微笑面對(duì)生活的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的微笑面對(duì)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
微笑面對(duì)生活的作文1
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。當(dāng)再次駐足在窗前時(shí)，早已不是那個(gè)只會(huì)在角落里暗自哭泣的孩子。稚嫩已褪去，取而代之的是那抹始終如一的淡然微笑。身心，在晨光中沐浴著。
每當(dāng)看到那句話(huà)，嘴角都不由自主地上揚(yáng)。
那天幾乎是我眼中的世界末日，天空都是灰蒙蒙的。我一如既往地走向教室，卻被幾個(gè)同學(xué)堵在了門(mén)口，“她的表是不是被你拿走了？”其中一個(gè)人不友善的問(wèn)道，“不用說(shuō)了，肯定是她，昨天我還看見(jiàn)她拿著那塊表愛(ài)不釋手吧！”另一個(gè)人不屑地看著我，我?guī)子麪?zhēng)辯，卻又難求信任，指責(zé)鋪天蓋地的涌來(lái)，幾乎要把我吞沒(méi)了。
“山泉不會(huì)因?yàn)橐涣Ｄ嗌扯ジ侍�，天空也不�?huì)因?yàn)橐黄自贫ミ|闊�！蔽业淖郎喜恢螘r(shí)冒出了這句話(huà)，也許是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人吧！突然覺(jué)得生活就是這樣，為什么要因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而讓自己難過(guò)呢，天還很藍(lán)。
遇到誤解，微笑面對(duì)生活。
紫色的風(fēng)鈴在床頭清脆地響著，如同銀鈴般的笑聲。
我考砸了。這是下了考場(chǎng)后我對(duì)所有人說(shuō)的唯一一句話(huà)，此后便陷入了長(zhǎng)久的沉默之中。覺(jué)得前途迷茫，遙遙無(wú)期，自己像一株浮萍無(wú)助地徘徊著。那段日子里，我的心態(tài)糟透了。
媽媽一直不放心我，關(guān)注著我的舉動(dòng)，最后她送了我一個(gè)風(fēng)鈴，銀鈴般的聲音似乎敲碎了我內(nèi)心的魔障，我不是為考試而活的，我還有很多人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不要失了希望。
遇到挫折，微笑面對(duì)生活。
時(shí)光匆匆，永遠(yuǎn)銘記的是那些永遠(yuǎn)不湮滅的淺淡微笑，在塵封的窗前閃著光。
微笑面對(duì)生活的作文2
任何一個(gè)成功者，幾乎都會(huì)被人們看做是會(huì)做事的人，人們情不自禁的把羨慕的眼光投向他們。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上，要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和打擊
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來(lái)，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，他依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器……
醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅(jiān)持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強(qiáng)烈使命的翅膀。
還有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔，他在與強(qiáng)勁的對(duì)手比賽時(shí)也不是每次都能取勝，可貴的是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說(shuō)明了輕松，代表著自信，也昭示著失敗之后從頭再來(lái)的勇氣。
要知道，是酸甜苦辣構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒(méi)有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當(dāng)成墊腳石，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不會(huì)被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運(yùn)和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來(lái)，只有行動(dòng)才是成功的最主要的保證!
