與文明同行作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與文明同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與文明同行作文1
就在不久前，我們全校舉行課外實踐活動（春游），我們先去海底世界。在去海底世界的路上，我們欣賞了路邊的花，這些花萬紫千紅、五彩繽紛、爭奇斗艷、美不勝收。
當車開到海底世界的停車站的時候，我的腦海里就不由自主地浮出幾個小問題：1。海底世界在不在海里？2。那里要不要講文明？我進去的時候，一看，‘‘切————’’，跟本不在海里。我又望了望四周，干干凈凈的�！@里肯定講文明’’所以我也不能在這兒亂扔垃圾了，到了里面，我們又觀看了海豚表演，表演時，王一帆買了爆米花，然后和我和劉宇一起吃，我拿了妙脆角、火腿腸帶他們吃，劉宇拿了餅干帶我們吃。吃完了我們就把垃圾全都扔到垃圾袋里，走了還把垃圾袋扔到外面的垃圾桶里。完了我們又看了狼、狐貍。。。。。。。這實我們已經(jīng)精疲力竭，很想吃飯，沒想到還要拍照，拍完照到了吃東西的地方，只見那里茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們吃完飯就把垃圾帶走，并且還照了幾張照片。
過了一會，我們就上車去了綠博園。到了綠博園，那里好玩的數(shù)不勝數(shù)，有運動器材、滑滑梯、小房子和【男生、女士向前沖】里面的闖關器材。。。。。。我先去玩滑梯，非常好玩，特別是從滑梯上滑下來的一瞬間，無比刺激。我玩的滿頭大漢，坐在那里歇一會，我突然看見了闖關器材，我又飛奔了過去，第一關‘‘獨木橋’’第二關‘‘十八大柱’’第三關‘‘搖搖晃晃’’第四關‘‘猴子上樹’’第五關‘‘翻山越嶺’’通關。‘‘在玩一次’’在玩的時候，我看見地上有一個冰棍棒，就是起來扔了。
在旅游時，不能亂丟垃圾、亂刻亂畫。。。。。。。還要一些關于文明的名言：不學禮，無以立—————孔子
禮儀周全能息事寧人——————儒貝爾
頭銜愈大，禮儀愈繁———————丁尼生
生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀————————愛獻生
如果把禮儀比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任———————培根
舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮———————拉羅什富科
禮者，人道之極也———————荀子
安上治民，莫善于禮（孝經(jīng)）
與文明同行作文2
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！
爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個懂文明、識美德的人！
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學的孔子，弟子三千，學有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導戰(zhàn)士們開辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！
行動起來吧！同學們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！
與文明同行作文3
人生很漫長，在經(jīng)歷中，總有些東西伴隨我們成長。文明就是其中之一。
在很小的時候，懵懂的我并不知道文明的意義是什么，也無暇去顧忌為什么要講文明——直到我看了一組意義深刻的漫畫。
漫畫的內容是這樣的：一天放學回家，小軍與小麗在路過一個垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)桶里什么只有一點兒垃圾，但桶外的垃圾卻堆成了一座“小山”。小麗皺著眉頭，指著垃圾桶對小軍說：“小軍，這兒也太臟了，我們快把它清理干凈吧！”“可是，這主意好是好，但每天都有人亂扔垃圾，我們也不可能每天都來撿呀！”小軍擔心道。只見小麗歪著腦袋想了一會兒，興奮地拍著手說：“有了！我們可以……”小軍聽了，“好主意！”他高呼一聲，立刻從書包里拿出紙和筆，“唰唰”地寫了起來。小麗也不閑著，她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾，放入桶內。過了一會兒，小軍寫完了字，小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶，將紙貼在了垃圾桶上。只見白紙上赫然寫著幾個大字：文明——只差一步。
看了這組飽含著哲理的漫畫，我想了許多。在生活中，許多人都認為講文明很難。甚至有些大人，對孩子說要文明，殊不知自己也是一個不講文明的人。
當爸爸訓斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時，可他不知道，自己在吸煙的時候也并沒有到吸煙室吸煙呀！當媽媽催促自己的女兒趕時間上補習班時，可她不知道，自己在趕路的時候也在踐踏草坪，這也是一種不文明呀！上補習班，不就是為了學習知識嗎？這點兒文明都遵守不了，還談什么學習知識，這是最基本的常識呀！
在我認為，文明的意義有很多。如：不亂丟垃圾，不踐踏草坪皆是文明。很多人都認為文明遙不可及，其實，文明，往往與我們只有一步之遙。
