)人都成為有禮儀修養(yǎng)的人，我們不能做鄉(xiāng)野村夫，讓外國(guó)人瞧不起，要人人知禮，時(shí)時(shí)講禮，處處習(xí)禮，才能構(gòu)建出一個(gè)和諧文明的城市環(huán)境，才能不負(fù)“禮儀之邦”的這個(gè)美稱。
講文明作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，藍(lán)藍(lán)和明明背著大大的書包，邁著輕盈的腳步，唱著歡快的歌曲，高高興興地走在回家的路上。
忽然，藍(lán)藍(lán)和明明聞到一股臭氣熏天的味道。一看，原來(lái)是一個(gè)垃圾箱外堆滿了垃圾：油漬、可樂瓶、剩飯……最令人惡心的就是垃圾箱的邊沿上，有一個(gè)腐爛的香蕉皮，讓人一看就想嘔吐，可是再看看垃圾箱里卻空空如也。藍(lán)藍(lán)看了火冒三丈，一根根眉毛都豎了起來(lái)，氣呼呼地說(shuō)道：“這些大人，怎么都不把垃圾放進(jìn)垃圾箱里呢？離垃圾箱只差一步，就不能把垃圾放進(jìn)去嗎？真讓人惡心�！�
在這驕陽(yáng)似火的下午，藍(lán)藍(lán)彎下腰把地上的垃圾一一撿起，藍(lán)藍(lán)不經(jīng)意地一抬頭，看到明明在路邊閑站著，藍(lán)藍(lán)用責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)明明說(shuō)：“你怎么不來(lái)幫忙呀？”明明說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)，咱們現(xiàn)在撿了垃圾，還會(huì)有人亂扔的，這種做法是解決不了根本問題的�！闭f(shuō)完，他繼續(xù)站在那兒，好像在想著什么。
過了一會(huì)兒，明明好像想到了什么，從書包里拿出一張紙和一支筆，蹲在地上寫了起來(lái)。寫完后，明明趕緊把紙貼在了垃圾箱上。這時(shí)汗如雨下的藍(lán)藍(lán)也把垃圾撿完了。藍(lán)藍(lán)抬起頭看到了貼在垃圾箱上的紙，紙的上面寫著“文明只差一步”，隨即向明明豎起了大拇指稱贊道：“不愧是好學(xué)生，想的這么仔細(xì)�！泵髅鞅凰{(lán)藍(lán)夸得臉都紅了。
其實(shí)，在生活中，有許多行為離文明往往就只差一步。如果每個(gè)人為了自己方便，而不講文明，那我們的祖國(guó)將會(huì)多么骯臟不堪��！如果我們每個(gè)人，從小事做起，做個(gè)文明的好公民，那我們的祖國(guó)該有多美麗呀！
講文明作文 篇3
如果你失去了今天，你并沒有失敗，因?yàn)檫�有明天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值金錢是買不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就徹底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本。
我上幼兒園的時(shí)候，并不知道什么是文明美德，見到老師和認(rèn)識(shí)的人也不打招呼。是老師教會(huì)了我，他告訴我這也是一種文明的表現(xiàn)。當(dāng)我第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，碰到了老師，我主動(dòng)的向他打招呼，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里覺得特別溫暖。
其實(shí)，文明和美德就如同一顆小樹苗，只要你愛惜它，也相當(dāng)于是在給小樹苗澆水、施肥。只要堅(jiān)持下來(lái)了，小樹苗也會(huì)漸漸的長(zhǎng)成一棵參天大樹。像在校園里不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見到老師要問好，進(jìn)出校園要排好路隊(duì)，這些都是我們應(yīng)該保持的良好習(xí)慣。當(dāng)然在社會(huì)上也一樣，我們要遵守法律，遵守小學(xué)生一日常規(guī)和日常行為規(guī)范。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，我更加覺得不能失去文明和美德，因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母�，如果失去了根本，即使我們學(xué)會(huì)了再多的只是和本領(lǐng)，也不會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌，不隨地吐痰的好習(xí)慣。