文明在我心中作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的文明在我心中作文，歡迎大家分享。
文明在我心中作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明在我心中》。
文明，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)在我們的生活中已不知聽(tīng)過(guò)了多少遍，寫(xiě)過(guò)了多少次，卻未曾有深入過(guò)人們的心中。不過(guò)，我相信在座的各位也應(yīng)該對(duì)“文明”二字耳熟能詳了吧？可又有誰(shuí)對(duì)此真正了解透徹呢？
雖然在一些法律約制的條款里明明都寫(xiě)清楚“不能隨地吐痰”，“過(guò)紅綠燈時(shí)紅燈停、綠燈行”，可為什么民眾中的絕大多數(shù)人還是忽略法律，對(duì)這些熟視無(wú)睹，不聞不顧？
問(wèn)題到底出在誰(shuí)身上呢？我想—應(yīng)該是我們自身吧，一開(kāi)始就沒(méi)有把規(guī)則當(dāng)回事，那么必定是自食其果，就好似種下了劇毒的果實(shí)，開(kāi)出的花也必為毒了——心底深淵的紫色曼陀羅。
如果大家還是一如既往地選擇忽視不見(jiàn)，日后一定會(huì)埋下隱患危險(xiǎn)的種子。這株芽為惡，我們好必須扼制住其的生長(zhǎng)，采取必要的安全措施，建立一個(gè)本真的自我。
有時(shí)我們會(huì)在手機(jī)新聞上看到車(chē)禍的發(fā)生，但都只是哀嘆一下就過(guò)去了，也并沒(méi)有把此當(dāng)作一個(gè)教悔，牢記在心。事實(shí)上，差不多兩三天后我們就會(huì)淡忘，自此淘汰出大眾的視野范圍。
所以說(shuō)，一切結(jié)論都會(huì)有最初的宿世根源，而“文明”這個(gè)詞匯的始初也在于人類。
文明是在心里的，若只是把它記在大腦的記憶之河中，是會(huì)遺忘在水流中的，也永遠(yuǎn)不會(huì)去實(shí)踐了，一定要深深的刻進(jìn)心的史冊(cè)中，我們才會(huì)去遵循。
其實(shí)只要你愿意，是絕對(duì)可以銘記文明二字，格守規(guī)則的。不論什么情況——我們都是可以做到的。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)物之奇，信則靈，不信則不靈�！北闶侨绱恕Ｔ敢庾袷匚拿鞯娜司鸵欢〞�(huì)去牢記，而如果連自己本身都不承認(rèn)“心”的忠告，那就無(wú)話可說(shuō)了。
最后還是一個(gè)問(wèn)題：心。關(guān)鍵還是在于自己，這是旁人如何說(shuō)都無(wú)法改變的——
文明在心中。
文明在我心中作文2
文明，是我們每個(gè)人都很熟悉字眼，那文明的內(nèi)涵是什么呢？到底怎樣做才是文明的行為？這個(gè)寒假里發(fā)生的一件小事，讓我找到了答案。
這是一個(gè)最不尋常的假期，一切都源于新冠病毒的來(lái)勢(shì)洶洶。各行各業(yè)的人都在自己的崗位上與它做斗爭(zhēng)。我能做的只有老老實(shí)實(shí)待在家里，我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)出門(mén)了。在這看似相同的三十多天里，有一天令我印象最深刻。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，媽媽下夜班正在睡覺(jué)，我在屋里躡手躡腳，大氣都不敢出。突然，門(mén)外傳來(lái)“咣咣咣”三聲巨響，我一拍腦門(mén)，“糟了糟了，吵醒了媽媽睡覺(jué)，她的頭又要連續(xù)疼上好幾天了。”
正想著，媽媽拖著疲憊的身子睡眼惺忪地走出臥室。打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口站著一個(gè)“雪人”，原來(lái)是社區(qū)管理員要登記家庭信息，排查出入疫區(qū)的情況。出乎我的意料，媽媽認(rèn)真地回答著每一個(gè)問(wèn)題，絲毫沒(méi)有不耐煩。最令我不解的是，有一個(gè)問(wèn)題是“家人近期是否離開(kāi)過(guò)本地”，我想，“NO”是最省事的答案！可是，媽媽卻把我們?nèi)ピ颇下糜蔚脑敿?xì)行程一五一十地告訴了對(duì)方，甚至連我們乘坐的飛機(jī)航班號(hào)都查出來(lái)做了登記。我滿心疑惑：“我們又沒(méi)生病，媽媽還說(shuō)這么詳細(xì)，不是白白耽誤睡覺(jué)的時(shí)間嗎？”
“雪人”又去敲鄰居家的門(mén)了，我終于耐不住了，把心中的疑問(wèn)一股腦倒了出來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“這么冷的天，他們冒著雪挨家挨戶做登記，為的就是做好疫情防控，他們是在為保護(hù)大家的健康做貢獻(xiàn)啊。積極主動(dòng)地配合，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的！我們不僅要有耐心如實(shí)登記，還應(yīng)該向他們致敬，他們雖然不是沖在前線的戰(zhàn)士，但也是后方陣地重要的援軍，值得所有人的尊重和感激！”
媽媽的話引起了我深深的思考。做一個(gè)文明的人，不止是不隨地吐痰，也不止是不亂扔垃圾，也是發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，更是敬畏和愛(ài)護(hù)所有的生命。經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)疫，讓我對(duì)文明有了更深的理解。我呼吁所有人都做一個(gè)文明的人，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，尊重各行各業(yè)的人，感恩每一個(gè)平凡的英雄。
