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      2. 一個什么的微笑作文

        時間:2021-08-27 17:35:00 微笑 我要投稿

        一個什么的微笑作文(12篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一個什么的微笑作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一個什么的微笑作文(12篇)

        一個什么的微笑作文1

          秋天到了,漫步美麗的校園,一片小葉子飄落在我的鞋面上,仔細一看,原來是一片凋零的柳葉兒?纯催@片樹葉,我不由自主地想起了蔣老師,想起她那甜甜的微笑。

          蔣老師微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛,“蘑菇”似的發(fā)型更襯出她的和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次,蔣老師在講《柳葉兒》一課時,為了加深我們對那苦澀的柳葉兒的特殊記憶,竟領(lǐng)著我們?nèi)ゴ潼Z軒品嘗柳葉。

          那時正值初春,課文中也是這個季節(jié)。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”,蔣老師見狀,輕輕地摘了一片,細細地端詳了一下,慢慢地把它放進嘴里,嚼了一陣,臉上露出了笑容。我們一看,不約而同地摘了一小片放到嘴里,嚼著,嚼著,我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子,意味深長地對我們說道:“孩子們,嘗出了苦澀的味道了吧!你們知道嗎?作者在那個年代就是靠吃它生存下來的。對比一下,現(xiàn)在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應學會珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習……”

          留給我印象最深的,還是蔣老師那每時每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。

          我們都知道:蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時,如果回答出來,她會給我們一個贊賞的笑容,仿佛告訴我們:你真棒;如果回答不出來,她也會給我們鼓勵的微笑,仿佛告訴我們:不要著急,慢慢來,你會考慮好的。課間,她看到我們,會笑著拍拍我們的肩,摸摸我們的頭,和我們說說生活、學習上的事兒。她的微笑,讓我對她產(chǎn)生一種母親般信賴。學習中的得與失,考試中的成功與失敗,生活中的快樂與煩惱,都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我,聽我說,鼓勵我,開導我。

          蔣老師,你那甜甜的微笑,是春天無聲的雨,播種了希望;是夏天清爽的風,吹潤了心田;是秋天五彩的云,收獲了碩果;是冬天潔白的雪,圣潔了心靈。

        一個什么的微笑作文2

          我沒有漂亮女生的婀娜身姿,我沒有漂亮女生的白嫩的面孔,我沒有漂亮女生的明眸皓齒,我沒有漂亮女生的披肩秀發(fā)…… 總之,我不漂亮,甚至可以說,我是個丑女孩!

          然而,我慶幸,因為我不漂亮,所以我可以隨時隨地樂觀的微笑!我把最美的微笑送給自己,也送給別人!

          我不漂亮,也就不用在乎穿著打扮。多少漂亮女生整日琢磨如何搭配衣服啦,用什么樣的化妝品啦,把頭發(fā)染成什么顏色啦…… 把青春年華浪費在這些無聊的事上。我就不用這么費心了,一身學生裝是我最適合的裝扮,素面朝天是我最健康的容顏,黑亮的短發(fā)使我盡顯青春朝氣!每天我可以洋溢著自信的微笑!

          我不漂亮,就不用擔心會有什么影響學習的因素存在,我平凡,我普通,我可以把所有的心思用到學習上,所以,當別的漂亮女孩子都在為青春期早熟的問題分心的時候,我可以全副身心的投入到學習中,所以,我有一個不錯的成績!我快樂、開心的笑!

          我不漂亮,就不用考慮如何讓減肥和節(jié)食了。多少不過百斤的漂亮女生為體重增加了幾克而煩惱不已,不敢吃著不敢吃那。我卻不在乎,隨便什么,只要能吃的,有營養(yǎng)的,再肥再膩我也能食之如 美味 ,我決心吃出健康來,讓病態(tài)的骨感見鬼去吧,省的有事沒事就跑醫(yī)院。我健康,每天我可以放聲的樂觀的、健康的大笑!

          ……

          我不漂亮,但那只是外表。我自信我是美麗的,我美在健康與自然,我美在樂觀與自信,我美在努力與向上!

