共享文明作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的共享文明作文，希望能夠幫助到大家。
共享文明作文1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎：公用電話除了打電話還能干什么。答案是：公用。公用也可以更深?yuàn)W的表示為共享地表示為共享。什么是共享呢？共，共同；享，享用，享受�，F(xiàn)在的時(shí)代都流行共享，比如我們處處可見(jiàn)的共享單車(chē)呀，共享書(shū)店呀……越來(lái)越多的共享正在融入我們的生活，我也為此思考過(guò)許多的問(wèn)題，一起來(lái)看一下吧！
共享單車(chē)現(xiàn)在已闖入我們的生活，現(xiàn)在無(wú)論是大街上，馬路上，還是學(xué)校停車(chē)處都可以見(jiàn)到共享單車(chē)。但是說(shuō)句真心話，這些使用共享單車(chē)的人到底有沒(méi)有去好好的珍惜這輛大家都可以享用的單車(chē)呢？學(xué)校一直都有教育我們要愛(ài)護(hù)公用財(cái)產(chǎn)，要珍惜公共資源，可是這些人竟然要破壞這輛共享單車(chē)，今天早上我便看到一件不文明的行為。有人將自行車(chē)隨意地停放在馬路上，并且是橫躺著放下去的，如果來(lái)了一輛轎車(chē)，司機(jī)沒(méi)有看到撞上去了，這誰(shuí)該負(fù)責(zé)呢？這輛自行車(chē)是共享的，是大家可以公共享用的，這不是你的，不是你私人的，你只要用了這輛單車(chē)，你騎上了它，就代表你和它有緣分，在茫茫車(chē)海中你選中了它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)到底。自行車(chē)和我們?nèi)艘粯右彩怯猩�，但是它生命的長(zhǎng)短在于我們的愛(ài)惜，我們每個(gè)人去愛(ài)惜它珍惜它，它會(huì)壞嗎？當(dāng)然不會(huì)。這些單車(chē)上沒(méi)有寫(xiě)英國(guó)，美國(guó)，日本，它寫(xiě)的是中國(guó)呀，就證明這只屬于我們中國(guó)人民的呀；上面沒(méi)有寫(xiě)你的名字，沒(méi)寫(xiě)我的名字，它寫(xiě)的是共享，是我們炎黃子孫的；上面沒(méi)寫(xiě)必須要你保護(hù)，他保護(hù)，它是要讓我們?nèi)w中國(guó)人民一起保護(hù)的！
那么現(xiàn)在我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)共享書(shū)店吧！共享書(shū)店對(duì)于我來(lái)說(shuō)它的涵義是圖書(shū)館，它們都是讓人學(xué)習(xí)的地方。書(shū)是給予我智慧的源泉，在書(shū)中我們可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西，它就好比我們的父母教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，如何學(xué)習(xí)，教我們知識(shí)。書(shū)店是一個(gè)書(shū)籍最多的地方，在書(shū)店中，我們可以在書(shū)的海洋中遨游，所以我們要愛(ài)護(hù)共享書(shū)本，不要讓今天你破壞的書(shū)本成為明天別人找不到完好無(wú)損的書(shū)的遺憾。讓我們一起去保護(hù)它吧！
我們老師經(jīng)常說(shuō)凡事三思而后行，說(shuō)出去的話，做出來(lái)的事就像潑出去的水，收不回來(lái)了。今天我破壞了一輛共享單車(chē)，明天你損壞一本共享書(shū)，那到了后天共享資源還有嗎？當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)已經(jīng)晚了，你破壞的東西還會(huì)回來(lái)嗎？共享的東西給我們帶來(lái)了方便，而我們就要給它們帶來(lái)珍愛(ài)。我相信，這些共享東西的到來(lái)，一定在改變著我們的生活理念，我們要文明共享！
共享文明作文2
“叮，叮，叮，叮咚！”，解鎖共享單車(chē)的聲音回蕩在街頭。共享單車(chē)近年來(lái)從杭州“騎”到上海、“騎”向全國(guó)各地。共享單車(chē)為我們的生活帶來(lái)了巨大的方便，越來(lái)越多的人騎上了它，無(wú)論是背著書(shū)包的學(xué)生，還是匆匆忙忙的上班族，還是退了休的老年人，他們的出行都因共享單車(chē)的出現(xiàn)而變得高效便捷。我發(fā)現(xiàn)，共享單車(chē)將為一個(gè)城市的文明程度打上烙印，是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)高低的客觀尺度。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)不止一輛的共享單車(chē)“住”在了小區(qū)樓道里，每天早晨被騎走，傍晚又私藏回來(lái)。我看到這條消息時(shí)被震驚了，這惡劣的行為等同于“竊”！出于方便自己的目的要是人人都“私藏”一輛共享單車(chē)，這還能叫共享嗎？為了對(duì)付這種損公肥私的狹隘行為，共享單車(chē)加大投放量，讓人們出門(mén)走幾步路，就能享用到共享單車(chē)的資源，但是投放量過(guò)于密集，有些人流量大的地方共享單車(chē)因停放無(wú)序占道，阻礙了人們的交通，矯枉過(guò)正就是這樣出現(xiàn)的：先是有人損公肥私霸占公共資源，然后導(dǎo)致投放管理無(wú)序，反過(guò)來(lái)影響出行。還有一條新聞，發(fā)布了好幾輛被損壞的共享單車(chē)堆放在一起，而且看得出是惡意的損壞。我非常疑惑，為什么要做蓄意損壞公物，卻對(duì)自己沒(méi)有好處的事呢？我細(xì)想了一下，這種人要么是心理上患有某種疾病，要么就是其他品牌共享單車(chē)廠商的人。若是前者，治病救人，若是后者，懲前毖后，我再也不會(huì)騎那家的共享單車(chē)了。采取這樣卑劣競(jìng)爭(zhēng)手段的沒(méi)有格局的人，早晚罪有應(yīng)得。