微笑面對(duì)生活的作文3
一個(gè)微笑，給了我面對(duì)困難的勇氣；一個(gè)微笑，成為我自信的源泉；一個(gè)微笑，會(huì)是我一生的驕傲。
風(fēng)兒依依，楊柳青青，此處風(fēng)景正逍遙。我，漫步在寬闊的河堤大道上，眺望遠(yuǎn)處悠悠重山。迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，像母親的手撫摸著我。拭去了我心中的憂(yōu)傷。
老師公布了分?jǐn)?shù)，全班歡呼雀躍，我也如此。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋�(gè)理想的成績(jī)，我更是更上一層樓。推開(kāi)那扇綠門(mén)，我手捧試卷，滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)父親的房門(mén)。將試卷平擺在他面前，本以為父親會(huì)喜出望外的鼓勵(lì)我。可父親的話(huà)卻令我大吃一驚�？偸沁@么驕傲，得到滿(mǎn)分了嗎？沒(méi)有就再回去好好用功。
面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，我再也忍受不住心中的委屈。憤恨的淚水頓時(shí)奪眶而出，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，碰門(mén)而出。一路上不顧行人的驚詫?zhuān)瑏?lái)到這熟悉的河堤大道上。父親根本不理解我的心，其實(shí)，我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的目光，父親卻又誤會(huì)了我。
有時(shí)，我真的不知道該怎么做。有時(shí)，我真的不解。父親為什么總是這么嚴(yán)厲？要知道，哪怕只說(shuō)一句：繼續(xù)努力。我的心里就會(huì)有一絲滿(mǎn)足啊。 遠(yuǎn)處的水島上，飛鳥(niǎo)漫天遍野，圍繞著小島。自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不亦樂(lè)乎。
我感覺(jué)這小島就猶如他們的父親，永遠(yuǎn)都在一個(gè)角落，靜靜的為它們守候。又仿佛聽(tīng)到了島兒鼓勵(lì)的話(huà)：孩子們，盡情的玩耍吧！累了，就回到父親身邊，好好的休息、放松。鳥(niǎo)兒們傳來(lái)嘶嘶的鳴叫，它們?cè)诨貞?yīng)自己的父親，感受那濃濃的父愛(ài)。 我笑了，明白了父親的話(huà)，也看到了父親的心。其實(shí)，那話(huà)雖深沉，可心卻隱藏著深深的愛(ài)，他也在默默的給予自己的孩子力量。
給自己一個(gè)微笑，生命就會(huì)變得燦爛美好！
微笑面對(duì)生活的作文4
微笑是沙漠中的一眼清泉;微笑是黑暗中的一縷光芒：;微笑是失敗中的一只大手;微笑是，迷茫中的一盞星燈;微笑是……媽媽的微笑，滿(mǎn)是溫情。早上，我還懶暖洋洋在的被子里，不想睜開(kāi)睡眼，沉浸在剛剛的美夢(mèng)中。
“起床了!寶貝!”媽媽說(shuō)。我努力睜開(kāi)雙眼，就看到媽媽的微笑，心里頓時(shí)熱乎乎的，好心情一下子充滿(mǎn)全身，不由的對(duì)媽媽報(bào)以明燦的微笑，順從地起床。老師的微笑，滿(mǎn)是鼓勵(lì)。
一天，作文課上，想到我的作業(yè)作文“亮出我自己”還沒(méi)有“下手”，更不知道如何寫(xiě)，便走到老師身邊，想請(qǐng)教如何去寫(xiě)。老師聽(tīng)了，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，并告訴了我?guī)追N潤(rùn)筆的方法。老師的微笑為我?guī)?lái)靈感，令我構(gòu)思出題材絕好文章，感謝老師的微笑。同伴的微笑，滿(mǎn)是鼓勵(lì)。一次，我們班主任說(shuō)：我的本子沒(méi)有留皮，讓我把已經(jīng)寫(xiě)的全部撕掉。正當(dāng)我心疼地想要撕掉時(shí)，同學(xué)告訴我可以在前面粘一頁(yè)�！罢媸呛棉k法!繼續(xù)寫(xiě)!”老師發(fā)現(xiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，十分生氣地說(shuō)：“你和這本子一樣，沒(méi)皮，沒(méi)臉!”“這是什么話(huà)?”我委屈地哭了出來(lái)。“大家都是這么做的，為什么唯有我被說(shuō)?我多冤啊!”淚流雨落······。過(guò)了一會(huì)兒，我收到一張小字條，“沒(méi)關(guān)系，我們都知道你有你的見(jiàn)解，別哭，送你一個(gè)微笑SMILE!”我被同伴的理解微笑而感動(dòng)，感覺(jué)真的好溫暖�！盁o(wú)語(yǔ)的幫助，峰回路轉(zhuǎn)，理解萬(wàn)歲，感謝微笑!”微笑是一句無(wú)聲的知心話(huà)語(yǔ);微笑是一段無(wú)聲的迷人樂(lè)章;微笑是一種無(wú)聲的高尚情懷;微笑是生活里永遠(yuǎn)不變的脈脈陽(yáng)光。微笑無(wú)處不在，溫暖環(huán)繞。動(dòng)感微笑令人快慰，貫穿我的全部生活。
微笑的影響，真的讓人感動(dòng)!!!