          我慶幸,我不漂亮,因此,我總能給自己一個自信、樂觀、健康的微笑!

        一個什么的微笑作文3

          嘴角的輕輕的上揚,一個燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時人類最美的表情,微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵、是幸福。微笑一個多么美的詞語,微笑一個多么美的動作。讓我們永遠微笑起來。

          嘴角的輕輕的上揚,一個燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時人類最美的表情,微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵、是幸福。微笑一個多么美的詞語,微笑一個多么美的動作。讓我們永遠微笑起來。

          微笑時真情的流露,是最美麗的,最燦爛的,最純真的。當你幫助他人時,他會對你流露出一個會心的微笑;當他人幫助你時,你會對他流露出會心的微笑;當你在什么事情上成功時,你會流露出會心的微笑;當你給父母泡一杯茶時,父母會對你流露出會心的微笑。我們要微笑永存。

          一個冬天,我走在馬路邊,看到一個年邁的老奶奶,在雪地里小心翼翼地慢慢地走著。一個不小心,老奶奶腳一滑,身體往后一仰,啪,重重的摔在了雪地上。那位年邁的老奶奶的怎么也站不起來了。沒過多久,一個像是到了中年的男子,慌忙走到老奶奶的身邊,輕輕地把她扶了起來。老奶奶拍了拍身上的雪,用在顫抖的聲音說了一聲謝謝,露出了會心的微笑。慢慢地走了。那位中年男子目送著那位老奶奶遠去了?粗懔闵⑸^的人群,漸漸散開,那位中年男子也已離去。看著這么多人沒有上前去扶一把,而那位中年男子幫助了他。我體會到善良的光輝,不禁一間,我露出了會心的微笑。

          一個題目不會做,每次我遇到難題時總會想了又想,知道會做為止。可這道題就是不會做,我把一位成績好的同學叫了過來,問他怎么做。他也不會,我們倆就在一起認真地討論著。認真地分析,經(jīng)過不懈努力,終于想了出來。我和他不禁相對一笑,露出了會心的微笑。

          微笑無處不在,微笑永駐人間,讓我們永遠會心的微笑起來。

        一個什么的微笑作文4

          窗外,下著小雨。我坐在窗前聆聽,那陣陣蛙鳴,一次又一次攪動著我煩亂的心弦。這又是一個令人窒息的夜。我呆呆地望著書本,思緒早已飛出窗外,焦躁不安。

          “快十一點了,睡覺吧,孩子!蹦赣H打開書房的門,手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她來到我的書桌邊,坐了下來。

          “先喝一杯牛奶吧。”她用溫和而柔和的目光注視著我,將牛奶遞了過來。我伸手去接,頓時,一股暖流涌入我的心田。我心中充滿了幸福。

          “媽,明天的中考萬一考不好怎么辦?”我不安地望著母親,惆悵而辛酸,我還記得她為我冒雨買書的經(jīng)歷,還記得她整夜在床邊守護著發(fā)燒的我的經(jīng)歷。一時間,我無語。

          空氣仿佛凝固一般,墻上的鐘也仿佛停滯住了,我分明看見母親眼里閃過的一絲失望,猶如一把利劍,刺入我的心靈,我聽到了滴血的聲音。

          “不會的,媽媽相信你,你以前不也是班上的前三名嗎?這幾次?贾皇菐状涡【毐瑒贁∧吮页J,失敗只是你暫時沒有成功。你要記住:不是每條通往成功的道路上都鋪滿鮮花,但是烏云遮不住太陽的光華!你要重拾信心,相信你能夠在陽光下微笑的!”母親的眼中早已充滿愛意,這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。我再次望著母親,她那深邃的眼中早已愛流涌動。