在見證了這么多事情后，我暗暗下定決心，今后要做一個文明的人！在行為舉止、言語之間講文明，在任何時候都愛文明！
并且，我不僅僅只是自己講文明，還會帶動我們身邊的人，大力宣揚文明，讓文明隨處可見。江陵正在創(chuàng)建省級文明縣城，我相信，在我們的帶動下，江陵，不再是以前那個江陵了；江陵的人民，也不再是以前的人民了；江陵的風景，將會變得更加美麗！
人人邁出一小步，文明將邁出一大步。在我們的大力倡導下，文明城市，將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨特的一張。讓我們共同努力吧！向文明的方向邁進，讓文明，伴我們同行！
與文明同行作文4
我喜歡旅行，更喜歡看路上的風景。
一路上的風景對我來說是充滿神奇色彩的；一株嫩綠色的小草在隨風搖擺，我就不經(jīng)想到了春姑娘在花間奔跑；有時，路過一村莊，便不由自主的想那村子里人民的快樂生活，各種各樣的情景。在我眼中，世界各地都是彩色的，夢一般的美好。但是，人們的一些舉止破壞了這原有的美。
那年暑假，我去了泰國；那里的本地人并不是很多，主要是去那旅行的人尤其多，大多數(shù)都是來自于我們亞洲這一片。那兒的天很藍，天氣也很好，讓我不由得想起風煙俱凈，天山共色這八個字；我們下了飛機，準備坐大巴去曼谷的市中心，戴著有著一層花邊，在帽檐旁繡了一朵花的女孩子們，快快樂樂的下了飛機，一口流利的外語讓人羨慕，她們的純真與這里的風景很配；然而，粗俗的人不認為，他們下了飛機就高聲感嘆，然后用那比平時音量還高的聲音問著怎么走，他們不懂外語，自己也不摸索，來這里除了增添別人的煩惱還會有什么呢？我也才初中，是一名普通的初中生，我來這里旅游，很簡單，不需什么裝飾，只是拍拍照，看看風景。。
和我一個旅行團的一個旅客，在大巴上坐在我的后面；大概是從鄉(xiāng)下來的吧，他坐在我后面，然后拿著手機打游戲，打游戲可以，但是，為什么要把音量開得如此之高，讓全車的人都聽見呢？我本想提醒他，他吵到我們了，但是我沒有這樣做，我猶豫了許久，然而，就在這時，坐在男子后面的一個小女孩勇敢的站了起來，用那微弱而強烈的語言說道：大叔叔，請你聲音小點！我想看風景，行嗎？當時那個男子沉默了，或許被小女孩的舉止打動了吧，他沉默了許久，然后關掉了游戲，微笑著摸摸小女孩的頭道：謝謝你，你給我了我最好的一課，我們應該與文明旅行同行，不是嗎？這一場景打動了我，是的，作為一名文明的旅客，我們來他國參觀，那不就應該要禮貌一點嗎？而且，我剛才其實做的也不對，不應該像小女孩一樣提醒這位粗俗的人。
夏天，難免在中午會犯困，不知不覺就躺在大巴車上睡著了。冰是睡著了的水，夏天來了，冰化成了水，水在小溪中靜謐的流淌，時而起，時而沉，聽著知了在樹上叫，這就是泰國的夏天吧，從小女孩那句話說過之后，車里的人一直保持著安靜，大概都睡著了吧，知了也睡了，花叢中不時傳來嘻嘻的笑聲。
到海邊了！快下車吧！導游這一聲把我們都驚醒了，不過，這一路上真是感受到了安靜的舒暢，我決定，要把這份文明一直保持下去。
與文明同行作文5
中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡化已經(jīng)成為了社會發(fā)展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標志，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內恢復生機。
也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。
文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結伴同行。
與文明同行作文6
文明是風箏的線，是落葉的根，是永遠的航燈。
——題記
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創(chuàng)文之風，正在以進行曲的速度拂遍每一個角落……
清晨，我推開窗戶，一陣清脆的鳥叫聲傳來，在這寂靜的早晨顯得格外動聽。我四處探望，發(fā)現(xiàn)樓下的公園不知何時已栽滿了一排排抖擻的小樹；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂乎，他們正踮起腳尖費力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書包奪門而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學啊�！�
空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。
汽車站內秩序井然，沒有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽傘；指示音適時地響起，為行人提供微薄之便�！皨寢�，那邊的小企鵝怎么了？它好像摔倒了�！敝赡鄣耐曉诙呿懫�，我好奇地偏過頭去，只見一個二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高�！昂煤⒆�，那是垃圾桶，我們過去扶起它，好不好？”說著就拉起女兒的手向對面走去。我的心顫動了一下，不由自主地舉起手機，拍下了這動人的一幕。
車站內，我觸摸到了文明之樹抽出的新芽。
