與文明同行作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的與文明同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與文明同行作文1
“別說臟話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應(yīng)該是我們經(jīng)常可以聽到的，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說臟話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實(shí)有時(shí)候文明很簡單，是一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)微笑、一聲問候、一個(gè)動(dòng)作，這是一種尊重，是發(fā)自內(nèi)心的去尊重他人，從而也等同于尊重了自己。
現(xiàn)在的我們只是一名學(xué)生，即便是生如微草也可以做到文明，在學(xué)校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學(xué)，朋友打個(gè)招呼，進(jìn)班喊報(bào)告，得到老師的允許在進(jìn)班，做到不打擾到他人，上課認(rèn)真聽講，走到路上看到紙屑學(xué)會(huì)彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，撿到重要物品應(yīng)“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習(xí)慣，養(yǎng)成大的壞習(xí)慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習(xí)慣就像細(xì)菌一樣，你勤洗手，愛干凈，多注意它就會(huì)遠(yuǎn)離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那么它就會(huì)侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習(xí)慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個(gè)尊重，也是給自己一個(gè)好的習(xí)慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
與文明同行作文2
文明是一種修養(yǎng)，一種品格，一種為人處事的態(tài)度。
文明不僅是個(gè)人思想素質(zhì)高低的一種表現(xiàn)，更是個(gè)人思想品德的一種展現(xiàn)。文明對(duì)于我們是非常重要的。它的意義，從小處談，關(guān)系到個(gè)人身心和諧發(fā)展；關(guān)系到學(xué)校環(huán)境面貌與風(fēng)氣。大而談之，關(guān)系到民族的前途，國家的發(fā)展與繁榮。
文明靠的是一雙雙文明之手的緊握，靠的是一個(gè)個(gè)文明心靈的交結(jié)。
有天下午，我在回家的路上，看見地上有一些垃圾，有一位保潔阿姨正在清掃，但那位阿姨看上去十分疲倦。這時(shí)，我放下拉桿書包，上前幫忙，那一刻，我感受到文明之花在我們之間綻放。少些責(zé)備，少些路怒，少些戾氣，多些幫襯，多些微笑，多些理解吧。
文明是一縷燦爛的陽光，總有一天會(huì)照亮黑暗的天空；
文明是一陣清爽的涼風(fēng)，總能吹走堆積地面的灰塵；
文明是一場春雨，總能刷洗掉心靈上的污垢。
其實(shí)，文明是一種與生俱來的品格，它拒絕一時(shí)良心發(fā)現(xiàn)所表現(xiàn)出的高尚道德，亦不屑于虛假的故作高尚。它是一種內(nèi)心品格的真實(shí)流露，一種習(xí)慣性行為舉止的真實(shí)體現(xiàn)！
與文明攜手，凝聚它的巨大力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺醒的巨龍定會(huì)長嘯于世界的東方。我念著它，身邊的點(diǎn)滴仿佛都是文明，那熾熱的心跳動(dòng)得更加猛烈。我對(duì)著明媚的陽光許下了美好的愿望：與文明同行，文明伴我成長。
與文明同行作文3
