關(guān)于堅持微笑作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的堅持微笑作文5篇,希望對大家有所幫助。
堅持微笑作文 篇1
有一次,我和大家一起去溯溪。一路上坑坑洼洼的,很難走。不過有小溪,可以踩著這條溪走。
一路上,風景優(yōu)美、大樹茂盛、陽光燦爛、白云朵朵、麗日藍天。我最喜歡這樣的天氣去抓蝴蝶了。不一會兒,我們到了一個又干凈又壯觀,又大又圓又深、微波蕩漾的潭邊,上面還有一條瀑布,就如銀河從天而降般壯觀美麗。我爬得快,很快就上去了。我閑著無聊,找了個小瀑布當滑梯玩,結(jié)果,所有人都爭著要玩。后面呢!又有許多大大小小的潭,都各有各的美。很快我們到了山頂。下面的可就不是一般的好玩了。所有小瀑布都可以當滑滑梯,很快下了山。可有一個大潭,我不敢再玩了。一個大大大大的潭,王老師要我們下去一點,再跳水玩,我很緊張,可我還是安慰自己,沒事的,勇敢的跳水吧。終于輪到我了,我勇敢的跳了下去,咚的一聲,我跳到了水潭了,非常好玩。媽媽也對著我笑了。我不由自主的喊了出來:“我終于做到了!
還有一次,小樂子在和我玩,突然,小樂子把氣球扔到了南南媽媽頭上。南南媽媽生氣了,問:“是誰把氣球扔到我的頭上了?”小樂子說:“是萱萱!庇谑牵冶荒夏蠇寢屨f了一頓,說夠了,我心里好難受。我轉(zhuǎn)念一想:“不要緊,大度一點吧”。不久,我找到了月月,月月為我作證,南南媽媽也正好知道是小樂子干的了,我終于心花怒放了。
我明白了一個道理:做人一定要大度、勇敢。
堅持微笑作文 篇2
一生中,肯定會有一些誤解,但是只要你勇敢面對,它就會變成一股清風慢慢地飄走。
就像那一天,天空碧藍碧藍的,幾朵白云從遠處飄來,給美麗的藍天錦上添花。我高興地走在回家的路上,一路上花叢中的花兒向我點頭問好,樹上的鳥兒為我歌唱。突然,我看見一位小弟弟摔倒在了地上,我一個箭步?jīng)_上去,小心翼翼扶起了他,給他拍去身上的灰塵。這時,一個阿姨氣沖沖地跑過來,大聲對我說:“你為什么撞倒他?”“我只是看見他摔倒了,把他扶了起來而已!蔽移疵虬⒁探忉,但她就是不信。我感到心里有點委屈。站在一旁的小弟弟跟阿姨說清了來龍去脈,那個阿姨向我道了歉,說:“小朋友,真的對不起,剛剛是我誤解了你,還發(fā)這么大的火。”“沒關(guān)系!”我開心地回答。
回到了家里,我回憶了剛才發(fā)生的一切,心想:要是世界上多一些理解別人的人,就不會讓馬路上有摔倒的老爺爺。
人生總會有失敗,總會有被人誤解的事,我們都要勇敢面對,堅持微笑!
堅持微笑作文 篇3
我學游泳的時候,遇到了許許多多的困難,而我都努力地一一把它他慢慢解決了。
在我第一次游泳時,學習了屏氣,一開始,我怎么也學不會,剛把頭探進水里,就又把頭伸了出來,我禁不住皺起了眉頭。
突然,我記起了媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話“你要勇敢往前,微笑著面對一切!边@時,我圳出了一絲淡淡的微笑。
最后,我再試了一次,還是無動于忠,接著,我又像精衛(wèi)填海一樣,接二連三地試了好幾次,我突然發(fā)現(xiàn)自己竟有了一些很小的進步,之后,我又練了好幾次,比之前進步了不少。馬上要回家了,我屏氣凝神,準備來最后一次,只聽撲通一聲,我把頭探進了水中,一分一秒過去了,只見一個個從我嘴里吐出的水泡浮了上去,我把頭伸出來時,發(fā)現(xiàn)自己竟已潛了四十秒,這讓我喜出望外。
事后,我終于明白了,人生的路還很長,只要微笑著去不斷嘗試,就可以成功。
堅持微笑作文 篇4
我總是習慣性地嘴角上揚30度,就便是我的堅持!}記
從小,我就特別愛笑,無論是聽到一個簡單的小笑話,還是發(fā)生一件小趣事。只要有我的地方,就一定會伴隨著陣陣笑聲。這笑聲能夠感染我身邊的每一個人,那些煩惱也會在頃刻間煙消云散。
長大以后,我依舊那么愛笑,每天呈現(xiàn)在鏡子里的總是那個笑瞇瞇的我。但是,我卻漸漸地開始明白了:原來微笑是最美的,它給人一種心曠神怡的感受。因此,無論在什么時候,我都會給自己一個甜甜的微笑,加以鼓勵,加以肯定。