邁進校園，頓覺耳目一新。教學樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇擁著，周圍的枯枝敗葉、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫著“愛護花草”等字樣的牌子；見面時的擦肩而過被友好的問候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書本�！皩Σ黄�，我不是故意的�！蔽揖o張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對視，生怕她怪罪�！皼]事，以后要小心點。”傳來好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無存，兩個同行的身影淹沒在快樂的春風中。
校園里，我領略到了文明之花綻放的美麗。
文明不僅是一種態(tài)度，更是一種行動！
與文明同行作文7
文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個世界都沸騰起來了；文明，它像一朵絢麗與色彩結合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個春天；文明，更是一種習慣和修養(yǎng)，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠。
我愿意與文明這個好伙伴同行，創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，同時，也是為了保護我們的家園和地球媽媽。
創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，就是我們保護公共環(huán)境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車輛，6不污染空氣，7不破壞花草樹木……我作為一名小學生，應該從自我做起，也從小事做起，在家里應該把垃圾分類裝袋，向家人宣傳節(jié)約用電、用水以及減少污水排放的知識。在自己力所能及的范圍內種植一些花花草草，并堅決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市盡一份小學生應盡的義務。
我們不僅要在自己的家里，居住的城市里用文明的行為愛護環(huán)境，規(guī)范我們的行為，而且在我們去別的城市旅游的時候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車我就看見一大片美麗的金色的沙灘，頓時我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當我玩的很開心時，突然看見旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周圍的環(huán)境很不協(xié)調，并且散發(fā)著一股股的臭味，此時我很憤怒：“為什么別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞�！闭f完，我就把這些垃圾撿起來裝進垃圾袋里扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準備往回走，突然看見有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過去說：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來愛護。”那位叔叔聽了以后臉頓時就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來“謝謝你小朋友，為我改正了這個不好的習慣，我以后再也不會做那樣的事了�！蔽液湍俏皇迨逡幌伦有α�。我們一個人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來，那么我們這個城市會變得多么干凈、多么美好�。�
我們生活的城市是一個山美，水美，人也美的魚米之鄉(xiāng)，我們有什么理由不愛護它，有什么理由讓它更壞呢？讓我們手牽著手與文明同行，為了創(chuàng)造一個“天藍，水綠，街凈，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！
與文明同行作文8
我曾看過一個公益廣告，它是這樣說的：有時候，文明離我們不到一米的距離。也有時候，文明離我們不到幾厘米的寬度。有時候，也有可能只是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它與我們同行，它會在不經(jīng)意間流露。有時，多一份耐心的等待，對別人來說是一份關愛。有時，對他人多一點點分享，對別人來說是一份溫暖。
“個人邁出一小步，城市邁出一大步”。我們身邊就有好多文明的故事，有時發(fā)生在別人身上，有時發(fā)生在自己身上。文明的故事不一定是某些大事件，也有可能出現(xiàn)在一些微不足道的小事里。比如前幾天的“漂移”事件。爸爸是個司機，他總喜歡在綠燈之后停留三秒的黃燈時一踩油門漂車而過。起先，我十分害怕，可經(jīng)過N次“漂移”以后，我再也不害怕了，甚至看見了黃燈，我還鼓勵爸爸，讓爸爸趕緊漂移。上個星期六，爸爸帶我去徐州鳳凰書城。當看到黃燈時，我像往常一樣，讓爸爸趕緊漂移，可爸爸不知怎么了，他并沒有狂踩油門，讓車加速，反而還停車了�！霸趺蠢�？爸爸�！蔽掖蟪砸惑@，可爸爸卻不理我，只是說了一句：“到書城那里再說吧！”“哦�！蔽也恢腊职趾J里賣的什么藥。只好把滿肚子的疑問，等一會兒，全“拋”給爸爸�！艾F(xiàn)在是紅燈時間。”交通燈“說”了一句！，但路上并沒有車，“爸爸，開吧！路上并沒有車�！蔽掖荽侔职�，“NO！”爸爸邊搖著他的食指邊說�！癢hy？”爸爸還是沒有搭理我。