比如：有一個(gè)小朋友在草坪上踩踏，我們就要上前去告訴他，世界上每一種生物都有生命，小草也一樣，它也會(huì)怕疼，所以我們不要去踩踏它。在公園里，如果你看見了一名小朋友隨地亂扔垃圾，我們就要走向前去告訴他：小朋友，你這樣做事不對(duì)的，不僅不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境………其實(shí)，這也是一種文明的表現(xiàn)，不但提醒了自己，而且還會(huì)告訴他人，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生，告訴我們文明美德的重要性。在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明美德陪伴著我們！
講文明作文 篇4
一個(gè)人需要文明，一個(gè)社會(huì)需要文明，一個(gè)國(guó)家更需要文明。而我們的祖國(guó)就是一個(gè)偉大的文明古國(guó)。我們國(guó)家現(xiàn)在提出堅(jiān)持精神文明建設(shè)；物質(zhì)文明建設(shè)；政治文明建設(shè)；構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)都談的是文明。只要有了文明，人好處了，事好做了，社會(huì)也就和諧了，國(guó)家也就興旺發(fā)達(dá)了，那么，我現(xiàn)在就談?wù)勅绾沃v究文明：具體做到“十不”：
一、 談不隨地吐痰。
我們是個(gè)小學(xué)生，一切從小做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰。如果隨地吐痰，既影響環(huán)境整潔，又會(huì)傳染疾病，又害自己，又害別人，所以我們必須做到不隨地吐痰。
二、 談不亂拋亂倒。
我們生活在美好的環(huán)境之中，假如你把廢物雜品亂拋亂倒，將會(huì)成了廢物雜品的天地，薄膜紙屑的海洋也就污染了空氣，踐踏了環(huán)境給生活工作帶來(lái)了極大的影響。所以不能亂拋亂倒。
三、 談不破壞綠化。
綠油油的樹木花草，使人看上去心曠神怡，然而有人盡攀折小樹，踩踏草坪，亂摘花朵，嚴(yán)重破壞了綠化多么讓人傷心哪！
四、 談不損壞公物。
公物是祖國(guó)制造而來(lái)的社會(huì)用品，如果把公物損壞，就等于破壞了我們整個(gè)社會(huì)，這時(shí)人們的生活就非常不方便，比如你把電梯搞壞了，那么住在上面的人，都要爬樓梯，如果是老奶奶就更不好了，這會(huì)對(duì)老奶奶有極大的生命危害。
五、 談不說(shuō)臟話粗話。
人必需要有懂禮貌講文明話的精神，如果一個(gè)人嘴里講得全是臟話，那么別的人都會(huì)十分的討厭他，相反，如果有的人又懂禮貌，又講文明話，不說(shuō)粗話臟話的。所有的人都會(huì)十分喜歡他，所以我們要做個(gè)既講文明、又懂禮貌的人。
講文明作文 篇5
有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的.行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開不��！
講文明作文 篇6
昨天，奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯搅宋椰F(xiàn)在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區(qū)。”于是，昨天早上，我和爸爸商量好，準(zhǔn)備下午時(shí)讓他帶我去正東新區(qū)看一看。
昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開始傳了，現(xiàn)在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對(duì)我說(shuō)：“也不知道東區(qū)現(xiàn)在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區(qū)，看見了東區(qū)的路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話的地方，我看見有一個(gè)新搭起的臺(tái)子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺(tái)子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區(qū)的會(huì)展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì)展中心的門沒有開。我們?cè)跁?huì)展中心的門口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。