每當(dāng)我路過(guò)那些共享單車(chē)停放處，總不由得嘆息所看到的畫(huà)面，有的車(chē)倒了，橫在人行道上，路人總是繞道而行，不欲理睬；有的車(chē)的車(chē)前筐里滿是垃圾……那些共享單車(chē)真是多災(zāi)多難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)折磨的車(chē)輪上、座位上又劃痕寫(xiě)滿了他們的悲劇。聽(tīng)，“叮，叮，叮，叮咚！”又一輛共享單車(chē)開(kāi)始哭訴她“銜玉而生”卻命運(yùn)多舛的遭遇……
騎共享單車(chē)的人們，你們可否花上你們寶貴的半分鐘，用好這些資源，善待過(guò)這些共享單車(chē)，像對(duì)待自己的車(chē)一樣，這是文明的體現(xiàn)；你們可否遵守“共享”規(guī)則，不再損公肥私，這是素質(zhì)的代表，你們可否為他人著想，讓后人方便騎行，這是品德的象征……
隨著時(shí)代的發(fā)展，“共享”將會(huì)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，將會(huì)越來(lái)越凸顯出一個(gè)國(guó)家的文明程度，我希望人們可以意識(shí)到這一點(diǎn)，讓“共享”在高度文明的中國(guó)作為一種理念不斷發(fā)展壯大，造福中國(guó)人！
共享文明作文3
終于等到這一天，曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車(chē)不再橫七豎八地停在馬路邊，因?yàn)樗麄儽灰慌麨楣蚕韱诬?chē)的新產(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊，另一種輕便的雨傘被人們所喜愛(ài)，他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時(shí)代以共享為名的產(chǎn)品淹沒(méi)，這究竟是福，還是禍？
“共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的，它的初衷很簡(jiǎn)單：方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車(chē)快速興起，早晚高峰交通堵塞的時(shí)候，擁有一輛小黃車(chē)便能稱霸于水泄不通的路段，它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。
但這輛以便捷得意的小黃車(chē)上，開(kāi)始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個(gè)朋友很心水這類共享產(chǎn)品，過(guò)了一個(gè)暑假當(dāng)我再次見(jiàn)他時(shí)，他的兩顆門(mén)牙竟都只剩一半了。詢問(wèn)他原因，他回答我說(shuō)騎的一輛小黃車(chē)手剎壞了，沒(méi)剎住車(chē)，便釀成了這場(chǎng)悲劇。他家長(zhǎng)說(shuō)他當(dāng)時(shí)滿臉是血，且這門(mén)牙要等18歲以后才能補(bǔ)。家長(zhǎng)眼中的惋惜痛心以及語(yǔ)氣中對(duì)小黃車(chē)的憂怨展露無(wú)遺。
我不禁有些后怕，這要是摔得不巧，迎面沖過(guò)來(lái)一兩及時(shí)的轎車(chē)……我立馬中斷了這個(gè)念頭，這般悲劇，我不愿想，也不敢想。
不過(guò)共享概念依舊是好的，出門(mén)不再需要背個(gè)大包，只需一部智能手機(jī)即可。一切都逐漸變得可以共享，生活的效率變得越來(lái)越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時(shí)代嗎？
可惜，有人在破壞這一美好的創(chuàng)新！我親眼所見(jiàn)某些地方的小黃車(chē)停車(chē)區(qū)域像多米諾骨牌一樣，東倒西歪的。前一輛左摔，后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片，有人將車(chē)架在樹(shù)上，我不知道他們是想博人眼球，還是單純的認(rèn)為這是公共財(cái)產(chǎn)，所以無(wú)論如何糟蹋都與自己的利益無(wú)關(guān)？我為共享惋惜，遇上了這群沒(méi)素質(zhì)的人。
不過(guò)無(wú)論是愛(ài)護(hù)抑或是反之，對(duì)共享感興趣的好像永遠(yuǎn)是青年人。老年人討厭繁瑣的流程，他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘，騎那輛承載著回憶的老自行車(chē)……
這是一個(gè)以共享為名的時(shí)代，也是一個(gè)盛行共享的時(shí)代，它將會(huì)成為“共享�！�，還是“共享禍”？
共享的明天，指日可待。
共享文明作文4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，路邊上，總能看見(jiàn)一些五顏綠色的自行車(chē)。它們不僅顏色鮮艷，而且使我們的出行變得更加方便。掃一掃二維碼，用手機(jī)支付，你就能使用這輛車(chē)。
記得共享帶車(chē)剛剛流行時(shí)，有著許多的共享帶車(chē)是靠密碼開(kāi)鎖，使用完共享單車(chē)要上鎖。因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)單，很容易能破解密碼。所以有些人就開(kāi)始打歪腦筋。那時(shí)，在小區(qū)里，總是能看見(jiàn)在單元樓下或多或少都會(huì)停著計(jì)量共享單車(chē)。在單元樓下的單車(chē)，不是私自上了私家鎖，就是把單車(chē)上的密碼鎖弄壞，使車(chē)子不能再上鎖。他們這樣做，都是為了能將共享單車(chē)占為己有。這個(gè)想法十分自私，但因?yàn)楣蚕頃r(shí)代剛開(kāi)始，沒(méi)有人去管理，就連小區(qū)保安看見(jiàn)有人將單車(chē)騎進(jìn)小區(qū)，都睜一只眼閉一只眼，不去管他。
