精選難忘的微笑作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的微笑作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的微笑作文 篇1
那一天窗外下著雨，病房顯得有些灰暗。躺在病床上的我心情就像這天氣一樣灰暗煩悶。
這時(shí)，房門輕輕被打開了。進(jìn)來了一位白衣天使，她帶著甜甜的微笑輕盈地走到我的身邊，摸摸我的額頭，我感到一股暖流傳遍了全身�！霸摮运幜耍 �，本來一聽到這幾個(gè)字我是最討厭的�？墒�，今天卻是無條件地服從了。她滿意地笑了笑，接著說：“小朋友，真乖！”這時(shí)，我煩悶的情緒立刻煙消云散了。這是什么緣故呢？我躺在病床上思索著，我一定是被這位天使阿姨引進(jìn)了一個(gè)充滿笑容的陽光世界。呵，我從來沒有想到笑容能使人的心情如此爽朗、愉快呢！
第二天，我忍不住問她說：“阿姨，你的笑容真美！看見你的笑容我的病好多了�！彼锰鹛鸬穆曇粽f：“病人都喜歡看見笑臉的�！蔽医又f：“何止是病人，是全世界的人。”這時(shí)，她笑得更甜了。在醫(yī)院都是病人的環(huán)境里，要流露出這種自然的笑容是多么不容易，她卻常常用微笑來撫慰病人。我的病漸漸好了，我打心眼里感激這位微笑阿姨，是她用靈巧的雙手來護(hù)理我，是她用甜甜的微笑溫暖我的心。我要出院了，臨走時(shí)，我依依不舍地對(duì)她說了聲“阿姨再見！”她對(duì)我笑了笑說：“再見！小朋友，但愿以后我們不要在這兒見面了�！睆乃菑埿δ樕峡吹贸鲇蟹菡嬲\(chéng)的祝福。
這件事雖然過去有半年多了，但我時(shí)常會(huì)想起這位白衣天使阿姨，想起她那美麗的笑臉。
難忘的微笑作文 篇2
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺，時(shí)光的年輪已轉(zhuǎn)動(dòng)了15圈。我坐在考場(chǎng)中看著“微笑”二字，臉上也漸漸露出了笑容，因?yàn)槟X海中全是你們微笑著的臉龐。
母親——欣慰
很久很久以前，我還是一個(gè)總會(huì)惹母親生氣的女孩。從什么時(shí)候我開始變得懂事呢？或許是那天看到母親的笑容后開始改變的吧！
記得那天下了場(chǎng)雪，我從雪地里回來的時(shí)候，看見母親正躺在床上不停的咳嗽。我走過去，擔(dān)心的詢問道:“媽媽，你沒事吧？”母親看了看我，正準(zhǔn)備說“沒事”時(shí)便劇烈的咳嗽起來。我走出房間，身后傳來母親沙啞的聲音:“你干什么去？”“玩雪”我大聲的回答，身后一片寂靜。走出家門，我走向醫(yī)院，買了一點(diǎn)感冒藥后便急忙向家趕去。進(jìn)入房間母親責(zé)備道:“這么冷的天還出去玩雪，你……”母親突然不說話了，我將手中的藥遞給母親，道:“媽，出去給你買藥了，不是玩雪�！蹦赣H眼眶有些濕潤(rùn)，打趣道:“你這個(gè)傻孩子，怎么不跟我說實(shí)話？”“還不是怕您擔(dān)心嘛！”我笑著回答道。母親又一次沒有說話，只是微笑著看著我，從母親的那雙大眼睛中我清楚地看到了母親對(duì)我的行為而感到的欣慰。
母親的微笑，如同冬日里的一縷暖陽，溫暖了我整個(gè)身心。
老師——鼓勵(lì)
以前我還是一個(gè)害怕人群，有些自卑的女孩。從什么時(shí)候我開始變得勇敢呢？或許正是那次老師的笑容改變了我。
手里緊緊的握著演講稿，死死的咬著嘴唇，心中緊張到了極點(diǎn)，我沒想到老師居然會(huì)讓我在國(guó)旗下當(dāng)著全校師生的面演講。我心中有著小小的期待，但又充滿了害怕。突然一只手從身后輕輕拍了下我，我轉(zhuǎn)過身，是班主任�！班牛遗挛視�(huì)講不好。”我說出了自己的憂慮。“怎么會(huì)講不好，就像平日講話那樣就好了，加油！”正在這時(shí)，輪到我演講了，我走了幾步，不知道為什么突然向后看了一眼，只見班主任筆直地站在那兒，微笑著看著我，眼神中突然充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與信心。與此同時(shí)，我覺得心中的恐懼似乎沒了，于是從容的站上去，將它讀完。
老師的微笑如同黑暗中的一盞明燈，帶我走出困境，使我充滿力量。
“還有十分鐘就收卷啦，請(qǐng)好好檢查�！�
老師的提醒聲將我的思緒打斷，我回想起剛才的回憶，笑了笑將他們放在心靈最深處，他們將會(huì)是我最難忘的回憶。
難忘的微笑作文 篇3
當(dāng)災(zāi)難突然降臨猝不及防，她用微笑面對(duì)驚慌；當(dāng)昔日家園變成一片廢墟，她用微笑面對(duì)恐懼；當(dāng)黑暗吞噬整個(gè)世界，她用微笑面對(duì)絕望；當(dāng)震撼撕裂大地，她用微笑詮釋堅(jiān)強(qiáng)……那張微笑著的臉一直在我的心頭縈繞，鐫刻到了我的心靈深處，時(shí)刻不能忘記。
五月的空氣里總是彌漫著淡淡的哀愁，在那個(gè)夏蟲剛剛開始鳴叫，梔子花乍吐芬芳的季節(jié)，那場(chǎng)對(duì)無數(shù)中國(guó)人來說不可磨滅的陣痛猶如一個(gè)晴天霹靂，直擊人的心靈。
不知道是第幾天，隨著電視機(jī)上遇難人數(shù)的不斷上升，五月的天空中，只剩下一片陰霾。眼前不斷掠過的是母親失去孩子痛苦的臉，是丈夫失去妻子不舍的臉，是健全人失去雙腿難以接受現(xiàn)實(shí)的`臉，是……突然，我的視線在那張臉上定格，我震驚，那是一張?jiān)鯓拥哪槹�！�?dāng)別人被災(zāi)難嚇的不知所措的時(shí)候，她的臉上始終掛著恬靜的微笑。在一片死寂的廢墟里，她的那張微笑的臉，就好像龜裂的土地上萌發(fā)出的一株新芽，獨(dú)自迎接著那燦爛的朝陽。她的眼睛清澈明亮，稚嫩的臉上表現(xiàn)出與她的年齡不相符的冷靜與勇敢。一直到從廢墟中解脫，她都保持著那燦爛的笑顏，淡淡的笑渦中仿佛盛滿了盛夏清晨的陽光，在那了無生機(jī)的廢墟之間，在那場(chǎng)連天空都為之落淚的浩劫里，迸發(fā)出希望的力量。