          我拿起牛奶,在那股醇香中抿下一口,一股甜絲絲的感受流入我干涸的心田。那是蜂蜜,細心的母親早已在牛奶中加入了蜂蜜,猶如她那讓人心醉的眼神,滌蕩在我心間,愛意濃濃。

          窗外細雨飄了進來,灑在我的臉上,一股清風吹散了我的愁思,我想與蛙共鳴,唱出那青春的圓舞曲……

          此刻的我,仿佛那荷葉下的紅蓮,任憑風吹雨打,我都會帶著微笑出發(fā),沒有太多想法,因為我知道——

          烏云遮不住太陽的光華。

        一個什么的微笑作文5

          教我書法的盧老師是一位和藹可親的老師。他高高的個子,瘦瘦的身材,有神的眼睛,時常面帶微笑,說起話來輕聲細語的。我第一次見到他,就感覺非常親切。

          盧老師是一位多才多藝的老師。他會軟筆書法、寫生、國畫、硬筆書法、素描、兒童畫等。他的墻上貼了許多他完成的作品:那毛筆字寫得行云流水,一氣呵成,簡直可以當字帖了。聽說有的作品還獲得了國際大獎。那表現(xiàn)黃山的山水畫筆墨有濃有淡,搭配得相得益彰,上面有亭子、有游人、有古松、有寺廟,我欣賞后仿佛身臨其境。他的寫生作品更是栩栩如生,畫的人物面部的表情,手臂上的肌肉,衣裳的褶皺,都像真的一樣,盧老師的觀察能力真是出類拔萃!

          盧老師是一位教學有方的老師。我寫字寫得不好時,或者寫得很慢時,他都會安慰地說:”沒事,只要有恒心,加把勁,你一定會寫得很棒的!“他還叮囑我用筆的技巧,比如用筆的停頓、回鋒。每次寫字前,他都要我練習橫、豎、撇、捺等基本筆畫。他說:”欲速則不達,只有練好了基本功,才能寫好字。就好像一個人,小事做不好,大事就更做不好了!坝幸淮,我寫的”開始“的”開“字,豎老寫不直。盧老師一眼看出了我的毛病,他說:”你的手不能抖動,紙也不能放歪了,要擺正姿態(tài),就能寫直的。“經(jīng)老師一指點,我的字果真寫得進步多了。有時,我的字老也寫不好,老師就批評我,說:”再寫幾遍,一定要把這個字寫好!八親自指導,他教育了我做事要不怕困難。每次臨摹完作品,老師都點點頭,指出我寫得好的字,我的心里美滋滋的。

          盧老師還是一個刻苦學習的老師。他的字畫已經(jīng)很出色了,但他還是在不停地練習著。他對我說:”學無止境,要活到老學到老!盀榇耍經(jīng)常到福建武夷山、到山東泰山等地方去寫生。一回來,我看到他的作品有厚厚的一疊。

          盧老師給了我很多啟迪。我要像盧老師虛心請教,爭取把書法寫得更加出色。

        一個什么的微笑作文6

          在我青春的長河中,流逝的歲月里,遇到過許多微笑。虛偽的微笑,讓我奮斗,證明了我的價值;溫暖的微笑,堅定了我的意志,鼓勵的笑,激發(fā)了我的斗志……但是總有那么幾個微笑,讓我銘記一生,難以忘懷。

          讓時間的年輪倒退小學的時代。那一年,我讀六年級,連續(xù)幾次的考砸,讓我的心情,跌到谷底。我覺得愧對老師對我的日復一日的期盼。心灰意冷的我覺得世界都是灰暗的烏云壓抑得快瘋了,上課時,我都不敢正視老師的眼睛,最終上課還是被點起回答問題,這時老師給了一鼓勵的微笑。霎時間,整個世界都明亮起來,我的希望重燃了。心中那片烏云也被驅(qū)散了頓感艷陽高照。后來,我的成績經(jīng)過我的努力,我從萬劫不復的墮落深淵,爬回了光明大道。

          讓時間的年輪再次倒退到朦懂無知的初一的時候,那時我的夢想夭折了。我情緒陷入低迷時期,我整天混混度日,無所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友,時刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑,那么的發(fā)自肺腑。那一個溫暖的微笑是多么沁人心脾,驅(qū)散了我心中的寒冷,陪我度過了這個困難期。我重振旗鼓,繼續(xù)去努力,燃燒自己的生命,高歌自己的一生。