微笑面對(duì)生活的作文5
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)�，微笑是人間最美的符號(hào)！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”是的，生活在另一個(gè)地方，與自己的親人分開(kāi)了，是一件很悲慘的事，但你有沒(méi)有想過(guò)，你去任何地方，是為了我們的母親——祖國(guó)，是為了更好的報(bào)效祖國(guó)，你不必傷心，因?yàn)槲覀兒湍赣H的心是永遠(yuǎn)連在一起的，是永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的我們只有微笑地去面對(duì)，用微笑去戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝煩惱。人們都知道愛(ài)因斯坦一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但誰(shuí)又知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難，挫折以及失�。克r(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)在很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他并沒(méi)有理會(huì)別人的看法，他從鄙視的目光中微笑著走向智慧與成功的彼岸，最后成為了大科學(xué)家。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往因?yàn)樽约旱氖�，遇到小小的困難，就，我們身為祖國(guó)的孩子，我們不能這樣，我們要用微笑去戰(zhàn)勝一切，因?yàn)槎梦⑿Φ娜瞬攀巧钪械膹?qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，不會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。
微笑面對(duì)生活的作文6
微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想像和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
有一次，我考了個(gè)大大的100分，望著這張?jiān)嚲�，我心中高興極了。在校園里，老師對(duì)我露出了淺淺的微笑；同學(xué)們也對(duì)我敬佩的微笑；回到家，爸爸媽媽的笑臉更好似一朵花一樣，那么的絢爛奪目。我高興的都快飛了起來(lái)，微笑是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
那天，我在校園里，不小心把好朋友的書(shū)弄臟了，她先一驚，后又微微一笑：“沒(méi)關(guān)系的，這不要緊，”我在她那真誠(chéng)的微笑里，心里最柔軟的角落輕輕的動(dòng)了一下，盈了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
升入中學(xué)后，立刻便軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)可真苦，灼人的太陽(yáng)狠狠的照著我們，我們一直繃直了身子，一動(dòng)不敢動(dòng)，每天回家后便是一陣腰酸背痛。更要命的是下雨天，我們穿著薄薄的衣服，被雨淋著，被風(fēng)吹著，一會(huì)兒就打個(gè)寒顫，回家后連忙躲在被子里，喝杯熱水，再?zèng)_點(diǎn)感冒沖劑喝下去。這樣的日子可真苦！有一天，灼熱的陽(yáng)光照著我，刺到我眼生疼，全身也在冒汗，差點(diǎn)暈過(guò)去，但是老師卻對(duì)我綻起了關(guān)切的微笑：“要不要停止訓(xùn)練？我心中很感激很感激，沖老師也努力的綻起一個(gè)真誠(chéng)的微笑：“不，我還行�！北憬又炭嗟挠�(xùn)練了。那個(gè)老師，她的微笑一直在我心中很溫暖，很柔美的輕輕蕩漾。
微笑像一杯熱茶，滋潤(rùn)我們干涸的心田；微笑如一杯薄荷茶，讓你在春天感受到一絲清新；微笑似一縷陽(yáng)光，一瞬間的溫暖。足矣。生活需要微笑。是微笑讓這個(gè)世界變得更加溫暖如春，變得更加美麗生動(dòng)，變得更加豐富多彩。
微笑面對(duì)生活的作文7
有人說(shuō)，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒遍世間的每一個(gè)角落；如果微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田。
——題記
笑對(duì)殘缺
