文明美德，伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的文明美德，伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文1
書，是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書，可以讓人得到知識(shí)，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書，這本書是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識(shí)。
這本書中的，第一課是“文明古國(guó)禮國(guó)之邦，”里面講述了古代世界四大地區(qū)，和中華古老文化，到書法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫藝術(shù)。又到倉(cāng)頡造字，倉(cāng)頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì)到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，”里面介紹了我國(guó)古代四大發(fā)明，二十四節(jié)氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國(guó)的好孩子”有描寫錢學(xué)森的，有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德，還有很多很多。
不過(guò)，在這本書中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好�！吩谶@一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí)，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會(huì)留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們?cè)谄椒驳纳�，平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著不平凡的精神。
本書告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團(tuán)都視而不見(jiàn)；還有我們還會(huì)經(jīng)常聽到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢，沒(méi)關(guān)系，任何東西都不能用金錢來(lái)衡量，如果你失去了個(gè)人道德，和公眾利益，那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì)走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文2
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書這一學(xué)期一直陪伴著我。書中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸�，你也將是一個(gè)“丑陋”的，不受歡迎的人。
這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。如了解中國(guó)的歷史，讓我們知道中國(guó)許許多多的偉大事例；我要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對(duì)每一天，更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；我了解一個(gè)人要有良好的品德，要尊重每個(gè)，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤；我們要知道爸爸他*的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，還要知道報(bào)答老師，要誠(chéng)實(shí)守信，要做到一言既出，駟馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。。。。。。
文明美德最重要，他像一盞盞燈，照亮我們前行的路，如果沒(méi)有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得十分無(wú)聊、孤單。
我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生有熟悉。早在很多年以前，我們的老師和家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣。在這里，我呼吁：我們不要忘了“誠(chéng)信乃立人之本”。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被國(guó)外記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明、沒(méi)有文明美德的歷史教訓(xùn)。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行吧！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文3
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛(ài)，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文4
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說(shuō)，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì)說(shuō)其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問(wèn)你，你在生活中說(shuō)過(guò)臟活你可能是因?yàn)槟阏f(shuō)的臟話太多了，所以你即使說(shuō)了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說(shuō)了不文明的話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說(shuō)臟話呢？特別是女生，她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問(wèn)怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說(shuō)臟話的人千萬(wàn)不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說(shuō)：‘我今天要少說(shuō)一點(diǎn)臟話�！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無(wú)論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說(shuō)臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過(guò)“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文5
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語(yǔ)，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆�！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少，不過(guò)每到一站，人們就紛紛擠上來(lái)，車子里的人漸漸多了起來(lái)。車又到一站，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“坐這里吧，大娘�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“ 謝謝，小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛(ài)幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文6