昨天，雖然我沒有看見火炬，但是我卻很快樂。因?yàn)椋业淖鎳?guó)就要開展奧運(yùn)會(huì)了�，F(xiàn)在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！
講文明作文 篇7
我讀完這些材料后，心里充滿無(wú)奈和憤怒�；叵氍F(xiàn)在社會(huì)上不講文明的人實(shí)在是太多了——有些人一點(diǎn)愛心也沒有；有些人總是粗言穢語(yǔ)；有些人亂扔垃圾；還有的人整天握住拳頭，以為暴力是可以解決問題。
公共汽車上的不文明行為。在大中城市中的公共汽車上，我們不時(shí)會(huì)看到青少年為了自己的舒服不給抱著孩子的婦女和老人讓座。雖然這些人這樣做是不應(yīng)該，但是更野蠻的是有人因如此就使用暴力來(lái)教訓(xùn)人家。這樣一來(lái)跟這些不讓座的人有什么不同呢？我們中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)，所以我們應(yīng)該用文明方法來(lái)應(yīng)對(duì)不文明人和不文明行為，如對(duì)不讓座給老人的人，你可以使用文明用語(yǔ)說(shuō)服人家，卻不可以使用暴力來(lái)解決。人人應(yīng)該和睦相處，讓公共汽車上不再發(fā)生類似的事情了，讓人們的關(guān)系更加和諧和團(tuán)結(jié)。
生活中的不文明行為。地球是所有生物以及人類共同的家園，所以我們要保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。講到環(huán)境，就會(huì)想到垃圾，垃圾是我們生活中最常見的東西。但是，在我們的生活過程中會(huì)有一些特別懶的人，吃完了食物，就會(huì)隨手把包裝紙扔在地上。垃圾除了出現(xiàn)大街上處，還會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)景地區(qū)，在學(xué)校中，可見不文明現(xiàn)象無(wú)所不在。垃圾是世界上面臨的最大的環(huán)境問題，也是最難解決的環(huán)境問題。因此，我們?nèi)祟惛右獜淖约鹤銎�，每天減少產(chǎn)生垃圾。如果環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，受害的還是我們?nèi)祟�，所以我們要保護(hù)好環(huán)境。除了垃圾以外，我們還要節(jié)約用電、用水，這都是文明之舉。
學(xué)校里的不文明行為。我們學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，是祖國(guó)、世界的未來(lái)�？墒�，很多不文明的行為就是在我們身上發(fā)生，如口吐臟話、大聲喧嘩、亂扔垃圾……雖然老師們時(shí)時(shí)教育我們要做文明榜樣，但是個(gè)別學(xué)生就是與老師作對(duì)。喜歡學(xué)習(xí)社會(huì)上不良之風(fēng)，講粗話、臟話、大聲喧嘩。還有個(gè)別小學(xué)生嘴饞——喜歡吃零食，但是食品包裝袋吃完就亂扔。這些還有賴?yán)蠋焸冃燎诘亟逃梦覀儗W(xué)生，讓大家從小做起，學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的人。
只要我們用文明的方法，不斷在生活中向人們宣揚(yáng)：人人講文明，拒絕不文明，從我們做起。這樣文明之風(fēng)一定會(huì)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，吹進(jìn)你我他的心！
講文明作文 篇8
講文明是做人的起點(diǎn)，每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會(huì)帶來(lái)愉快，還能創(chuàng)造充滿熱心的世界。如果一個(gè)不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個(gè)城市的所有人都有講文明的習(xí)慣，即使著個(gè)城市不華麗，我想大家也會(huì)到這里來(lái)居住的。
如果想做一個(gè)講文明的人，就必須先養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，而講文明并不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，并持之以恒，形成了習(xí)慣，這樣就會(huì)成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己也帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂。