講文明，我們一起行動(dòng)！
文明在我心中作文3
文明，它在我們心中是第一的。當(dāng)然，除了生命以外，在我心中有兩件事想和大家一起分享一下。而這兩件使我十分慚愧的事，你們可不要笑話我！先來(lái)談一談第一件吧！
新的一天，靜悄悄地走來(lái)了。清晨，我踏著溫暖的陽(yáng)光，走進(jìn)了校園。校園里的小葉榕昂首挺胸地站著；桂花的葉子上滾著晶瑩剔透的朝露；相伴著陣陣的歡呼聲，整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。
就在我沉醉于觀賞美景時(shí)，突然，我看見(jiàn)許多人把果皮紙屑丟在了垃圾桶旁。這讓我的心情變得糟糕透了。
這時(shí)，兩位同學(xué)來(lái)到了垃圾桶旁�？雌饋�(lái)他們心中也一定很不自在。其中一位女孩默默地彎下了腰，用她那嬌小的手一點(diǎn)一點(diǎn)地把果皮紙屑撿進(jìn)垃圾桶。站在旁邊，我的心好象被什么觸動(dòng)了一下。那個(gè)女孩快撿完時(shí)，男孩從教室里拿出了紙和筆，靜靜地趴在地上寫(xiě)著什么。
女孩撿完時(shí)，也渾身大汗淋淋�？伤哪樕鲜冀K掛著一絲微笑。這時(shí)，男孩走了過(guò)來(lái)，和她一起把那張紙貼在垃圾桶旁。那上面寫(xiě)著：“文明只差一步�！�
這時(shí)，同學(xué)們紛紛走到他們的面前，贊不絕口。他們倆紅著臉，低著頭走開(kāi)了。但沒(méi)過(guò)多久，就被一些孩子撕了。
我們?cè)賮?lái)分享第二件事吧！
星期六，我到郊外散步，路兩旁花紅柳綠，散發(fā)著泥土的清香�？吹竭@景象，我不禁陶醉了……
正當(dāng)我沉醉于美景中時(shí)，一陣笑聲打斷了我的思路。原來(lái)是一對(duì)衣著時(shí)髦的夫婦，相互挽著胳膊，邊走邊吃著冰棍。在他們身后，一張像尾巴似的冰棍紙隨風(fēng)飄動(dòng)，和這里的美景極不協(xié)調(diào)。不難猜想，這就是他們?nèi)拥�。我想去撿，可就在我彎下腰的時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：如果我現(xiàn)在撿起冰棍紙，那么人們就會(huì)懷疑是我扔的，那時(shí)我就有口難辯了…。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩朝我們奔來(lái)。她跑到冰棍紙跟前，蹲下身，剛要將冰棍紙撿起，一陣頑皮的風(fēng)又把它刮到半空中。小女孩不氣餒，也不放棄，一邊追，一邊用腳踩。最后，冰棍紙終于被她那靈巧的小腳踩住了。她彎下腰，用她那嬌小的手撿起，扔進(jìn)了“小鯨魚(yú)”早已張開(kāi)的大嘴里。行人靜靜地望著這一刻。周?chē)目諝馑坪醵寄塘�。我的臉“刷”的一下漲紅了……
這雖然是兩件小事，卻令我受益匪淺�？磥�(lái)，做好事最重要的是心靈的純潔��！文明在我心中，我們從身邊的小事做起！
文明在我心中作文4
文明是一首歌，一首煥發(fā)向上催人奮進(jìn)的歌，我們的社會(huì)沒(méi)有了它，就好比一首歌曲失去了旋律；文明是一朵花，一朵燦爛的花，無(wú)私地為我們的社會(huì)散發(fā)著幽幽清香；文明是一棵大樹(shù)，默默地為我們的社會(huì)遮風(fēng)擋雨……傳承文明，我們會(huì)讓生活中的亮點(diǎn)更為閃閃生輝；學(xué)會(huì)禮儀，我們正一步步走向美好的明天！
和諧的社會(huì)也有不文明的音符，而且這不文明的音符更是隨處可見(jiàn)。校園里，地面上布滿了紙屑、果皮、垃圾和面巾紙，可一個(gè)個(gè)走過(guò)的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，甚至繞道而行。樓道里，擠滿了人群，水泄不通，可同學(xué)們誰(shuí)也不愿意多等上幾分鐘，大家都爭(zhēng)先恐后地往前擠。操場(chǎng)上，一個(gè)空的易拉罐在大家的腳下跳起了“舞”，大家紛紛大顯身手，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，不亦樂(lè)乎！當(dāng)老師下令撿起它時(shí)，肇事者卻都已溜之大吉了！這些不文明的行駛為在我們的生活中還有很多很多……
春風(fēng)吹來(lái)，喚醒了人們一顆顆麻木的心，如今，文明的行為也隨處可見(jiàn)。在一個(gè)雨后的下午，我正小心翼翼地抱著兩本剛借來(lái)的好書(shū)走在校園里，剛想著怎么欣賞這兩本新書(shū)。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)沖入了我的視線，只聽(tīng)“啪”的一聲，我視若珍寶的愛(ài)書(shū)“倒”在了雨水中，嶄新的書(shū)本被雨水浸濕了。我的耳畔不停地響起圖書(shū)管理員的千叮嚀萬(wàn)囑咐，“損一賠十”這幾個(gè)字眼在我的腦海中揮之不去。我怒氣沖沖地瞪著他，像一只發(fā)怒的獅子。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)，只聽(tīng)一個(gè)充滿歉意的聲音傳來(lái)，“對(duì)不起，我賠，我賠！”霎時(shí)如春風(fēng)一般吹走了我內(nèi)心的怒火，如春雨滋潤(rùn)著我的心田……面對(duì)他真誠(chéng)的道歉，我反而有點(diǎn)難為情了。