          因為有這個溫暖的微笑,在夢想與我背道而馳時,我才有了堅定的信心,去追逐,去飛翔。

          讓時間的年輪又一次倒退到初二的時候,我與朋友吵架了;氐郊依锷踔吝與爸媽吵了起來。父母見我心情不好,便知道不對勁:“他們對我投來關(guān)愛的微笑,對我的行為不追究,他們詢問我在學校里的事,用著關(guān)愛的'語氣勸導我悲傷的情懷恢復了平靜,又和朋友重歸于好。

          因為這個關(guān)心的微笑,我能在孤獨時感受到溫暖。在傷心的時感到有家的存在。

          因為有這些微笑,我的人生之路發(fā)生了轉(zhuǎn)折。這些微笑,在時間的流逝里,不會變得模糊不清,只會越來越刻骨銘心。因為我總會想起童年里那些從未逝去的微笑。

        一個什么的微笑作文7

          有一個微笑,一直印在我的腦海中揮之不去,它是我見過的最燦爛的微笑。這個微笑來自于我的球友——吳限。

          吳限跟我同齡,都屬龍。她的臉上有兩個淺淺的酒窩,一雙彎彎的大眼睛,總是微笑的樣子。她性格隨和,對每一個人都很有禮貌,從不與別人爭吵。她的家庭十分清貧,父母都是農(nóng)民,為了她能打好乒乓球,從農(nóng)村搬來大慶。父母辛苦地打工,但依然無法為她提供和別人一樣優(yōu)厚的條件。教練了解到她的家庭情況后,免收了她的訓練費。她從不出門參加比賽,因為費用她承擔不起;每次來球館練球,為了節(jié)省一元錢的交通車費,她都要自己走很遠的路;她沒有漂亮的球衣,更沒有高級的球拍。但她從沒有因為這些而傷心自卑甚至自暴自棄,她是那樣喜愛乒乓球,她是球館公認的訓練最認真最刻苦的隊員,球打得好人又謙虛,不僅懂事可愛,更是一個充滿陽光自信的女孩子。

          那天,我們正在球館訓練,我發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐,穿著十分簡樸但很整潔,渾身上下說不出的土氣。我想可能是球館新雇的看門的。訓練休息時,吳限第一個沖出隊伍,像那男人跑去,男人慈愛地看著她,給她擦著汗。我們都不約而同地瞧著這一幕,眼睛里充滿著問號。吳限向我們介紹著:“這是我爸爸,特意來看我打球的!彼荒樞腋,臉上的笑容無比燦爛。。!這就是她那位農(nóng)民工爸爸,大家都有些震驚。因為他與那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手里拿著汽車鑰匙的家長有著天壤之別,說不出的土氣和另類。我的心卻被吳限的笑容震撼了!她的笑容里充滿著孩子對父親的崇敬和依戀,對父親到來的喜悅和驕傲之情!要是我生活在吳限那樣清貧的家境中,有這樣一位土氣的農(nóng)民工爸爸,我會有勇氣在球友面前承認嗎?我會露出這樣燦爛的微笑嗎?今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動感人的一課。

          吳限是我打球和生活的榜樣,她的自信、自立、自強激勵著我,鞭策著我。她那燦爛動人的微笑更成為我心底最亮麗的一道風景……

        一個什么的微笑作文8

          她的微笑像溫暖的陽光,直射入我的心房,將不安的陰云一掃而空!}記

          剛剛結(jié)束了漫長的暑假,生物鬧鐘還沒來得及調(diào)整,新的學期就要開始了。初中開學的第一天,迷糊的我竟睡過頭了。

          在校園里一路狂奔,顧不得路旁詫異的目光。九月的微風帶著一股醉人的芬芳,路邊花壇里花草長勢正好,可是我卻無暇細細欣賞。

          “報告!”我的聲音打破了教室里原有的平靜,一道道驚奇的目光投到我的身上,一句句議論不時鉆入我的耳朵,遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門口,進也不是,退也不是。忽然,一個輕柔的聲音打破了這僵局——

