微笑的作文7篇[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的微笑的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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微笑的作文 篇1
生命中的光和熱
無私地獻(xiàn)給了青山綠水
獻(xiàn)給了嫵媚的花草
隱去時(shí)
回眸一瞥
露出一個(gè)嫣紅的微笑
凝視即將逝去的夕陽(yáng)，多少回心中默念這首詩(shī)，夕陽(yáng)的微笑。夕陽(yáng)，像一位高超的魔術(shù)師，把向晚的西天舞出一番令人神馳的境界：幽遠(yuǎn)的藍(lán)天，恬靜的羽云，濃淡隨心的晚霞……
然而，那天傍晚的夕陽(yáng)，讓我無法忘懷！淡淡的光，毫無表情的光，那回眸一瞥泄露的一絲苦笑，使原本充滿詩(shī)意的夕陽(yáng)也變得清苦而恍惚……
那天風(fēng)很大，也很狂，夕陽(yáng)的微笑。穿過骯臟而乏味的鬧市，避開小商販們不堪入耳的村言俗語(yǔ)，我走上一條偏僻的小路。終于安靜了，空氣新鮮！抬頭去看夕陽(yáng)，卻突然覺得不似先前那般光鮮，在風(fēng)沙中顯得蒼老、模糊。我不信，一定是這里空氣不夠好。
拐過幾個(gè)路口，一縷陽(yáng)光猛地打到我的臉上，讓我生出無限驚喜。定神細(xì)看，那不遠(yuǎn)的拐角處，竟有一群老人圍坐在一起，是在打牌還是在下棋？為何如此靜寂？近了一看，他們每個(gè)人都拿著幾張?jiān)缫哑茽�不堪的紙牌，臉上的表情卻是那么呆板，眼睛也暗淡無光，緊緊盯著手里的撲克。他們沒有年輕人玩樂時(shí)的那種歡快的聲音和表情，我的到來對(duì)他們似乎也沒有一點(diǎn)擾動(dòng)，依舊是那種表情，依舊是那種氛圍。
“快出牌啊，伙計(jì)！”一個(gè)老人用胳膊碰了碰身邊的老人。這位老人大概是牌友中年齡最大的吧，一雙滿含憂慮與失意的眼睛深深地凹了進(jìn)去，稀疏的眉毛下，這雙夢(mèng)一般朦朧的眼睛不知隱藏了多少人生的坎坷與辛酸，這雙如海一般深邃的眼睛不知淹沒了多少忿恨與不平�，F(xiàn)在，從這雙老眼中我讀不出反抗，更沒有乞求。他在忍受曾經(jīng)的不公？他在懺悔過去的荒唐？可能是，也可能不是。他在為妻子的過世而哀傷？他在因子女的不孝而心寒？也許是，似乎又不是。——那是一雙無法看透的眼睛�。∷谧簧吓矂�(dòng)一下，趁此將破舊的.棉大衣緊緊地裹了裹，手里一直緊緊地攥著破舊的牌。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過，幾雙手同時(shí)伸過去按住地上的舊牌。幾雙手重疊著，每一只手都是那么粗糙，僵直。他們重疊在一起，很久沒有分開。是在彼此溫暖冰冷的手，還是在相互安撫孤獨(dú)、蒼老的心？那么干枯的手，能有多少熱量？即使合在一起，就能夠互相溫暖了嗎？但是，他們?cè)谟猩�，注定�?huì)天天聚在一起，不管是朗日明月，還是風(fēng)雨霜雪……他們都低著頭，看著疊在一起的老手，誰也沒有注意一張撲克牌正在空中孤單地翻飛。我抓住它，送還老從，他們顫巍巍地接了，臉上的溝壑微微地蠕動(dòng)一下……
悠長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的沉寂，寒冷而不停的微風(fēng)，像低沉的遙遠(yuǎn)的嘆息，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸淡去了，我該走了，雖然這里空氣很新鮮，但由于寒冷也顯得更壓抑，喉頭像被什么堵住了，不知該說什么、做什么。在茫然和恍惚中，我離開那些老人，回頭望去，蒼茫的暮色中，他們的身影是那么單薄而模糊。
我突然想起：今天，我忘了看夕陽(yáng)的微笑。
微笑的作文 篇2
天空，下著淅淅瀝瀝的雨。雨，此刻正綻放它的微笑。雖然它的微笑只是曇花一現(xiàn)，卻將自己的性格展現(xiàn)得淋漓盡致，出現(xiàn)在四季的它，性情不同，卻依然把自己保持得最美，再重新陷入輪回。
它不會(huì)悲傷，因?yàn)樗�，美好的明天在等著它，自己要用微笑去面�?duì)，去戰(zhàn)勝悲傷。我，就這樣靜靜地望著它如一顆繁星悄然落下。冬天的雨，看似寒冷刺骨，實(shí)則是激勵(lì)人心的。正如雪萊說的`：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是的，冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。那么，既然快樂的春天就要來臨，就要堅(jiān)持下去。這樣說，難道冬雨不是激勵(lì)人心最溫暖的微笑嗎？夏天的雨，豪爽又放肆。既不像春雨的纏綿，也沒有秋雨的快樂、活潑。但夏雨那妙不可言的音樂，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而興奮，時(shí)而平靜；時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷，這音樂沁人心脾，悅耳動(dòng)聽。這，不就是夏天的代表，一種贊許的微笑么？
從一個(gè)雨的微笑開始，我感受到快樂，我體會(huì)到贊許，我擁抱到美麗......
