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      2. 微笑的作文

        時(shí)間:2024-01-14 10:09:41 微笑 我要投稿

        微笑的作文[實(shí)用10篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的微笑的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        微笑的作文[實(shí)用10篇]

        微笑的作文 篇1

          我是一個(gè)活潑的小女生,在我臉上總能見到甜蜜的微笑,微笑就是我的名片。從小我就愛唱歌,愛跳舞,還記得媽媽第一次帶我去學(xué)跳舞。老師優(yōu)美的舞姿和豐富的表情讓我記憶猶新,她們的身段是那么柔軟,在音樂中翩翩起舞,我多么羨慕老師。∮X得她們就像仙子,我一下子愛上了舞蹈,從此與其結(jié)下了不解之緣。但是想不到練習(xí)是那么辛苦,我遇到過困難,我哭泣過,沮喪過,甚至一度想放棄,可老師總是在我失去信心的時(shí)候向我露出甜甜地微笑,她用和藹地鼓勵(lì)我,用行動(dòng)支持我,每一次晶瑩的露珠總會(huì)轉(zhuǎn)變成我臉上燦爛的笑容。春去秋來,我學(xué)了好多的舞段,在學(xué)校聯(lián)歡的舞臺(tái)上,總有我翩翩起舞的身影,我露出了自信、快樂的微笑,臺(tái)下是同學(xué)們羨慕的眼神。在上學(xué)期青少年宮舞蹈隊(duì)總選拔賽上,我的一段‘小阿哥’的`舞蹈力壓群芳,在舞臺(tái)上我是奪目的,我就像一只最美的孔雀,舞出最美的旋律,我笑了,終于笑了,這笑是發(fā)自內(nèi)心的微笑,是成功的驕傲,是希望的驕傲。

          看!微笑就是我的名片,希望它能永伴我身旁,讓我成長(zhǎng),讓我快樂。

        微笑的作文 篇2

          題注:寫于看影片《蒙娜麗莎》后。

          影片主要情節(jié):滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳?沃森來到美國衛(wèi)斯理女子學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)史教授。為了鼓勵(lì)女學(xué)生掙脫傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀,勇敢地追求人生目標(biāo),她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)。

          我們上大學(xué)是為了以后能有個(gè)光明的前途,我們的理想五彩斑斕,而20世紀(jì)50年代,衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的理想?yún)s只有一個(gè) ——做個(gè)好妻子。

          “做個(gè)好妻子?這也算‘理想’?”大部分人會(huì)有這樣的疑問,但那個(gè)時(shí)代女人們的思想就是這樣的,衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的思想更是如此,直到沃森老師的出現(xiàn)。

          沃森老師到衛(wèi)斯理不久,學(xué)校便有一場(chǎng)比賽,冠軍將與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚。貝蒂獲勝了,很快,她便與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚了。由于度蜜月和家庭原因,貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火,也使師生倆矛盾漸增。

          沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂,也為了提醒其他同學(xué),便開了一堂特別的課(這節(jié)課后,她可能會(huì)失業(yè))。課上她說了一句發(fā)人深省的話:“你們用學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算牛排的體積、質(zhì)量、‘自由’的緊身衣,這是什么意思?”

          是。∪绻尰橐龀蔀橹R(shí)的墳?zāi),那將是一件多悲哀的事!蒙娜麗莎看了還會(huì)微笑嗎?做一名好妻子難道一定要失去自由?

          貝蒂聽了沃森老師的課后深有感觸。不久,她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣,讓她忍氣吞聲地回去,并且要在外人面前表現(xiàn)出幸福與快樂。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問:“她在笑,可她真的快樂嗎?”母親一驚,接著是一聲長(zhǎng)嘆。

          是啊!她在笑,但她并不快樂。長(zhǎng)期以來,女性總(自己也習(xí)慣于)活在男權(quán)的陰影下,感受總是被人忽視,笑——心底壓根就沒這玩意兒。既然婚姻已成快樂的墳?zāi)梗撬搜壑械摹昂闷拮印边有意思嗎?