在我們的社會(huì)上，有許許多多的文明行為，比如：助人為樂(lè)、拾金不昧、互謙互讓……正是這些綻開(kāi)的文明之花將我們的社會(huì)裝點(diǎn)得更加美麗。哪怕是彎下腰撿起垃圾、耐心地等上幾分鐘、一聲問(wèn)候、一句道歉、一次寬恕都能讓人如沐春風(fēng)！其實(shí)，只要我們?nèi)巳诵闹杏形拿鳎@個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧！美好！
文明在我心中作文5
眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际钦f(shuō)：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學(xué)生，我們除了勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)練好本領(lǐng)外，更重要的是從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、懂文明的好學(xué)生，因?yàn)楣庥兄R(shí)本領(lǐng)還不夠，只有成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人，才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，就足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個(gè)微不足道的行動(dòng)�！熬慈苏�，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”也就是說(shuō)：仁愛(ài)的人愛(ài)別人，禮讓的人尊敬別人。愛(ài)別人的人，別人也經(jīng)常愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們感到食堂里的飯菜不可口時(shí)，應(yīng)該想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睆亩^不浪費(fèi)糧食；當(dāng)我們到某個(gè)景點(diǎn)旅游時(shí)，應(yīng)該想到保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當(dāng)我們坐公交車(chē)看到有老人、小孩時(shí)，應(yīng)該想到尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座位；當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，應(yīng)該想到給大家一個(gè)安靜的環(huán)境，絕不能大聲喧嘩，借書(shū)要講誠(chéng)信，有借有還；當(dāng)我們到公園游玩時(shí)，應(yīng)該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。
在座的同學(xué)中可能大多是獨(dú)生子女，可以想象，在幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)的環(huán)境中，我們過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的舒心日子，養(yǎng)成了以自我為中心的毛病，認(rèn)為長(zhǎng)輩們的付出是理所當(dāng)然的。記得學(xué)校曾開(kāi)展過(guò)“給父母洗腳”的活動(dòng)，我給爸爸洗腳時(shí)，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛(ài)，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達(dá)了我的孝心，讓爸爸感受到了溫暖；遇見(jiàn)老師，主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災(zāi)區(qū)小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛(ài)心；操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學(xué)之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個(gè)人的心中，做一個(gè)愛(ài)文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
文明在我心中作文6
在社會(huì)上我們都得講文明，懂禮貌。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明就像一面上面照有你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的誠(chéng)實(shí)的鏡子。我們的祖先懂得文明是對(duì)別人的一種尊重和美德。中國(guó)人民千年的傳統(tǒng)美德是我們的祖先經(jīng)過(guò)了許多年的教導(dǎo)才保留下來(lái)的道德素質(zhì)。做文明人，就要講文明話，做文明事。尊重他人，懂禮貌，幫助他人。文明是每個(gè)人的個(gè)人形象的代表。講文明其實(shí)很容易，只需牢記幾點(diǎn)，那就是：懂禮貌，尊重他人，講美德，有素質(zhì)。
