關(guān)于文明伴我行的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于文明伴我行的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明伴我行的作文1
文明是什么?文明是一朵絢麗的鮮花，次第開(kāi)放，直到溫暖了整個(gè)春天;文明是一縷縷金色的陽(yáng)光，照耀著人們的心田，直到溫暖了整個(gè)世界;文明是遇見(jiàn)長(zhǎng)輩時(shí)親切的那一聲問(wèn)候，文明是看見(jiàn)路邊有垃圾時(shí)候低身?yè)焓暗哪且粡澭�，文明是上課時(shí)積極舉手的那一只小手……這些都是文明的一閃光。
是的，文明就在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。稍不注意，就會(huì)給文明涂污。我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)周末的下午，我在家里看書(shū)。當(dāng)我沉醉書(shū)中情節(jié)時(shí)，房間外面忽然傳來(lái)媽媽的聲音：“小濠，趕快到樓下把垃圾扔了�！边@一叫把從書(shū)中的精彩畫(huà)面中拉了出來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：“別叫我，我忙著呢!”
“你說(shuō)什么?”看來(lái)媽媽要生氣了。
我只好趕緊站起身來(lái)沖出房間：“來(lái)了!來(lái)了!”一邊應(yīng)答媽媽一邊提著垃圾飛快地來(lái)到樓下，跑來(lái)到垃圾桶旁邊，看見(jiàn)有蒼蠅嗡嗡地飛著，還有一股難聞的氣味，于是我捂著鼻子使勁把垃圾扔過(guò)去。可惜沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里，袋里的垃圾撒了一地。怎么辦?看看四周沒(méi)人，想想還沒(méi)看完的書(shū)，捂著撲撲亂跳的心，準(zhǔn)備拔腿回屋。突然有人拉住了我的衣角，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟。他睜大眼睛認(rèn)真地看著我：“大哥哥，那些垃圾是你扔的，你還沒(méi)有收拾呢!”
“我……我沒(méi)有啊!”
“我都看見(jiàn)了，大哥哥你不能這樣亂扔垃圾的!”
被小弟弟這么一說(shuō)，我忽然一陣臉紅，趕緊拿起掃帚收拾潵落在地的垃圾……
當(dāng)我把垃圾清理干凈后，抬頭瞧見(jiàn)路邊告示牌上寫(xiě)的一行字：“文明從我做起!”
“文明從我做起!”這不是一句口號(hào)，而是要落實(shí)在具體的行動(dòng)中!還好有小弟弟及時(shí)提醒，不然我都愧對(duì)讀過(guò)的那些書(shū)呢!
關(guān)于文明伴我行的作文2
孔子日：不學(xué)禮，無(wú)以立。文明可以從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現(xiàn)出來(lái)，如：不亂扔垃圾、不說(shuō)粗口……
星期天，我在公園里散步，突然發(fā)現(xiàn)湖上漂浮著一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不平，心想：到底是什么人，這么缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰(shuí)在亂扔垃圾。我立馬發(fā)現(xiàn)了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃著零食，一邊把垃圾往湖里扔。不遠(yuǎn)處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿著一個(gè)網(wǎng)兜，左手拿著一個(gè)大塑料袋，他在干什么呢?我走近一看，原來(lái)那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見(jiàn)他艱難地彎下了腰，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手拿著網(wǎng)兜把一個(gè)個(gè)白色塑料袋撈了起來(lái)，老爺爺似乎感到越來(lái)越吃力，只好停了下來(lái)，接著他把船劃到了那兩位姐姐面前說(shuō)：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖里了，你們知不知道，這樣會(huì)污染環(huán)境的，水里的魚(yú)會(huì)因?yàn)樗w受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領(lǐng)情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地說(shuō)：“多管閑事的老頭子!”老爺爺搖了搖頭說(shuō)：“年輕人啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己啊!”
我實(shí)在看不下去了，一下子奔了過(guò)去，氣憤地對(duì)兩位大姐姐說(shuō)：“姐姐們，你們?cè)趺纯梢赃@樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對(duì)我們生存的環(huán)境影響很大，魚(yú)兒也會(huì)因?yàn)樗w受污染而死掉!你們都是成年人了，怎么一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境、做文明人的意識(shí)都沒(méi)有?”那兩位姐姐似乎意識(shí)到自己做錯(cuò)了，滿(mǎn)臉通紅默默地下了船，拿起網(wǎng)兜把垃圾撈了起來(lái)。
老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔攲�(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)懂文明的好孩子�！蔽衣�(tīng)了老爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還要甜。
文明其精神，野蠻其體魄!
