文明行為作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的文明行為作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明行為作文1
5月28日早上，我急匆匆地關(guān)好門準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然覺(jué)得自己少拿點(diǎn)什么水杯忘家了！
唉！越急越慌！我只好不情愿地回家，拿了水杯就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校路隊(duì)接送點(diǎn)，好多人��！大家正排得整整齊齊，有序進(jìn)校呢！
我站在隊(duì)伍最后面。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來(lái)，看樣子他也是三年級(jí)的。也許是看我和前面同學(xué)之間有一些距離，他就大大方方地插了進(jìn)去。我本欲制止，轉(zhuǎn)念一想：后面沒(méi)人了，權(quán)當(dāng)他是小弟弟。
忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起。我定睛一看：他正用手拍打著路旁電動(dòng)車的后座，一臉得意。
我連忙制止，他卻不屑一顧。
警報(bào)聲此起彼伏。
我狠狠地瞪著他，告訴他這也是一種不文明行為，雖然可能沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)有損壞別人財(cái)物。比如剛才的插隊(duì)行為，別人嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻不知對(duì)你的帥氣打了多少折扣！
他又看了看我，不好意思地低下了頭�？磥�(lái)我這警報(bào)在他心底響起來(lái)了。
文明行為作文2
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去浙江科技館參觀。
科技館很有趣，但就是有很多不文明行為。你想知道是哪些嗎？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：
不文明行為之一：破壞公物
在我剛到科技館的時(shí)候，在運(yùn)河大橋上，看見(jiàn)許許多多的小朋友，還有很多大人在一個(gè)刻著古代村莊、人物，而且上面寫著“禁止攀爬”的高臺(tái)上大搖大擺、若無(wú)其事走來(lái)走去。
不文明行為之二：亂扔垃圾
進(jìn)了科技館，我就看見(jiàn)人們?cè)趤y扔垃圾，很不講衛(wèi)生，把地上弄得亂七八糟，把保潔員弄得汗流浹背，美麗的科技館都快變成“垃圾場(chǎng)”了。
不文明行為之三：不按秩序排隊(duì)
我在玩最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，就看見(jiàn)很多人都沒(méi)有按秩序排隊(duì)就沖進(jìn)大玩具來(lái)玩了，很不禮貌，弄得在那里服務(wù)的志愿者為維持秩序喊得口干舌燥。
……
我希望下次再來(lái)的時(shí)候，不會(huì)再看見(jiàn)這些不文明行為了。同時(shí)，也希望大家以實(shí)際行動(dòng)為杭州建設(shè)文明城市多作貢獻(xiàn)。
文明行為作文3
文明伴我行！這句話誰(shuí)都知道，許多人卻做不到。
步行街，垃圾零零星星的散落在石板地上，畫面那么不和諧。一個(gè)八九歲的小孩子一手拿著包裝袋，一手吃著零食，慢悠悠地從一家良品鋪?zhàn)幼叱鰜?lái)。才出店門，就迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，三下五除二吃完，然后手指一個(gè)個(gè)松開(kāi)，包裝袋就這么飄落在離垃圾筒幾米遠(yuǎn)的地方。
教室的桌子、墻容貌不一般，一個(gè)個(gè)好像天天打架，身上傷痕累累，布滿了筆留下的痕跡。瞧，一年級(jí)的一名小同學(xué)正動(dòng)用鉛筆大將軍與桌子戰(zhàn)斗，這些傷疤都是他一筆一畫親自刻上去的，桌子真是“感激”得不得了。
菜市場(chǎng)門口，一位大叔嘴里叨著一根煙，手臂一搖一晃，哼著小調(diào)。一不小心，喲，前面大嫂的衣服多了一個(gè)洞，大叔眼底閃過(guò)一絲心虛，裝作若無(wú)其事地走入吵吵嚷嚷的人群。
我提醒大家，遠(yuǎn)離不文明先生。
文明行為作文4
文明可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的修養(yǎng)可以體現(xiàn)城市的品質(zhì)，所以要從側(cè)面入手，讓文明成為我們生活的主流。
一個(gè)周六的下午，我像往常一樣騎車回家。
騎行過(guò)程中，我無(wú)聊地看著窗外。突然，我看見(jiàn)一位老婦人向我乘坐的汽車跑去。出于好心，看到司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車走了，就攔下司機(jī)回頭看了看，沒(méi)開(kāi)車走。過(guò)了一會(huì)兒，老婆婆終于到了，卻發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁，滿頭大汗�？吹剿莻�(gè)穿校服的少年，就把座位讓給了奶奶，于是趕緊對(duì)學(xué)生說(shuō)了聲謝謝。學(xué)生微笑著回應(yīng)祖母.