生活不會(huì)重來，因?yàn)樗皇莿”�，而我也不是�?dǎo)演。
所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然后微笑、成長(zhǎng)。
我會(huì)一直幸福、快樂，很好的微笑著。到人生盡頭方停歇。
微笑的作文 篇3
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，皇帝巨星的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作。�。∧请y忘的微笑，永恒的微笑！
那是一個(gè)初夏的.早晨，我一個(gè)人在大街上游蕩。我剛考?jí)牧藘砷T課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了！”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄著胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐輪椅的姑娘正在吃力地橫穿馬路�；蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”，我跑過去幫她�！爸x謝，謝謝！”她一邊謝我，一邊自己用力搬運(yùn)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：她只有一條腿！我看她不過十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在那上面找不出悲傷的神情。她正在向我微笑！那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問：“你的腿……?”話出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的，誰知她并不在意，平靜地說：“一次意外……這世上還是好人多。這不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，謝謝，再見！”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過路人，向著生活微笑！
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散。和她比起來，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢?我發(fā)現(xiàn)，人們都在微笑。哈，多么好的早晨!
從那天起，每當(dāng)遇到不順心的事，我就會(huì)想起那個(gè)美好的早晨，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、皇帝巨星、空中小姐的微笑更美，更親切。這樣，我也就情不自禁地微笑了。
朋友，你難道不想微笑嗎?
微笑的作文 篇4
一個(gè)微笑，可以讓一個(gè)人的心靈充滿光芒。一個(gè)微笑，可以讓一個(gè)受傷的心靈得以恢復(fù)。
來自老師的微笑。在一個(gè)春天的下午，下課鈴聲響起，我一如既往地趴在桌子上，耳邊響起同學(xué)們的笑聲，而我卻自己獨(dú)自趴在桌子上，心里很是難受。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我抬頭看了看，是湯老師，湯老師用和緩的語(yǔ)氣跟我說：“怎么了，是不是不舒服�。俊蔽覔u了搖頭。“那是怎么了？你怎么不和別的同學(xué)一起玩呢？”湯老師微笑著繼續(xù)說。我沒有回答，只是笑了笑。然后，湯老師讓我出來到走廊上，“你最近好像和班上的同學(xué)合不來，一下課就趴在桌子上，也不參與到其他同學(xué)，是不是有心事，還是有喜歡的女同學(xué)了？”湯老師用著開玩笑的語(yǔ)氣說。我連忙說不是，這時(shí)，我的心情開始有些好轉(zhuǎn)。后來，湯老師和我之間談了很說有關(guān)學(xué)習(xí)上的，生活上的事情。上課鈴響了，湯老師拍拍我的肩膀，說：“你以后要是有什么事情，都可以來找我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，湯老師瞇起眼睛露出了她的微笑。我看著湯老師的微笑，她的微笑是多么的和藹，令人感到的是多么的親近。她的微笑，讓我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情。然后，我也露出了我的微笑。湯老師猶如一盞在黑夜中的明燈，讓我孤獨(dú)的心靈充滿的光明。
來自朋友的微笑，在校運(yùn)會(huì)第二天的'一個(gè)下午，在1500米比賽后，我因?yàn)檩斄吮荣惗诡^喪氣，我獨(dú)自的走回觀眾席，不想讓別人發(fā)現(xiàn)。可這時(shí)，我的好朋友王芳走了過來，她看到我，便在坐在我的一旁，笑著說：“你怎么了？”我把頭扭過去，說沒什么。我不想讓她看到我失落的樣子。這時(shí)，她便用手撫摸著我的后背，說：“是不是因?yàn)楸荣�？這沒關(guān)系，這只是一場(chǎng)比賽，你一個(gè)大男子漢，因?yàn)檫@一場(chǎng)比賽就哭了？”“我沒有哭�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過頭來說�！澳遣痪秃昧�，男子漢就應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，來，跟著我，笑一個(gè)�！彼龔堥_她的嘴巴，很刻意地大笑起來，她看到我沒有笑，便說了幾個(gè)笑話，可是她卻把自己給說笑了，這時(shí)，她不經(jīng)意地露出了她的微笑。她的微笑，看起來是多么地自然，是多么地令人舒坦。她的微笑，讓我感受到了友情的真誠(chéng)和可貴。王芳的微笑猶如甘露，澆灌著我的因失落而干涸的心靈。
他們的微笑，讓我的心靈充滿著溫暖，他們的微笑，點(diǎn)亮了我的心靈。
微笑的作文 篇5
一件禮物的價(jià)值，可能是令人驚喜，可能是令人興奮，我覺得，無論什么禮物，都不及一個(gè)甜美的微笑。