          在沃森老師自由與改革思想的影響下,貝蒂做出了被認(rèn)為是“不正確”的.選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認(rèn)定的“美好理想”。

          為了制止沃森老師繼續(xù)把學(xué)生帶向“異端”,衛(wèi)斯理女子學(xué)院的院長(zhǎng)向她提出了一系列令她無法接受的要求,她只能拒絕并遞交了辭職信。

          當(dāng)沃森老師坐車離開學(xué)院時(shí),貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”———這位不僅教她們藝術(shù)欣賞,也教她們追求理想的藝術(shù)家。

          生活中,我們不要把順勢(shì)發(fā)展便可實(shí)現(xiàn)的事當(dāng)成理想,那樣未免顯得目光太狹窄,相反,我們應(yīng)該勇敢地去開拓更廣大的空間;不要迷信傳統(tǒng)思想,要緊跟時(shí)代的步伐;要把握住自由和快樂,讓陳規(guī)陋習(xí)靠邊站……

          21世紀(jì)的女同胞們,就這么干,蒙娜麗莎會(huì)露出會(huì)心的微笑!

        微笑的作文 篇3

          微笑是一份不花錢的禮物,同時(shí),它又是一份最珍貴的禮物。 ——題記

          蒙娜麗莎的微笑仿佛在訴說著一種美好、幸福、溫暖。讓我看到的是一種對(duì)未來的憧憬。

          而處在千變?nèi)f化的世界的我們,能學(xué)會(huì)微笑,仿佛掌握了一把解開任何煩惱和不幸的鑰匙。

          面對(duì)親切的'問候

          微笑是一種禮貌,能取得別人對(duì)你的好感。我們能笑容滿面的回答,就是一種禮節(jié)。

          面對(duì)別人的傾訴

          微笑是一種鼓勵(lì),能取得朋友對(duì)你的信任和依賴。我們能微笑的傾聽,就能讓朋友重拾信心,再接再厲。

          面對(duì)別人的意見

          微笑是一種贊同,能表示你對(duì)他人的肯定,對(duì)他的意見表示很好,從而能取得他人對(duì)你的肯定和尊敬。

          面對(duì)身邊人的不幸

          微笑是真情的慰藉,一種同情而鼓舞的笑容,會(huì)使不幸者直起腰桿,使他在人生的道路上再邁進(jìn)一步。

          面對(duì)莫須有的誣陷

          微笑是有力的反擊,嘴角一絲冷峻不屑的微笑,會(huì)令誣告者落荒而逃,使高大的形象油然而生。

          面對(duì)不能接受的禮品

          微笑是人格的折射,委婉的微笑,在彬彬有禮中完成了一次漂亮的拒絕。

          當(dāng)我們面對(duì)張張微笑的臉時(shí),心靈會(huì)得到撫慰和溫暖。

          學(xué)會(huì)微笑,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑,卻蘊(yùn)含著一種神奇的力量,可真是妙不可言。

          笑一笑吧!微笑買不來、借不來、偷不來、搶不來。其實(shí)想想,微笑就在你心里。你無法拒絕微笑,因?yàn)槟愕纳N需要它。

          學(xué)會(huì)微笑吧!

        微笑的作文 篇4

          微笑著去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多磨難,不必抱怨生命中有太多曲折。微笑著去做每一件事,無論是否感興趣,微笑著面對(duì)生命中的挫折,微笑給你自信!

          ——題記

          當(dāng)我站不起來時(shí),我不敢面對(duì)這殘酷的事實(shí),我用被子蓋住頭失聲痛哭,我覺得四周都是陰暗潮濕的,我埋怨生命中有太多曲折,痛恨生活給予我太多磨難,媽媽用輪椅推我走進(jìn)了醫(yī)院的后花園,在那里,我看見了許多和我一樣走路困難的人,那個(gè)年過六旬的老奶奶,她想依靠拐杖站起來卻屢遭失敗,甚至險(xiǎn)些摔倒,但她仍一貫站起,跌倒,站起,跌倒,終于,她依靠拐杖,依靠手臂的力量站起來了。雖然僅僅兩分鐘,便又氣喘吁吁地坐下了,但一旁的我卻為之驚嘆,被這位60歲老人的精神所折服,我低下頭思考著,我深深感受到只要微笑著面對(duì)困難,病魔其實(shí)并不同想象的一樣可怕,雖然我們不能選擇生活的境遇,但我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)而自尊的態(tài)度;我們不能選擇盛會(huì)給予我們什么,但卻可以選擇微笑著回報(bào)生活什么。