我與文明同行 社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也在提高, 而我們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神。記得那是一個(gè)陰雨天,我學(xué)完古箏乘著公交車回家了。到了小區(qū)門口，我看到有位老奶奶抱著一個(gè)嬰兒，焦急地站在那兒，嘴里自言自語地說道：“雨下這么大，怎么回家呀？”站在一旁的我聽了，撐著傘悄悄地走了過去，說：“老奶奶，我送您回去吧！”老奶奶一聽，頓時(shí)喜笑顏開，連說：“好，好，那謝謝你呀！”我笑著搖了搖頭，說：“奶奶，不用謝�！庇谑�，我左手打著傘，右手?jǐn)v扶著老奶奶，向雨簾中走去。在雨中，我們深一腳淺一腳地走著，老奶奶邊走邊問我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，家住多少幢樓，我與老奶奶一一開心地聊著，不知不覺已到了老奶奶家的樓下。當(dāng)我要離開時(shí)，老奶奶感激地拉著我的手說：“孩子，今天太謝謝你了，你是我懷中的小妹妹學(xué)習(xí)的好榜樣��！”我對(duì)著老奶奶淡淡一笑，說：“奶奶，沒什么，這是我應(yīng)該做的。”一到家，我就把今天的事告訴了媽媽，媽媽邊夸我邊對(duì)我說：“你真是我的好女兒，學(xué)文明，樹新風(fēng)，這是大家共同的事�！笔前�，讓我們一起行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)！
與文明同行作文4
今天，我和我的伙伴們一起去中華門參觀。
來到門口，一座高大的城門映入眼簾，蔚為壯觀。走近城墻，可以明顯的看到城墻上歷史的痕跡，白的白，灰的灰，各不相同。進(jìn)入城門，一個(gè)木匾掛在城墻里邊，上邊寫著：中華門，三個(gè)字。聽解說員講，這是孫中山先生在南京當(dāng)大總統(tǒng)時(shí)取的名字，并且親筆題寫的。登上城墻，我們慢慢地游覽，城墻上有許多買紀(jì)念品的店鋪。我們不買，所以看的時(shí)候也很尊重，并沒有用手摸。繼續(xù)向前走，有許多木制大型武器，整齊地排列在城墻的一邊。我看見有一個(gè)小男孩爬上了一個(gè)武器上，我立刻上前阻止：“小朋友，這樣很危險(xiǎn)，快下來！”
“哦，我知道了。”
我們來到了藏兵洞，里面有各式各樣的展覽物。我們安靜地聽解說員解說，認(rèn)證地看展品，沒有大吵大鬧。接著又來到了一個(gè)藏兵洞，里面黑漆漆的沒有任何東西。我們細(xì)細(xì)觀察這個(gè)洞，用手摸了摸，用鼻子聞了聞?dòng)醚劬戳丝�，忽然感覺這里的每一塊磚，轉(zhuǎn)上的每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我們的祖先用辛勤的勞動(dòng)與汗水換來的，我們要保護(hù)它，愛護(hù)它，尊敬它，讓這個(gè)古代的文化遺產(chǎn)，好好的流傳下去。
讓我們?cè)谌ッ恳粋�(gè)景點(diǎn)、每一個(gè)博物館時(shí)，都用一顆愛護(hù)、尊敬、文明的心去觀賞吧！
與文明同行作文5
文明是春風(fēng)，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
很多事實(shí)好像都在說明文明在社會(huì)上的缺失：2012年8月杭州的暴力讓座事件，2012年國慶節(jié)早晨三亞景區(qū)的50噸生活垃圾，校園飄飛的零食包裝袋……
我很痛心這些事實(shí)，但我認(rèn)為我們的社會(huì)文明素質(zhì)也在提高：且不說銀行、超市排起的長龍，也不說各商場服務(wù)員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說完。
那此起彼伏的“老師好”的問候聲，那打掃的干干凈凈的操場，那扭傷腳的同學(xué)身邊陪伴的笑臉……不都是文明的注釋嗎？
其實(shí)，文明世界離我們并不遙遠(yuǎn)，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環(huán)境也就多了一點(diǎn)文明的可能。
讓座風(fēng)波可以升級(jí)為暴力事件，是雙方都丟掉了文明的名片；三亞海濱的50噸垃圾、天安門廣場的口香糖殘跡，是那些人拋掉了文明的責(zé)任；校園飄飛的食品袋是有些無知的少年過于隨便……
你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現(xiàn)。你我都不是文明的旁觀者，而是文明的當(dāng)事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個(gè)微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會(huì)在未來的中國開的更艷！
