甜甜的微笑作文(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的甜甜的微笑作文,希望能夠幫助到大家。
甜甜的微笑作文1
車廂內(nèi),售票的高喊著:往里走,往里走;上車的大叫著:讓一讓,讓一讓;坐著的抱怨著:坐滿了,開車喲,開車喲。哎,多想打開車窗透透氣。可是,車窗外,雨珠子也像趕集似的,滴滴答答地,不停地拍打著車窗,好像也要鉆進來湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕,一個白胡子老爺爺擠到了門邊,一個干部模樣的中年闊步走來,遠處,一頂紅傘和傘下粉紅的長裙一起飄來。真美!
等紅傘一上車,我不禁仔細打量著:黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐,一對金耳墜,一身粉紅長裙,全然一派大家閨秀?删驮诘巧习嘬嚨囊粍x那,她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外,那塊口香糖紙在風(fēng)中打著旋兒,最后落定在路邊一棵樹下。
我無聊地把視線移開,去欣賞遠方的朦朧山色,但很快又被拉回來。
“阿姨——”雨中,一個小女孩撿起那塊口香糖紙,“老師說,不能亂扔垃圾,要愛護環(huán)境!
車廂內(nèi),人們再次把目光鎖定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里,臉一下子潮紅了,像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒關(guān)系,老師說好好改正,還是好學(xué)生!边@時,小女孩扔完垃圾,攀上車來,粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了,就像一朵粘露盛開的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來,人們不由自主地往兩邊擠過去,在車廂走廊的中間,出現(xiàn)了一條狹小的縫,小女孩挨著這狹小的縫走進車廂深處。
車終于像漢堡包一樣,哼著沉悶的調(diào)子,向前駛?cè)ァ?/p>
車走走停停,人上上下下,車廂內(nèi)終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上,我轉(zhuǎn)過頭去,贊許地瞧著她:她大約六七歲,穿一身水綠色的花裙子,正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段,又停了下來。上來一個老奶奶,手里拎著大包小包三四個,還有一包雞蛋。
小女孩眼尖,第一個喊著:“奶奶,到我這個座位來坐吧!”說著站起來讓位,又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開始喜歡起這個小女孩起來,都招呼著:來,丫頭,俺倆一起坐!安,我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下,小女孩走下車,看著她越來越模糊的身影,回想她的一幕幕,腦海中浮現(xiàn)出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字,但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信,也一定留在了全車人的腦海里。
甜甜的微笑作文2
她的身影早已是我心中天真的幻想,美好的回憶,幸福的源泉。與她相處的那段時光永遠也不會再回來,但那已是我生命中最美的驛站,我永遠也忘不了我親愛的她。
我與她的結(jié)緣是源于每天早上那一抹甜甜的微笑。那時,她剛剛成為媽媽的同事——金城中學(xué)的一名教師,但她住在我們中心小學(xué)。我每天騎著自行車上下學(xué),她也騎自行車上班,我們走的是一條路。起初,我不認識她,但她卻好像認識了我。每天在那個拐彎處,我都會看見她,她都朝我甜甜地一笑,那一笑仿佛融入我的心田,我開始喜歡上了她。
在生活中,她仿佛是我的姐姐,是我最知心的朋友,我與她無話不談。當我開心的時候,她總會和我一起歡笑;當我傷心的時候,她總會給我一句暖暖的安慰;當我心煩的時候,她幫我排解煩惱;當我拿不定主意的時候,她那堅定的話語讓我豁然開朗。