          我笑了,笑得很燦爛,笑得很甜,而那一天路過的人也看到了一個(gè)微笑著的自信的女孩,因?yàn)槲颐靼琢耍盒撵`的枷鎖是一座不知刑期的監(jiān)獄,只有微笑著面對(duì)一切,才會(huì)嘗到自由的滋味!只有微笑著面對(duì),才能從危險(xiǎn)步向坦途,也只有微笑著面對(duì),生活才會(huì)灑滿陽光,充滿希望!

          篇三:帶著微笑上路

          現(xiàn)在在一中讀書已經(jīng)有差不多一年了,回憶起剛剛進(jìn)來軍訓(xùn)的時(shí)候,無比難忘。軍訓(xùn)對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的90年代的學(xué)生,本就比上天還難。

          去學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的那一天,早上在家里依依不舍的看著家里的一切,看著爸爸媽媽依依不舍的表情,我甚至想放棄軍訓(xùn)。但是,我知道,這一個(gè)軍訓(xùn)對(duì)我來說多么重要,它是我通向長(zhǎng)大、成熟的橋梁。但是,一去就是5天。5天,對(duì)于第一次離開家的我來說,對(duì)于第一次經(jīng)歷孩子不在身邊的習(xí)慣的父母來說,這似乎是5年一樣。大家彼此都在想念對(duì)方。我從小到大都是一個(gè)樂觀、不易哭的孩子,但是我萬萬沒想到,在爸爸媽媽的'陪伴下,一起去報(bào)道的我在車上居然感到有一股酸酸的感覺,突然哭了起來。媽媽過來抱著我說:“孩子,媽媽知道你想家,也知道你第一次離開家的感受,但是,你想一輩子都不離開我們嗎?人總是要長(zhǎng)大的,不可能一輩子也不離開家,知道嗎?孩子。其實(shí)爸爸媽媽也不舍得你!乖,別哭!要學(xué)會(huì)勇敢,要帶著微笑上路,知道嗎?”我看了看爸爸,他回過頭來,對(duì)我微微一笑,媽媽也是,兩個(gè)燦爛無比的笑容,如一寸溫暖的陽光,給了我信心,給了我希望。

          讓我們帶著微笑上路吧,在困難,只要笑一笑,沒什么解決不了,而你,就是生命的主宰者!

        微笑的作文 篇5

          喜愛這樣一種生活,一人,一心窗,一份淡雅的情懷,一個(gè)只屬于自己的世界。以清水滌心,用文字取暖,簡(jiǎn)單著,明媚著,便快樂著;欣然于這樣一種日子,獨(dú)坐于歲月一隅,指尖流淌著陽光的完美,讀著那些錦瑟年華的句子,將點(diǎn)滴的感悟融入水墨情懷,朝霞中,捧著一縷歲月的暖香,夕陽下,輕擁落日余暉的絢麗,窗外是紅塵喧囂,心中卻是風(fēng)輕云淡。

          微笑.善良

          善良,是開在心上柔媚的花朵。每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子,善良是靈魂的微笑,是對(duì)生命的感恩,以一顆善良的心看世界,就不會(huì)有傷害和薄涼。多一分寬容,就會(huì)多一分明白;多一分善良,就會(huì)多一分期望,你的一個(gè)甜美的微笑,你以前扶助他人的一雙溫暖的手;你付出的關(guān)懷灑出的愛,哪怕只有螢火蟲一般微弱的光亮,也會(huì)溫暖一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,這個(gè)世界的完美,不是一個(gè)人付出很多,而是每個(gè)人付出一點(diǎn),善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來對(duì)待生命的際遇,生活就會(huì)處處明媚。