有一天，我到外婆家去，看見(jiàn)路上有一群年級(jí)較高的孩子，在欺負(fù)一個(gè)弱小而無(wú)助的小學(xué)生。我就到那里去跟他們那些較高年級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“你們不能欺負(fù)一個(gè)比你們年紀(jì)小的學(xué)生的，這是對(duì)人最起碼的尊重，人要將心比心�！蹦切└吣昙�(jí)一臉不歡迎的模樣說(shuō)道：“關(guān)你什么事�！蔽乙荒槕嵟哪诱f(shuō)：“你們難道不知道文明對(duì)待人別人才會(huì)尊重你，你現(xiàn)在不尊重我，我也不會(huì)尊重你，我問(wèn)你，你們的老師的電話號(hào)碼是多少我倒要問(wèn)一問(wèn)他有沒(méi)有教過(guò)你們講文明，懂禮貌�！蹦侨焊吣昙�(jí)的學(xué)生被我批評(píng)的滿臉通紅無(wú)話可說(shuō)，最后一個(gè)帶頭的這高年級(jí)學(xué)生一臉歉意的道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該去帶頭欺負(fù)一位比我們年級(jí)小的小學(xué)生。如果不是您來(lái)化解我和那位小兄弟的矛盾，我以后不會(huì)再去欺負(fù)別人了，您說(shuō)的是對(duì)的，我們應(yīng)該講文明，講美德。將心比心，而不是欺負(fù)弱小�！甭�(tīng)了他們的一番話我說(shuō)：“你應(yīng)該向那位小兄弟道歉�！甭�(tīng)了我的話，那位高年級(jí)的學(xué)生連忙對(duì)那位小學(xué)生道了歉，那位小學(xué)生也原諒了他。我覺(jué)得文明是每一個(gè)人必有的一種美好的道德素質(zhì)。
在生活中遇到不文明的事情。你可以改成讓它變成文明的事。讓我們來(lái)創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)吧！做一個(gè)講美德講素質(zhì)，講文明的好學(xué)生。我們應(yīng)該都向文明社會(huì)的未來(lái)走去，做文明人！
文明在我心中作文7
依欄左望，月下婆娑的樹(shù)影中氤氳著絲絲煙霧，隱約中一段五千年的歷史長(zhǎng)卷，徐徐展開(kāi)。它在滄海桑田的變遷里，依舊澄澈，璀璨。
曾記否，“風(fēng)定落花深”的浮華？曾記否，“蓮蕊有香塵”的眷顧？曾記否，“東望夕茫�！钡拿糟窟�是那“一蓑煙雨任平生”的超然？
大千世界，最美的莫非是江南。
煙雨江南，柔情似水�；蛲窦s，或清麗，它承載著多少歡歌，又?jǐn)y帶了多少哀傷�！扒嗌诫[隱水迢迢，秋盡江草未凋，二十四橋明月夜，玉人所處教吹蕭�！鼻嗌皆谠浦�，仿佛是虛無(wú)的魅影。山上蒼松古木，郁郁蔥籠，增添些許盎然。一江東水穿過(guò)層層疊疊的屏嶂悠然而去，消失在天空的盡頭。“秋風(fēng)吹渭水”，夾岸落花遍地，枝頭有幾朵孤獨(dú)的殘花，搖搖欲墜。江南是個(gè)喧華之所，夜色漸深，簫聲漸漸彌漫青樓，簫聲嗚嗚咽咽，而青樓上下嘈雜沸騰。聽(tīng)了即便不垂淚，一顆心也斷然要簌簌抖動(dòng)，仿佛月下撒著斜風(fēng)的新簧。
這里一派寂寥，江南一派的浪漫，如夢(mèng)如幻。還猶記江南春，繁花似錦，鶯歌燕舞……“南朝四百八十寺”也漸漸消逝。上百座寺廟，花費(fèi)了多少錢(qián)財(cái)與人力，僅僅為了能夠讓自己奢華一生，不會(huì)死去？
一個(gè)王朝的背影已經(jīng)模糊，一位詩(shī)人在紅塵埋沒(méi)的歲月里執(zhí)著流浪，在亙古的時(shí)空中自由吟唱。他們，是歷史塵埃里最明晰的燈。然而，含蓄的諷刺或反抗，又能如何？他們終將逃不過(guò)命運(yùn)的主宰。
曹雪芹以《紅樓夢(mèng)》諷喻了那腐朽的社會(huì)，也在隱隱呼喚民主的聲音。他憤世氣俗，最后在重病中憂郁而死。但，他留下了極具思想藝術(shù)的古典小說(shuō)，他必將永恒，永遠(yuǎn)的活在燦爛的文明中，人們的心中。
無(wú)論是“四書(shū)五經(jīng)”，還是“四大發(fā)明”，無(wú)論是“絲綢之路”，還是“鄭和下西洋”……文明，它是一個(gè)民族的根，它在每一個(gè)華人心里播下了種子，不斷地，根深蒂固……
文明在我心中作文8
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之，無(wú)禮則�！�，“人之有禮，猶魚(yú)之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)……不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會(huì)需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
文明在我心中作文9
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。
我，湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班的一名普通小學(xué)生，在學(xué)校舉行的"文明在我心中"活動(dòng)中，被評(píng)為"文明小衛(wèi)士"。
我每天去學(xué)校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去，好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒�。倒完垃圾后，我又�?lái)打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái)，放進(jìn)桶里，再把桌椅擺齊。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。
