精選動(dòng)人的微笑作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的動(dòng)人的微笑作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)人的微笑作文 篇1
在人世中那一走一過(guò)間即使匆匆一瞥，只要你留下那發(fā)自內(nèi)心的笑容，那是能觸動(dòng)他人心弦令人感動(dòng)的!
曾經(jīng)看過(guò)一篇感人的文章，故事中的主角是一位富家公子，他平日穿金戴銀的，出門也是乘坐進(jìn)口豪華轎車，他的世界中除了享受還是享受，他以為這就是他來(lái)到這世界中唯一的目的，但是有一天，因?yàn)樗囊粋�(gè)笑容，讓他的世界觀整個(gè)改變了。
一天在停車場(chǎng)中，有一個(gè)面目?jī)春返膲汛T男子在匆忙中差點(diǎn)撞到他，而此時(shí)他發(fā)自內(nèi)心露出善意的微笑，表示他并不在意，那男子在那一瞬間由面目?jī)春忿D(zhuǎn)為平靜祥和，靜悄悄的轉(zhuǎn)身離開了，但是就在那天播出一個(gè)殺人取財(cái)?shù)纳鐣?huì)新聞，在電視畫面中他看到一個(gè)男子滿身鮮血，而且身上錢財(cái)被搶奪一空，最令他震撼的是嫌疑犯的相片就是那個(gè)差點(diǎn)撞到他的男子，那時(shí)他剛犯案完因?yàn)榛艔堉胁艜?huì)撞到他，如果那時(shí)他不是面露微笑而是怒斥他，是否他也會(huì)遭到被殺害的命運(yùn)呢？
由此他也體悟到，錢財(cái)乃身外之物夠用就好，人生的目的不是享樂(lè)而是對(duì)生命負(fù)責(zé)，所以他不再注重物質(zhì)享受，他找到了人生的真諦，那就是心存善念，盡自己的力量在任何時(shí)地善待他人，活出真正的自己，這才是真正的自在!
也是一篇撼人心弦的文章，故事中的主角因?yàn)楸蝗讼莺ψ�，出獄后他滿腦子的報(bào)復(fù)念頭，恨不得馬上殺了那個(gè)人泄恨，但是就在他準(zhǔn)備行動(dòng)之前，他在街上碰到一位可愛(ài)的小女孩，小女孩那滿臉燦爛的笑容，與輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)候，瞬間溶化了他那充滿仇恨的心，取而代之的是充滿人生期待的憧憬。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來(lái)在這世界中還有關(guān)心他的人，即使她只是一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，但是她的笑容溫暖了他的心田，他相信他可以重新站起來(lái)，只要他愿意放下過(guò)去，所以他決定放棄報(bào)復(fù)，他要重新出發(fā)找回自己曾經(jīng)失落的人生，后來(lái)他在家庭和事業(yè)中都有美滿的歸宿，他常常感恩那位上天派來(lái)拯救他的小天使，如果不是她的微笑，可能他現(xiàn)在會(huì)因?yàn)榉赴咐^續(xù)坐牢，他的.人生就永遠(yuǎn)的失去了。
其實(shí)真的是在一念之間命運(yùn)就會(huì)有所不同，在日常生活中如果我們能心存善念，臉上時(shí)常保持微笑，那是會(huì)把歡樂(lè)的種子散播出去的，所以，千萬(wàn)不要吝惜你的微笑，請(qǐng)把善的訊息傳遞出去，朋友!你今天笑了嗎？
動(dòng)人的微笑作文 篇2
9月1號(hào)開學(xué)，陳老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早上七點(diǎn)就有家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名了，陸陸續(xù)續(xù)的，人越來(lái)越多，校門外停滿了車，門口被堵得水泄不通，校園內(nèi)人山人海，教學(xué)樓走廊內(nèi)熙熙攘攘，“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)一點(diǎn)用都沒(méi)有。
這學(xué)期陳老師被分配到初一3班擔(dān)任班主任，這是他第一次擔(dān)任班主任。到這個(gè)學(xué)校工作三年了，一直教初一語(yǔ)文，每年班級(jí)成績(jī)都是年級(jí)第一。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)年輕的小伙子很器重，今年提拔他為班主任。陳老師很謙遜，對(duì)第一次擔(dān)任班主任不是很有信心。
張貼分班表、報(bào)名繳費(fèi)、安排座位、開班會(huì)、打掃衛(wèi)生……今天事情太多了！早上6點(diǎn)半已經(jīng)把分班表貼上了公告欄，現(xiàn)在公告欄前圍滿了人群，家長(zhǎng)們總喜歡這樣，把分班表當(dāng)作成績(jī)表來(lái)看，不僅要看自己孩子排在幾班幾位，還要看別人家的孩子排幾班幾位，乘機(jī)也認(rèn)識(shí)下同班同學(xué)的家長(zhǎng)。拿著大喇叭的老師在一旁維持秩序，嗓子都快喊啞了。每年開學(xué)都是這種盛況，無(wú)奈，一年中最忙的一天！