每當同學(xué)們一起看楊紅櫻的《非常老師》時,我們總是感慨說,在我們的生活里不會有這樣的好老師。但我認為她就是這樣的老師,是世上最好的老師。假如我是吳緬,她就是新潮老師羅老師;假如我是冉冬陽,她就是偶像老師舒老師;假如我是夏雪兒,她就是漂亮老師米老師;假如我是孟小喬,她就是神秘老師密兒老師。我就是我,她就是我最親愛的老師、姐姐、朋友——徐芹芹。在我的心目中,她集中了所有的老師的優(yōu)點,尤其是象漂亮老師米老師一樣漂亮、善良、新潮、開朗、陽光、寬容、活潑……
如今,那一抹甜甜的微笑早已融入我的心里,那熟悉的身影早已定格在我的心中。姐姐與妹妹的感情被稱為親情;朋友間的感情被稱為友情;學(xué)生與老師的感情被稱為師生情。我即將離開,愿我們這份親情、友情、師生情似海深,如山高,與日月同輝,與天地同在,像那陳年老酒越釀越純。
甜甜的微笑作文3
在一個小村子里,住著一對父女,他們家境十分貧寒,父親是一位老漢,身體不是很好,所以由年輕的女兒來打理生活。女孩從小便失去了母親,一直是父親把她拉扯大,十分不容易。
女孩性格十分活潑,開朗,長得十分漂亮,大大的眼睛,清澈而明亮,彤紅彤紅的小嘴,一彎柳葉吊梢眉,長發(fā)及腰又十分能干還孝順,隔壁村有好多壯漢來提親,都被她拒絕了。
可是一場車禍似一個魔鬼,奪走了她的容顏,還給她的心靈上遮住了一塊黑布。
那日,女孩本要去買玉米種子回家種,在她坐汽車去縣城買種子的途中發(fā)生了意外,當時正在下雨,地上十分滑,車子因輪胎打滑撞在了護欄上,女孩在撞擊時臉部直接著地,車子又因速度快翻了過去,滾下山坡,女孩暈了過去,當她醒來時,頭暈?zāi)X脹,眼前十分模糊,她覺得臉上如被明火灼燒似的疼,她抬起頭,下意識地看了看周圍,鮮血遍布,躺滿了人,再看看自己雙腿,身體都是血。她摸了摸自己的臉,一陣陣痛意,手上沾滿了血。她眼前發(fā)黑,又暈了過去。
當她再次醒來時,躺在醫(yī)院里,身旁坐著她的父親,她父親眼中含著淚說道:“好孩子!你終于醒了!”“我這是在哪兒?”“在醫(yī)院,和你一起坐車的人,除了你,其余都……都……唉!”一名醫(yī)生說,“你雖然活了下來,但是臉部受到了極度的創(chuàng)傷,如果做整容手術(shù)的話,成功率很低!
她透過鏡子,看到了現(xiàn)在的自己,鼻梁似被泰山壓坦了下來,臉部有許多傷疤,是被玻璃割的。肌肉也松懈了,她開始變得陰郁。
過了許久,來了一個男孩,長得眉清目秀,他走到窗前,給了女孩一個甜甜的微笑,兩顆虎牙在外面露著,女孩感到一絲溫暖,以后都是這樣,這使女孩的心情發(fā)生了天翻地覆的改變,女孩心想,外表什么的都不重要,我一定要堅強。
女孩出院了,她看到窗前有一行字,“請給這個不幸的女孩一個美麗的微笑!”她哭了。
從此以后,她的臉上都掛有一個淺淺的微笑。一個微笑不僅僅使她的心靈變美了,還把那塊黑布給掀開了。
甜甜的微笑作文4
夕陽的余暉,給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色,仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上綻放的微笑,盡管帶有幾份苦澀,但更多的是對人生的欣喜。艾雨獨自一人陶醉在濃濃的秋意之中,由衷地露出了甜甜的微笑。因為今天是她一生中最幸福的日子。
一個大雨清沱的'早上,艾雨的父親永遠地離開了她。好久以來這都是她無法接受的事實。尤其是今天——艾雨十七歲的生日,她心里很清楚再不會有往昔的歡樂,再不會有一家人團坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時刻了。
今天早上,她一個人踏著單車穿行于喧鬧的人群和車流中,路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線。曾記得,每年生日,父親都會給她買一個大蛋糕,因為父親說過蛋糕是生日的象征,可以作為人生甜甜的新起點。
艾雨帶著一領(lǐng)失意的心和一張充滿苦澀的臉走進教室,她真的好想聽一聲祝福的話,盡管平時她總覺得這些話很俗,但今天她真的想多擁有一份關(guān)心,雖然她剛剛成為文科班的一員,但原來所在的二班同學(xué)的坦誠和直率是她最欣賞的。所以趁著課間十分鐘,她懷著一顆忐忑的心走進了二班,小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著數(shù)學(xué)題。艾雨好像始終沒能闖人她們的視野,燕子和小猴兒也在忙著自己的事兒。
