【薦】文明美德作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的文明美德作文，歡迎大家分享。
文明美德作文1
朋友們，孟子曾經說：“愛人者，人恒愛之；敬仁者，人恒敬之。”中國素來就有“文明古國，禮儀之邦〞的美稱，可是，有的人的行為舉止一點也不文明，就快斷送了這個美稱。”
只要你留心，你就不難發現：新出來的美食柜臺前，圍滿擁擠的人群；上下班車子靠站時，圍滿擁擠的人群；商場促銷時，圍滿擁擠的人群……
就拿參觀上海世博會來說吧，那種場合是各個國家各個階層的人都有，就在這種情況下還發現：輪椅居然成為一些人假冒“殘障人士”不排隊的工具，連綠色通道也排起了長隊；一旦進入展館，那些坐輪椅的人竟然馬上站起來，大步流星地走來走去。還有園里的座位本來就緊張，有的人居然躺在長椅上睡覺，或為別人占座位。很多人跟周圍人交流世博觀感后，發現不少人都有類似經歷，但都有“事不關己”“看過算了”的想法。然而有一個叫劉子辰的大姐姐卻做出了與眾不同的舉動，她寫了一封一千多字的信寄給了上海市委書記，反映情況，很快就得到回復，并引起重視。在世博會后來的時間里，隨著人人自我教育，不斷自省，世博漸漸呈現出文明禮儀新氣象。盡管還有種種不盡如人意的現象，但海外游客可以看到中國人的文明素質在不斷提高。
朋友們，如果你想生活在一個能夠感受到文明、友愛、寬容的環境之中，那你首先要從自身做起，做一個文明的公民！讓我們大家齊力把“文明古國，禮儀之邦”這個美稱，傳承千古吧。
文明美德作文2
文明美德很重要，是一個國家人民素質的體現，我們要讓文明美德伴自己成長一生。
我們的祖國是世界文明的發源地之一，被稱為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細節抓起。
有一位同學向我借筆，他一邊說著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當時，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺，細節上的文明，更能給人留下好印象。“請”“您好”“對不起”“再見”“謝……”這十個字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……
文明是外在美，美德是內在美。
尊重每一個人，每個人都值得尊重；孝敬長輩，他們養育了你；勤儉節約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來的，要珍惜……
說了這么多，我們為什么要讓文明美德為伴自己成長呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個優秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質的體現！
大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！
文明美德作文3
傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。
《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節，其中有非常多的章節關于我們小學生。其中也有幾篇關于祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我著急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去啊？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖啊！請同學們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發現，就一定可以發現那些細節。
文明美德作文4
作為一個中小學生的我，也要講文明，懂禮貌。一個人的一舉一動和一言一行，都可以看出一個人的道德和教養，文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。做一個文明懂禮貌的生。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我沒有問好，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續做我自己的事情。媽媽見我很不情愿，就過來數落我。
我那時侯小，覺得自己沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會兒便落了下風。我被媽媽說的有些委屈，淚水在眼睛里打轉。一閉眼，眼淚就落下來了。從這件事當中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見到客人要問好。一個“請”你好” “謝謝” “對不起”沒關系都能體現出一個人的禮貌和素質。我認為謙讓，是能體現出一個人禮貌的最基本的詞。在三年級，老師就教給我們要會謙讓，隨著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點小事，都值得我們去做。文明禮貌也是我們做人的基本道德。
文明美德作文5
今天，我無意中得到了《文明美德伴我成長》這本書，當我仔仔細細慢慢品味完這本富有人生哲理的書時，我發現我又懂得了許許多多，身心久久無法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護、維護我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個詞語，處處使用著不文明的語言，那是因為人們不知道使用文明詞語的快樂，如：朋友見面說聲你好，各自散去的時候說聲再見，做錯事時說聲對不起等等。短短的幾個詞語，短短的一句問候，都能看出一個人的善良心靈，讓這些禮貌用語像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對我們來說也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當朋友低落時，一個自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來，拉近彼此兩人的關系，讓朋友也能感受到你那種發自心底的愛。 《文明美德伴我成長》這本書告訴了我許許多多的哲理，我覺得社會應該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好地成長，送給他們更美好的藍天!