一個(gè)人沒有好習(xí)慣，就是一個(gè)人的失敗。而我也懂得，好習(xí)慣就是文明。要把講文明成為我們的好習(xí)慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明作文 篇9
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也，《晏子春秋》里這樣說(shuō)。
然而遺憾的是，我們有時(shí)會(huì)見到這樣的現(xiàn)象：兩邊的汽車川流不息地奔馳，他們忘記了還有步履蹣跚的老人和不知世事的小孩在人行道上躊躇不前；紅燈亮起時(shí)有些司機(jī)不愿“浪費(fèi)時(shí)間”，不愿意停下來(lái)而去闖紅燈；有的人為了抄近路不走人行道，還有的人……他們這樣做，還不是會(huì)釀成一起起交通事故？
健步如飛的男人馬不停蹄地?cái)D上了公交車，只留下拄著拐杖的老人在那里干等著；公車上年輕的小伙子在座位上心安理得地一直坐到車到站，也沒有給老人讓座。難道你們內(nèi)心就不羞愧嗎？難道你們就不會(huì)老嗎？
美麗幽靜的公園里，有人一邊聊天，一邊磕著瓜子，天女散花般扔了一地的瓜子殼。他們忘記了清潔工人還要賣力地打掃，忘記了他們的搖頭嘆息：唉！這些人啦！……有的人在綠茵茵的草地上隨意踏出一條條“小路”；有的人邊走邊吃東西，把剩下來(lái)的包裝袋隨手扔到路邊，扔到草地上；還有的人咳了幾聲后便偏過頭朝著干凈的路面吐了一口痰……難懂你們不喜歡美麗的環(huán)境嗎？
我們還會(huì)看到工廠上空有時(shí)升起濃濃的“烏云”，那是煙囪在吐著黑色的廢氣。原本清澈的資江河里不時(shí)有工廠的污水排放。
我們是禮儀之邦，我們都知道要文明�？晌覀儾坏貌粐@息：這就是我們所謂的文明嗎？
文明是什么？文明是在馬路上遵守交通規(guī)則，文明是在公車上給老人讓座；文明是不隨地吐痰，文明是不亂扔垃圾，文明是愛護(hù)小草，文明是在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明是保護(hù)環(huán)境；文明還是孝敬長(zhǎng)輩，文明是在校園里跟老師問候；文明更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。
文明需要我們從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。如果我們紅燈亮了停一停，看見老人橫路扶一扶；如果發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊的易拉罐，便跑過去把罐子扔進(jìn)垃圾桶；如果看見別人在亂扔垃圾，便走過去制止；如果在公共場(chǎng)合打手機(jī)能壓低了聲音和別人通話，我們的環(huán)境就會(huì)更加美好，我們的心靈就會(huì)更加美好。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)文明人，真正文明的益陽(yáng)人，我們要讓文明之花，禮儀之花，開滿益陽(yáng)市。
講文明作文 篇10
“手拉手兒大家一起唱呀跳呀……我們的幸福生活多呀多愉快。’，下課了，廣播里放著集體舞的音樂，操場(chǎng)上}； S同學(xué)們都圍成一個(gè)個(gè)的圓圈，手拉手地跳了起來(lái)。我們有時(shí)拍拍手，有時(shí)摸摸鼻子，有時(shí)拉拉耳朵，有時(shí)拍拍人家的肩膀，有時(shí)又蹬蹬腳。
跳得可歡啦！其他不跳舞的同學(xué)，也做著各種游戲，有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳繩，有的踢毽子。我們玩得又愉快又文明，老師看了連連點(diǎn)頭。 過去我們可不是這樣呢。下課鈴一響，一大群男同學(xué)嘴里喊著：“沖��！打打的打！”就從教室里沖了出來(lái)，有時(shí)候把同學(xué)都撞倒了。
有時(shí)候還壓在人家身上，把人當(dāng)馬騎，這樣，雙方就打了起來(lái)。女同學(xué)嚇得不敢出來(lái)，都躲在教室里。預(yù)備鈴響了，男生們?nèi)诉M(jìn)了教室，但心還沒進(jìn)來(lái)，還裝1}副斗雞的樣子。準(zhǔn)備下課再打，上課也不定心，使老師整天忙著處理這種事。 現(xiàn)在，大家都知道懂禮貌講文明好，所以再也不這樣打打鬧鬧了。
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