關(guān)于微笑的作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于微笑的作文1
我說(shuō)，笑是每個(gè)人的標(biāo)志。她說(shuō)，我喜歡微笑。
是的，她喜歡微笑，她只能微笑。微笑面對(duì)這個(gè)世界，微笑接受這一切。她，始終微笑，不帶有任何的怨。我們?cè)谶@人世間聽流水潺潺，聞花自芬芳，看物是人非。她的心很小，很小，這樣便足以讓她覺得幸福。她說(shuō)，世界無(wú)處不是幸福。只因這是她承受痛苦的支點(diǎn)，因?yàn)樾腋�，所以不愿離開。她要嘗盡人所不能的幸福，看人所不能的風(fēng)景。
她是我的燈，我黑暗中的明燈如果她消失了，我便會(huì)迷失在無(wú)盡的黑暗。那天，她第一次變得極端，第一次將自己丑陋的一面展現(xiàn)在我面前。她說(shuō)，她一直不知道自己衣服上是什么味道。如今，才知道，那是母親的味道。從那天起，我便讓自己變成燈，帶著油盡燈枯的她走出黑暗。我說(shuō)，我會(huì)驅(qū)走你身邊的黑暗，讓陽(yáng)光再次照射。
我?guī)еタ从旰蟮奶炜�，帶著她去看楓橋，殘雪，帶著她看盡人世間的繁華。我?guī)е恢迸芤恢迸摹?/p>
在這大千世界，我丟失了一抹微笑，我一直尋找，一直尋找，我相信，她，正在世界的某個(gè)角落等著我，領(lǐng)她回家。
我幼稚的執(zhí)著，幼稚的尋找，最終失掉了她，也迷失了自己。
關(guān)于微笑的作文2
微笑是鼓勵(lì)，能給人源源不斷的力量。
那是一個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班格外多，讓我輕松度假的愿望迅速破滅。在爸爸又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班之后，我忍不住沖他發(fā)脾氣�？稍诎职置媲�，我說(shuō)什么都是徒勞。一想到待會(huì)還有語(yǔ)文課，我趕緊擦擦眼淚，出門了。
拖著重重的步伐來(lái)到老師家里，我心不甘情不愿，似乎每一節(jié)課都和我有仇似的。我像往常一樣交了作業(yè)，就回到座位上發(fā)呆。老師似乎察覺了什么，沒吭聲。
上課了，我腦海中想的是什么時(shí)候下課，好放松一會(huì)兒。突然，老師喊到了我的名字，我一驚連忙站起來(lái)，老師笑著讓我坐下�！皩懙梅浅０簦∮绕涫黔h(huán)境描寫，語(yǔ)言優(yōu)美”老師笑瞇瞇地說(shuō)著。我呆呆地坐著，直到同學(xué)頂了我一下：“夸你呢！”“哦！”我紅著臉輕輕應(yīng)了一聲。
老師繪聲繪色地讀起了我的作文，不時(shí)微笑著看我一眼。那笑容里滿是欣賞和鼓勵(lì)，仿佛一陣清風(fēng)，把我心中的陰霾都吹開了，無(wú)窮的喜悅慢慢涌上我的心頭。
當(dāng)我又在寫下一篇作文時(shí)，我偷偷地瞟向老師。老師正滿臉微笑地看著我，目光中充滿了夸贊和期許。我心中一喜，感到明朗的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。
充滿欣賞和鼓勵(lì)的微笑，化為無(wú)窮的力量，伴我在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。
關(guān)于微笑的作文3
光陰似箭，日月如梭，既使生活中的很多事情都不愉快，但是也要微笑的面對(duì)生活，面對(duì)一切。
一次無(wú)意中，我不小心的讀到了一篇作文，對(duì)我有很大的感觸，其中有一段話令人我印象深刻：“人的一天很慢長(zhǎng)，可是時(shí)間都去哪兒了，一天只有24個(gè)小時(shí)，想做自己想做的事，24個(gè)小時(shí)根本不夠�！庇谑俏夷媒o爸爸看看�！弊尠职謪⒖紖⒖甲约旱囊庖姟�
之后爸爸對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這篇文章不錯(cuò)，其中的句子有道理�！碑�(dāng)時(shí)我就在想，是啊，人的一生就是這么短，在這一天中，你又發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)幾次呢？
世界上總有那么幾個(gè)國(guó)家，常年戰(zhàn)斗，搞的人民每天都生活在恐懼之中，而像我們這么快樂，自由而又和平的國(guó)家，是那些人民多么想要的生活��！
對(duì)比起來(lái)，我們是多么的幸福美好，所以讓我們的童年充滿微笑吧！
關(guān)于微笑的作文4
微笑吧，薰衣草！
從前，在一個(gè)充滿生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒有開花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨……等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得是那么的渺小，牡丹嘲笑它說(shuō)：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！想著有一天能夠超過(guò)它們，因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周圍的花嘲笑在這片花叢深深的扎根。