在這次事件中，我感覺(jué)文明這個(gè)詞已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落，文明逐漸成為了我們生活的主流，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)橐粋�(gè)人如果學(xué)會(huì)了文明，他也會(huì)把愛(ài)給自己的家，那么我們的家就會(huì)變得更加美好，更加令人向往。文明說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)簡(jiǎn)單，但就是這么簡(jiǎn)單的事情，有些人就是做不好，甚至不想做.
所以，讓我們向這個(gè)尊老愛(ài)幼的文明男孩學(xué)習(xí)吧。
文明行為作文5
有一次，我在學(xué)校掃地，我們掃了半小時(shí)，才掃完，我們就去背著書包，剛走到教室門口，就又有一大堆垃圾，我們就跑到樓下去看是誰(shuí)？
結(jié)果是兩個(gè)小男孩在那里亂扔垃圾，我就走到他們面前，說(shuō)；你們?yōu)槭裁慈幽敲炊嗬谖覀兊慕淌议T口？你們?nèi)永鴳?yīng)該扔到垃圾桶里，你們不知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎”？
一個(gè)穿白色衣服的男孩說(shuō)；對(duì)不起，我們太高興了，請(qǐng)你不要告訴我們老師，我就說(shuō)；那好吧！
不過(guò)你們以后不要亂扔垃圾了，好嗎？他們兩個(gè)異口同聲的回答，嗯!
他們兩個(gè)并且走到三年級(jí)一班的教室門口，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾，就把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。
我想，它們經(jīng)過(guò)這次批評(píng)一定不會(huì)亂扔垃圾了。
文明行為作文6
星期四上午第一節(jié)課后，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的'“告別不文明行為”簽字儀式。
迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上集中，不久，電視臺(tái)的記者也專程趕來(lái)參加我們的活動(dòng)。同學(xué)們整齊地站在大操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)學(xué)生代表宣讀倡議書。倡議書的內(nèi)容真是代表了大多數(shù)同學(xué)的心聲，也讓不少同學(xué)深有感觸。記得過(guò)去，亂講臟話，亂扔廢紙，亂吃零食……這些不文明行為都在一大部分同學(xué)身上發(fā)生過(guò)。
學(xué)生代表讀完倡議書，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。接著，大隊(duì)長(zhǎng)左晶晶宣誓：“向不文明行為告別，說(shuō)文明話，行文明路，做文明人，創(chuàng)文明校！”同學(xué)們像大隊(duì)長(zhǎng)一樣，跟著把拳頭高高地舉起，口里念著誓詞，鏗鏘有力。宣誓完畢，各班同學(xué)陸續(xù)在印有“向不文明行為告別”的白布上踴躍簽字。
這真是一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決把過(guò)去那些不文明行為徹底改掉。
文明行為作文7
星期天，陽(yáng)光明媚，我十分開(kāi)心，可以到外面走走。
我來(lái)到大街上，前方一個(gè)人，嚼著嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只見(jiàn)他一個(gè)深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發(fā)射出去，停留在地面上。沒(méi)過(guò)多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒(méi)有辦法，他忍著惡心，慢慢地用鞋在地面上磨，費(fèi)了九牛二虎之力，才磨干凈。
只是磨下來(lái)的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來(lái)了，不論怎么掃也掃不下來(lái)，只好從口袋里掏出衛(wèi)生紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赶聛?lái)。仔細(xì)地想一想，這泡泡糖還夾雜著無(wú)數(shù)的細(xì)菌，感染太多的人。
其實(shí)，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。
文明行為作文8