“Hi,你來了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。
“我……”還沒等艾雨開口,她又埋頭苦讀了。
艾雨帶著幾分酸楚回到教室,一個人望著窗外,一片片枯葉在風(fēng)中飛舞,最后落在地下,把地面也染成了冷暗的色調(diào)。雖然陽光依舊,但冷意卻不時侵襲她的心。
整整一個上午,艾雨始終把思緒停留在記憶之中,停留在有父親陪伴的日子里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了,她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣,因為她始終覺得好壓抑。
“小雨,”一個熟悉的聲音讓她停住了腳步,“生日快樂,sorry。剛知道你的生日,所以只有祝福沒有禮物”,說話的是一位二班的男同學(xué)。
“謝謝,你是第一個祝福我的人!卑甑穆曇糁袔в袔捉z興奮和驚異。
接著又是許多位二班同學(xué)給小雨帶去了誠摯的祝福,一下子把她弄糊涂了。
甜甜的微笑作文5
小學(xué)這六年的生活,多姿多彩,有苦有甜。我們好像一棵小樹,老師像辛苦的園丁,我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝,老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉,是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業(yè)了,我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去!
記得剛上小學(xué)一年級時,我們的美術(shù)老師是一個維吾爾族人,有著長長的烏黑的頭發(fā),深邃的眼睛,仿佛可以看透一切,努爾老師的身材雖然不是很苗條,但很勻稱。努爾老師給我們上課時,臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切,我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴!鈴!鈴!”上美術(shù)課了,努爾老師進來,手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說:“孩子們,給你們變一個魔術(shù)!蔽液闷娴氐芍蠋,只見老師把紙貼在了黑板上,拿出了那支白色的蠟筆,手一揮就開始畫了,我很奇怪地看著老師。過了一會兒,努爾老師把黑板上的畫取了下來,說:“孩子們,這張白紙上是不是什么都沒有!”努爾老師把畫傳了下來,讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說:“孩子們,是不是紙上沒有畫,現(xiàn)在,我叫它變出來!
接著,努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下,朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問努爾老師:“好神奇啊,是怎么做出來的?”努爾老師拿出了一個杯子,杯子中水一半油一半,油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說:“這叫做‘油水分離法’水比油重,油比水輕,所以油會浮在水上!蔽宜贫嵌攸c著頭,崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式,令我至今難以忘懷,也就是從那節(jié)課起,我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課,臉上總是掛著甜甜的微笑,我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了,我忘不了您,更忘不了您那甜甜的笑。
甜甜的微笑作文6