最后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，薰衣草開花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來(lái)欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來(lái)嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>
關(guān)于微笑的作文5
回想這一整天，最讓我難以忘懷的一定是公交車上的那個(gè)微笑。
這天中午，我坐在公交車上，打算去找媽媽，一起吃午飯。我望著窗外，出神地望著，自己也不知道自己心里在想什么。然而，就在這時(shí)，意外出現(xiàn)了：我居然流鼻血了。
我慌張地抬起頭，卻灌了一嗓子的血，又連忙用手捂住鼻子，不得不低下頭，這一低，可“好”了，血流得更快了，血量更大了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，無(wú)比著急，無(wú)從下手！心里默念“怎么辦，怎么辦？餐巾紙，好像沒帶�。壳闆r緊急，還是問(wèn)別人借吧！”我巡視四周，望了望，來(lái)到一位阿姨面前，紅著臉問(wèn)：“阿姨，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)您帶餐巾紙了嗎？”阿姨一看我，趕忙找出一小包紙，關(guān)切地問(wèn)我：“一個(gè)人解決可以嗎，需不需要幫忙呢？”我感激地說(shuō)：“謝謝阿姨，我可以的�！�
說(shuō)罷，我又跑回后排，拿下捂著鼻子的手已經(jīng)滿手是血，我快速把紙卷成小棒，塞住流血的鼻子，大概地擦了擦手上的血，我也快到站要下車了。我再次走到那位阿姨面前，說(shuō)了聲：“阿姨，謝謝您�！薄皼]事，沒事，你好了嗎？”阿姨笑著說(shuō)道。
今天的我，也感到格外溫暖，那是因?yàn)樵谀吧沫h(huán)境里，遇到了關(guān)心你的人，遇到這和善的微笑，感到分外親切。
關(guān)于微笑的作文6
微笑，是最美麗的，卻又是無(wú)聲的語(yǔ)言；微笑，是每個(gè)人臉上最美麗的表情；微笑，是一座隱形的橋梁；微笑，是人與人之間寬容的源泉�？傊�，咱們的生活中需要微笑。給朋友一個(gè)微笑，會(huì)使友誼更加牢固；給家人一個(gè)微笑，去感謝他們給你無(wú)微不至的關(guān)愛。生活中需要微笑，同樣它也是咱們美好人生的一部分。
有一次，我坐公家車回家，在途中因?yàn)檐嚿淼膿u晃，一個(gè)阿姨不小心踩到了鄰座一個(gè)叔叔的皮鞋。干凈的鞋面上立刻出現(xiàn)了一只“大花貓”，我心想這下完了，非得吵起來(lái)，于是用好奇的眼光看著他們。這時(shí)那位阿姨站起身來(lái)充滿歉意地朝鄰座的叔叔笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，不小心把您的鞋子給踩臟了�！�
我本以為那位叔叔會(huì)暴跳如雷，去指責(zé)她的不是，出乎我的意料之外的是，叔叔不但不生氣，還輕輕的笑了笑，說(shuō)道：“沒關(guān)系，都怪我的腳長(zhǎng)的太不苗條，回去我一定給它瘦瘦身，您不用放在心上�！边@時(shí)，全車的人都為這位叔叔幽默、風(fēng)趣的`一句話逗的開懷大笑起來(lái)了。
你看！只是兩個(gè)微笑，就是這件突如其來(lái)的尷尬事件沒有一點(diǎn)不愉快，它真是有著神奇的力量�。�
關(guān)于微笑的作文7
微笑是一朵花。老師的微笑印在我心中，使我們?cè)谥R(shí)的大海中乘風(fēng)破浪。老師的微笑印在我眼中，使我們信心百倍�？荚嚂r(shí)我遇到一難題不會(huì)做，老師向我微微一笑，我馬上茅塞頓開，寫出了正確答案。微笑是一朵花。父母的微笑印在我心中，使我們?nèi)f分欣慰。
父母的微笑印在我眼中，使我懂得了溫情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步時(shí)父母向我投來(lái)一笑，我馬上覺得全身都是力量，大步流星的向前跑去，一舉奪冠。微笑是一朵花。朋友的微笑印在我心中，使我倍感溫暖。朋友的微笑印在我眼中，默默地帶給我祝福。冬天的一天，天氣很冷，我覺得有些冷，朋友向我投來(lái)一個(gè)關(guān)心的微笑，我馬上感覺一股暖流流遍全身。微笑是一朵花。微笑使人容光煥發(fā)，使人面前一片光明；帶給自己歡樂，帶給別人溫馨和祝福。微笑，是感情的傳遞，是心情的宣揚(yáng)，是美的傳播。笑，百利而無(wú)一害，朋友，笑一笑吧！
關(guān)于微笑的作文8
當(dāng)我打開了這本書，故事的情節(jié)就把我深深地吸引住了：一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩，住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的小鎮(zhèn)上，湯姆家雖然很貧窮，但一家人過(guò)得都很快樂。