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見(jiàn)到的易拉罐？都把它用袋子裝起來(lái)？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來(lái)了，剛好有個(gè)斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見(jiàn)到路過(guò)的小朋友？她就上前輕輕地問(wèn)？“能不能幫我一個(gè)忙？”小朋友都沒(méi)理老奶奶，都走開了。這時(shí)候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說(shuō)：“小伙子，你人真不錯(cuò)？將來(lái)你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說(shuō)了聲不用謝？就走開了�？吹竭@里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買檸檬。他看起來(lái)有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過(guò)，看見(jiàn)了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個(gè)老爺爺?shù)臋幟剩麄兌挤浅Ｓ袗?ài)心。這時(shí)候的我經(jīng)過(guò)，也覺(jué)得很羞愧，有點(diǎn)不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒(méi)用，但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過(guò)的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買回家。其實(shí)世界充滿愛(ài)心，只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無(wú)限的美麗。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文7
我們中華民族有著五千年的悠久歷史。翻開浩瀚的歷史，既有孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
近年來(lái)，我們經(jīng)常在電視上看到這樣一則公益廣告：在一輛擠滿乘客的公交車上，一位老奶奶沒(méi)有座位，站在過(guò)道上，搖搖晃晃得站不穩(wěn)�！澳阕尠伞！薄斑�是你讓吧！”這是其他乘客的心聲。他們像像踢足球一般你推我擋，把讓座的事推給別人。最后哨子響起，終于有人把位子讓給她。
讓座，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，可生活中又有多少人能夠做到呢？這不禁又讓我回憶起和爸爸媽媽一起去義烏商場(chǎng)的一次經(jīng)歷。
那天，我和爸爸媽媽到義烏去逛百貨商場(chǎng)。媽媽說(shuō)：“芳芳，我?guī)闳ハ硎芤幌鲁抢锶烁咂焚|(zhì)的生活。走，乘電梯去！”媽媽還告訴我，它能在瞬間將我們帶到大樓的頂層。我半信半疑地拉著媽媽的手，直奔這猶如魔術(shù)匣子般神奇的電梯間�！岸！币宦�，電梯門開了，等電梯的人們一擁而上，不一會(huì)兒就將這個(gè)神秘的魔術(shù)匣子塞得滿滿的�！班粥粥粥帧蔽揖o緊地拉著爸爸媽媽的手，擔(dān)心的看著大家�！俺d了。”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。哦，原來(lái)是超載了，大家你看看我，我看看你，似乎在等待什么。就在這時(shí)，一位年輕的女士二話不說(shuō)走下了電梯�？呻娞葸�在叫，大家似乎無(wú)動(dòng)于衷。于是，爸爸放開我的手，輕輕的拍拍我的肩，走下了電梯。這會(huì)兒電梯才安靜下來(lái)，滿意的關(guān)上門，載著我們直奔五樓。
我想，同樣生活在農(nóng)村的爸爸一定也喜歡坐電梯，但在這種情況下，他還是毫不猶豫的將方便讓給了別人！如果說(shuō)謙讓是一顆閃爍的星星，那么爸爸和那位年輕的阿姨都摘到了這顆星，爸爸的這顆星星總在我身邊一閃一閃得亮著，時(shí)刻提醒著我：謙讓是一種美德！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文8
社會(huì)公德心是溫暖社會(huì)的良心，任何人一旦做出有損社會(huì)公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的捶棄。文明要傳承，和諧要構(gòu)建，這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天，他給我做了個(gè)榜樣。
前幾天，奶奶騎車時(shí)不小心，把腿摔斷了，在醫(yī)院已經(jīng)住了兩三個(gè)星期了。今天正好放假，我便和爸爸來(lái)醫(yī)院照顧奶奶。我坐在門口的長(zhǎng)椅上看書。
突然，醫(yī)院的門被撞開了，一個(gè)青年人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)。我連忙起身讓座。青年人把老人輕輕放在長(zhǎng)椅子上，脫下上衣給老人蓋著，又摸摸老人的額頭，便急忙向掛號(hào)室跑去。
我呆呆地望著老人，心想：他兒子還挺孝順呢！突然，我發(fā)現(xiàn)老人四肢抽筋，嘴里吐著白沫，并大聲喊叫。青年人聽到叫聲，急忙折回來(lái)，看了一眼，就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來(lái)，都說(shuō)老人病的不輕。過(guò)了一會(huì)兒，一位醫(yī)生隨青年人趕來(lái)了。醫(yī)生撥開大家，使勁按了幾下老人的“人中”，又揉了揉老人的胳膊，不滿地說(shuō)：“怎么病成這樣才送來(lái)，趕快送急診室！”聽到這話：“周圍的人都用一種鄙視的目光看著青年人。青年人沒(méi)答話，只是背起老人，進(jìn)了急診室。出于好奇，我也跟了過(guò)去。只見(jiàn)醫(yī)生和護(hù)士忙得不可開交，又是掛水又是打針。忙了好一會(huì)兒，老人才有些緩解。這是，那位醫(yī)生又氣憤地說(shuō)：“你爸爸的病已經(jīng)很重了，怎么不早點(diǎn)來(lái)��？”青年人笑了笑，想說(shuō)什么又好像不知道怎么說(shuō)。這時(shí)，躺在床上的老人連忙解釋道：“醫(yī)生你誤會(huì)他了，他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病，多虧他把我背來(lái)的呀！”
聽了這話，屋里的人都向他送去了敬佩的目光，，那位醫(yī)生也連連道歉。在場(chǎng)的人也慚愧的低下頭。
只有每個(gè)人心中都有一顆公德心，社會(huì)秩序才能更充分的體現(xiàn)，和諧社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文9
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽見(jiàn)這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過(guò)街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
一個(gè)周末的黃昏，太陽(yáng)釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過(guò)平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來(lái)了動(dòng)聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過(guò)去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒(méi)有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺(jué)得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無(wú)奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來(lái)幫助他們，那該多好啊！
我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒(méi)有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒(méi)有幾個(gè)人樂(lè)意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過(guò)分了，一點(diǎn)道德也沒(méi)有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒(méi)有，為什么沒(méi)人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說(shuō)謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒(méi)有更多的人來(lái)幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文10