關(guān)于文明伴我行的作文3
生命是寶貴的，也是金錢(qián)買(mǎi)不下來(lái)的，安全出行是非常重要的。
在國(guó)慶假期中，我和爸爸媽媽一起去了牟山濕地公園玩。牟山濕地公園環(huán)境十分優(yōu)美，有湖也有山。我和爸爸媽媽爬山的時(shí)候看到了周?chē)稍S多的垃圾，但在道路的兩旁也設(shè)置了許多垃圾桶�？墒菫槭裁从羞@么多垃圾桶，人們還是要往地上丟垃圾呢?這樣以來(lái)，亂丟垃圾不但給美麗的環(huán)境帶來(lái)破壞，還是我們幸福生活的家園受到污染。
我們現(xiàn)在的生活雖然很幸福，但是我們身邊的環(huán)境卻越來(lái)越不好。在我們幸福的家園，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。珍愛(ài)花草樹(shù)木，在出去游玩時(shí)不要亂丟垃圾，不在建筑物上涂抹刻畫(huà)。這在我們的出行中都是一些不文明的行為�，F(xiàn)在我們中國(guó)有13億人口，但在出行高發(fā)期經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些車(chē)禍等的意外。在生活中不文明的行為有很多，雖然有紅綠燈，但有些人還是見(jiàn)縫插針地闖紅燈。有些地方標(biāo)明著禁止攀爬，但還是有些人為了拍出好看的照片翻越欄桿。人們做的這些事也發(fā)生了許多悲慘的情況。生命只有一次，要好好珍惜。文明出行不只是為了自己，還為了自己的親人。不闖紅燈，不超車(chē)，少踩一下油門(mén)，多一些耐心，多一些細(xì)心，多一些關(guān)心，那就會(huì)少一份麻煩，多一份安心。
作為小學(xué)生的我們，要從自我做起，從小事做起，公交車(chē)上讓個(gè)坐，不亂扔垃圾，不闖紅燈……我們需要文明出行，讓文明出行成為一種習(xí)慣!
關(guān)于文明伴我行的作文4
中國(guó)是五千年文明古國(guó)，雖然各種媒體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常報(bào)導(dǎo)不文明的現(xiàn)象，但是在我們的生活中，大多數(shù)中國(guó)人還是講究文明的。
一次外出旅游，我們坐的汽車(chē)總是跟在一輛小轎車(chē)的后面，然而他們的車(chē)輪揚(yáng)起的塵土，一陣陣的落在我們的車(chē)前窗上。車(chē)上的游客們都憋得難受，司機(jī)叔叔卻始終控制車(chē)速，緩緩而行。終于找到了一處可以超車(chē)的拐彎處。前邊的車(chē)停住了，下來(lái)了那位開(kāi)車(chē)的中年人，他堅(jiān)決讓我們把車(chē)開(kāi)到前邊去。他認(rèn)為他的車(chē)始終開(kāi)在前邊，對(duì)我們太不公平，他自己沒(méi)法開(kāi)得心安理得。我們的車(chē)終于開(kāi)在了前面，大家開(kāi)始有說(shuō)有笑。大家心里都清楚，這愉悅的心情是多虧了那位中年司機(jī)的文明讓車(chē)。
隔日，我們的車(chē)在路上撞著一只狗，只不過(guò)輕輕地“碰”了那只狗一下。那只狗叫著跑開(kāi)時(shí)，腿稍微有點(diǎn)兒瘸。司機(jī)叔叔說(shuō)：“我們?nèi)フ疫@只狗的主人吧!不然我心里很別扭�！睅仔r(shí)過(guò)去了，我們終于找到了狗狗的'主人，司機(jī)叔叔向他鄭重的道歉，并主動(dòng)留下名片、手機(jī)號(hào)碼、駕駛號(hào)碼……在回來(lái)的路途中，司機(jī)叔叔心里的“別扭”跑了，一路上又說(shuō)又笑。
我想，文明一定不是要刻意做給別人看的一件事情，它應(yīng)該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事情。正如那位文明讓路的中年司機(jī)，他不那么做，就沒(méi)法兒“心安理得”;正如我們的司機(jī)叔叔，不那么做就“心里很別扭”。
文明是一種道德精神，道德的最高境界就是不用任何法律來(lái)約束的，而自覺(jué)由人們來(lái)遵守，并逐漸演變成人們的一種習(xí)慣。當(dāng)我們認(rèn)為道德不再是應(yīng)該履行的一種義務(wù)，而像我們賴(lài)以生存的空氣時(shí)，真正的文明才離我們不遠(yuǎn)了。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是不是應(yīng)該讓文明成為一種習(xí)慣，未來(lái)新中國(guó)的文明，就讓我們來(lái)傳承吧!