文明美德作文6
文明美德是每個人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級里，快來看看吧！
星期二早上，我們班里的同學都在聚精會神地早讀。忽然，劉靜背著沉甸甸的書包走進教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進去，可是，由于劉靜的書包太大，她試了一下但擠不進去。于是，李煜安放下書本，從課桌前站了起來，閃到一旁，等劉靜進去。劉靜擠進了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來，可是位置太小，劉靜費了好大的勁，怎么搬都搬不下來。接著，劉靜的書包一不小心碰到了旁邊的紀建新，紀建新皺了皺眉頭，然后又若無其事地讀起來。
這些情景被后排的溫志琨看到了。他見自己的同桌還沒來，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來，免得同桌來了像劉靜一樣狼狽。
是呀，只要我們每個人獻一份愛心，世界就會充滿文明美德。讓我們行動起來吧！讓世界充滿文明美德吧！
文明美德作文7
在我看過《文明美德伴我成長》后，心里的感想油然而發。從這本書上我學到了可貴的文明美德。
我知道了作為一個人，必須有人格意識、尊嚴意識、道德意識、理想以及對真、善、美的向往和追求。我覺得內光的人格最高貴。我們要從一點一滴做起，盡力做到真誠守信、寬容豁達、謙恭慷慨，并堅持不懈的為之奮斗。
我學會了尊重生命。尊重生命意味著心存感激、關愛他人，尊重生命的尊嚴與寶貴，珍惜生命，需要我們珍惜時間，加強人格修養，讓生命更有價值，更有內涵。
我對社會公德的認識更加深刻。在社會公共生活中必須共同遵守的行為準則。公德，是人類對價值的理性認知和尊重。我認為是人們應當共同遵守的基本道德規范和要求，是社會共同利益的反映和文明程度的表現，是人類文明和道德體系重要組成部分。
作為初中生，我們應當多讀書，提高個人文化修養高，文化水平高。有了各種知識才能思考問題周到詳盡，處理問題得當，也才能在當今社會中，與方方面面的人進行廣泛的交流。
我們每一名中學生都應當遵紀守法、把美的形貌和美的德性結合起來。傳承文明，踐行美德。我相信，通過大家共同努力，從一點一滴做起，我們的人生將會更加美麗。
文明美德作文8
首都文明辦即日起向各區縣征集“美德少年”，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。選取的部分優秀美德少年將上報中央文明辦，參加全國集中展示。
首都文明辦未成年人處負責人介紹，根據中央文明辦等五個部門的要求，“六一”期間，要在全國廣泛開展“學習和爭做美德少年”活動。為貫徹中央精神，首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯、市關工委聯合在全市開展“最美少年在身邊——學習和爭做美德少年”活動，旨在培育樹立、宣傳表彰百名首都“最美少年”，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。
按照活動要求，凡北京市中小學生在某一方面表現突出、并得到大家公認的，均可推薦上報。其中包括“在學校勤奮好學、尊敬老師、自立自強、助人為樂、關心集體、熱愛公物、全面發展”的，“在家里孝敬父母、尊敬長輩、勤儉節約、熱愛勞動、講究衛生”的，以及“在社會熱心公益、友善待人、舉止文明、愛護環境、誠實正義、拾金不昧”的。每區縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯、市關工委聯合評選百名首都“最美少年”。首都文明網、北京少年報開辟專欄、專版，對“最美少年”進行宣傳報道，并為每個“最美少年”制作宣傳海報，在各中小學校進行宣傳展示，引導孩子們學習身邊的榜樣。
文明美德作文9
最近，老師讓我們讀了一本非常有意義的書《文明美德伴我成長》，我花了幾天的時間，就讀完了，他的內容真讓人難忘。
這本書從源遠流長的文明古國開始寫，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國四大發明；一直到保護環境是我們的責任，一共有15篇章，其中我最喜歡的名言有兩條，他們分別是
1、周恩來—我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
2、鄧小平—我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。這兩句名言，不由得讓我們更加思念他們。
這本書最讓我感動得文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了有兩個敬愛的老師，在災難中，為了幫助同學們逃生，不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲：獻給家鄉滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉百姓，他放棄了去昆明安度晚年，二十多年，嘔心瀝血辦林場，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。
讀完了這本書，不由想起這學期學的俗語：三百六十行，行行出狀元，書到用時方很少，事非經過不知難。我一定要養成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養，從平常事做起，一點一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實現中華民族的偉大復興，為了我們的夢想，刻苦學習，天天向上，做一個講文明，講誠信，講奉獻的好男兒！
這本書真讓我回味無窮。
文明美德作文10
我剛剛讀完《文明美德，伴我成長》這本書，這本書讓我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。
這本書一共有15課，其中，令我感受最深的一課是第12課：誠實守信人人敬。大人們都說誠實守信的孩子是好的，我也這 么認為。第12課的名言是張九齡說的：人之所以為貴，以其有信有禮，國之所以能強，亦云惟有信與儀。文中共講了2個故事。其中，令我最為感動的是《誠信老爹，苦難不毀信義》。主要內容以下：20xx年，吳乃宜的4個兒子四處向人借了錢買了艘鋼之漁船。沒想到，就在那一年，一場百年不遇的超強臺風讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災，只有二兒子死里逃生新買的鋼船也沉入大海。臺風過后，許多債主都上門要債 ，當他們吳乃宜的境況時，心想：這錢是要不回來了。然而，77歲的吳乃宜堅持說這錢一定會還給債主，誠信最重要。老人拿到了24萬元的保險，加上打撈魚賣了錢，一共40萬。老人一分也沒留全還給了債主。還有20萬元，只能靠自己慢慢償還。
老人的誠信使人尊敬，使人感動，他已快80歲，還不停的賺錢、還債。還都是兒子欠下的債。
誠實守信的人最偉大，吳乃宜老人就是最好的例子，讓我們一起做誠實守信的人吧!