社會(huì)上有許多不和諧的現(xiàn)象，比如老人摔倒該不該扶呢？一天清晨，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：有一位老奶奶騎三輪車摔倒了，有許多人從她身邊經(jīng)過(guò)都是置之不理，結(jié)果，老人竟死在了馬路上。
當(dāng)看到這則新聞時(shí)，我就倒抽了一口涼氣。到底老人摔倒該不該扶呢？我就去臥室和爸爸媽媽討論這個(gè)問(wèn)題，臥室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。媽媽搶先開(kāi)口：“這當(dāng)然要扶了，我們都是樂(lè)于助人的好公民呀！”可爸爸卻唱了反調(diào)：“不能扶，如果她是碰瓷的呢？”我立即反駁：“如果不扶，那會(huì)顯得我們不禮貌的。”就在這時(shí)，媽媽出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們先拿出手機(jī)拍下我們沒(méi)有觸摸到她的時(shí)候的樣子，再找來(lái)一些路人來(lái)作證，然后再去扶她，這樣既扶了她老人家，又不會(huì)被訛到，一舉兩得!”聽(tīng)了媽媽的這番話，我終于解開(kāi)了心結(jié)。
如果你遇到了這種問(wèn)題，就請(qǐng)采取這種方法吧。讓我們?yōu)樯鐣?huì)增添一些和諧吧！
文明行為作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王非和他的同學(xué)劉靜去學(xué)校。
“不好啦不好啦！已經(jīng)7點(diǎn)50啦！再不走就遲到啦！”王非說(shuō)道。就這樣他們兩個(gè)飛快的向?qū)W校跑去。在奔跑途中劉靜不小心被香蕉皮滑倒拉“哎呀！疼死啦！”劉靜說(shuō)：“誰(shuí)扔的香蕉皮呀！”與此同時(shí)王菲看到，離這里不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外臭烘烘的，幾乎所有垃圾都在垃圾桶外扔著，所有行人都捂著鼻子繞行。
劉靜很快的站起來(lái)，說(shuō)：“我們把垃圾收拾干凈吧！”可王菲卻說(shuō)：“現(xiàn)在7點(diǎn)54分啦！再不走就真得遲到啦！”“遲到算什么？為大家做好事才算真�！眲㈧o反駁道，“待會(huì)我們可以跑著去嘛�！蓖醴普f(shuō)：“我真是服了你啦。”
就這樣王菲和劉靜忍著惡臭，耐心的把垃圾放回了垃圾桶�！叭f(wàn)一又有人亂人垃圾怎么辦？”劉靜說(shuō)，“辦法啦！我們?cè)诶吧腺N上一張紙，寫上文明只差一步就可以啦！”就這樣他們被過(guò)往的路人稱贊。
去了學(xué)校他們雖然被老師罵了一頓，可心是甜的。
文明行為作文10
在我們生活中，有許多事情是文明的，也有許多事是不文明的。
大街上，一個(gè)小孩嘴里嚼著泡泡糖。他邊嚼，邊把泡泡糖像拉面一樣拉開(kāi)，又重疊。看著那嘔心的泡泡糖，令所有人的五臟六腑都要吐出來(lái)。再聽(tīng)“噗”的一聲，他的泡泡糖被吐了出來(lái)，落在地上。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，泡泡糖里所包含的細(xì)菌可以使兩千多人感染疾病。
石子路上，一股“罪惡”的臭味撲鼻而來(lái)。循著臭味，我找到了它的“源頭”。原來(lái)，是堆大便。所有人經(jīng)過(guò)這里，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而行。其實(shí)，不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)廁所。只是……
馬路上，人們總是不看紅綠燈，不過(guò)斑馬線，湊成一團(tuán)人，就亂穿馬路，簡(jiǎn)直是在玩命。
不文明就是世間的“大壞蛋”，我們一定要趕走它！
文明行為作文11
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是：
放學(xué)了，小明和小紅正在放學(xué)的路上。忽然，兩人看到一個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了骯臟的垃圾，那堆垃圾里有蘋果皮，有香蕉皮，太臟了。于是小紅說(shuō)：“這是哪個(gè)缺德的人把垃圾丟到這里的，真是太不講衛(wèi)生了。”小紅話音剛落就毫不猶豫的把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里。小明說(shuō)：“有些人本來(lái)知道把垃圾扔在垃圾箱里，這是文明的行為，為什么走到了這里卻沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)去？”突然小明眼前一亮，拿出紙和筆，在紙上寫出了六個(gè)大字：文明——只差一步。
看了這幅漫畫，我不禁想我們生活中也有很多這樣不講衛(wèi)生的人，不注意保護(hù)環(huán)境，比如說(shuō)：有人喝了牛奶，他明明看見(jiàn)垃圾箱在前面，可他卻不愿意把牛奶盒扔在垃圾箱里，卻愿意把牛奶盒扔在地上。