關(guān)一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當(dāng)我走到三樓時(shí)，迎面走來(lái)了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去，攔住那位大哥哥，說(shuō)道："大哥哥，你不應(yīng)該這么做！""我這么做怎么了，你管不著。"我說(shuō)："請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)。"他說(shuō)："你算老幾。想讓我撿，哼，沒(méi)門(mén)！"我反駁道："大哥哥，如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣，那么你想想我們的'校園會(huì)怎么樣呢？"他看我一本正經(jīng)的樣子，口氣也緩和了一些，說(shuō)："嗯，有那么一丁點(diǎn)兒道理，好吧，我認(rèn)了。"他用手撿起了泡泡糖，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，有一位老師正好經(jīng)過(guò)這里，夸我說(shuō)："你做得真好！"我摸了摸頭笑了。
每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門(mén)口買(mǎi)了一支新鋼筆，拆開(kāi)包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，正當(dāng)我美滋滋地欣賞著鋼筆時(shí)，一瞬間，我看見(jiàn)了它——鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕緊彎腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章，時(shí)刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……
在我們?nèi)熒墓餐ο拢K于，我們學(xué)校被評(píng)為"十佳文明校園"的光榮稱號(hào)，這是我們的驕傲和自豪。
文明就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意地流露它，有時(shí)文明離我們有幾十公分的距離，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
文明在我心中作文10
文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明似一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢？朋友們說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里�！卑职謰寢屨f(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上�！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍乙粋�(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中！”
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿�，才有道德；因�(yàn)橛辛宋拿�，才有高尚；因�(yàn)橛辛宋拿�，才有奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛说赖碌膫鬟f，有了高尚的傳承，有了奉獻(xiàn)的傳接，于是我們知道了，面對(duì)傷心絕望，可以 “看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以 “把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！” 因?yàn)槲拿鞯膫鞑�，年幼的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵(lì)哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，天天向上！因?yàn)槲拿鞯膫鞑�，稚嫩的我們終于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”的風(fēng)格。
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么？”但是，我也不能回答�；丶液螅瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，
發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)�！币粍t公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧！校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊；文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人！讓我們與文明同行！文明就在我們心中！
文明在我心中作文11
輕輕地，悄悄地，春天踏著輕快的腳步，來(lái)到了人間。一陣春風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪，齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，紅的、紫的、黃的、藍(lán)的，姹紫嫣紅，交相輝映。但就在這美好的春光里，我卻見(jiàn)到了很不文明的一面。