那時(shí)候，因?yàn)檫@共享單車(chē)引發(fā)的種種事。我們班級(jí)還開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵。共享單車(chē)能不能騎進(jìn)小區(qū)？未滿十二歲是否能夠騎單車(chē)上路？爭(zhēng)執(zhí)完，我發(fā)現(xiàn)我們很多人，都在小區(qū)里騎過(guò)共享單車(chē)，而有些更過(guò)分，都已經(jīng)起到馬路上去。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，騎在馬路上也不會(huì)有警察去攔住他，很多人看見(jiàn)別人再騎，就跟風(fēng)，也去騎。這使我很生氣，新聞上報(bào)道的學(xué)生騎共享單車(chē)出車(chē)禍的事情也不少，他們就沒(méi)有想過(guò)后果么？
后來(lái)開(kāi)始，我和我的一些朋友開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。每天吃完晚飯，下樓散步，也將停放在小區(qū)里的共享單車(chē)停回街道上去。第一天，我們收獲很大，因?yàn)樵S多人一起干活。很快便找到了許多沒(méi)有上鎖的共享單車(chē)，走了半個(gè)小區(qū)，我一共將十幾輛單車(chē)停放回街道上，再將鎖鎖上。第二天，在很多黑暗的角落，我們尋到了幾輛單車(chē)，不過(guò)大多都遭到了破壞。很多單車(chē)沒(méi)有了鎖，有的車(chē)輪沒(méi)有氣了。我還發(fā)現(xiàn)一輛被重新上色的單車(chē)。原來(lái)是黃色的，現(xiàn)在成了白色。真讓人氣憤！就這樣做了幾天，我們的小區(qū)漸漸地在單元樓下，共享單車(chē)的身影少了許多，這都有我們的功勞呢。雖然我們不能讓所有的人，都去文明的使用共享單車(chē)。共享單車(chē)不僅能給人們帶了便利，更能體現(xiàn)出一個(gè)市民的素質(zhì)和品德。我們希望每一個(gè)人都能文明的去使用共享單車(chē)，而不是讓共享單車(chē)給人們帶來(lái)麻煩。
共享時(shí)代剛剛開(kāi)始，就是這樣的。而現(xiàn)在，所有的小區(qū)門(mén)口都能看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著“共享單車(chē)禁止進(jìn)入�！痹谛^(qū)里，幾乎不可能看見(jiàn)共享單車(chē)，單車(chē)的設(shè)備越來(lái)越高級(jí)，人們的素質(zhì)也越來(lái)越高。看！大家都在變，變得越來(lái)越好，出行更加文明，都在往好的一面發(fā)展。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，城市會(huì)變得更美好。
共享文明作文5
近些年來(lái)，從共享單車(chē)開(kāi)始，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛(ài)的小黃車(chē)來(lái)說(shuō)，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門(mén)口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。
然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問(wèn)題。還拿可愛(ài)的小黃車(chē)來(lái)說(shuō)，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車(chē)也不在少數(shù)，有些還被無(wú)情的鎖了起來(lái)，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過(guò)數(shù)次曝光和各部門(mén)嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過(guò)不知道還有沒(méi)有悄悄頂風(fēng)作案的。
無(wú)數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無(wú)法完全普及開(kāi)來(lái)。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒(méi)有。各種問(wèn)題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問(wèn)題，卻始終沒(méi)有解決。
越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來(lái)越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程。這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場(chǎng)變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來(lái)越多的大善卻開(kāi)始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來(lái)臨。
最后，說(shuō)一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門(mén)口的小黃車(chē)不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車(chē)怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車(chē)就顯得少了，沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有傷害�！币粋�(gè)人接過(guò)話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車(chē)我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路�！北娙硕脊笮Γ骸耙獡屇闳�！”我聽(tīng)著半是好笑半是無(wú)奈，搶共享單車(chē)的梗也不知道誰(shuí)發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過(guò)希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。
