微笑的作文經(jīng)典(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
快樂隨手丟掉，永遠(yuǎn)只在乎你的微笑。
---題記 側(cè)耳聽風(fēng)，你在寂寞的微笑：張潔，威海市經(jīng)區(qū)醫(yī)院心理二科主管醫(yī)師，傷我最深的人，永遠(yuǎn)傲慢，心狠的可怕，一般的感動(dòng)別人的話，感動(dòng)不了她。你的快樂她真的可以隨手丟掉，她最大的快樂就是不讓我快樂，最有成就感的事就是阻止了我下一步的行動(dòng)，你在她面前不能暢所欲言，你要學(xué)會有顧慮，要學(xué)會多半顧慮她的感受，要不管自己難不難受，就算難受，在她面前也要忍著，她不會顧慮你的感受，她一輩子只奉行一個(gè)原則，心狠手辣，冷酷絕情。反正我要大家記住，只要以后一提到張潔，大家的聯(lián)想只有冷傲這兩個(gè)字。 逆轉(zhuǎn)一切，藏在心里的寶貝：許若詩，這應(yīng)該是她的名字吧！從沒見過的寶貝，單純善良永遠(yuǎn)是她的特色。她會靜靜地聽你講故事，她會單純到別人都不肯理會的文章她拿去收藏，原因只是為了她最愛最愛的“偶像”。我記得她把我當(dāng)偶像第一篇作文就是找我點(diǎn)評，謝謝你愛過我，我記得很清楚，我當(dāng)時(shí)沒有給她太高的評價(jià)，不是我心狠，只是我突然感到心頭上的'擔(dān)子，為了她，我要努力的寫下去。我不要她只會聽別人的花言巧語，我要她一開始就知道寫作的辛苦，不是自己喜歡就別人一定喜歡，就像我，她喜歡，而別人就不見得喜歡。她確實(shí)很有筆風(fēng)，文章雖然未脫幼稚，但能讓人看見希望。學(xué)會感恩，這是我教她唯一應(yīng)該做的。
傾國傾城，音樂皇后：李宇春，一個(gè)不在我身邊，卻時(shí)刻鼓舞著我，每次心情不好，只要上網(wǎng)看看她暖人的臉龐，我就會心花怒放。聽聽她的歌心里就暖暖的。李宇春的聲線其實(shí)是很迷人的，只要你用心去聽，把你帶到歌的意境里，每一首歌都會變得很美妙。她不止是你們看到的那樣的假小子李宇春，她也有很女人的一面，溫柔似水，不做作。你們也許會覺得她溫柔起來很可怕，那你們就錯(cuò)了，每個(gè)女人都有溫柔的一面，她也是女人，為什么就不許她溫柔，不許她穿裙子？雖然她是大眾人物，但是不代表她的一切都是大眾的，沒有一個(gè)人有資格阻止任何一個(gè)人彰顯她溫柔的一面。
自稱寫作難不倒她，自戀指數(shù)五顆星：侯瀟瀟，是的，就是本人了，我自覺我一生做人不算太失敗，我有我最愛的人，但是反過來說我做人或許就是很失敗，我最愛的人她不喜歡我，我身邊的所有朋友都跟我沒有太多的聯(lián)絡(luò)：鐵板燒不跟我說話了，八婆也對我不那么熱情了，莎莎姐死活不給我她的手機(jī)號碼，幾乎所有人都被我煩透了，還有一個(gè)最厲害的讓我煩的手機(jī)卡都換了。從此以后不跟我再聯(lián)絡(luò)。你說我該不該自封個(gè)煩人達(dá)人�？墒俏艺娴哪敲礋┤藛�？誰來說說？若詩，快來救救你的偶像，我快煩死了。
人的一生難免會遇到幾種不同的人，傷你的，愛你的，你愛的自戀的，所有人都會讓你記憶猶新，他們會給你或說傷害，或說無奈的影響。
微笑的作文 篇2
新的學(xué)期開始了，我又長大了一些，還記得上幼兒園的時(shí)候，吃飯弄臟衣服總是有人幫我擦干凈；還記得上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樨澩娉煽兟浜髸r(shí)，也總有人耐心的幫助我。那個(gè)人就是——老師。
從我們上學(xué)的時(shí)候開始，就一直在老師的陪伴下健康成長，當(dāng)然，老師對我的呵護(hù)自然也是不少，但我影響最深刻的，永遠(yuǎn)是那個(gè)充滿自信的微笑。
記得上小學(xué)三年級，因?yàn)槟菚r(shí)剛到新學(xué)校，身邊所有的東西全變了樣，一時(shí)間有些不太習(xí)慣。是她，我的班主任用她和藹可親的微笑感染了我，每當(dāng)算題算不出時(shí)，她給予我一個(gè)微笑，讓我信心百倍；每當(dāng)上課不集中精神時(shí)，她給予我一個(gè)微笑，讓我頓時(shí)覺得慚愧，然后開始專心聽課。
一學(xué)期過去了，伴著老師的`微笑，我以班級第一的成績升入四年級，去學(xué)校領(lǐng)成績那天，她看見我說了一句：“考得不錯(cuò)，再努力！”然后帶著微笑走進(jìn)教室。
時(shí)光飛逝，很快到了六年級，我記得在我們母校的最后一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，包括老師，放學(xué)后，我走到老師面前，老師呆著哭紅的雙眼告訴我：“吳一帆，我最放心不下的就是你��！”我在堅(jiān)強(qiáng)努力露出微笑，可眼淚偏偏就不聽話的跑了出來，克制不住情緒的我，跟老師道了聲再見就哭著跑了出去。