難忘的微笑作文 篇4
世界上每個(gè)人都會(huì)笑，而且每個(gè)人都笑的不一樣。有慈善的笑，生氣的笑，無聊的笑，開心的笑，等�？墒怯幸环N笑讓我終身難忘。
后天，是我最好的朋友的生日。我的朋友約我和其他朋友一起去參加生日派對(duì)。當(dāng)然，參加生日派對(duì)是要送生日禮物的。我一般用生日禮物不會(huì)隨便送。如果送的不好�？赡軙�(huì)覺得我不夠朋友。有可能傷心難耐。所以，我要送他最想要的禮物。于是回家以后。我想一想，他最喜歡什么生日禮物？可是我想了好久都想不出來。只好去另個(gè)朋友家去探問。那個(gè)朋友說他最喜歡一本科幻小說。那一個(gè)朋友告訴了我的價(jià)格很名字�？墒莾r(jià)格不便宜。把我所有的壓歲錢和零花錢加在一起也不夠。于是為了朋友的生日禮物。我想到了一個(gè)掙錢的好方法。之后我跟媽媽談了一下。以后每干一個(gè)家務(wù)活都給一塊錢。媽媽同意了。我的第一個(gè)家務(wù)事，洗碗，吃完飯爸爸和媽媽和妹妹一起看電視。我洗了五分鐘碗，媽媽檢查之后給我了一塊錢。在以后的日子里我干了不少家務(wù)活。終于在朋友的生日之前贈(zèng)夠了錢。我拿著錢到書店買了那本書。到生日派對(duì)上我親自交給了那個(gè)朋友。朋友看見了禮物笑了。而這一笑令我始終難忘，因?yàn)檫@一笑充滿了許多道理。
世界上每個(gè)人都笑的不一樣。而這個(gè)笑容表示的含義最深。
難忘的微笑作文 篇5
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學(xué)路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學(xué)清純的微笑；微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答；激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
老師的微笑
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學(xué)路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學(xué)清純的微笑；微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答；激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
老師的微笑
秋風(fēng)送爽，在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇?fù)碇燎诘膱@丁。沐浴著教師節(jié)的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風(fēng)一撫，泛起陣陣微波……
夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里蕩滌的只有一個(gè)園大的字樣——教師節(jié)。茁壯成長(zhǎng)的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻(xiàn)呢？在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節(jié)，我曾獻(xiàn)何物，曾感何恩？“明天就是教師節(jié)了，明天就是教師節(jié)了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業(yè)，才度量辦法。爭(zhēng)取了些許時(shí)間，徘徊著“怎么辦呢？寫詩吧，強(qiáng)項(xiàng)了，不然有何選擇呢？”主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了學(xué)校，心急如焚。班長(zhǎng)說，不如全班簽名吧。也好，讓每個(gè)人都獻(xiàn)出心意，連成祝福的小舟。完后，在我們默默的等待下，耳里終于傳來了清脆的腳步聲。
才踏進(jìn)門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節(jié)快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強(qiáng)弓使不出勁來。膽小和害怕迅速占據(jù)了我的大腦，就該遞上詩了。“老師神圣無污，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻(xiàn)。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學(xué)們信任的目光，我張開自信的帆，劃動(dòng)感恩的槳，終于把詩遞給了老師，載著同學(xué)的祝福�；厥滓灰暎蠋熯�一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節(jié)那天，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”園丁遙望遠(yuǎn)方，她知道，一片花海正在醞釀中。花兒仰望碧空，他知道，他不會(huì)辜負(fù)園丁的汗水。
老師的微笑，甜甜的……
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