共享文明作文6
現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，從狼煙到電報(bào)，從電報(bào)到電話；或者說(shuō)從巨大的計(jì)算機(jī)到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車(chē)夫到靠汽油的汽車(chē)，科技無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在于我們的生活，改變身邊的事物。時(shí)代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來(lái)愈快，各種奇葩的新創(chuàng)意新發(fā)明都在我們身邊浮現(xiàn)。而最近最新奇的，莫過(guò)于那些在馬路邊隨處可見(jiàn)，五花八門(mén)的共享單車(chē)。
共享單車(chē)，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的自行車(chē)。當(dāng)你嫌徒步回家太累而且效率低時(shí)，共享單車(chē)往往會(huì)是最令人稱心如意的優(yōu)選。掏出手機(jī)，調(diào)出掃描二唯碼的裝置，將手機(jī)放到自行車(chē)尾部，對(duì)準(zhǔn)二唯碼——只聽(tīng)“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時(shí)將這輛單車(chē)“據(jù)為已有”。
整個(gè)過(guò)程都分外便捷，沒(méi)有多么復(fù)雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)一時(shí)頗為討人喜愛(ài)。漸漸地，五顏六色的單車(chē)都冒出來(lái)了——什么摩拜呀，小黃車(chē)呀……一群各色各樣的奇葩。
雖說(shuō)共享單車(chē)真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類太多太雜，反倒成了一種過(guò)猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區(qū)里，到哪都能看見(jiàn)那些有著顯眼亮色的單車(chē)。說(shuō)它成了壞事，那么問(wèn)題出在哪兒？我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一幕，一大堆五花八門(mén)的共享單車(chē)側(cè)倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無(wú)章，令任何人看了都不禁覺(jué)得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車(chē)的一大問(wèn)題嗎？那些沒(méi)有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車(chē)就隨手往道路旁一丟，便“事不關(guān)已，高高掛起”，似乎還理所當(dāng)然地認(rèn)為總會(huì)有人幫他們收拾這爛攤子——當(dāng)然，自然會(huì)有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過(guò)，這關(guān)系到了一個(gè)大城市的整體面貌！
自打共享單車(chē)現(xiàn)世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說(shuō)，有人拿鏈子將單車(chē)鎖上，對(duì)“共享”二字視若無(wú)睹，好像這是他的私家車(chē)，他擁有這個(gè)權(quán)利似的；再好比，一部共享單車(chē)被破壞了，原應(yīng)有自行車(chē)車(chē)座的地方，只剩一根光禿禿的桿，這難道不屬于破壞公共財(cái)產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車(chē)，成為了飽受爭(zhēng)議的大問(wèn)題。
現(xiàn)代科技的確帶來(lái)了更便捷的生活，共享的事物愈來(lái)愈多——共享書(shū)店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎(chǔ)上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù)，不是嗎？
共享文明作文7
我們正處在二十一世紀(jì)，隨著科技發(fā)展迅猛，生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……愈來(lái)愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里，初衷是為了方便大家，但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí)，卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。
共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？應(yīng)是去年六月份，在這個(gè)月份也讓共享單車(chē)火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間，如今，大街小巷隨處可見(jiàn)。
這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車(chē)，確實(shí)給人們的生活出行帶來(lái)了極大的方便，為人們節(jié)約了時(shí)間，解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車(chē)被稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”呢！