老師，這些你還記得嗎？這是我們上初中后的第二個(gè)教師節(jié)，您過的還好嗎？
其實(shí)，老師都是最善良的導(dǎo)師，他們都會在我們遇到困難時(shí)幫助我們，所以，我說我最尊敬的人就是老師。
那些，帶著微笑的天使。
微笑的作文 篇3
每個(gè)人的成長都是一場華麗的蛻變。
——題記
在這個(gè)平凡的假期里，當(dāng)別人沉浸在中考過后的彩虹里時(shí)。我已經(jīng)隨著另一群人提前進(jìn)入了高中——那個(gè)很陌生、連空氣里都會彌漫著壓力的班級里，可謂“人生地不熟”的地方。無數(shù)次的課間，我都在小小的郁悶中度過，一遍又一遍回味曾經(jīng)。
還記得那個(gè)初中的開端，流著眼淚的開端——
步入新環(huán)境的我因?yàn)槟懬佣聊炎约旱娜秉c(diǎn)在一言一行中暴露無遺，開始的我不以為然，孤僻為我建立了一個(gè)保護(hù)膜。
課間操里，級部主任親自監(jiān)督。沒多久我就被犀利的言辭揪了出來，點(diǎn)名、之后“淑女”的名號便被牢牢套在了我身上，以后每逢老師表揚(yáng)我時(shí)，便聽到了一群嘲笑我的'人。從此，我便開始了撒謊——課間操請假。這樣一天天過后，老師那邊的風(fēng)波平息了，班內(nèi)我卻被冷落著，于是就把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小角落。我曾經(jīng)無數(shù)次地哭泣，沒有交心的朋友，也不敢告訴家長，一天天煎熬著。
就在開學(xué)一個(gè)星期后，我被叫到了語文老師的辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去，老師翻開了我的周記本——上面打著一個(gè)大大的“98”，和藹地說：“寫得不錯(cuò)！就是字一般情況……”后面說了什么我已經(jīng)記不清了，后來的后來，我一直堅(jiān)持寫作，一次次受到老師的高度評價(jià)。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)找回了勇氣，我做了一個(gè)很大的決定：告別自己的脆弱，無論怎樣，都要改變自己，這樣的性格只會害了你！每天的開始都記得給自己一個(gè)微笑，主動(dòng)接近周圍的同學(xué)，先從英語課上鼓起勇氣舉手！
做著一切都是困難的，我很不愿意改變自己，但心里的聲音告訴我必須堅(jiān)持。當(dāng)我想主動(dòng)和同學(xué)打招呼時(shí)，臉不知不覺地變紅，有很多次都退縮了回去，把話在咽回了肚子，一次次的失落打擊著我。慢慢地，同學(xué)們對我熱情了很多，我又鼓起了勇氣。我開始和同學(xué)開始開些小玩笑，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人際關(guān)系并沒有那么難，她們也并不是那么討厭我，那些曾經(jīng)挖苦我的男生也都乖乖安靜了下來。之后的很多次同學(xué)都笑著對我說：“XX，真得變了呢！”我笑了笑，但我明白，這只是自己小圈子里的熟悉，班里的大多數(shù)人都對我的印象并不是很好，每次看見那冷冷的眼神，不經(jīng)意地聽見那尖酸的話語，我的勇氣與自信都會打退堂鼓，只是語文老師一直鼓勵(lì)我，我也因此成為語文老師的“寵兒”，也因此遭到了很多人的嫉妒吧。我開始更努力地寫作，參加作文比賽，認(rèn)真地做著每一件事，證明我不是一個(gè)糟糕的人，我可以有我的自信！
后來，我遇到了更大的挑戰(zhàn)——英語老師要求每個(gè)人上臺背誦自我介紹，聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我緊張極了，仿佛已經(jīng)看到臺下議論紛紛的場景，那個(gè)場景太可怕了，不！我決定好好準(zhǔn)備。我把英語自我介紹背得滾瓜爛熟，但還是難以平復(fù)自己的心情。
終于可怕的那一天還是來了，我不知道是怎么走上講臺的，臺下是眾目睽睽，但小陽沖我微笑著，我深吸一口氣，我對自己默默地說：這是你的機(jī)會，一定要好好把握！不知哪里來的勇氣，我的聲音變大了，而且很平靜，我流利地介紹了自己，“謝謝大家！”我有些顫抖地走下講臺。
英語老師很滿意，“XX同學(xué)很勇敢……”臺下竟響起了一片掌聲，我笑了眼淚輕輕地滑落了下來，窗外的一陣風(fēng)很快吹干了這滴眼淚。那一天就像陽光的融合，我的生活從此變得像向日葵一般明媚而溫暖。
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