“下一位”，陳老師坐在講桌前正在負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名。教室里開了空調(diào)，但人太多，還是熱，陳老師額頭上汗直冒。眾多家長(zhǎng)把他圍在中間，一點(diǎn)秩序都沒(méi)有，盡管他一再提醒：“請(qǐng)排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)來(lái)�！币粫�(huì)兒大家又圍上來(lái)了。
家長(zhǎng)們總有各種問(wèn)題，我家孩子第幾名啊，什么時(shí)候發(fā)課本啊，什么時(shí)候上課啊，陳老師你教哪門課啊，陳老師你電話號(hào)碼多少啊，諸如此類，陳老師頭都大了。他已經(jīng)大聲說(shuō)過(guò)了，報(bào)完名先別走，一會(huì)兒開班會(huì)，統(tǒng)一講，而有些家長(zhǎng)就是沒(méi)聽(tīng)到，來(lái)一個(gè)問(wèn)一個(gè)。這轟炸似的“記者提問(wèn)”讓陳老師耳朵都要爆炸了。
他用手背揩一下額頭的汗珠，低頭繼續(xù)填寫報(bào)名單，眼鏡掉下來(lái)已經(jīng)顧不得扶了。全班60名學(xué)生，現(xiàn)在才來(lái)一半，手都酸了。
基本上都是爸媽領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名，進(jìn)教室首先占座，然后爸媽過(guò)來(lái)繳費(fèi)。
家長(zhǎng)都打扮得漂漂亮亮的，開學(xué)第一天可不能給孩子丟臉。
“下一位”，陳老師抬頭說(shuō)。幾只手一齊從四面八方伸過(guò)來(lái)。在這些手中，一只皮膚黑黃的粗糙的手顯得格外醒目。陳老師第一反應(yīng)先接過(guò)了這只手的錢，兩張一百塊�！敖惺裁疵�？”陳老師問(wèn)這位父親。他立馬伸手指向報(bào)名單，第三個(gè)，李月涵�！袄钤潞前�？”陳老師邊準(zhǔn)備簽字邊問(wèn)，沒(méi)回答，陳老師抬起頭，只見(jiàn)父親笑著連連低頭，那笑容樸實(shí)得如同這農(nóng)村的土地，露出一排牙也是黑黃的。陳老師認(rèn)真地簽了字，寫收據(jù)，他的心砰砰直跳，有一塊地方隱隱作痛。“來(lái)，收據(jù)您拿好！”連帶找零的四塊錢一起遞給父親，父親雙手接過(guò)，陳老師不經(jīng)意地注意到他左手大姆指指甲缺了一塊，看起來(lái)很恐怖。父親笑著點(diǎn)個(gè)頭，還鞠了一小躬，才轉(zhuǎn)身擠出人群。
繼續(xù)下一位，心事暫且放在一旁。
陳老師微笑著對(duì)待每一位家長(zhǎng)，盡管他已經(jīng)很累了，一口水都沒(méi)喝。
上午10點(diǎn)20分，終于所有家長(zhǎng)都報(bào)完名了。陳老師站起身，整理了一下報(bào)名單，他環(huán)視教室，清了清嗓子，家長(zhǎng)們漸漸停止了講話，教室里安靜下來(lái)了，只有兩個(gè)學(xué)生還在前后低聲交流，所有目光都聚焦到陳老師身上，他開始講話了……
只有一位學(xué)生身邊沒(méi)有家長(zhǎng)，那是一個(gè)女孩，坐在第四組靠墻的位子，她正睜大眼睛看著陳老師。目光相遇，陳老師微微一笑，那女孩也一笑，燦爛的笑容如同春天的陽(yáng)光，一下子融化了陳老師心頭的堅(jiān)冰。和她父親一樣樸實(shí)，卻擁有如此動(dòng)人的微笑。這么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，命運(yùn)沒(méi)有在她身上留下任何傷痕，起碼表面上看不出。父親大概是害怕孩子被別人嘲笑，說(shuō)自己是啞巴，所以交完費(fèi)早早就離開了。
陳老師挺直了腰板，一股新的力量充滿他的全身，他暗暗發(fā)誓：一定要把3班的孩子帶成最優(yōu)秀的孩子！
動(dòng)人的微笑作文 篇3
無(wú)聲的傳達(dá)愛(ài)，溫暖每一個(gè)人的心。
嘴角上揚(yáng)，朱唇微啟，你有過(guò)注意嗎？它在悄悄的向我表達(dá)愛(ài)意。它穿過(guò)觸摸不到的空氣，卻將兩人的心連在一起。是信任，是親切，是處在生活中每一絲角落感動(dòng)。
聽(tīng)到了嗎？那是微笑的聲音。
那聲音很細(xì)微，輕輕巧巧，有似捉摸不到。是那么神秘，有那么清新，如午夜時(shí)分，花兒開放的聲音。只是一瞬間就綻放，那打動(dòng)人心的音符，就比每一場(chǎng)交響樂(lè)都振奮人心。似乎上面還有露水的凝集，讓我不禁想睜開眼去尋找美的答案。
看到了嗎？那是微笑的姿態(tài)。
紅潤(rùn)的嘴唇如兩瓣桃花，與微挑的角度形成最美的風(fēng)景。果真，這微笑的花兒盛開在人們的臉上，那么美麗，明艷而不妖嬈，每一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。果然，那晶瑩的露水從眉梢滑落，沖走了一切煩惱，看到了雨后彩虹的清麗。
你感受到了嗎？那是微笑的傳遞。
微笑如出水的芙蓉，沐雨的桃花，刻在人心中，就不會(huì)散去。如陽(yáng)光般溫暖人心。我聆聽(tīng)微笑，凝望微笑，感受它對(duì)我的激勵(lì)，對(duì)我的友好。我?guī)е瑯拥男θ�，傳遞給他人，只盼有一天，這如花的微笑，也能因?yàn)槊恳粋�(gè)人上揚(yáng)的嘴角，來(lái)讓這個(gè)社會(huì)充滿希望，充滿溫暖，充滿愛(ài)。
微笑透過(guò)耳朵和眼睛，來(lái)到了心里。
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