打開(kāi)手機(jī)掃一掃，立刻騎行，在環(huán)境污染壓力日益增大的今天，也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量；這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。
當(dāng)然共享單車(chē)在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。
記得很多次報(bào)道共享單車(chē)無(wú)序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠，人行道上、大樹(shù)旁、草坪上都多了一種“鮮艷”，不錯(cuò)，那就是共享單車(chē)。而且共享單車(chē)極其消耗資源，例如小黃車(chē)，平均每日損壞六百多輛車(chē)，而商家卻仍在大量投放。
共享單車(chē)亂停放，影響了市容市貌。許多人使用完共享單車(chē)后，就隨意停棄在一旁，再不過(guò)問(wèn)。可知道，這也影響了其他人？更有甚者，一些單車(chē)的鎖被破壞，被據(jù)為己有，把共享變成了獨(dú)享！
然而，共享資源給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放，另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車(chē)，直接導(dǎo)致了廢棄單車(chē)無(wú)處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息？可曾知道交警的無(wú)奈？可曾知道……
但是共享單車(chē)暴露出的問(wèn)題，不僅是商家的管理跟不上，也暴露出人們的自私以及不文明。
近來(lái)，一則報(bào)道稱：某十一歲的小男孩騎共享單車(chē)車(chē)禍慘死！他的父母將共享單車(chē)公司告上法庭，索要數(shù)百萬(wàn)！他們失子之痛可以理解，但是小男孩騎車(chē)時(shí)車(chē)速為十八千米每小時(shí)，幾乎趕上了電動(dòng)車(chē)的時(shí)速！而且逆向行駛，闖紅燈在先，這不單單是共享單車(chē)的問(wèn)題，更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡��！
在這個(gè)共享時(shí)代，我們呼吁大家在共享資源的同時(shí)，能夠遵守規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，也希望商家和有關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)管理措施，攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾，共享文明生活！
共享文明作文8
如今科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們出門(mén)只需攜帶一部手機(jī)，便能搞定一切。為了人們的出行方便，在今年，街上出現(xiàn)了一種共享單車(chē)，只需用手機(jī)掃描車(chē)身上的二維碼就能立刻騎走，每一次騎行只需支付很低的金額，鎖上車(chē)鎖便停止計(jì)費(fèi)，而那輛車(chē)就在街上靜靜等待它的下一個(gè)客人。
有了這樣的技術(shù)，既能給大家一種方便的出行方式，還能倡導(dǎo)大家綠色出行。每次出門(mén)，看著街上擁擠的車(chē)流，不免讓人心煩意亂，這時(shí)騎上一輛共享單車(chē)，小巧的身軀能讓你快速地穿梭于車(chē)流，享受騎行的快樂(lè)！
慢慢地，街上的共享單車(chē)多了起來(lái)，各種顏色，各種型號(hào)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。大家一開(kāi)始還很高興，再也不用擔(dān)心找不到車(chē)騎了，可所有事情都有它的利弊，如今上海的街頭，�？吭诼愤叺牟辉偈亲约业碾娖寇�(chē)、自行車(chē)，取而代之的是大批大批的共享單車(chē)，不管是公園、廣場(chǎng)還是路邊，每一個(gè)角落都塞滿了單車(chē)，人們自己的車(chē)開(kāi)始沒(méi)有地方停放。有時(shí)共享單車(chē)甚至?xí)䲟趿诵腥说穆�，我曾親眼看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：上海某商場(chǎng)前本是一大塊美麗的花壇，而現(xiàn)在卻被各種共享單車(chē)堆滿，看不到一絲生機(jī)。共享單車(chē)的公司認(rèn)為這是新穎又讓人方便的發(fā)明，就大批量的生產(chǎn)，但他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是，如今共享單車(chē)已經(jīng)泛濫了，有些還甚至影響到人們的生活。況且，隨著共享單車(chē)的增多，許多人也開(kāi)始動(dòng)起了壞念頭，把車(chē)上的二維碼改成自己的，把車(chē)鎖拆了，推回自己家，更有甚者直接拆解下車(chē)上的零件，只剩一副空空的車(chē)架子。每次在街上看到這樣的“缺胳膊少腿”的車(chē)，我覺(jué)得都很心寒。當(dāng)今社會(huì)有越來(lái)越多的東西能夠共享，但每一樣?xùn)|西都會(huì)被人們所破壞，每樣?xùn)|西都會(huì)有人想占為己有。
我們是否應(yīng)該檢討一下自己，你真的做到了共享嗎？發(fā)明商最初的目的只是想讓人們的出行多一點(diǎn)方便，拉近城市間的人際關(guān)系�？墒沁@樣的發(fā)明卻暴露出人們內(nèi)心深處的黑暗，實(shí)在是令人惋惜。
或許我們真的應(yīng)該改變自己，好好的去愛(ài)惜共享的物品，看到路邊倒下的共享單車(chē)主動(dòng)扶起來(lái)，千萬(wàn)不要有占為己有的想法，這樣偉大的發(fā)明應(yīng)該得到我們更好的利用！
共享時(shí)代，也是體現(xiàn)文明素質(zhì)的時(shí)代。
共享文明作文9
隨著人類飛速的社會(huì)進(jìn)步，為了滿足人們的需求和生活的便捷，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)我們的生活：共享單車(chē)、共享雨傘、共享充電寶……對(duì)于這種“新共享理念”帶來(lái)的好處，人們總是回答：“生活質(zhì)量高了”、“出行方便了”、“省錢(qián)省時(shí)間了”。可在這光鮮亮麗的贊美之下，誰(shuí)又注意到了“共享”“不文明”的另一面？