命運(yùn)總像個(gè)愛捉弄人的孩童，偏要和你作對(duì)。我被選去參加嚴(yán)加比賽，一看到那密密匝匝的、擠在一張白紙上的稿子，我就頗有些頭痛。而最讓人痛苦的不是背誦，而是和自動(dòng)播放的幻燈片校對(duì)時(shí)間。
時(shí)間就如奔馳的駿馬，緊繃的神經(jīng)都讓我喘不過氣。一次又一次的'校準(zhǔn)，不是忘詞，就是落了動(dòng)作；不是語(yǔ)速太快了，就是想詞太慢了。
正當(dāng)我在幾近絕望之時(shí)，一個(gè)燦爛的微笑如春花一樣，綻放在她的臉上。忽然，像是有人在攙扶我一樣，把我從惆悵的谷底拉了出來。我重新走上了自信的道路，盡管不敢大步流星，但彳亍于上，也足足夠了。
經(jīng)過反復(fù)、繁雜的調(diào)試，做得總算有些像樣子了。繁瑣的文字不再朝你擠眉弄眼，動(dòng)作也不再顯得那么復(fù)雜，這是一條逶迤的小路，卻在微笑的襯托下，開始變得可愛了。
微笑所創(chuàng)造的境界是那樣美好，微笑僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻能戰(zhàn)勝如此困難，它提供的精神力量，遠(yuǎn)超過物質(zhì)。
一個(gè)微笑，可以讓人有無窮的動(dòng)力，這簡(jiǎn)單的禮物對(duì)偌大的世界來說是那樣渺小，又是那樣偉大。
后來，我獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮，人們無一不夸贊我的努力與毅力。但我深知：帶領(lǐng)我走向成功的并不是我自己，而是這甜美的微笑，是它，引導(dǎo)我走向了自信。
微笑的禮物，如此豐腴。
微笑的作文 篇6
先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當(dāng)小雞。 游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住�！澳鸽u”機(jī)警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服，不讓”老鷹“有機(jī)可乘�！袄销棥睔饧睌�，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)聲東擊西的辦法，打他們一個(gè)措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應(yīng)過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的.陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí)，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對(duì)面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進(jìn)攻，看樣子他又想出了一條妙計(jì)�！袄销棥弊蠡斡一危駛�(gè)醉漢�！澳鸽u”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運(yùn)沒被捉住�！袄销棥睗M載而歸，“母雞”損失慘重。 “丁零零”我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
微笑的作文 篇7
記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。聽同班同學(xué)說：我們班要換新老師了，當(dāng)我們走進(jìn)教室那剎間，我們都驚呆了。
我們想：“這位老師真漂亮，說話輕聲細(xì)語(yǔ)、樣子活潑、親切、臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，而且講課生動(dòng)有趣，使課堂上變得歡聲笑語(yǔ)的，不像我們以前的那位老師在課堂上冷言冷語(yǔ)的，一點(diǎn)也沒有生機(jī)感�，F(xiàn)在有了這位引人開心的老師在給我們上課，讓我們覺得上課都有精神了，心情也變得開心起來。在我的心里面，我是非常不喜歡上課的，而且很討厭這個(gè)新來的老師，有時(shí)候我還對(duì)她做惡作劇呢？每次我整她的時(shí)候，她都沒有發(fā)脾氣，只對(duì)我淺淺一笑。就因?yàn)樗菧\淺一笑讓我變乖了，我對(duì)這位女老師的`態(tài)度也改變了，我變的開始喜歡這位女老師了。在一次測(cè)試考試中我考了第一名，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，爸爸、媽媽看到我的好成績(jī)也表?yè)P(yáng)我，我覺得我自己成功了，從一名壞學(xué)生變成好學(xué)生，都有這位女老師的功勞。 光陰似箭，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了。有一天，女老師對(duì)我們說：“我要結(jié)婚了，要去外地男朋友家結(jié)婚，幾個(gè)星期后才會(huì)回來，我們大家都向這位女老師祝賀。過了幾個(gè)星期后我們盼望著女老師還是沒回來給我們上課，我們開始著急了，怕是女老師被什么事拖住了。
當(dāng)我們正上品德課時(shí)，突然校長(zhǎng)帶著沉痛著心情向我們宣布了一個(gè)壞消息，那位女老師已經(jīng)死了，因?yàn)樗昧私^癥，她不想讓我們看到她突然死去，于是輕悄悄地離開了這個(gè)城市、離開了我們，一個(gè)人去了天涯海角的生命盡頭。聽了這條消息后，我們心里非常痛心，無法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，有的女同學(xué)扒在桌上痛哭起來，從那時(shí)候起我們班再也沒有歡聲笑語(yǔ)了，也沒有了快樂，整天都是愁眉苦臉對(duì)著老師上課。
這時(shí)，我抬頭看了看窗外的藍(lán)天，仿佛看見了女老師的笑臉，想起了她對(duì)我淺淺的一笑，她的笑，是快樂、是高興……。
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