終于到了鳳凰書城，我正準備把那滿肚子的疑問全“拋”給爸爸時，爸爸卻主動問我：“你知道為什么剛剛我遇到黃燈不漂車嗎？”我搖了搖頭，爸爸告訴我：“漂車雖然能顯示我的開車技術，但太不文明了，你想想，如果我開車時，忽然有車從我前面漂過去，你想我會開心嗎？”，我又搖頭�！斑�有，漂車太危險了，如果一不小心出了事故怎么辦？”爸爸問我，我沒回答，只是靜靜地看著爸爸，微微地點了點頭。爸爸又說：“你剛剛讓我闖紅燈，那非常危險，即使馬路上沒有人，也沒有車。但那也太不文明了。你說是吧？”“嗯。”我又點了點頭。文明是由一件件小事表示出來的。是心靈美的一種表現(xiàn)，如果每個人都沒有了文明。那么世界就會大亂。也許，會把地球弄成一個大垃圾堆。也許，會把地上弄得全都是痰。也許，每一字，每一句都是臟話。也許，文明需要我們的共同努力。
只要我們團結一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德。地球一定會更加美麗，讓我們期待吧，總有一天，地球會開滿美麗的“文明之花”。
與文明同行作文9
外出旅游已經(jīng)越來越多的成為現(xiàn)代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節(jié)假日，各個旅游景點都有大批的游客游玩。大家都想趁這個時間，好好地調整一下自己的心情。不過，在游玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門外的一座小山崗上，這里風景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。
我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦斗爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現(xiàn)在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一只手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了后也直搖頭，其中一個年輕人說：“這里是供人參觀的，不能隨意進入，要愛惜這里的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢贻p人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經(jīng)意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅游同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。
與文明同行作文10
爸爸媽媽每年都會盡量抽時間帶我出去旅游，因為行萬里路勝讀十年書。旅游不僅欣賞了美景，享受了美食，讓人放松心情，開闊視野，同時還增長了見識，滿足了對文化的追求和向往。
但現(xiàn)在有很多不文明的行為給大家旅游的心情打了一個折扣。比如有部分游人在游覽名勝古跡時刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風景區(qū)旅游時經(jīng)常采摘花朵和樹枝，貪圖一時的好玩。就算是一個大花園，每個人摘一朵也會摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？
除此之外，這些不文明的行為還會加重環(huán)衛(wèi)工人的負擔。人們?yōu)榱素潏D一時的方便隨手丟的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人卻要花費大量的時間和經(jīng)歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區(qū)沒有被清理的垃圾就會像一塊膏藥一樣留在風景區(qū)，破壞游客游玩的興致。
有新聞報道，去年“五一”假期，廈門鼓浪嶼擠滿了游客，一天就掃出了180噸垃圾，300多個環(huán)衛(wèi)工人從早到晚，不間斷清掃還是無法時刻保持清潔。節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣。還有一些歐洲國家，在旅游景點，特意用漢字書寫標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！�
作為一名少先隊員，我們要時刻遵守公共規(guī)則。首先，自己要以身作則，排隊買票，愛護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學會勸阻。在欣賞美景的時候大家一定要注意保護環(huán)境，在學習大自然教給我們的新知識的同時也不能忘記我們應該遵守的“老規(guī)矩”。只有這樣從我做起，并且去影響周圍的人，我們整個國家才會越來越文明，無愧于禮儀之邦的美名。
與文明同行作文11
當清晨第一縷陽光照進我的房間時，我伸了伸懶腰正準備起床。“文明使者”早已等候在我床邊，笑容滿面地邀請我和他一起同行，我爽快地答應了。