文明美德作文11
我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，美德教育無時不刻不在我身邊：媽媽教會了我們善良、禮貌和關愛，老師教會了我守紀、勤奮和執著，同學教會了我謙虛、互助和真誠……
也許我還沒有意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我已經在行動：
在家里，媽媽做家務，我會在一旁當幫手；爸爸去開車，我會提醒他，眼神不好開車要慢點；奶奶到我家，我會讓她睡在我的小床上；客人來做客，我會為客人端上茶水。
在學校，課堂上，我認真聽講，按時完成老師布置的作業；課間休息，我不追打嬉鬧，保持校園的活潑有序；班級活動，我發揮特長，積極參與，與同學一起完成每一期的`班級板報、每一次的文體競賽。
在路上，我遵守路隊秩序和交通規則，做好自身安全防護，讓老師放心，讓父母安心；看到需要幫助的人，我力所能及提供幫助，有一次，我看到有一個殘疾人在路邊唱歌，風很大、天很冷、他穿的很破，歌聲很凄涼，我的心很不平靜，我從口袋里摸出媽媽給我的零花錢放在了他面前的破碗里走開了。可能我的兩元錢不能改變他的命運，但大家都伸出手就可以。
美德就在身邊，我們舉手投足都能體現美德；文明需要你我，我們共同努力就能實現文明。
文明美德作文12
我們生活在一個新的時代里，這是一個文明的時代，可有些人還在做不文明的行為。
我在語文書上看到了這樣一幅漫畫：一天，陽光明媚，兩名優秀少先隊員高興地走在上學的路上，他們正興致勃勃地聊著天。突然，一個黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張著嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶里面。兩位少先隊員皺了皺眉頭，便決定清理這里。其中一個小女孩手捧著一堆易拉罐不斷往垃圾桶里送。一個小男孩好像忽然想到了什么，他從書包里抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫道：“文明——只差一步。”
文明，是一種美德，如今，我們的家園多么美麗，你怎么忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應該具有的品質。其實，文明很簡單。把垃圾扔到垃圾桶內，是一種文明；公共場合不大聲喧嘩，是一種文明；不打架、不說臟話，也是一種文明。只要每個人都邁出一小步，世界就會邁出一大步！
在小區里，我們經常看到這樣的情景：每棟樓下面都有一個垃圾桶，有些人扔垃圾時，只站在門口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當然不會在桶內啦，它們有的在桶旁邊，有的在路中間，還有的在樓門口前。最可氣的是，有幾個小孩一手拎一個垃圾袋，玩起了“投籃游戲”。他們個個站在離垃圾桶五米遠的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來了，他們竟然笑了！
同學們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個文明的學生吧！
文明美德作文13
人們常說：“ 美德是塊寶石。”我也把這句話銘記于心中。
寒假開始了，我準備實施我的“文明假日 與美德擁抱”計劃。我坐在電腦桌前搜起有關地球環境污染的資料。“一節廢舊電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾。看著一系列的數字，不禁讓人心寒。對，我是環保小衛士，我也可以用我自己的雙手來保護地球呀！完滿計劃開始形成。我立馬動起手來，準備了硬板紙，彩紙，勾線筆和膠水等材料，做了許多宣傳語。
第二天，帶上宣傳語，在公園的一角，我開始了我的宣傳活動。就在這會兒，我看到一個場面：一位清潔工辛勤地打掃著街道，但一位高個子叔叔卻將手中喝完的可樂雖說扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說：“叔叔，為了地球的環境，請您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書學習，倒跑到這來了！多管閑事！”我聽了，仍彬彬有禮道“：一個地球人，不好好保護環境，卻處處破壞地球，你不覺得可恥嗎？”那位叔叔的臉刷一下的紅了。為了保留面子，就說“：算了，不與你爭論，我撿起來就是了，真是的！”看著叔叔撿起可樂瓶，往前面的垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。
讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明美德作文14
這學期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長》，仔細閱讀，發現書中的每一課都有許多小故事組成，每個故事都蘊含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節約不浪費”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會用水汽代替空調……這些都是勤儉節約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時，我心想：勤儉節約的生活真不錯，既能減少媽媽的開銷又養成了低碳生活的習慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護環境我的責任”給我的印象最深，每當看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚……我都很是懊惱，現在的生活為什么會這么糟糕?保護環境，不是哪一個人的責任，而是我們大家的責任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時撿起，校園就會干凈整潔，更是我們小朋友學習的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護環境，不求驚天動地，只望一份心意，我想只要全社會的是都去做，我們國家的環境會越來越美好哦!
文明美德作文15
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一個學生，我們更應該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發起猛攻，還不時地發出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發了，這時，一位老人慢跑過來，坐上了已經滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對我說：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問道。媽媽摸了摸我的頭說：“你個傻孩子，如果什么都想著別人來做，那人人都抱有這樣的想法，那誰來做呢？況且作為學生，應該懂得尊敬老人。文明禮儀應該從自身做起。”我不好意思地點了點頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑，對我說：“謝謝你，小朋友。”我也笑著對老爺爺說：“不用謝。”文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀反應在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學之間文明的交流……
讓我們用自己的點點滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開得更加燦爛。
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