與文明同行作文6
泱泱古國，悠悠華夏。中國是一個(gè)文明古國，中國經(jīng)過幾千年的洗禮，經(jīng)過風(fēng)霜的打磨，留下了文明。古人講究文明，現(xiàn)代信任的文明，未來相信文明。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫作業(yè)，媽媽出門去買菜。“砰”的一聲，媽媽回來了，還沒見著她人，便聽見了她的大嗓門兒：“今天可真倒霉，那個(gè)賣土豆的說我稱的土豆2塊5毛2分，我就給他2塊5，她還是跟我說少了2分，你評(píng)評(píng)理，現(xiàn)在還有2分錢嗎？”我聽了也覺得這賣菜大娘做的不對(duì)。
這事還沒完，媽媽又“啊”地一聲叫了起來：“我的錢包沒了！”我火速從書房里跑出來，只見媽媽到處翻找，都不見錢包的蹤影。“不好，一定是和那個(gè)大娘吵架時(shí)，放在攤鋪上了�！蔽沂涞貙�(duì)媽媽說：“你丟哪兒不好，偏偏忘在那個(gè)能為幾分錢吵得面紅耳赤的人的攤鋪上，這回錢包是要不回來了�！眿寢屢彩值馁澩X包能要回來的幾率不大。經(jīng)過幾次討論，我和媽媽還是決定去試試。
一路上，我們把該想的可能都想過了，可眼前的結(jié)果令人大跌眼鏡。賣菜大娘正頂著烈日在菜場門口等失主，再瞧瞧她的背后，已被汗水濕透了。媽媽感動(dòng)得說不出話，當(dāng)場拿出兩張百元鈔給她時(shí)，她卻推辭了。賣菜大娘其實(shí)內(nèi)心是美麗的。
文明，顯現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的尊嚴(yán)，一個(gè)人的素質(zhì)。
與文明同行作文7
現(xiàn)在，污染的破壞力十分強(qiáng)大。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。七大江河水系中，完全沒有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。無論怎樣，人們都無動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我為大家講一個(gè)動(dòng)人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。我細(xì)細(xì)地大量著她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結(jié)，大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前，撿起來垃圾，放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動(dòng)。小女孩對(duì)男子心平氣和地說：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個(gè)男子氣勢洶洶地對(duì)女孩說：“跟你沒有關(guān)系！”女孩固執(zhí)地回答：“那也不行，你應(yīng)該向地球媽媽道歉！必須養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣！”男子聽著聽著，陷入了沉思。許久，男子紅著臉，向小女孩說了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著小女孩的背影，我心中慷慨萬分……
與文明同行作文8
文明要從自我開始做起，因?yàn)檫@樣才能使我們的國家有秩序，更美麗。
文明有很多各方面，比如：節(jié)約糧食、守時(shí)守信、遵守交規(guī)、講究衛(wèi)生、謙虛禮讓。做到了這些，就一定是一位有文明道德的人了。
我以前經(jīng)歷過很多有關(guān)文明的事情，其中我印象最深的一件事是在公交車上給一位老爺爺讓座。一天下午放學(xué)，媽媽和我一起坐公交車回家，公交車走著走著，停了，只見一位老爺爺走了上來，手里還拿著一根拐杖，我見了，連忙站起來給老爺爺讓座，老爺爺看了看我，說：“不用了，還是你座吧，我不一點(diǎn)也不累�！蔽艺f：“沒事的，老爺爺，還是您坐吧�！崩蠣敔斝α诵�，說道：“謝謝你，你真是一位講文明的孩子�！蔽艺f“這是我應(yīng)該做的�！眿寢尶匆娏�，對(duì)我說：“你做的很好，要是再有這樣的事情，還要這么做�！� 這件事情我印象非常深刻，我讓了座之后，心里非常高興，那個(gè)爺爺心里估計(jì)也很高興，媽媽也很高興，媽媽說司機(jī)叔叔也會(huì)高興的，原來文明是一種能讓很多人高興的事。所以我覺得每個(gè)人都做文明公民，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么和諧，國家將會(huì)更加富強(qiáng)。