我們每一個(gè)人都是上帝曾咬過(guò)的一只蘋(píng)果，所以每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，或許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因?yàn)樯系厶珢?ài)你的美味。因此，我們不應(yīng)該為自己的殘缺感到傷心，應(yīng)該笑對(duì)殘缺。
貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂(lè)時(shí)，命運(yùn)卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽(tīng)力急劇下降，這對(duì)一
般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是世界末日。但他卻用微笑進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，勇敢的面�?duì)自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服”。
所以，他并不孤獨(dú)，因?yàn)槲⑿κ冀K伴隨著他面對(duì)殘缺。
笑對(duì)生命
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，帶著最后一絲生命的眷念，在風(fēng)中翩翩起舞，然后無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。
我?guī)е唤z憐憫將一片枯黃的樹(shù)葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹(shù)葉顫動(dòng)了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開(kāi)大樹(shù)的。因?yàn)槲蚁硎苤髽?shù)初春時(shí)的呵護(hù)，花開(kāi)時(shí)的美麗，盛夏時(shí)的輝煌，以及陽(yáng)光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護(hù)下成長(zhǎng)的，我生命中的每一天都是快樂(lè)的，所以我微笑，我知道我生命結(jié)束的時(shí)候，一切都不會(huì)存在，但我仍然微笑”。說(shuō)完，一陣猛烈的大風(fēng)將樹(shù)葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對(duì)生命的真諦。
或許，只有笑對(duì)殘缺，笑對(duì)生命的人，才能用微笑面對(duì)生活，才有資格擁有生命吧……
微笑面對(duì)生活的作文8
在面臨種種挫折和不幸的日子里,在心情極為憂(yōu)郁的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,我們都會(huì)感到很傷心,很自卑,很難過(guò).不要傷心,睡一覺(jué)起來(lái),明天會(huì)更好!
當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里,我總會(huì)感到心里很難過(guò),想大哭一場(chǎng),當(dāng)我正想哭時(shí),總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“不要哭,不要哭,失敗乃成功之母.”我想:“有什么大不了的,在哪里失敗就在哪里站起來(lái).”
在心情極為憂(yōu)郁的日子里,我總會(huì)找一些事情來(lái)做,用來(lái)忘記.比如:玩電腦,看電視,清理自己的房間,打羽毛球等.這些都是我用來(lái)忘記在憂(yōu)郁的日子里的痛苦.對(duì)自己一個(gè)微笑.
在不被理解遭受誤解的日子里,我心里極為難過(guò),當(dāng)被遭受誤解的時(shí)候,真想沖上去對(duì)他們說(shuō):“我沒(méi)有錯(cuò),是你們誤會(huì)我了.”即使我沖上去了,他們也不會(huì)相信,這種苦是誰(shuí)也體會(huì)不了,承受不了,代替不了,因?yàn)檫@只能靠自己去得到他們的相信,得到他們的肯定.
在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里,我的自信心和會(huì)很喪失,站不起來(lái),感到非常自卑,因此非常傷心.我會(huì)努力的去得到他們的相信,他們的肯定.
不要抱怨生活給了自己太多的磨難,太多的曲折,太多的愁苦,請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!把所有底傷心,自卑,難過(guò),痛苦全都丟掉,給自己一個(gè)微笑.