今天早上,陽光透過樹葉溫暖的照耀著大地,當然,我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包,早早的來到了學(xué)校,開始自習(xí)。這是,我們的班主任——張老師,腳下邁著輕快的步伐,面帶微笑,走進了教室。她亭亭玉立地站在講臺上,說:“下周一輪到我們班主持升旗儀式,由于名額有限,所以,人選我來決定!下面開始上課!蔽倚南耄喊Γ质巧靸x式,全班這么多的同學(xué),老師肯定不會注意我了!可我多想當選啊,我又是多想……剛想到這兒,老師又說:“小雪,放學(xué)后,你到我辦公室來一趟,我有話對你說!边?難道是因為這件事嗎?難道我還有希望?雖然不知道是不是因為這件事,但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師見我來了,微笑著對我說:“小雪啊,我知道你很想當選,所以我把這唯一的一個名額給了你,你一定要好好把握。這是演講詞,給,拿回去好好地背一背!蔽医舆^那兩張布滿了密密麻麻的字的紙,拿過來一看:呀!怎么這么多啊,這哪能背的完?以前看別班同學(xué)主持的時候,不是挺少嗎?這怎么一到我這,就變成這么多了?我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思,于是輕輕拉起我的手,溫和的對我說:“沒關(guān)系的,不要緊張,到了星期一,你就雙眼目視前方,大聲、響亮地說出你的演講詞就可以了。到時候,老師會在臺下為你加油的,好嗎?”“嗯,好的!崩蠋煹墓膭罱o了我堅定的信心,我認真地向老師點了點頭。
在剩下的幾天時間里,只要我一有時間,便拿出演講稿,一遍又一遍地讀,一次又一次的背,連洗臉、吃飯的時候我也要在心里叨咕叨咕。因為心中只有一個念頭,那就是一定不能辜負老師對我的期望。
星期一,站在升旗臺上,面對著全校師生,我充滿自信,滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來。在我演講結(jié)束的那一刻,我看見了老師正使勁地鼓掌,臉上還帶著一絲甜甜的微笑……
我知道,那是幸福的笑,欣慰的笑,是為我的點滴進步而感到驕傲的笑!
老師啊,我愛您!是您對我的不斷鼓勵,使我揚起了那只真正屬于我的風(fēng)帆!老師啊,您那甜甜的微笑,在我心中久久地蕩漾著,蕩漾著……
甜甜的微笑作文7
微笑具有改變?nèi)说哪ЯΓ谖矣洃浀淖钌钐,總是忘不了那一抹甜甜的微笑?/p>
那是我上四年級的時候,數(shù)學(xué)一直跟不上,成績越來越差,被同學(xué)們遠遠地拋在了后面。我一直覺得:我是不是就是父母口中提到的“笨孩子”。我一直又在為優(yōu)異成績努力著,可是我的學(xué)習(xí)方法好像有問題,做錯的題更改了,輪到第二次再考,仍然是錯的。我失望了,我對自己傷透了心。老師說有的孩子越到高年級學(xué)習(xí)就越吃力,我想,老師說的那個人一定是我,做個差生應(yīng)該壓力小些,我打算放棄我自己,直到那抹甜甜的微笑出現(xiàn)在了我身旁。
她是一個開朗,樂觀的人,我在難過的時候,她總是會來安慰我。一天周末的上午,她來找我,開心地說道:“走啊,今天陽光燦爛!薄案陕铩蔽乙苫蟮恼f道!俺鋈ネ姘。y得周末這么好的天氣,待在家里多無聊啊!”“我最近成績一直在走下破路,沒時間陪你出去了,你自己去玩吧!”我沮喪地說。說完這番話后,本以為她會無趣的走開,但沒有想到,她卻綻放了一抹微笑,一抹扣人心弦、善解人意的微笑!澳慵热徊幌氤鋈,那我就陪你復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),畢竟我們兩個是好朋友嘛。”她那一抹笑融化了我心中積累多日的冰霜。
她又認真地說道:“我知道你想要提高成績,那我們就找一下你不懂的地方。”我望著她,心里非常感動,半天沒有回答她。她問道:“難道你不相信我?”“相信!蔽一剡^神來,堅定地說道!昂茫俏覀儸F(xiàn)在就開始!
從那以后,她真的每天幫我講錯題,還為我制定了復(fù)習(xí)計劃,幫我攻破我的薄弱點。當我做對題時,她總是朝我笑笑。有了她的幫助,我發(fā)現(xiàn)我的成績直線上升。她的微笑,使我們的友誼之花綻放得更燦爛。
她的笑對于我來說是最甜的,是可以融化一個人的心的。我感謝她,更感謝她的那抹微笑。雖然我們現(xiàn)在分別了,但是她的微笑,深深地印在了我的記憶里,終身難忘。
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