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      2. 老師的微笑作文

        時間:2024-01-27 15:07:38 微笑 我要投稿

        老師的微笑作文錦集3篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的老師的微笑作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老師的微笑作文錦集3篇

        老師的微笑作文 篇1

          我們班有一位像媽媽一樣可愛又可敬的李老師,每當我們學習取得了進步時,李老師就會露出會心笑容,每當我們遇到困難的時候,她都會微笑給我們加油鼓勁。

          李老師留著一頭烏黑波浪式頭發(fā),高高瘦瘦的身材,戴著一副紅色鏡框的眼鏡,一雙明亮的大眼睛,目光總是充滿著慈愛。

          李老師平時對我們要求十分嚴格。當我們犯錯的時候,她會嚴厲的批評我們。但李老師也有溫柔的一面,在學校的生活中,把我們照顧得無微不至。

          記得一次,我們上公開課,在公開課前李老師笑著對我們說:上課的時候同學們一定要大膽的發(fā)言,不怕你們說錯,勇于發(fā)言就是好樣的,李老師相信你們是最棒的'。有了李老師的鼓勵,同學們自信多了,公開課上同學們積極踴躍地發(fā)言。

          李老師還經(jīng)常利用午休時間來幫助同學們修改作業(yè),輔導我們不會的知識。有的時候還會一邊吃著飯,一邊給同學講題。

          不久前,我們學年組織了一次自理能力大賽上,我們班選了三名生活能力較強的,代表我們班參賽。比賽現(xiàn)場緊張激烈,李老師用她的微笑鼓勵我們班參賽的選手,經(jīng)過大家的努力,我們班取得了優(yōu)異的成績,李老師欣慰的說:同學們你們長大了,自理能力增強了。我真為你們感到驕傲和自豪。

          李老師對工作的一絲不茍,不辭辛苦,您的每一個笑容充滿了關(guān)愛,給了我們無數(shù)的信心和力量。您的微笑讓我們感到十分的溫暖。

        老師的微笑作文 篇2

          一陣“悠揚”的樂曲隨風飄至,很不幸,上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌,好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學書。緊接著,一個海拔不高,面掛微笑,舉手投足間盡顯長者之風的中年男子便踏鈴而至了。而永遠保持著他那招牌的“閻式微笑”的,就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學老師了。

          忘記說了,這節(jié)課是堂公開課,一個個或年輕或年長的老師們早已坐在教室里了。伴著一句“老師好”,數(shù)學老師的一堂課就這樣開始了。

          “同學們,這節(jié)課我們學習二次函數(shù)……”,老師背起一只手,一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認真地看著老師,竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色,她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想,嘿嘿,老師啊老師,您也有害怕的時候啊。從小學到現(xiàn)在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺上指點江山的數(shù)學老師。畢竟是第一次講公開課,是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想著,但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的.板書,禁不住偷偷笑了。

          或許是看到了在講臺下賊笑著的我,老師毫不遲疑地點了一下我的名字,要我回答問題!澳銇碚f一下,這道題怎么解!眲倓偭锪艘恍∠律,就被發(fā)現(xiàn)了,心里不由得大叫倒霉?粗彪s的數(shù)學公式,還有老師那一成不變的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么辦,不會解啊。慘了,要被訓話了,手心里滲出了一層層的汗。真該死,干嗎又習慣性的走神了,這下?lián)搅。心里作好了準備,等待唾沫轟炸隨時可能爆發(fā)的時候,耳邊卻傳來一聲平和無比的話語,“好了,坐下吧,下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光,目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑,此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映,深深鐫刻在了我心里。

        老師的微笑作文 篇3

          老師的笑是親切的,是和藹的,二年級時的班主任林老師,臨終前的笑至今還在我的腦海中。

          林老師今年六十多歲了,皺紋爬滿了她的額頭,她的眼睛閃閃發(fā)亮,仿佛能看透每個學生的心。我那時不知怎么了,迷上了畫畫,下課畫,上課也畫,對語文、數(shù)學和英語完全沒有興趣,成績也直線下降。一次上課的時候,我在課桌下畫畫,忽然聽到喊聲:“陳丹蘭!”我應(yīng)聲站了起來,林老師意味深長地看了我一眼就又叫我坐下了,我明白了她叫我的意思。

          下課后,我走到老師的辦公室,我想:等待我的一定是一頓狠狠的批評,沒想到林老師卻微笑地對我說:“陳丹蘭,你的畫畫得不錯呀!應(yīng)該發(fā)揮你的特長!

          對于老師稱贊的話語,我當時并沒有明白,只是默不作聲,過了一會林老師臉上顯出嚴肅的神情說:“畫雖然畫得好,但學習成績不好可不行!”我膽怯地說:“那我以后就不畫了。”

          林老師嘆了一口氣說:“唉!你怎么和我想不到一塊呢?我不要你畫時,你偏偏要畫,現(xiàn)在我要你畫了,你又不想畫了,真的`,我支持你畫!蔽覒岩晌易约郝犲e了,“但我不支持你上語文課時來畫畫,最好是利用課余時間來畫,畫好了就給我看看,好嗎?”林老師說的是那么平和。

          我高興得不得了,要不是在辦公室,我想我會跳起老高,林老師用雙手攏了攏她那銀白的頭發(fā),她是那么地和藹可親。我恭恭敬敬地行了個隊禮,轉(zhuǎn)身飛快地跑出了辦公室。從此,我的畫畫進步了,學習也更專心了,當然,各科成績也不差!

          然而,就在我一帆風順的時候,意想不到的事情發(fā)生了,林老師患病住院了,聽說還病得不輕。星期六的下午,我?guī)Я艘环嫼鸵皇r花去看老師,也真怪,同學們不約而同都來到了醫(yī)院,到了病房門口,我的心跳得厲害,有一種不祥的預(yù)感。在班長的帶領(lǐng)下,我們陸續(xù)地走進了病房,看到了林老師!傲掷蠋!”同學們不約而同地喊了一聲,林老師看了一眼我們,同學們看到這一幕,也禁不住地流下了眼淚,看著這一群可愛的孩子,老師沒有多說話,只對我們微微一笑……我舉起了我畫的畫,那一瞬間,同學們都明白了什么似的,病房里一陣哭聲,醫(yī)生走了過來,“孩子們,好好學習吧!林老師會好起來的!”

          沒過幾天,我們參加了林老師的遺體告別儀式,同學們都很傷心,后來才知道,林老師得了癌癥,是晚期。

          多好的老師!她那寄托著希望的微笑,是那么親切啊!

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