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此，我國(guó)素以“文明古國(guó)”著稱。在中國(guó)五千多年的文明發(fā)展史中，“美德”扮演了重要角色。而判斷一俱是否能成功，不僅要看知識(shí)的豐富，還要看創(chuàng)否具體著優(yōu)秀的美德。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生命短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世�！�
一個(gè)人的美德要從小培養(yǎng)，或許大家在小時(shí)候，會(huì)經(jīng)常聽父母講孔融讓梨的故事，而這則故事告訴我們要懂得謙讓，這也是一種美德。其實(shí)，在生活中有不少事情，都能使你從中學(xué)到東西，而就在你不經(jīng)意的習(xí)慣上，都有一種美德。例如：兩人見(jiàn)面時(shí)的一聲招呼；別人失意時(shí)的一次微笑，別人摔倒時(shí)的一次攙扶……
都說(shuō)我國(guó)具有很長(zhǎng)的歷史，但在古代的文明美德了隨著時(shí)間的推移日益削磨。冷眼旁觀的現(xiàn)象早已司空見(jiàn)慣。當(dāng)一名女子連續(xù)被兩輛車碾過(guò)，周圍的人們仿佛沒(méi)有見(jiàn)到一般，淡然走過(guò)，只有一位拾荒的女子好心將車下女子拉出來(lái)，后經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，最終死了。還有在一次足球比賽時(shí)，中國(guó)球迷慕名而來(lái)，開場(chǎng)時(shí)，當(dāng)升起國(guó)旗時(shí)，全場(chǎng)的中國(guó)球迷伴隨音樂(lè)唱起了國(guó)歌，給人極大的震撼力。賽后，中國(guó)隊(duì)輸了，而中國(guó)球迷也輸了。當(dāng)中國(guó)球迷走后，場(chǎng)上的包裝紙、飲料瓶，各種垃圾遍地都是。這種事情說(shuō)明我們的文明美德還是不夠的。不能光靠一個(gè)人的力量，要所有人都要心存美德，并將它繼續(xù)傳下去。
與我國(guó)不同的是：在一次世界乒乓球棉標(biāo)賽的那些天，貝爾西體育館天天爆滿那涌動(dòng)的人頭，火熱的陣勢(shì)，在乒乓球水平并不太高的法國(guó)是多么令人驚訝！法國(guó)的觀眾很會(huì)欣賞球。盡管他們看球時(shí)擁戴自己國(guó)家的選手，擁戴來(lái)自歐洲的選手。但當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出精彩的球，不管得分的是哪一方，他們都從不吝嗇自己的掌聲。在賽后的頒布獎(jiǎng)儀式上，盡管大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)得主是中國(guó)人，但幾乎沒(méi)有觀念離場(chǎng)，他們對(duì)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)同樣報(bào)以熱烈的掌聲。
“美德是精神上的一種寶藏�！睆哪愕拿赖鲁绦蚓涂梢钥吹侥銉�(nèi)心的品行。如果我們生長(zhǎng)在美德的國(guó)度中，世界將變得更美好，燦爛。有時(shí)你的美德就如一顆星辰照亮你前行的路，讓你的世界充滿光亮。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文11
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，因?yàn)槲以缇拖肟催@本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過(guò)這本書的閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國(guó)太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們?cè)S多做人的道理：比如堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的鄧亞萍告訴我們只要堅(jiān)持，就一定能成功；身懷赤子之心堅(jiān)決回國(guó)的錢學(xué)森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災(zāi)的英雄少年告訴我們面對(duì)災(zāi)難要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強(qiáng)不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學(xué)習(xí)著，領(lǐng)悟著。
其實(shí)，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。爸爸媽媽教我們學(xué)說(shuō)話，扶我們學(xué)走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學(xué)的教室里接受著更高一級(jí)的教育，小學(xué)的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識(shí)，告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游；教導(dǎo)我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨(dú)立自主的好習(xí)慣，讓我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
同學(xué)們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國(guó)、把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好！
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文12
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨(dú)特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無(wú)數(shù)的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說(shuō)得好：“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界公民”。這句話在一個(gè)陌生青年的身上得到充分體現(xiàn)。那一天，我在斑馬線上看見(jiàn)一位穿著時(shí)尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過(guò)馬路，看樣子，那個(gè)青年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果，過(guò)完馬路時(shí)，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認(rèn)識(shí)。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛(ài)幼的美德！
錢學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家，在1935年出國(guó)之前，錢學(xué)森向同學(xué)保證：“學(xué)成后回到祖國(guó)服務(wù)”。1949年，新中國(guó)成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上徐徐升起，錢學(xué)森感到十分高興，打算回國(guó)，為祖國(guó)效力。可是在出國(guó)前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務(wù)每隔一個(gè)小時(shí)就來(lái)叫醒錢學(xué)森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國(guó)友好人士募集了保金，錢學(xué)森才被釋放了出來(lái)，最終回到了祖國(guó)。是什么力量讓錢學(xué)森歷盡千辛萬(wàn)苦也要回到祖國(guó)呢？愛(ài)國(guó)的美德。