關(guān)于文明伴我行的作文5
“紅燈停，綠燈行，交通文明記心間”，這句話(huà)想必大家都不陌生吧？可是，幾乎每天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，有時(shí)，交通事故大都是開(kāi)車(chē)司機(jī)造成的。
酒后駕車(chē) 送人性命
一次，我們從外婆家回來(lái)。路上，突然，“卟”一聲，老爸以為爆胎了，就下來(lái)檢查。奇怪，沒(méi)問(wèn)題呀！那是什么聲音呢？一看，原來(lái)是輛貨車(chē)把一個(gè)騎電瓶車(chē)的人壓爆了頭。真是太觸目驚心了。一打聽(tīng)，才知道原來(lái)這個(gè)貨車(chē)司機(jī)喝了酒，想起今天必須把貨送到廠里，不然會(huì)被扣工資。司機(jī)只好鋌而走險(xiǎn)了，沒(méi)想到，剛一開(kāi)出去，就把正在前面開(kāi)的電瓶車(chē)撞到了，人撞倒后，剛好趴在車(chē)輪前，司機(jī)不知道，又往前踩了油門(mén)，結(jié)果，斷送了一個(gè)人的性命。
勿闖紅燈 朋友阻攔
一次，媽媽答應(yīng)我去肯德基，我高興得一蹦三尺高。我叫上好朋友陳新日一起。當(dāng)走到路口的時(shí)候，我覺(jué)得有一輛車(chē)離我們還比較遠(yuǎn)，我想：“等紅燈太麻煩了，早點(diǎn)過(guò)去，就能早點(diǎn)吃到我夢(mèng)寐以求的肯德基了，再說(shuō)，這距離大概可以讓我們跑過(guò)去了。我剛想跑，陳新日一把把我抓住了，大聲說(shuō)：”現(xiàn)在是紅燈，你不要命了！“剛說(shuō)著，就看見(jiàn)剛才那輛車(chē)從我們面前飛也似的開(kāi)過(guò)，著實(shí)嚇了我們一跳。我倒吸了一口涼氣，真是慶幸被好朋友拉住，下次，我再也不敢亂闖紅燈了！
交通事故奪走一條條無(wú)辜的生命，我們要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)別人的生命，要知道，生命只有一次！讓我們行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，文明交通伴我行！
關(guān)于文明伴我行的作文6
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們變得越來(lái)越富有。漸漸的，大街上的行走的步行人逐日減少，開(kāi)車(chē)的人逐日增多。與此同時(shí)，一些不遵守交通規(guī)則不和諧的現(xiàn)象也就出現(xiàn)了。
開(kāi)車(chē)的人多了，違反交通規(guī)則的人也多了。比如一些開(kāi)電瓶車(chē)的人在十字路口等綠燈時(shí)，為了早一點(diǎn)回家，竟然迫不及待的去闖紅燈時(shí)；有時(shí)馬路塞車(chē)，塞得久了點(diǎn)，便會(huì)有一些為了早一點(diǎn)回家或去上班開(kāi)電瓶車(chē)的人把車(chē)子開(kāi)到人行道上，在人行道上橫沖直撞，使行人不得不連連躲閃；有些司機(jī)則亂停車(chē)，看到哪能停，哪方便，就停那，使我們行走不便……
不過(guò)，有違反交通規(guī)則的人也有遵守交通規(guī)則的人。而我就是一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。
有一次，我騎著自行車(chē)和爸爸媽媽一起去九峰公園打羽毛球。到了十字路口，我便停下車(chē)，一邊等綠燈亮，一邊等爸爸媽媽從后面趕上來(lái)。綠燈亮了，爸爸媽媽也趕上來(lái)了，我便自覺(jué)地下車(chē)，推著自行車(chē)和爸爸媽媽一起走過(guò)十字路口，過(guò)了十字路口我再上車(chē)。因?yàn)槲矣涀×税职指嬖V我的一句話(huà)：騎自行車(chē)過(guò)十字路口是要下車(chē)推著車(chē)走過(guò)去。只要我的父母在十字路口等綠燈時(shí)，有闖紅燈的欲望，我就會(huì)盡力去阻止我父母，不讓我父母闖紅燈，直到綠燈亮后再讓我父母過(guò)去。除了上面兩條遵守交通規(guī)則的事以外，我還有很多呢，我希望大家也能像我一樣遵守交通規(guī)則。
我相信，只要大家努力，遵守交通規(guī)則，我們就會(huì)有一個(gè)有序文、明和諧美好的家園！
關(guān)于文明伴我行的作文7
中華歷史悠悠5000年，漢字的文化也在不斷的綿延，直至今日，漢字已經(jīng)有了4000多年的歷史了。我很好奇，漢字究竟是怎樣產(chǎn)生的，于是我就在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于漢字的故事。讓我印象上很深的就是倉(cāng)頡造字。