給自己一個(gè)微笑,讓自己勇敢地面對(duì)困難;給自己一個(gè)微笑,讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)微笑,把心胸打開(kāi),陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái).從一個(gè)微笑開(kāi)始,成功近拉,幸福也就不遠(yuǎn)了。
微笑面對(duì)生活的作文9
善于生活的人，總是以微笑面對(duì)。微笑是是什么？微笑是一種風(fēng)度，是一種寬容和豁達(dá)、樂(lè)觀和輕松的胸懷，標(biāo)志著自信、雅量和大度。是一種境界。
在人生的道路上布滿(mǎn)了荊棘，也充滿(mǎn)煩惱，只有微笑，才能忘記煩惱。1997年，桑蘭在美國(guó)比賽前訓(xùn)練時(shí)，因外界干擾，造成脊椎受傷，導(dǎo)致不能比賽，這是多么大的打擊�。‰m然失去了比賽能力，但桑蘭并未自暴自棄，而是微笑的面對(duì)失敗，面對(duì)生活。她的微笑使她忘記了自己的煩惱，更好的迎接美好的生活。前幾天看了則新聞，一個(gè)高中生因高考作弊而失去了高考資格，他受到了非常大的打擊，于是便跳樓自殺。如果說(shuō)他沒(méi)有失去對(duì)生活的希望，如果說(shuō)他微笑面對(duì)生活，那么他將會(huì)擁有世界上最寶貴的東西——生命。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。這是拉伯雷的名言，微笑著面對(duì)生活的人，失去的是自己的煩惱。不僅如此，他將會(huì)贏得世界。
海倫凱勒是一位聾啞盲人，面對(duì)上天的如此不公，我們又怎么會(huì)知道，一個(gè)聾啞盲人也會(huì)成為一個(gè)文學(xué)作家。我們無(wú)法想象她怎樣學(xué)習(xí)，但我們能知道是什么使她面對(duì)生活？沒(méi)錯(cuò)，是微笑，是樂(lè)觀的態(tài)度。在上天的不公下她依然堅(jiān)持生活下來(lái)，使她自己不僅獲得了知識(shí)，更獲得了世界對(duì)她的評(píng)價(jià)與贊賞，它創(chuàng)造了奇跡|“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷�！焙悇P勒用她包容萬(wàn)物的心胸正確的對(duì)待了上天的不公，微笑的面對(duì)生活。
不論是桑蘭還是海倫凱勒，不論是你還是我，只有能微笑地面對(duì)生活的人，就是世界上最富有的人。
微笑面對(duì)生活的作文10
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們能選擇的只有兩個(gè)，一個(gè)是頹廢，另一個(gè)是以微笑克服困難，面對(duì)生活。智者會(huì)果斷的選擇后者，愚者會(huì)選擇前者。
記得在四川部分地區(qū)都遇到了地震，無(wú)情的奪走了許多人的生命。有的人，不僅失去了自己至親的人，自己還成為了殘疾，這無(wú)疑是很悲慘的，但是更加悲慘讓人更加同情的是已經(jīng)被奪走生命的人，前者，無(wú)疑也是幸運(yùn)的，他們能做的，就是以微笑面對(duì)生活，克服困難。
在四川地震中，有一個(gè)小女孩，叫李月。她和平常人一樣，有自己的夢(mèng)想。就在地震后，被壓七十多個(gè)小時(shí)的小女孩李月被救援人員救了出來(lái)，但是因?yàn)橐粭l腿被壓住了，怎么搬都搬不開(kāi)，所以只好現(xiàn)場(chǎng)截肢。被就出后，連忙趕去醫(yī)院要完善一下截肢手術(shù)。
李月今年十一歲，她很喜歡跳舞，教舞蹈的老師說(shuō)她的長(zhǎng)相身材還有天賦，將來(lái)一定是很優(yōu)秀的舞蹈家�？墒蔷褪堑卣鸷�，讓這個(gè)原本可以站在閃亮的舞臺(tái)上的小女孩失去了自己夢(mèng)想的可能性。
但是，李月不僅沒(méi)有自暴自棄，而是以微笑面對(duì)生活。她開(kāi)始做康復(fù)訓(xùn)練，她開(kāi)始不避諱舞蹈的話(huà)題。
在殘奧會(huì)上，她展開(kāi)雙臂，擁抱著這一刻的自己，看著觀眾那種眼神，是肯定，是欣賞，沒(méi)有帶著同情。是用對(duì)待平常人一樣看待她。
李月一直都保持笑容，這不僅是一個(gè)做為舞蹈者對(duì)觀眾的尊重，更是希望這是一個(gè)很好的，全新的開(kāi)始，要以微笑面對(duì)生活。
微笑面對(duì)生活的作文11
生活就像一本書(shū)，只有用微笑，才能讀出精彩的章節(jié)：生活就像一幅畫(huà)，只有用微笑才能描繪出美麗的風(fēng)景；生活就像一杯茶，只有用微笑，才能品出其中的甘苦來(lái)。我們要去享受生活、品味生活、閱讀生活，但這一切的前提都是用微笑面對(duì)生活。
有人說(shuō)生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)生活是苦澀的，生中經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的艱辛和無(wú)奈；有人說(shuō)生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲可是的嘆息；還有人說(shuō)生活是新鮮刺激的，不停地出現(xiàn)的新生事物期盼你去追尋開(kāi)拓。我要說(shuō)，生活是多姿多彩的，只要用微笑去面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是由七種顏色交織成的。生活充滿(mǎn)味道，只有用微笑（樂(lè)觀的心）去面對(duì)，才能品味生活中的酸甜苦辣。