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站，上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車上只有一個(gè)座位，卻又破又舊，還當(dāng)陽(yáng)照。老奶奶沒(méi)有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說(shuō)了許多好話。后來(lái)，那位叔叔下車了，上來(lái)了一個(gè)小男孩，車上又只剩下了那個(gè)又破又舊的位置了。這時(shí)，那位老奶奶卻堅(jiān)持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語(yǔ)氣不住地感謝老奶奶。頓時(shí)，整個(gè)車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂(lè)的美德！
原來(lái)美德可以在生活中一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小小細(xì)節(jié)間傳遞，美德處處可見(jiàn)，只要你能發(fā)現(xiàn)美德，自己也就獲得了美德。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文13
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這是一本強(qiáng)調(diào)美德和文明的書《文明美德伴我成長(zhǎng)》，并且也讓我受益非淺。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書把中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責(zé)任，讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并且讓我明白了許多道理！
文中主要寫了文明古國(guó)，禮儀之邦。具體介紹了中國(guó)是文明古國(guó)，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。而且黃河，長(zhǎng)江哺育了華夏民族，并創(chuàng)造了獨(dú)特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會(huì)怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候；我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，并為這個(gè)理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不罵人，不說(shuō)謊，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，會(huì)使世界更加美好，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文14
赫爾岑曾今說(shuō)過(guò)：“生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要�！睆倪@句話中，我們不難知道文明美德的重要性。
在當(dāng)今社會(huì)擁有美德的人不少，有抗洪救災(zāi)奮斗在第一線的解放軍官兵；有救死扶傷看護(hù)病人的醫(yī)生、護(hù)士；有在危險(xiǎn)時(shí)把孩子護(hù)在身下的老師；有為了他人而捐血的普通民眾；有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛(ài)心人士——這一切的一切都令人感動(dòng)，他們身上的美德值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在社會(huì)中也有損人利己的行為，比如說(shuō)：患病的老人苦苦哀求，卻無(wú)人讓座；張悟本以神醫(yī)自稱，用自創(chuàng)的養(yǎng)生法來(lái)賺錢，卻使病患病上加��；太地畔漁民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們，每年，因此死去的海豚多達(dá)兩萬(wàn)頭；有些屠夫?yàn)榱说玫津咂�，不惜殺死這些野生蟒蛇，這樣的行為令人厭惡；每年三月底至五月初，剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規(guī)模捕殺，每年被捕殺的數(shù)量占三年出生海豹的三分之一——如果說(shuō)獅子和老虎可怕的話，倒不如說(shuō)這樣的人類可怕，他們隨意捕殺動(dòng)物，使它們迅速消失，這樣的行為對(duì)動(dòng)物是不公平的，它們也是地球上的一員，我們應(yīng)該和它們和平共處，而不是置它們于死地，現(xiàn)在挽回還來(lái)得及，如果它們像渡渡鳥一樣，那就來(lái)不及了。
現(xiàn)在，還有許多人在偷賣我國(guó)珍稀文物，已達(dá)到致富的目的，都說(shuō)文物和漢字是中華民族文明的標(biāo)志，那就說(shuō)明文物對(duì)我們漢人的重要性，雖說(shuō)時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們不再用的上這些東西，可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史，有又何樂(lè)而不為呢？
如果我們能做到本著一顆善良的心，去幫助需要的人，不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處，保護(hù)我們中華民族的文物、漢字，我相信到那時(shí)，世界將會(huì)更美好。
文明美德，伴我成長(zhǎng)作文15
在中國(guó)五千年的歷史中，文明與美德，在其中是不可缺少的，我就隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，了解了中國(guó)歷史悠久的華夏文明。
我原以為我對(duì)中國(guó)華夏文明已經(jīng)了解了很多，可是令我沒(méi)想到的是，中國(guó)的歷史太悠久了，一些有名的文學(xué)家，才只是歷史長(zhǎng)河中的一滴小水珠，我開始佩服先人的智慧，和對(duì)自己的渺小感到自愧不如，我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。是四大文明古國(guó)之中歷史最悠久的，且完整的國(guó)家。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。禮儀的基本原則有四個(gè)：一是敬人的原則，二是自律的原則，三是適度的原則，四是真誠(chéng)的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了，自律的原則沒(méi)有做到，什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng)，還需要父母去提醒，去督促，無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮，怎么想就怎么做，隨心所欲。我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦，禮儀的原則若是做不到怎么能行呢？我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病，讓自己更加懂禮儀講文明。 我國(guó)不光禮儀出名，五家也很出名。孔子儒家，墨子墨家，老子道家，韓非法家，孫武兵家。以前我只知道，卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思，教育我們?cè)撛趺醋�，直到看到這本書我才知道了。
華夏文明說(shuō)完了，該講講美德了。起初我對(duì)美德并不了解，有時(shí)還認(rèn)為美德就是講文明，卻不知道美德除了要講文明之外，還有好習(xí)慣，微笑面對(duì)每一天，維護(hù)美好形象，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，期間節(jié)約，保護(hù)環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的，但是，我一定會(huì)約束自己，努力讓自己全部做到，做一個(gè)合格的小公民。
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