上星期三，我們學(xué)校舉行了大規(guī)模的春游活動(dòng)，各年級(jí)段都有各自的好去處，我們四年級(jí)段是去余姚的黃山公園。這個(gè)黃山公園我從沒(méi)去過(guò)，聽(tīng)說(shuō)那兒有很多游樂(lè)器材，風(fēng)景也很美，我很向往。那天雖然天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學(xué)都早早地到校，七嘴八舌地談?wù)撝河蔚氖隆?/p>
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師帶領(lǐng)我們有秩序的上了車(chē)。車(chē)上同學(xué)們熱血沸騰，猜謎的、唱歌的、說(shuō)笑的??嘰嘰喳喳啥都有，而我默默地看著窗外密密的雨絲，心已飛到公園里去了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，車(chē)子開(kāi)進(jìn)了公園。我們從車(chē)上下來(lái)后，我看見(jiàn)我的同桌在路上吐痰，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么惡心的，那邊不是有垃圾箱嗎？老師也叫我們每人準(zhǔn)備了垃圾袋，還千叮嚀萬(wàn)囑咐地要我們做到文明出行，你怎么隨地亂吐的呀？”他若無(wú)其事地回答：“剛才車(chē)上不能吐，現(xiàn)在已經(jīng)是地上了沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“那么你也不能吐在水泥地上，這樣別人看見(jiàn)多惡心！”他白了我一眼，說(shuō)：“吐都吐了，你想把我怎樣？”我一聽(tīng)十分生氣，他竟然做了錯(cuò)事不知悔過(guò)，還強(qiáng)詞奪理，此后有好幾項(xiàng)好玩的游戲，我們?cè)谕鏁r(shí)，他也想?yún)⒓樱覀儧](méi)理他，我們要讓他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
那里的游樂(lè)項(xiàng)目很好玩，很刺激。特別是摩天輪項(xiàng)目，我乘著搖籃到半空中時(shí)，頭暈乎乎的，好像稍不留神就會(huì)被摔個(gè)粉身碎骨。
中午，老師分給每一小組一張桌布，讓組員可以安心地坐下來(lái)，盡情地享受美味。我們把帶來(lái)的零食都放在桌布上，大家一起分享著快樂(lè)。不知什么時(shí)候，我們身旁的兩組人不見(jiàn)了，只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。
雖然那次我們玩得很開(kāi)心，但也有不少遺憾�！叭f(wàn)紫千紅總是春”，春光多么美，但有些人的行為卻和春光截然相反，我希望同學(xué)們能文明出行，不要再做大煞風(fēng)景的蠢事。
文明在我心中作文12
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì)，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌，明事理。
那么文明是什么呢？文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養(yǎng)，它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以我要記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要講文明用語(yǔ)，不講臟話。
做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重他人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，最近學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐，他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰，多數(shù)同學(xué)不屑一顧，視而不見(jiàn)，還有的同學(xué)會(huì)戲弄他，總之沒(méi)有一個(gè)人肯尊重他，都認(rèn)為他不配得到尊重，但他都忍過(guò)，一言不發(fā)。每當(dāng)同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他，戲弄他時(shí)，我心里特難受，的確他沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢(qián)，但要尊重他乞討的權(quán)利。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因?yàn)槟悴恢v基本禮貌。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費(fèi)糧食，課間不亂打亂鬧，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一個(gè)社會(huì)上的人都講文明，就會(huì)形成一個(gè)文明的社會(huì)。創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
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