在生活中，我們總在不斷地為自我的夢(mèng)想而追求著。在追求過(guò)程中，在攀登人生巔峰的過(guò)程中，我們總會(huì)有大大小小的成功，我們都聽(tīng)到過(guò)別人的贊揚(yáng)，鼓勵(lì)與掌聲。當(dāng)我們被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí)，或許一個(gè)掌聲就能夠使我們不喪失自知之明，使我們謙卑地面對(duì)生活，是我們的人生不被過(guò)分的夸獎(jiǎng)蒙蔽，是我們繼續(xù)向人生的頂峰攀登。
即使再光明的大陸也會(huì)凹凸不平，即使再完美的人生也會(huì)有灰暗的陰影。生活也是一樣，難免有一些磕磕碰碰，有一些失敗和挫折，面對(duì)生活中的挫折，我們不能放下，不能被擊垮。我們反而要用微笑面對(duì)生活，用微笑面對(duì)生活中大大小小的挫折，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力，去擊敗每一個(gè)困難并最終登上人生的巔峰。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。與其痛苦的過(guò)一生不如用微笑去面對(duì)生活，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，快樂(lè)的過(guò)一生。永記一句話(huà)；只有用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑面對(duì)生活的作文12
在我們生活中，微笑無(wú)處不在，有微笑伴隨折我們，不開(kāi)心的事也一沖而散，微笑能帶給我們慰藉，使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，充滿(mǎn)自信。
以前，我在人生岸上，被一個(gè)電閃雷鳴蒙蔽了雙眼，遮蔽了雙耳。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。也許失去以后才覺(jué)得珍貴。在沒(méi)有微笑的日子里，我害怕孤獨(dú)。
我是一個(gè)不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有人明白我為此付出了多大努力。家人常說(shuō)他不用功，說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力。他們看不到我的憂(yōu)傷。
我很羨慕妹妹的爽朗，總是那么朝氣蓬勃；以及優(yōu)異的成績(jī)。我伏在窗臺(tái)上，靜靜的回憶：自我總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自我的笑容。自我只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情，所有的開(kāi)心事在自我心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……因?yàn)橛幸粋�(gè)截然不一樣的妹妹，所以我便更加的掩埋自我的無(wú)助，我變得自卑起來(lái)，我只看到了那抑郁、卑微的自我。
其實(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活。
于是我也學(xué)著妹妹盡量讓自我快樂(lè)一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團(tuán)丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影；遇到不順心的事，少了滿(mǎn)臉郁悶、悶悶不樂(lè)的表情，多了樂(lè)觀用心、一笑而過(guò)的態(tài)度……不再盛氣凌人的向別人下達(dá)“命令”，因?yàn)槲颐靼�，我自我并沒(méi)有什么特殊，我的成績(jī)慢慢的有了改觀，我不再自卑。
期末成績(jī)出來(lái)了，是班級(jí)五名。心中的血因感動(dòng)而沸騰。雖然還是比不上妹妹，但我懂了微笑：樂(lè)觀代替了消極，快樂(lè)代替了抑郁，微笑代替了苦悶。
帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜；帶著微笑面對(duì)生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。
微笑面對(duì)生活的作文13
蝴蝶飛過(guò)滄海，為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度;候鳥(niǎo)遠(yuǎn)途跋涉，為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空，為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱;微笑面對(duì)生活，為了直面風(fēng)雨、搏擊云天，勇往直前!