讓我們伸出自己的雙手，將垃圾撿起來(lái)。撿垃圾不是一件可恥的事，而是一件光榮的事。讓我永遠(yuǎn)記住這句話：文明——只差一步。
文明行為作文12
禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。
一張小廣告，一個(gè)紙團(tuán)，一個(gè)用油漆寫的字……在這座的城市中，無(wú)處不在。電線桿上，五顏六色的小廣告讓人看了心煩，清理人員幾次把廣告摘下來(lái)，但屢教不改的那些人一摘就貼，給潔凈的城市抹黑；一個(gè)不用的紙，搓成一個(gè)小紙團(tuán)，隨手丟在馬路旁，沒(méi)有人理會(huì)，更沒(méi)有人撿起它并扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)那么小的紙團(tuán)，卻讓這座城市傷痕累累；一個(gè)用油漆寫在潔白的墻上的字，讓人看了感到憤怒，讓美麗的地方變成用油漆寫字的天地……
讓我們向不文明行為說(shuō)不！
順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來(lái)的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進(jìn)的馬達(dá)，一言一行，都要注意禮貌。
讓我們?yōu)榧覉@撫平創(chuàng)傷！
讓我們向不文明行為說(shuō)不！
文明行為作文13
上午第四節(jié)科學(xué)課下課，我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現(xiàn)在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話，桌椅變成人，它們就會(huì)覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì)了，如果大家不拘小節(jié)，長(zhǎng)大了怎么立足社會(huì)？”
這次教訓(xùn)深刻，將牢牢地刻在我的心中。因?yàn)槲颐靼琢艘欢ㄒ鲆粋�(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
文明行為作文14
前幾天，媽媽帶我去市里玩，一路上，我見(jiàn)到了許許多多不文明的行為，我才發(fā)現(xiàn)那些不文明的行為，就在我們身邊。
來(lái)到市里，正等紅綠燈時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的幾個(gè)人不等紅綠燈，就過(guò)了馬路，媽媽也準(zhǔn)備帶我過(guò)馬路，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種行為是不文明的，想一想如果司機(jī)叔叔在開(kāi)車時(shí)發(fā)現(xiàn)我們，出現(xiàn)事故了，該怎么辦呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，這種行為是很可恥的，我們繼續(xù)等吧。”過(guò)了馬路，我覺(jué)得有些口渴，就去買了一瓶水，喝完水時(shí)，我想把瓶子亂扔時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多人也隨手亂扔瓶子，那些瓶子似乎在哭，在叫喊著：“我們要回家！嗚——嗚！”我突然想到瓶子回不到家，會(huì)傷心的，就把瓶子送回了它的家——垃圾箱，瓶子似乎在對(duì)我笑，并說(shuō)：“謝謝你送我回家！”
最后，我又見(jiàn)到了一些人在馬路上奔跑、玩耍和在商場(chǎng)上把商品隨意丟放，以及在超市亂撕開(kāi)商品等，我都很憤怒地看著他們，我也知道了以后不能做一些不文明的事。
文明行為作文15
快過(guò)年了，到處都是張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去游泳，既可以玩又能洗洗澡，一舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去游泳的路上，我發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，和這歡樂(lè)的氣氛有些格格不入。
有些人隨便扔飲料瓶，貼小廣告，貼得密密麻麻，人們隨地吐痰......我不知道他們?yōu)槭裁催@么做？我為他們臉紅，不是附近的垃圾桶嗎？但我該怎么辦？順便問(wèn)一下，我們班不是有民事訴訟隊(duì)嗎？我們可以用集體的力量去對(duì)抗這些不文明的行為！我們各種文明集團(tuán)不僅要進(jìn)學(xué)校，進(jìn)社區(qū)，還要進(jìn)街道。讓不文明的大人看到��！我相信他們的臉一定是紅的！
現(xiàn)在，讓我們愛(ài)我們的環(huán)境，我們不再生活在像同樣的環(huán)境一個(gè)垃圾箱，我們的地球母親不會(huì)欲哭無(wú)淚！
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