穿好衣服，剛走出房間，一眼瞧見了正在忙碌的媽媽。我一如既往地準備拐向衛(wèi)生間洗漱，“文明使者”扯了扯我的衣角，向我努了努嘴，示意我向媽媽打聲招呼。我只好不習慣地向媽媽道了聲：“早上好！”媽媽先是一愣，回過神來贊賞地摸了摸我的`頭，說：“長大了，懂禮貌啦！”我不好意思地笑了，媽媽也笑了。
吃過早飯，我背著書包上學了。剛走進校園，一個紙團像長了翅膀似的從我眼前飛過，不偏不倚地落在我的左腳邊。我定眼一看，是一個六年級的大哥哥！他正想開溜，我一個箭步攔住他，沒想到他仗著人高馬大，氣焰囂張地說：“想搶劫呀？找錯對象了吧！”我理直氣壯地說：“你應該把你扔的紙團撿起來，扔進垃圾桶里！”“你不會想做好事吧？你撿��！”……簡直是對牛彈琴，我無言以對。“哈哈，無話可說了吧！”那笑聲聽起來真是刺耳。猛然，他覺得氣氛不對，因為大家的眼睛齊刷刷地看向這里，瞬間，他的臉紅到脖根，彎下腰來撿起紙團。站在一邊的“文明使者”推了推我，我立刻明白了，走上前對六年級的大哥哥說：“不行！你要保證，以后不再亂扔垃圾！”他不好意思地點了點頭，我長長地吁了一口氣。
放學回家，當我和“文明使者”并肩走到一格十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車正迎面開了過來，我們立刻止住腳步，。就在我們止步的瞬間，公交車也剎住了車，實際微笑著示意我們先行，我們三步并兩步走了過去，一起向實際叔叔豎起大拇指。
與“文明使者”同行的一天，我受益匪淺。原來講文明就是這么簡單，一句問候，一個動作，一個微笑……
與文明同行作文12
我國，自古以來素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經(jīng)悄悄地伴著我們走到了20xx年。還剩下沒幾天就是大家期盼已久的一項重大的盛典--奧林匹克運動會。許多國外的朋友都不由自主的來到了中國，來的了“禮儀之邦”北京，如果我們沒有禮貌，不文明，這怎么行哪！所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風采。
我們小學生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向學校的同學，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，放學回家的路上，同學們都陸續(xù)的走了，我一個人低著頭走在大街上，忽然看見一個什么東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個人，他回頭看了看我便問：“有什么事情嗎”？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領巾，想必他是少先隊員吧，我語重心長的問：“你是少先隊員嗎？”
他回答：“是��！”“這塊香蕉皮是你扔你嗎！”他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說：“是……。。是我”我說：“小同學，我們是少先隊員，應該保護地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會怎么樣，記住以后千萬不能再犯樣的錯誤了！”他聽了慚愧的低下了頭，并極其迅速的撿起了香蕉皮，對我說：“謝謝你姐姐我以后一定注意，謝謝你的提醒！”
是�。∽鳛樽鎳囊环葑�，我們因該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創(chuàng)建一個和諧的社會吧！
與文明同行作文13
人們常說：一撇一捺寫個“人”，但是寫起來容易做起來難，這是為什么呢？原來是要我們思考：如何做一個文明人。那么文明又是什么呢？其實很簡單，文明就是路上相遇的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該從身邊的小事做起，樹立一個文明人的形象，提升自己的個人素質，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為，反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話，說粗話，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。
在我的家里，每一個人從來都不會說臟話，因為爸爸媽媽在我很小的時候就教育我，說臟話是可恥的行為，是沒有教養(yǎng)的行為，是讓人瞧不起的行為。小時候不知道是為什么，但是現(xiàn)在長大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開車送我上下學，車里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說環(huán)衛(wèi)工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個城市更美麗，只有每個人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！
同學們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實這是一件十分容易的事情，它只不過是少扔垃圾，少說臟話，見到老師問聲好，見到同學有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要！
讓文明伴我們同行吧！