早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們只能借助自己身邊的物體來(lái)記事，有“結(jié)繩記事”，“貝殼記事”等方法。黃帝時(shí)期，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他是黃帝的史官，黃帝讓他去管轄糧食和牲口的數(shù)量，所以倉(cāng)頡想出了各種辦法來(lái)應(yīng)付�？呻S著倉(cāng)頡要管的事情越來(lái)越多，他想出的這些方法也不管用了，這樣倉(cāng)頡很是苦惱。
然而在一次打獵時(shí)，倉(cāng)頡無(wú)意中看到了泥土上動(dòng)物的腳印，他心想：“既然一個(gè)腳印代表一種動(dòng)物，那為什么不用一個(gè)符號(hào)代表一個(gè)文字呢?”為了讓大家更好地記住漢字的筆畫(huà)，倉(cāng)頡就將字的形狀畫(huà)成了物體的樣子。例如：日字像一個(gè)圓圓的球，山字像三個(gè)連體的三角形，月字就像一個(gè)鐮刀的頭……就這樣，漢字產(chǎn)生了。倉(cāng)頡造字之后，人們一傳十，十傳百。最開(kāi)始是甲骨文，又經(jīng)過(guò)一系列的漢字變遷，又有了楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)。不僅僅是這些，現(xiàn)在漢字與演變出了印刷體，沿用至今。
漢字見(jiàn)證了中國(guó)4000多年的歷史，同時(shí)也將他們記住在了史書(shū)上，讓更多人去了解歷史，去探索其中的奧秘。同時(shí)，漢字也讓如今人們的生活變得更方便了，能讓人們看到小說(shuō)，寓言，童話(huà)，可以幫助人緩解壓力。
文字是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，漢字對(duì)中華人民影響深遠(yuǎn)，我想讓更多的人去了解漢字，去認(rèn)識(shí)漢字。我期待著那一天，我學(xué)業(yè)有成，讓中國(guó)的文字覆蓋世界每一個(gè)角落，被不同膚色的人認(rèn)識(shí)和了解，不僅僅是我們中華兒女——這就是我的心愿。
關(guān)于文明伴我行的作文8
可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
什么是禮儀呢簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。
小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。
關(guān)于文明伴我行的作文9
“終于放學(xué)了！”
我長(zhǎng)伸了個(gè)懶腰，一邊收拾著書(shū)包一邊看著窗外，淡藍(lán)的天空上浮著幾朵白云，正是我很喜歡的那種云：很輕薄，有點(diǎn)透明，又很飄逸。
已經(jīng)六點(diǎn)多了，太陽(yáng)依舊閃耀奪目，真是個(gè)好天氣。
天逸云舒。
“咱快走吧，今晚上我要狂玩到十點(diǎn)鐘！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)道。
星期五不著急，我和他騎車(chē)在路上有說(shuō)有笑地行進(jìn)。突然，他本來(lái)輕快的語(yǔ)調(diào)變得低沉，甚至有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)道：“看吧，這就是所謂的潔凈城市，哼！”
我順著他的目光看去，只見(jiàn)那道路兩旁的花叢中，似是什么東西在隨風(fēng)搖曳，瞇起被學(xué)業(yè)累壞的眼睛一看，是一個(gè)又一個(gè)塑料袋，看上去仿佛曾裝了燒烤什么的，里面被染得通紅，還有一兩根木棒散落其旁，幾只蒼蠅飛來(lái)飛去。
旁邊一塊“建設(shè)文明城市”的招牌赫然而立，招牌下面就是這樣一包亂七八糟什么都有的垃圾，真諷刺！他笑著道。那笑容別有一種尷尬與異樣。
我們不敢留戀地穿了過(guò)去。惡心得再?zèng)]敢看那垃圾一眼。
“我們又在干什么呢？本是看見(jiàn)了卻不管不顧，這……哼哼，與扔垃圾的人的境界也相差無(wú)幾了吧！但是，又有什么辦法呢？我也只不過(guò)這樣暗想，膽怯的連說(shuō)給朋友聽(tīng)的勇氣都沒(méi)有，因?yàn)槲覀冃闹卸济靼�，在大街上主�?dòng)撿起垃圾的人，除了環(huán)衛(wèi)工人就是學(xué)校組織的作秀，無(wú)非是工作的原因和命令而已，真正自覺(jué)的人太少了�！边@樣想著，心情越來(lái)越沉重！
有什么避免的辦法呢？我們不文明的行為就像電腦病毒一樣，如果不挖掘心靈最深處的病根，那這倡導(dǎo)文明，最終只不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空，毫無(wú)用處的。
這樣想著，我約了同伴，回到那招牌的地方，默默地把那個(gè)垃圾袋帶到不到五米遠(yuǎn)的垃圾桶里扔下，我這才如釋重負(fù)。
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