也許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去，才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!
那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家中的變故，親人的離世……相繼而來(lái)的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨，因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱，又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無(wú)異于火上澆油。姥姥說(shuō)我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。
但天不遂人愿，龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來(lái)面對(duì)，于是大家都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好，活著就好!
經(jīng)過(guò)這一系列的種種，雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛(ài)，但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那么的刻骨銘心，永生難忘!媽媽安慰我說(shuō)：“地球是個(gè)圓，所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉，你可以選擇返回，但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的，在自己的哭聲里開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。所以，我們不妨收起淚水，勇往直前。現(xiàn)在，不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎?等待我們的，將是美好的未來(lái)。用微笑面對(duì)生活吧!
微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生僅為求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命，也就失去了存在的意義!
微笑面對(duì)生活的作文14
人活在世界上，每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要彷徨不要悲傷，我們應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
在生命的長(zhǎng)河里我們是一艘艘小船，揚(yáng)帆起航，一路上難免遇到風(fēng)浪，跌延起伏。這時(shí)候，我們?cè)撚靡粋�(gè)微笑去調(diào)整自己，去面對(duì)發(fā)生的挑戰(zhàn)與挫折。偶爾嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情是無(wú)以倫比的。我們要時(shí)刻記得，沒(méi)有一條海永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜的，人也不會(huì)一輩子走的順利。學(xué)會(huì)放平心態(tài)，用微笑面對(duì)。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？
當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過(guò)，要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活給予我們的一切，生活回贈(zèng)于我們的也將是一個(gè)燦爛幸福的人生。
微笑面對(duì)生活的作文15
我們學(xué)校有一位撿垃圾的老頭，天長(zhǎng)日久，同學(xué)們都明白他姓陳。于是，就像迅哥稱(chēng)呼長(zhǎng)媽媽為“阿長(zhǎng)”一樣，大家都親切地稱(chēng)呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦；卻總是能微笑面對(duì)生活。
春夏秋冬，周而復(fù)始。他每一天早晨起來(lái)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。到校的第一件事就是等待。為什么等待？因?yàn)樗诘任覀儗W(xué)校的值日生。值日生每一天早上會(huì)把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學(xué)們認(rèn)為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹�，因�(yàn)檫@是他一張一張的生活“支票”。雖然一點(diǎn)一點(diǎn)的賣(mài)，錢(qián)又是那樣的少，可是攢的多了就值錢(qián)了。我每次倒垃圾時(shí)，總能聽(tīng)到他撿垃圾時(shí)口中哼出的不成調(diào)的小曲，每每這時(shí)，我都會(huì)羨慕他的樂(lè)觀。
當(dāng)他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時(shí)候了。我們學(xué)校操場(chǎng)上有一個(gè)所謂的“沙灘”，老陳每一天整理好他的“珍寶”之后，就來(lái)到那里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上方，合上眼，不一會(huì)兒，呼嚕聲就響徹整個(gè)操場(chǎng)了。
到了中午，又是他大顯身手的時(shí)候了。因?yàn)槲覀冇值钩隽艘恍├�。�?dāng)然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每一天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最?lèi)?ài)。他從腰間抽出一個(gè)已經(jīng)看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢(mèng)去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適��！
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂(lè)的；老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的；老陳雖然大字不識(shí)幾個(gè)，卻是最懂得生活情趣的！
微笑的面對(duì)生活，就自然會(huì)體會(huì)到生活的無(wú)限樂(lè)趣。
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