經(jīng)歷了那次讓座之后，我就文明記心間了，時(shí)時(shí)提醒自己要做個(gè)講文明的人，而且還要帶動(dòng)周圍的人一起講文明，這樣我們的社會(huì)就更文明，生活在一個(gè)文明的社會(huì)里該是多么幸福的事��！
與文明同行作文9
文明是個(gè)極其古老的話題，也是個(gè)極其永恒的話題。
“孩子，叫叔叔�！笔悄赣H的囑咐，“聽老師的話，不能欺負(fù)小同學(xué)。”這是父親的叮囑。“努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)既文明又聰明的學(xué)生�！边@是老師的期望·……
的確，回顧我們的成長歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴“文明”這根支柱，沒有它我們可能摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。
文明對(duì)于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)乎到自己身心健康、和諧發(fā)展，關(guān)乎到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化與溫馨。大而言之，關(guān)乎到民族的前途、國家的昌盛，關(guān)乎到千家萬戶的幸福與快樂。記得有一次我去商店買東西，排到我了，準(zhǔn)備刷東西付錢的時(shí)候，一個(gè)叔叔從隊(duì)伍后面插到我的旁邊，對(duì)營業(yè)員說：“先給我結(jié)賬吧！”當(dāng)時(shí)我非常生氣，可又不敢說什么，類似這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中真是太多了！
文明的作用也是巨大的.。一聲“你好”會(huì)給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
同樣，文明意識(shí)的淡薄，禮貌知識(shí)的貧乏總會(huì)讓我們看到、聽到我們所不希望看到、聽到的現(xiàn)象。就拿一些學(xué)校來說吧，校門口隨意停放的自行車、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)。
同學(xué)們，愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現(xiàn)象，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長！
與文明同行作文10
“文明就像一把火炬，需要我們傳遞下去”，這一則公益廣告點(diǎn)亮了許多明燈，也給我們青少年上了寶貴的一課，講文明、有禮貌，是我們應(yīng)有的品格，十條行為規(guī)范，是我們的道德底線。
內(nèi)容雖僅有十條，但其包含的哲理，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了十條本意，比如：第一條珍愛生命，不吸煙，不喝酒。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次，只因?yàn)檫@樣，我們才應(yīng)該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，而不是讓生命荒蕪在花天酒地之中，我們?cè)谡鋹凵耐瑫r(shí)，也應(yīng)該提升生命的價(jià)值，讓世界因生命而精彩。
第七條尊敬師長，不辱罵惡意頂撞教師。教師是我們成長路上的引路人，引導(dǎo)我們走好人生之旅。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師及時(shí)提醒我們。老師的愛，太陽一樣溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。雖然有時(shí)老師會(huì)批評(píng)我們，但那是出于一份責(zé)任和愛心，我們應(yīng)該理解，老師，不能惡意頂撞他們，更要懂事聽話，替老師排憂，用行動(dòng)去報(bào)答。