          微笑·生命

          生命,在冷暖交織中前行,人生,在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群,看那人來人往,心中涌起的依然是那熟知的感動(dòng)。歲月的深深淺淺的足跡里,相遇與別離,每一天都在上演,遇見,是為了給彼此留下暖意;別離,只是為了走出不屬于自己的'季節(jié),時(shí)光,能夠滄桑了容顏,唯不變的,是對(duì)生命的感恩,和對(duì)完美生活的向往,一向帶著微笑堅(jiān)信最美的風(fēng)景必須就在前方。

          微笑·人生

          有一種心境,雖經(jīng)歷人間冷暖,依舊溫潤(rùn);有一種微笑,雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨,依然燦爛;有一種心態(tài),雖經(jīng)歷繁華落寂,依舊淡泊;有一種生活,雖忙忙碌碌,依然快樂;有一種歲月,雖冷暖交加,依然靜好;有一種人生,雖經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn),依然生動(dòng)。拉開人生舞臺(tái)的帷幕,聽流年如歌,或悲或喜,從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí),期望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時(shí),只要心中有一輪太陽,又何懼世事滄桑,若能一切隨它去,便是人間好時(shí)節(jié),人生的最美,就是回眸一笑的灑脫。

          微笑.終章

          微笑如綠葉般清新,似紅花般動(dòng)人,像白雪般純潔,若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈,為生活增光添彩。

        微笑的作文 篇6

          每次看你的是時(shí)候,你總會(huì)帶著微笑,露出心中的快樂與欣喜。總喜歡逗你開心,露出微笑,看著你笑,我也想笑,總是情不自禁的發(fā)出笑聲……

          當(dāng)你再把她寫給你信拿給我看的時(shí)候,有一種酸甜的味道,為什么你總是那么討人喜歡,那么多人關(guān)心你。這么多天,你和我說話的.次數(shù)是最多的,畢竟我們還是鄰桌嘛!但是我沒有感到讓的信里所說的你的臉色不好看,而且嘴唇都發(fā)干。你的行動(dòng)總是有人觀察著,但是她的信里所說的只表現(xiàn)出這么多天對(duì)你的疏遠(yuǎn),一切似乎都失去了蹤跡,而你?仍然對(duì)著我笑。

          不知道這個(gè)年齡為什么會(huì)有那么的同學(xué)去做自己不該做的事情。是因?yàn)榄h(huán)境?因?yàn)樯砼缘娜耍恳磺兴坪醵己妹H。你我的說說笑笑總是被別人說長(zhǎng)說短的,你每次都告訴我:別管他們,他們瞎說呢!我們?nèi)匀蛔鲋覀兊暮门笥选?/p>

          或許我們的想法都是一樣,都是為了讓我們的友誼更深厚,更長(zhǎng)久!看著你微笑,一直都看著你微笑……

        微笑的作文 篇7

          “會(huì)的,一定會(huì)有的,朝霞,你要相信!”“恩.....!币宦曒p微的回答,讓含笑心里很不是滋味。

          走在路上,寒風(fēng)毫不留情的割舍著人們的臉龐,不僅刮在含笑的臉上,也同樣在她心里狠狠的,留下了痛!岸欤瑸槭裁词嵌?”含笑不屑的喃喃道。前幾天,含笑問自己的科學(xué)老師,冬天有彩虹嗎?但老師的回答很決情“不!”

          “為什么那么果斷的回答,他們難道不知道,朝霞面臨著多大的痛苦嗎?!”含笑的大叫,讓路人都不由自主的望像了她,可她不管。只是她加快了腳步,匆匆走著。她一直走一直走,她要去哪兒?她自己也不知道。“朝霞已經(jīng)生臨絕境了,但她的一個(gè)小小的愿望,都實(shí)現(xiàn)不了,不管怎樣,我都會(huì)找到彩虹,一定會(huì)讓朝霞看到彩虹的!”

