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      2. 創(chuàng)造文明作文

        時(shí)間:2021-10-24 16:40:47 文明 我要投稿

        【精華】創(chuàng)造文明作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的創(chuàng)造文明作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】創(chuàng)造文明作文4篇

        創(chuàng)造文明作文 篇1

          走在東勝的街道上,和走在其他地方的街道上就是不一樣。在其他地方的街道上風(fēng)吹來的是下水道臭烘烘的味道;而在東勝風(fēng)吹來的是陣陣的'花香……這多虧市民們的努力,才換回現(xiàn)在美麗的東勝。

          如今,我們這里正在進(jìn)行創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)的活動(dòng),我們應(yīng)該怎么做呢?

          創(chuàng)建全國文明城市,主要是讓市民們?nèi)巳藸幾鑫拿鞯氖忻瘢尨蠹夜矂?chuàng)文明城市,在這之前,我們先要做到“十不”:

          不亂丟亂吐;不粗言穢語;不破壞綠化;不損壞公物;不亂穿馬路;不亂貼亂畫;不亂停亂放;不亂擺攤點(diǎn);不污染環(huán)境;不亂搭亂建。

          創(chuàng)建全國文明城市的目的是為了提高城市整體的文明程度,改善群眾生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,是一項(xiàng)順民心、合民意的民心工程,也是的大家的共同愿望。

        創(chuàng)造文明作文 篇2

          東勝,我的家鄉(xiāng),一個(gè)揚(yáng)眉吐氣,資源豐富的地方,今年由于建設(shè)文明城市,我的家鄉(xiāng)更是溫馨和諧、文明繁榮,每每一個(gè)地方都有創(chuàng)成的人在維護(hù)我的家鄉(xiāng),每天都有人在為創(chuàng)建文明城市在努力,到處都張掛橫幅寫著“創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人的義務(wù)”“手拉手創(chuàng)建文明城市城市”。看到這些,我感到很高興。

          “好的環(huán)境可以愉悅?cè),更重要的是改變(nèi)、塑造人,”?chuàng)建文明城市我們一起來。這幾天,我們家在的小區(qū)也在創(chuàng)成,小區(qū)的環(huán)境優(yōu)美了,衛(wèi)生搞好了,就連路邊的垃圾桶也干干凈凈,看到這些我也好想為創(chuàng)建文明城市做貢獻(xiàn),但我是心有余力不足,我相信,將來有一天我也可以為祖國和我的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

          文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了干涸的心靈。讓我們手拉手共建文明城市。

        創(chuàng)造文明作文 篇3

          現(xiàn)在要?jiǎng)?chuàng)建文明城市,我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)出一份力,如果看到有打人、罵人現(xiàn)象,請(qǐng)走上前去制止,如果看到有人亂丟果皮紙屑,請(qǐng)上前去制止,如果看見有人亂砍樹,亂摘花,請(qǐng)去制止。如果看到有果皮紙屑、白色垃圾,請(qǐng)撿起來,放進(jìn)垃圾箱里好嗎?

          有一次,爸爸要帶我去買書,我太高興了。于是就跟爸爸前往書城。

          走著走著,“哎呦!”一聲,我回頭一看,原來是有一個(gè)小男孩在吃香蕉,隨手就把皮扔到了后面。他媽媽一不留神,險(xiǎn)些摔倒。他媽媽一扶好就訓(xùn)起小男孩:“你怎么這樣!不能隨地亂扔垃圾!要我跟你說多少遍啊!”我看著看著一不留神,也……但這次是真的摔倒了!好疼!這是誰干的!唉。

          就因?yàn)檫@樣,破壞了我們一天的好心情。我們不要再亂扔垃圾了,就算是幫自己吧!

          創(chuàng)建文明城市,從我做起!

        創(chuàng)造文明作文 篇4

          近期,在我們班級(jí)里出現(xiàn)了種種不文明現(xiàn)象,我希望大家對(duì)這件事情觸發(fā)感悟。

          事例一:由于我們是高年級(jí)的學(xué)生了,都接近小學(xué)畢業(yè),不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來,就像小松鼠過冬一樣,早早的就開始“貯存糧食”。你說這人討厭不討厭!我給他一張紙,他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼,渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我,我可以把這張紙收起來,多發(fā)給一個(gè)同學(xué)。

          事例二:這件事情一說起來,話可就長了。同學(xué)們?cè)谛★堊阑蛘呤菍W(xué)校,男生們都有一個(gè)共同的壞習(xí)慣:罵人與欺負(fù)一些在班級(jí)里名聲不好的女生。這件事情必須改正,這條路往后的道路是成長,是成人。

          事例三:還有一些同學(xué),拿一些不文明的綽號(hào)來充當(dāng)別人的名字,拿個(gè)新詞來說,就是給別人起外號(hào)。在外國,只要一個(gè)人給一個(gè)人起綽號(hào),這就是不文明的犯法行為。

          這三件事今后我不希望我再聽到,再看到。深藍(lán)色的眼睛里面總有黑色的玷污……

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