“十條”包含的道理，如果延伸下去會(huì)有千千萬萬，如果我們細(xì)心去做，則會(huì)受益匪淺，不僅提高了自身素質(zhì)，而且又盡到了作為中學(xué)生的責(zé)任，何樂而不為呢？
與文明同行作文11
文明是什么？文明是亂刻亂畫，張口吐臟字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車先投幣、見到老人要讓座、出門靠右行、公共場所保持安靜等等。
中國自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現(xiàn)在的人們，動(dòng)不動(dòng)就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語，游玩的時(shí)候，有的人還在樹皮、石頭上刻字。例如某某到此一游等。可見，做一個(gè)文明的使者多么重要��！
記得那一次，我在校園里走著，在樓梯上遇到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，他手里拿著一個(gè)小冰棍兒。他撕開包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那么自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你為什么要亂扔垃圾呀？前面不有個(gè)垃圾桶嗎？”沒想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒好氣地說：“我扔垃圾，關(guān)你什么事兒？這地方又不是你買的�！闭f完又往地下扔，我連忙說：“校園是我們共同的家，保護(hù)它是我們的職責(zé)�！彼麧q紅著臉說：“好吧，我扔進(jìn)去�！边@時(shí)我感到非常舒心。
文明有時(shí)像一眼甘泉，滋潤每個(gè)人心田。記得我在一本書上，看過一個(gè)小男孩兒在大街上走著，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說了句“對(duì)不起”，男子回頭笑了笑，什么也沒說。他用甜甜的一個(gè)笑代替了一串臟話，讓人覺得文明那么親近。
如果忘了知識(shí)可以學(xué)習(xí)，但如果失去文明，那就關(guān)閉了與人友善的大門。在這文明的春風(fēng)里，讓我們與文明同行，共建和諧社會(huì)。
與文明同行作文12
早晨，我拖著昏沉沉的大腦，快速的跑到教室里交各科作業(yè)，突然，我聽見“哎喲”一聲，立刻回頭一看，小辣椒疼得坐在了地上，白色的球鞋上清晰的印著我的一個(gè)腳印。糟了，踩著小辣椒的腳了。我心想：完了。
小辣椒是我們班出了名的“辣”，可現(xiàn)在，真是“冤家路窄”，偏偏我這個(gè)笨嘴拙舌的人，踩疼了小辣椒的腳，弄臟了小辣椒的白球鞋！我不知如何是好，低著頭說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”話一出口，我有后悔了，小辣椒又該說“對(duì)不起能值多少錢”�？墒牵胩觳灰娀芈�。我更慌了，連忙掏出手絹，要去擦那白球鞋上腳印。就在這時(shí)，葉寶艷抓住了我的胳膊，我們一起站了起來，只見她笑嘻嘻地望著我說：“葉殊杉，看你說到哪兒去了�！蔽胰造话驳卣f：“這潔白的鞋……”葉寶艷打斷了我的話說：“鞋臟了，可以洗干凈！葉殊杉，你別在意……過去，我說話不好聽，傷害了不少同學(xué)，給大家留下了不好的印象，今后你可要多多幫助我�！蔽衣犃苏娓吲d。
通過這件事情，我知道了文明比金錢重要，文明比學(xué)習(xí)重要，文明比智慧重要。從今以后，我們班級(jí)體一定要與文明同行，建立一個(gè)和諧的大家庭。
與文明同行作文13
文明，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。
那么，文明是什么呢？文明，是路上相遇時(shí)親切的點(diǎn)頭微笑：文明，是遵守交通規(guī)則；文明，是公車上給需要的乘客讓個(gè)座；文明，是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多，都是一些看似力所能及的小事，誰都可以做到。但是，文明并沒有想象中那么簡單。