          含笑知道,是朝霞改變了她,幾年前,如果不是朝霞,可能現(xiàn)在的她,是孤僻的,是讓人討厭的,一個(gè)奇怪的女孩而以。記得朝霞以前說過:“你知道嗎?含笑,我奶奶說過,如果你是真心想看到彩虹的,她就會(huì)出現(xiàn),而且很漂亮...很漂亮!闭f這話的時(shí)候,朝霞已經(jīng)很虛弱了。是的,她從小就有病,三天一小病,五天一大病的`。也正是這樣,她和含笑都是互相依賴的。

          已經(jīng)不能在走了,她的面前是一條湖,有一條瀑布傾瀉而下。水花迸濺的到處都是。這里,周圍都是樹,雜草。她靠著一塊巖石坐了下來,她已經(jīng)累了。她的腦袋里已經(jīng)溶入了許多東西了。她又站了起來,她想到,還不能休息。她想借泉水清醒一下自己,忽然,眼前的景象,讓自己震驚不已......

        微笑的作文 篇8

          從小到大,教我知識(shí)的老師有很多位,但最令我難忘的是三年級(jí)英語劉老師。她的太陽穴位置上有一個(gè)綠豆大小的痦子有一對(duì)發(fā)紫了的嘴唇,但總是微笑著。

          雖然她的個(gè)子不高但是在我心中卻是無比高大的'。

          還記得在一個(gè)涼爽的下午,她教我們讀一些簡(jiǎn)單的英語單詞。當(dāng)時(shí)有一個(gè)單詞我不會(huì)讀,又不敢問您,正在我猶豫不決時(shí),您走到了我旁邊,用甜美的聲音問我:“需要幫忙嗎?”是那甜美的聲音給了我力量,和藹的笑容給了我勇氣,我迅速站了起來,大聲地問您,終于會(huì)讀了。

          還有一件事。在六一兒童節(jié)那天,我報(bào)了節(jié)目卻不敢上臺(tái),我聽著報(bào)幕員一個(gè)一個(gè)地報(bào)節(jié)目,我心里卻很害怕,我看到你的微笑了,但心中還是有些膽怯,終于到我了,我僵硬地走上舞臺(tái),很不自然地笑了笑,自己毫無知覺地就唱完了整首歌曲,走下臺(tái),我看到您在后臺(tái),認(rèn)為您會(huì)對(duì)我很失望,但我一抬頭,看到您鼓勵(lì)的微笑,令我覺得心中豁然開朗,您的微笑讓我覺得以后的路無限光明!

          我雖然早已不再您身邊了,但我依然忘不了您,我不僅忘不了您的長(zhǎng)相,更忘不了您開放在我心靈的微笑!

        微笑的作文 篇9

          微笑,一個(gè)美麗而又平凡的字眼,但它代表堅(jiān)強(qiáng)。味道,五味雜陳。兩個(gè)毫不相干的詞組合在一起,也許就是我的父親——一個(gè)在五味雜陳的世界中堅(jiān)強(qiáng)地微笑著走出的人。

          “微笑的味道是酸的。”他說。

          那時(shí),他在農(nóng)村過著一個(gè)小孩子應(yīng)有的生活,家中貧窮,時(shí)常有一天吃不上飯。因此,他的父親也只好像別人一樣去為地主干活。有一天,下了大雨,他只去地主家去接父親回家。他走在鄉(xiāng)間浸雨的泥濘小路上,深一腳淺一腳,把他原本已經(jīng)臟的不成樣的鞋變得更臟了。好容易到了地主家,卻見父親因偷懶被人在濕濘的.土地上毆打。瘦弱的父親在幾個(gè)壯漢的拳下甚至完全看不見身影,打完后,他們走了,只留下了瘦弱的父親,還有同樣瘦弱的他。父親強(qiáng)支著起來,見了他,對(duì)他輕輕笑了一下。那時(shí),劃過他臉上的不知是淚是雨。

          “微笑的味道是苦的!彼f。

          從那時(shí)起,他便決心改變家境?蛇沒努力,噩耗再次襲來。母親的去世給年幼的他深沉的一擊。他哭了,哭了好多天。遺像上的母親那么美,還在微笑。那時(shí),他長(zhǎng)大了,他明白什么叫做痛,什么是苦。