一天，母親讓湯姆到集市上把家里唯一的一頭牛賣掉，為家里人換上一頓飽飯，但是在從集市回來(lái)的湯姆卻迷路了。他來(lái)到了一個(gè)樹叢中，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，真正的冒險(xiǎn)已經(jīng)開始。在冒險(xiǎn)的途中，湯姆遇到了許多奇怪的人，有小草人、巫女、會(huì)說(shuō)話的獅子和小精靈，湯姆咬著牙，用自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)克服了種種困難艱險(xiǎn)，最后把金子帶回了家，與家人過(guò)上了快樂的生活。從此，這個(gè)小鎮(zhèn)上留下了湯姆這個(gè)勇敢者的名字。
故事讀完了，我對(duì)最后的結(jié)果――帶回了許多的金子并不感興趣。讓我最為佩服的是他在面對(duì)困難的時(shí)候，那種從容與智慧。想想自己，我們的人生道路還很漫長(zhǎng)，將來(lái)的我們可能會(huì)遇到許許多多像湯姆遇到的困難，但只要我們有著一顆勇敢的心，再加上努力的汗水，這些困難一定會(huì)迎刃而解。就像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的一樣：“所謂天才就是靠堅(jiān)持不懈的努力�！彼�，讓我們一起微笑著去面對(duì)困難吧！
關(guān)于微笑的作文9
微笑，是三兩枝點(diǎn)點(diǎn)粉意含著苞的桃花，燦爛而美麗是夜空里遍布碎鉆般的星辰，耀眼而奪目。
生活是一道彩虹，多姿多彩，五味陳雜。有時(shí)苦澀難忍，有時(shí)甜蜜美好。面對(duì)失敗與困難，我們沮喪，我們迷茫;面對(duì)成功與希望，我們激動(dòng)，興高采烈。有時(shí)，我們會(huì)覺得生活實(shí)在有太多辛酸;有時(shí)，我們又會(huì)覺得生活有太多值得人留戀的東西。當(dāng)我們學(xué)會(huì)微笑，才發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)是小小的絆腳石，挫折不過(guò)是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的最佳武器。
也許，我們?cè)诿Ｃ忪F里找不到前進(jìn)的方向;也許，我們會(huì)不被人理解;也許，我們沒有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個(gè)微笑，那是遠(yuǎn)行的路標(biāo)，永遠(yuǎn)會(huì)為你導(dǎo)引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內(nèi)心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。
微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強(qiáng)者的希望，微笑是真情的詮釋，微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。
攜帶微笑去和生命的故事相約，抱定一份謙卑去迎接那些折磨，風(fēng)雨中尋找真實(shí)的自己。生命太短，沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。
關(guān)于微笑的作文10
微笑，你好
微笑，因?yàn)橛心悖拐`會(huì)冰釋;因?yàn)橛心�，使煩惱消�?因?yàn)橛心悖勾煺刍癁閯?dòng)力;因?yàn)橛心�，人與人友好相處!
人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、出現(xiàn)矛盾。我們卻礙于情面不好意思向?qū)Ψ较鹊狼�。這時(shí)，對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，則會(huì)讓我們感到羞愧，我們的誤會(huì)消除。
當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑闊⿶罆r(shí)，當(dāng)我們封閉自己不愿與別人交流時(shí)，親人的一個(gè)微笑，老師的一個(gè)微笑，甚至是路人的微笑，都會(huì)使我們敞開心扉，忘卻心中的煩惱。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遭遇許多挫折，為此有的人會(huì)重新振作，也有的人會(huì)萎靡不振。這時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑會(huì)帶給我們力量，使我們的成功之帆重新起航。
現(xiàn)代社會(huì)，人與人的心靈一天天的疏遠(yuǎn)。可是，當(dāng)人人的臉上都掛著笑容時(shí)，我們的心靈還是會(huì)拉近。
也許，微笑是一幕喜劇，能讓人破泣為笑;也許微笑是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但也許更是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂业脑竭^(guò)種種磕磕碰碰，努力向未來(lái)沖刺!
所以，讓我們與微笑攜手同行，讓我們真誠(chéng)的對(duì)微笑說(shuō)一聲：“你好!”