絲絲細(xì)雨乘著風(fēng)撲面吹來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙沙”地唱起了歌謠，吹得鳥(niǎo)兒歡快地在枝葉間蹦跳……我大口地呼吸著清新的空氣，讓剛參加完比賽的我心中豁然開(kāi)朗。
只見(jiàn)媽媽推著一輛綠色的便民自行車(chē)在大門(mén)口等著我，我飛快地跑過(guò)去：“媽媽！自我感覺(jué)不錯(cuò)！”“是嗎！那你跟我去超市買(mǎi)好吃的，回家給你做大餐！”我興奮地刷了一輛摩拜單車(chē)尾隨在媽媽后面，我們一前一后地騎向超市。
我一邊騎一邊欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，是那樣快活！可就在這時(shí)，不文明的一幕打破了這美好的一切。“媽媽，你看那棵樹(shù)！”只見(jiàn)路邊一棵高大茂密的綠樹(shù)隱隱約約透出一點(diǎn)藍(lán)色，我睜大了眼睛，仔細(xì)一看，不對(duì)勁。天哪！那竟是一輛藍(lán)色的“小鳴共享單車(chē)”，倒掛在樹(shù)上！
這是“共享單車(chē)”，不是私人自行車(chē)，“共享單車(chē)”是為了讓我們的生活更便捷才出現(xiàn)的，怎么會(huì)有人做出這樣不文明的惡作�。 皨寢�，我們要不要把它拿下來(lái)？”我的聲音越來(lái)越輕，因?yàn)槲抑�，光憑我們兩人是拿不下來(lái)的。媽媽也好想并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。無(wú)能為力的我只好離開(kāi)了。
超市到了，可我腦海里還是不停閃過(guò)那一幕，心里難受極了，一陣陣內(nèi)疚涌上心頭。
我和媽媽分別去找摩拜單車(chē)和便民自行車(chē)的停放處，停放處距離很遠(yuǎn)，媽媽心疼我說(shuō)：“你就放這里吧，只要是停車(chē)位就行。”可這不是摩拜單車(chē)的停車(chē)位呀！我既然幫不了別人，那至少要從自身做起！“沒(méi)事，不規(guī)范停放是要扣信用分的�！蔽倚π万T奏了，找到了停車(chē)位，只見(jiàn)一排共享單車(chē)最邊上的那幾輛躺在那里，路過(guò)的人都若無(wú)其事地擦肩而過(guò)，與這熱鬧繁華的景象真是不和諧。
我可不能袖手旁觀。停好車(chē)，走到倒地的車(chē)旁抓住手把和車(chē)座，一輛輛扶起來(lái)。輪子擦到我純白色的褲子，留下一抹烏黑，我不在乎；路人看向我，有的老人還借我做榜樣教育自己的孫子。我儼然成為此時(shí)最美麗的風(fēng)景。
我恍然大悟，現(xiàn)在我們已經(jīng)走進(jìn)“共享時(shí)代”，無(wú)處不在的共享使我們的生活更加便捷，如果我們不去珍惜、不去愛(ài)護(hù)，反倒成為惡作劇者或甩手掌柜，那反而會(huì)給我們帶來(lái)不便，所以，請(qǐng)大家“文明”共享！
共享文明作文10
當(dāng)你手中有一件你的珍愛(ài)之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車(chē)，共享書(shū)店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來(lái)隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車(chē)敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來(lái)她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車(chē)上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車(chē)就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車(chē)的樂(lè)趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候�？蛇�是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車(chē)：“哼，這是什么破車(chē)！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒(méi)了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來(lái)得及，為什么要把氣撒在一輛車(chē)上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的.人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書(shū)店，這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書(shū)旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無(wú)精打采地想著，咦？他怎么在把書(shū)往書(shū)架上放呢？我走上前與他搭起話來(lái)：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書(shū)嗎？”那名小男孩將頭抬起來(lái)，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好�！敖憬�，我在理書(shū)呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒(méi)空放書(shū)�！闭f(shuō)著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說(shuō)出的話��！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛(ài)惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說(shuō)說(shuō)的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來(lái)了。