與文明同行作文14
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認識，對于個人來說，文明反映一個人的素質；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現(xiàn)社會的進步。
我剛讀一、二年級時，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現(xiàn)不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風箏，大家生活在一個文明、和諧的環(huán)境中，可正當我們玩得開心的時候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！
我現(xiàn)在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進校園，聽到同學們問聲“早”，看見同學的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我?guī)硪惶斓暮眯那�。由此，我會更加熱愛關心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進步，成為文明集體。
社會由人組成，每個人都應為社會進步做出自己的努力。我是一個學生，在學校要注重文明，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應該認真聽好每堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學到的知識、掌握的本領，將來為社會發(fā)展貢獻力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序和良好學習的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。
相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時光是快樂的，我一定永遠追求，做文明人。
與文明同行作文15
旅游對每一個人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節(jié)假日，旅游景點里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調整放松一番。時而家人齊聚，時而情侶攜手，時而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
人們常說：民族的東西是獨特的，文明的流傳是永久的。旅游文明蘊藏著巨大的經(jīng)濟潛能。我是一個剛剛進入高校的大學生，對所學專業(yè)的了解雖不是很深刻，卻也明白旅游文明對旅游業(yè)發(fā)展的重要性。
去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚活潑自在；五顏六色的花競相開放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收��！
正當我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時，有個俊俏阿姨在我們的不遠處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對這個人產(chǎn)生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個人的，你憑什么去摘！先前愉悅的心情全煙消云散了，拽了拽旁邊的媽媽說：“我們去告訴那個摘花的阿姨，這花是來欣賞的不是用來給人摘得，要文明旅游，做文明的公民�！眿寢屜肓撕靡粫劈c了點頭。正當我們準備到阿姨面前糾正她時，靠著阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說：“不可以摘花要，做文明的公民�！卑⒁塘ⅠR臉紅了起來，喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個小妹妹都知道的道理，一個大人卻不遵守。這個阿姨被小妹妹糾正時一定很無地自容吧！一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純凈的心靈和細微的舉動給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經(jīng)意的細節(jié)都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會伴隨我們左右。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅游大打折扣。如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明了，而是全國的名譽受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無以善小而不為。所以一個細心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意。
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