          “微笑的味道是咸的。”他說。

          成長(zhǎng)過后的他,一邊去當(dāng)童工一邊上學(xué),艱苦的日子,艱苦的勞動(dòng)讓他甚至有了放棄的念頭。但他是個(gè)大人了,他選擇了堅(jiān)持。當(dāng)他面對(duì)鏡子時(shí),便會(huì)微笑,讓汗水流過,告訴自己不要放棄。

          “微笑的味道是辣的。”他說。

          他在上學(xué)時(shí)成績(jī)不好,教師問理想時(shí)他大聲說:“至城市中,到北京看天安門!比嗪逄么笮,教師甚至也輕渺地笑。那一次,他體會(huì)到:笑,原來是辣的。

          “微笑的味道是甜的!彼α恕,F(xiàn)在他是城市的人,甚至每天都能看見天安門上的五星紅旗,F(xiàn)在別人對(duì)他的微笑,是敬佩,是崇拜,是甜的。他講完了所有故事,微笑地轉(zhuǎn)過頭去,望向窗外,望向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。

        微笑的作文 篇10

          這是一個(gè)星期日的早晨,天氣有點(diǎn)炎熱,太陽像是一個(gè)大火球掛在天空中,我在家里背英語單詞,也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背,可是我怎么也背不過,心里十分著急。

          心想:就這么幾個(gè)單詞,為什么我用盡了腦子,也被不過呢?心中十分無耐,就在這時(shí)我美麗而慈祥的母親進(jìn)來了,用溫和的聲音對(duì)我說:“楠楠,你在干什么呢?”“我在背單詞呢!”我接到,“可是怎么也背不過!眿寢屄犃诉@話和顏悅色的對(duì)我說:“沒關(guān)系,只要用心在單詞上,什么也不想,專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的!闭f完后媽媽又給了我一個(gè)信心良藥,那就是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。得到了這個(gè)微笑后,我好像真的又有了信心,我用自己智慧的腦子,靈活的記憶去用心的記那些單詞,真的,在很短的時(shí)間內(nèi)我背過了這些小小的單詞,開心極了!

          這下我才感到背單詞并不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

          不過,這一切都?xì)w功于我親愛的媽媽,雖然她哪一個(gè)甜甜的.微笑轉(zhuǎn)瞬即逝了,可它卻在我心里留下了深刻的印象。

          !如果每個(gè)人都有一個(gè)微笑。這不難做到吧!這將改變多少個(gè)悲劇發(fā)生,又有多少個(gè)合家歡樂,又有多少個(gè)浪子回頭,又有多少個(gè)骨肉團(tuán)圓又有多少個(gè)握手言和……

          我們?cè)趺撮_始對(duì)別人微笑呢?

          4一個(gè)滿意的微笑

          一個(gè)微笑代表著你對(duì)他人的關(guān)心;一個(gè)微笑代表著打招呼;而我這個(gè)微笑代表著一個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)......這個(gè)微笑可以算是我的“收藏品”了。

          在一次上美術(shù)課時(shí),老師讓我們畫一只小白兔,黑板上還有圖案。這幅畫看似簡(jiǎn)單,要想把它畫好,可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事兒!

          我以為小白兔對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟,可誰也沒想到,我來一只耳朵也沒畫成。我心拿起筆,在圖畫本上畫它的臉蛋,我沒耐心了,便哭了起來老師看見了,走了過來,問我怎么了,我把事情的來龍去脈全告訴了他只見老師朝我微微笑了笑,但我體會(huì)到這個(gè)微笑的意思是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我提起筆,筆在途畫本上揮舞著,像個(gè)小姑娘在跳舞!岸66!毕抡n了,老師走過來問我畫完了沒有,我將圖畫本遞給老師,老師撫摸著我的頭說:“畫的還不錯(cuò)嘛!下次繼續(xù)努力!甭犃死蠋煹脑,我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵(lì)和自信心。

          這就是我收藏的“陽光”——一個(gè)普普通通的微笑。

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