共享文明作文11
一輛輛嶄新的小黃車(chē)，停放在城市的各個(gè)角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風(fēng)景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車(chē)成了我的出行最愛(ài)。
周六，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車(chē)去公園賞秋�？墒墙舆B看到幾輛小黃車(chē)，不是沒(méi)了車(chē)座子，就是少個(gè)腳蹬子，好不容易遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輛好一點(diǎn)的車(chē)子，我興沖沖地跑過(guò)去，拿起手機(jī)準(zhǔn)備掃碼，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車(chē)就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會(huì)公德了！”媽媽剛張嘴說(shuō)什么就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠(yuǎn)處十幾輛倒地的小黃車(chē)，橫七豎八，正在被一個(gè)小男孩一輛一輛扶起來(lái)。這個(gè)孩子大約七八歲，個(gè)子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見(jiàn)他一只手扶著車(chē)把，一只手抬著車(chē)座，緊緊咬著下嘴唇，費(fèi)力把地上的車(chē)子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說(shuō)：“好了，又?jǐn)[好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會(huì)兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動(dòng)，急忙跑過(guò)去和小男孩一起行動(dòng)起來(lái)，這時(shí)一個(gè)路過(guò)的叔叔也加入了“扶車(chē)”的隊(duì)伍。
不一會(huì)，倒地的小黃車(chē)都被我們扶了起來(lái)，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長(zhǎng)龍。我問(wèn)小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說(shuō)：“小黃車(chē)是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它呀！”
媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對(duì)我說(shuō)：“看吧！孩子，不文明只是個(gè)別行為，就像打開(kāi)窗子有新鮮空氣進(jìn)來(lái)的同時(shí)，也會(huì)偶爾飛進(jìn)幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會(huì)這個(gè)大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質(zhì)低，覺(jué)悟差。但沒(méi)有想到通過(guò)自己的行動(dòng)也能帶動(dòng)其他的人，為提高文明素養(yǎng)盡自己的一份力。而小黃車(chē)是省會(huì)這個(gè)和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來(lái)了便利，方便了我們的生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，對(duì)身邊不愛(ài)護(hù)或損壞小黃車(chē)的行為及時(shí)制止和勸說(shuō)，從自己做起愛(ài)護(hù)小黃車(chē)！
相信有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣的人，我們的家園會(huì)更文明，更和諧！
共享文明作文12
現(xiàn)如今，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱贊，滿大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等，無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。
但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。
小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷，可隨著時(shí)間的推移，倒在路邊的小黃車(chē)，被人拆了的摩拜、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。
9月3日，一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下，在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē)。同一天內(nèi)，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē)。
再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè)，幾天后發(fā)現(xiàn)書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多。總有人說(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書(shū)，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè)，內(nèi)容不是很連貫。
諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過(guò)分，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。
如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中，人們?cè)撊绾纬鲂校蝗绻麤](méi)有共享書(shū)店，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？
所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強(qiáng)，我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款，為那些自私的人定下規(guī)則。
只有被規(guī)則束縛，意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。
我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì)自覺(jué)保護(hù)這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
共享文明作文13
有一件令寧鄉(xiāng)人深感自豪的事——在今年，寧鄉(xiāng)由縣轉(zhuǎn)市啦！多少年的艱苦奮斗，多少年的奮力拼搏，才成就了今天的寧鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)，它是個(gè)美麗富饒，風(fēng)光秀麗的地方，它孕育了多少風(fēng)流人物，打造了多少地域風(fēng)情�？墒�，在這光輝的背后，又存在著多少令人擔(dān)憂的問(wèn)題呢？
步入寧鄉(xiāng)，這些都是很常見(jiàn)的——街道上車(chē)子一輛接一輛，應(yīng)接不暇；地面上建筑一幢接一幢，高聳壯麗；商店里物品一件接一件，琳瑯滿目。一切的一切，似乎都是美好的�？墒�，有誰(shuí)是否曾想過(guò)：汽車(chē)雖多，尾氣也是問(wèn)題��；建筑雖高，強(qiáng)光也是問(wèn)題啊；物品雖靚，垃圾也是問(wèn)題�。∷砸誀奚h(huán)境為代價(jià)發(fā)展的城市，必定是不可行的。美麗的外表下，包藏著丑陋的內(nèi)心，又怎會(huì)維持良久？
作為寧鄉(xiāng)的一份子，我想，誰(shuí)都有責(zé)任去保護(hù)寧鄉(xiāng)，保護(hù)我們的家。我們要湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，不要灰暗的世界；我們要參天的大樹(shù)，如茵的小草，不要枯萎的家園；我們要潔凈的地面，清澈的河流，不要污穢的自然。所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，不正是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？
在如今，街道上隨處可見(jiàn)的各種垃圾，汽車(chē)飛馳過(guò)而留下的尾氣，人們不注重素養(yǎng)而吐下的痰，哪一樣不是在破壞我們可愛(ài)的寧鄉(xiāng)？寧鄉(xiāng)是個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)。所以我想我應(yīng)該呼吁大家：想要丟垃圾的人，請(qǐng)你多走幾步，將垃圾丟入垃圾桶；想要外出的人，請(qǐng)你少用自己的車(chē)子，搭一搭公交，騎一騎自行車(chē)；還有一些大企業(yè)家們，請(qǐng)你們?nèi)掏炊嗷◣讐K錢(qián)，治理一下污水，別讓污水污染了河流……大家一起行動(dòng)起來(lái)，我們的家才會(huì)美麗的��！
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要疏通溝渠，四要掃灑屋宇，五要日光充足。”對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，又何嘗不是這樣的呢？城市的發(fā)展，依靠的不僅僅只是強(qiáng)有力的科學(xué)技術(shù)，環(huán)境保護(hù)亦是尤其重要，只有環(huán)境與技術(shù)相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，城市才會(huì)有進(jìn)步的空間。
只有共同創(chuàng)造了生態(tài)文明，才能夠共同享受幸福的寧鄉(xiāng)。讓我們一起，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
共享文明作文14
“今天天氣好，我去上學(xué)�！蔽液咧跃幍母枨叩搅藢W(xué)校門(mén)口。
“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來(lái)晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)大盤(pán)，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿了樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當(dāng)時(shí)我的腦子里滿是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著櫻桃的誘惑，滿滿的就忘記了。
可是今天，讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！
浩然爸爸語(yǔ)：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹(shù)掛滿了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！
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