那是今年寒假的一天晚上,天很冷,隔著窗戶仿佛都能聽到狂風在耳畔呼嘯。因為我的數(shù)學成績比較糟糕,我便在書房里做課外的練習卷。這張試卷不算簡單,柔和的燈光灑在慘白的試卷上,照亮了我面前那道已經(jīng)被我涂改不下十遍的題目,題目已經(jīng)被劃得有些模糊。
我覺得有些疲倦,但身體里的每個細胞卻都證明,我還清醒著。
門被輕輕地推開了,媽媽拿了杯牛奶進來了,她把牛奶放在我面前,拍拍我的肩,微笑著出去了。
我拿起那杯牛奶——杯子的柄上還是溫溫的,似乎還留有媽媽掌心的溫度。我不經(jīng)意地朝牛奶里一瞥,卻發(fā)現(xiàn),牛奶在燈光的照耀下慢慢顯出一個人影——原來那是我,牛奶中的我變得很渺小,但是我的眼中卻有一種不肯屈服的精神。我好想借著這杯牛奶找回了真正的我,腦中“剪不斷,理還亂”的思路一下子變得清晰了起來。
屋外,寒風刺骨;屋內(nèi),溫暖如春。
慢慢地,我開始對自己充滿信心,嘴角又一如既往地上揚30度,我看見牛奶的倒影中,我微笑得很燦爛。這份微笑中,不但包含著我對自己的鼓勵和肯定,也包含著一份喜悅,因為我找到了自我,找到了頭緒,這便是我堅持微笑的'結(jié)果。
眼前的視野仿佛一下子變得開闊起來,我突然發(fā)現(xiàn)那道題可以用另外一種更加簡單的方法來計算,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤在何處。于是,我又一次開始奮筆疾書,燈光下有一個小小的身影在搖曳……
我還清楚地記得,那道數(shù)學題目,我整整做了12遍,是那份牛奶中的微笑改變了我,給予了我鼓勵和支持,促使我做出了那道題目,讓我更加堅持那份嘴角上揚30度的微笑。
我喜歡微笑,喜歡嘴角上揚30度,我的堅持便是微笑,微笑好似一盞明燈,為我照亮了前方的道路。
堅持微笑作文 篇5
十二月十二日,正午三十分。太陽似乎很高興露出微笑,我們在他的微笑下對我們的班主任進行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門!芭,砰,砰。”一道陽光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個接著一個牽出到門口——進行對“太陽”的采訪。
他面帶微笑,絲毫沒有一點兒緊張。我們很有自信地問道:“老師,您大學畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇,但您為什么偏偏選擇了教師這個職業(yè)呢?”“因為我喜歡與孩子們在一起,陪他們走過那人生的橋梁!彼卮鸬暮芸,沒有一絲兒的停頓,回答時他的嘴角微微一提,仿佛是在享受與孩子在一起的快樂光陰。
“那么請問,您的教學方式是什么,能告訴我們嗎?”在陳老師的微笑下我們又提問了下一個問題。“因材施教,對好的學生用這種方法,對差一點兒的學生用那種方法!庇忠淮伟l(fā)問。“老師,您對您現(xiàn)在的學生有什么要求嗎?”陳老師回答地很自信,似乎勢在必得的樣子。“把學習好的學生升級一個檔次,把比較落后的學生也拉上列車,別讓他們下車!薄澳浅_學習之外還有什么要求呢?”提到這個問題,他好像變得有點兒嚴肅!暗赖拢赖逻@個是肯定排在學習的前面的。”
我們問的很快,一個接著一個,一口喘氣的機會都沒有。陳老師回答的很幽默,多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師,您一個月的工資是多少?”
老師的嘴角又不禁微微一提,回答道:“這個,不方便透露!蔽易プr機又補了一刀。“是多是少?”“中等吧!”“那您是否有嫌棄過您的工資?”“沒有!
“老師,那您愿意在這個崗位上堅持多久?”這個問題不禁又再一次使他變得認真起來!拔沂莿倓偛派蠉彌]有多久,我也不知道我自己能堅持多久,我現(xiàn)在是挺熱愛我現(xiàn)在這個崗位的!彼麖闹耙幌盗械耐嫘ψ吡顺鰜怼
陳老師不知道能在這個崗位堅持多久,讓我們拭目以待吧!
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