一出家門，垃圾隨處可見：草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁，公共場所，很多人圖個(gè)方便省事習(xí)慣把垃圾隨手一扔，一個(gè)小小的舉動(dòng)，不文明，就這樣不經(jīng)意間暴露出來了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶，一個(gè)小小的舉動(dòng)，猶如文明清風(fēng)，頓時(shí)令人爽朗了心情。
公車上，有時(shí)候乘客很多，有一部分乘客就得站著乘車。遇到有老弱病殘?jiān)械某丝蜁r(shí)，有很多人會(huì)主動(dòng)讓座。這個(gè)文明的畫面就是一場雨，滋潤了你我的心靈。但是，也總有些不和諧存在，個(gè)別乘客就會(huì)裝作沒看到，不肯主動(dòng)給有需要的人讓座。我們只能對(duì)這種人的表現(xiàn)遺憾地?fù)u搖頭。
在學(xué)校里，會(huì)看到有些同學(xué)因?yàn)橐患∈虑�，言語起了爭執(zhí)，最后小動(dòng)作就出來了。發(fā)生在我們身邊不文明的現(xiàn)象還屢見不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育，應(yīng)該真真正正地踐行在日常生活中，文明應(yīng)該說到做到，不能光說不做。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從今天起，讓文明與我們同行！
與文明同行作文14
今天，我去幸福藍(lán)海國際影院看電影。
剛剛進(jìn)場的時(shí)候，大家的紀(jì)律還都不錯(cuò)。就是看電影的時(shí)候，紀(jì)律不好的就大有人在了。
坐在我前面的兩個(gè)人，他們吃東西的行為就已經(jīng)很不好了，而且他們吃東西的聲音非常的大，吵得周圍的人看電影都看不安頓，但是我不敢講，于是我輕輕拍了拍其中一個(gè)人，輕輕地對(duì)他說：“能不能別吃東西��？”“哼！我吃東西又不關(guān)你的事，我吃的是我買的，我不吃給誰吃啊。而且誰不吃東西啊�！薄熬褪�！”他旁邊的人也在幫腔。“可是你們吃東西的聲音太大了，已經(jīng)影響到別人了�！蔽乙詾檫@樣他們就不好意思吃了，沒想到的是，他們裝作沒聽到一樣，還是照吃不誤。周圍幾個(gè)人也提醒了他們幾次，可是，這兩個(gè)人都立即反駁回去，我們也只好作罷。這還不算什么，他們還邊看邊講，什么“加油�。 薄鞍パ�！”聲音還特別的大，完全不考慮周圍人的感受，這種情況一直持續(xù)到電影結(jié)束。
還有一件事，看電影的時(shí)候，有一個(gè)人出去上廁所，這也是正常的，可是那個(gè)人上完廁所回來居然不關(guān)門，本來我坐在前排，屏幕看的就不是很清晰，這下門又沒有關(guān)，我看得就更不清楚了，本來看電影是一件非常高興的事，結(jié)果一場電影看完，我反而結(jié)了一肚子氣，破壞了原有的好心情。
像這樣不文明的行為還有很多，不僅給別人帶來不便，也讓人們對(duì)他們產(chǎn)生壞印象，像這樣得不償失的行為我們還是應(yīng)該改正，真正做到“我與文明同行”才對(duì)。
與文明同行作文15
叮鈴鈴“，急促的下課鈴響起，我迫不及待合上書本，拎起書包跑出教室，我急急忙忙找到玩伴，和她一起沖出校門，去我們倆從小玩到大的”秘密基地“，在去”秘密基地“的路上，會(huì)經(jīng)過一個(gè)垃圾桶。我們像往常一樣一陣風(fēng)似得沖向目標(biāo)，可是，她的目光卻被垃圾桶旁滿地的果皮紙屑吸引了，不由自主地停住了腳步。
只見她毫不猶豫地彎腰把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。我看著她皺著眉頭撿垃圾，心想：”這不是個(gè)好辦法。今天撿了明天還是照舊，怎么辦？“我絞盡腦汁想啊想。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，不如寫一張標(biāo)語。說干就干，我從書包里取出紙和筆，趁著她撿垃圾的時(shí)候，我開始趴在地上仔仔細(xì)細(xì)的認(rèn)認(rèn)真真地寫標(biāo)語。
在她的不懈努力下，垃圾終于被清理的干干凈凈，同時(shí)我的標(biāo)語也寫完了，她走過來，來看我寫的標(biāo)語，標(biāo)語原先是這樣寫的：不準(zhǔn)亂丟垃圾�？墒�，我們覺得有一些命令的語氣，別人有可能不能接受，我們倆商量了一會(huì)最終我們倆定下，要不如就叫文明——只差一步吧，我們倆說道，我們倆都同意。
最后，我們就去我們的”秘密基地“高高興興地玩了。
王新澤
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