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        時(shí)間:2021-10-18 18:44:11 微笑 我要投稿

        那抹微笑,讓我回味作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的那抹微笑,讓我回味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        那抹微笑,讓我回味作文

          在我們生活中,到處都是微笑,在每個(gè)人的記憶中,也有幾個(gè)難忘的微笑:蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、家人鼓勵(lì)的微笑,老師贊賞的微笑……微笑,就像它的字眼兒一樣,著實(shí)令人喜歡,微笑更是有著無窮的魅力所在。然而,在我的記憶中,卻珍藏著一個(gè)微笑,它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn),激勵(lì)我振作。

          這便要說起我的語文老師,我的語文老師與同學(xué)們相處的非常融洽,如果是課間,你會(huì)經(jīng)?匆娝谂c同學(xué)一起討論難題。在課上,她清析的分析文章內(nèi)容與清楚的解答都獲得了同學(xué)們對(duì)她的喜愛。而在我心里,語文老師是個(gè)因材施教,和藹可親的'好老師。這便要從那個(gè)讓我記憶深刻的微笑說起。

          因?yàn)樘焐懶。铱偸遣桓遗e手回答問題。每天,總是默默的坐在座位上。有一次語文課,有老師來我們班聽課。在課堂上,有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題,課堂的氣氛很活躍。然而,天有不測風(fēng)云,突然有一道題沒有人回答。雖然老師一再的提示,同學(xué)們卻面面相覷,個(gè)個(gè)都束手無策,這道題我有想法,想試著回答,可是我似乎缺少自信,再加上膽小,我沒有勇氣站起來回答。但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了,便微笑著探問我,老師的兩頰泛著紅暈,嘴角微微翹起,口唇抿著的皺紋一直波及面頰。臉上的高凸與低陷幾乎全以表示微笑。我站了起來,心里特別緊張,可老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把我的看法說了出來,并且分析的很正確。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿懷信心的去克服。那微笑激勵(lì)著我前進(jìn),相信自己我能行。當(dāng)困難來臨時(shí),勇于去面對(duì),不再羞澀,不再膽怯。那微笑成為我心中一抹永遠(yuǎn)的陽光。她就是我的語文老師。

          您的微笑時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,當(dāng)我的心中布滿了陰云,下著悲傷的雨時(shí),您總給我一個(gè)微笑,驅(qū)散了我心中的烏云,化作成彩虹,永遠(yuǎn)掛在我的心中……

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