關(guān)于微笑的作文11
記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿口袋媽媽給我買的板栗，在上學(xué)的路上吃。到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲�，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小院子里。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗的美味時(shí)，腳步聲在我的身后響起，接著“唰唰唰”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開心地吃著板栗。
過(guò)了一會(huì)兒，我神秘的腳步聲還在跟著我。我開始有點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎?是誰(shuí)呢?這時(shí)，我心里裝滿了疑問(wèn)。好不容易終于走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我也沒看見。
停了一會(huì)兒，我又接著朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響起來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，不會(huì)是鬼吧?我不相信世界上真的有鬼，但我有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌陌謇鯕G進(jìn)垃圾桶，飛也似地跑開了。
我回頭，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。
關(guān)于微笑的作文12
生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要悲傷難過(guò)，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。
并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，這個(gè)世界上沒有神，所以沒有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，生活中的無(wú)限快樂。
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢?
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你一個(gè)燦爛的明天，你的生活也就永遠(yuǎn)充滿的快樂和幸福。
關(guān)于微笑的作文13
我喜歡安琪兒自然的微笑，那種溫存和細(xì)膩似乎能冰釋天底下最蠻橫的怨恨，能溫暖天底下最冰冷的心房。
而我們班的區(qū)老師就像安琪兒一樣，一樣的自然，一樣的清新，一樣的溫暖，一樣的富有感染力。她的微笑有著和安琪兒的微笑相當(dāng)?shù)姆Γ虧?rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的禾苗，照亮著一個(gè)個(gè)曾在黑夜行走的迷失方向的少年……
她善于用自然的微笑裝飾生活。在上課時(shí)，她又展示了她那安琪兒的微笑。她將靈活的阿拉伯?dāng)?shù)字串聯(lián)成有思想的文字，她將一句句富有甜蜜微笑的話語(yǔ)傳到我們的耳邊。讓我們的課堂不在死氣沉沉，讓我們的課堂生氣勃勃，讓我們?nèi)谌胨茬鲀旱奈⑿锶�，享受如此美妙的課堂。
她善于用溫柔的微笑來(lái)為我們的學(xué)習(xí)歡呼。在我們自卑時(shí)，她用溫柔的微笑為我們尋回心中缺席的自信；在我們驕傲?xí)r，你用溫柔的為小驅(qū)趕我們的驕傲，讓我們繼續(xù)編織內(nèi)心五光十色的圖畫。
區(qū)老師，永遠(yuǎn)都是安琪兒，她的小是那么自然，那么甜美，那么令人心曠神怡。每一個(gè)微笑都揮寫著不同的篇章，每一個(gè)微笑都會(huì)帶來(lái)不同的激動(dòng)。我永遠(yuǎn)愛區(qū)老師那安琪兒般的微笑！
關(guān)于微笑的作文14
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛情，可就是不愿意說(shuō)出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現(xiàn)出來(lái)，估計(jì)又會(huì)牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛情，我們都需要極大地放縱。
愛情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì)更有利于感情的長(zhǎng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。
那些就如同，我們看著秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會(huì)那種虐心的感覺，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報(bào)仇，但是他從來(lái)都沒有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當(dāng)所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑的作文15
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心情別愉快，因?yàn)槲矣X得，每天多一份微笑，就會(huì)使別人和自己很開心。微笑是快樂的源泉，是化解矛盾的良方，如果每個(gè)人的臉上都帶著微笑，世界上的很多爭(zhēng)吵將不會(huì)發(fā)生。比如在足球世界杯決賽，意大利對(duì)法國(guó)的那場(chǎng)比賽中，齊達(dá)內(nèi)如果能夠忍住對(duì)方的無(wú)禮，而給予寬容的微笑，就不會(huì)被裁判罰下場(chǎng)，也不會(huì)讓法國(guó)失去奪冠的機(jī)會(huì)。
在班集體，如果同學(xué)們都能做到多一份微笑，多一份寬容，那么我們的班集體會(huì)是和諧、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)的文明班級(jí)，我們也會(huì)成為高素質(zhì)的新一代。比如說(shuō)，同學(xué)生病時(shí)，你伸出友誼的雙手，帶一份笑容，用幾句溫暖的話，去感染他，那他的病情會(huì)因此而有所好轉(zhuǎn)；當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候，你微笑地上前去鼓勵(lì)他，他便開心起來(lái)了；當(dāng)同學(xué)不小心撞到你，你不是斤斤計(jì)較地跟他爭(zhēng)吵，而是微笑地說(shuō)：“沒關(guān)系”；同學(xué)開你不喜歡的玩笑，也不能耿耿于懷，你應(yīng)該以寬容的心去包容。這樣我們和同學(xué)的關(guān)系會(huì)十分融洽。微笑是世界上最美好的語(yǔ)言，就讓我們把它慷慨地送給別人，留給自己。
把微笑留給自己，把微笑送給別人，把微笑留給美麗的人生，每天多些笑容，天空也會(huì)為你
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