          “同學們,安靜一下!闭驹谥v臺前的她招呼道。而后,整個教室的喧鬧聲便被輕易地化解開?。

          循聲望去,目光恰好撞上了她的微笑。那微笑,就像溫暖的陽光,直射入我的心房,將不安的陰云一掃而空。剎那間,暖徹心扉!安灰驹谀橇,進來吧!钡脑捳Z,正如淡雅的她,“第一次遲到可以原諒,只是要記住下不為例哦!”她在點名冊上打了個鉤鉤,輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個照面,她的微笑闖進了我戒備的心里,讓我一開始就接受了她。

          光陰似箭,三年初中生活即將劃上圓滿的句號。那個微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影:九月的陽光,醉人的芬芳,校園里?路狂奔的女孩,臉紅不安的站立,講臺下此起彼伏的議論,臺前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……現(xiàn)在是梔子花含苞待放的六月,離別在即,心中滿是眷戀與不舍,心中似有無數(shù)的片段在翻騰。黑板上靜靜板書的她,拿著課本耐心講課的她,燈光下認真批改作業(yè)的她……最終匯合成了一個微笑著的她。

          就將踏上新的征程,我會帶上那個暖人心扉的微笑,去面對未知的路。我想,那個微笑,將會溫暖我一生……

        一個什么的微笑作文9

          微笑,猶如一朵綻放的荷花,沁入人的心底,讓人癡迷。

          金秋十月,我放假后便回了老家,我喜歡鄉(xiāng)親們身上淳樸熱情的氣息。而這個時候,正是家中地里活最忙的時候,村里更是熱情四溢。盡管我不會干什么活,卻鬧著要跟著奶奶去地里玩。奶奶經(jīng)不住我的鬧騰,就答應了。

          來到地里,發(fā)現(xiàn)種的農(nóng)作物都成熟了,而我們家旁邊的地上,我發(fā)現(xiàn)了一個瘦小的身影發(fā)覺我在看她,她立馬喊:“你是馨茹吧?長那么大了,你叫我啥知道不?”

          我搖搖頭表示不知,她便說:“我是你五嬸!”

          “五嬸好!”我回了聲。她“嘿嘿”憨笑兩聲,就又干活去了。我閑得無聊,便在地上玩起了螞蟻,一小時、兩小時、三小時、四小時……幾個小時下來,竟已傍晚了。因為五嬸年輕有體力,又勤勞,地里一半多莊稼都讓她一個人收了。這時,她也累了,坐在路沿上,看著滿車莊稼,微微一笑。余暉灑在她臉上,汗水滑過她的臉龐,她卻只是在那笑著笑著。我不禁看呆了,她在想什么?為什么她的笑如同蒙娜麗莎的微笑,那么神秘,那么迷人?那并不白皙和細嫩的臉上竟會出現(xiàn)如此有魔力的微笑,讓我著了迷一般,渴望著想知道她在想什么。正當我還在想象的海洋的時候,有人拍了我一下,哦,是奶奶。轉(zhuǎn)頭一看,五嬸早已走遠。

          如今同樣耕種在知識田野中的我再次回想起五嬸的那個微笑,我似乎明白了一些什么:那個微笑,是充實而又快樂的。因為快樂,所以幸福。即使又累又苦,可當你付出后,你就會有一種充實的成就感,就會覺得這是值得的。

          所以,各位,請做好該做的事,做對的事,不用轟轟烈烈,不用風風光光,哪怕只有自己一個人,哪怕只是一件微不足道的小事,也要做好每一件事,讓自己充實、快樂、幸福。

          那個微笑,溫潤如水,將會成為我一生的珍藏,永生永世。

        一個什么的微笑作文10

          一月的花想要開放,卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

          記不得是從哪天起,喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度,數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天,光禿的樹干也支撐不起一只鳥的重量,這一樹枯葉的辭別,讓我真正意思到冬的來臨,而我,卻是老樣子。

          坐在最不起眼的位置,繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,從未開放,也從未鼓足勇氣。第三次月考在預料之中,我以特有的安靜,等待班主任老師發(fā)卷。她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下,這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草,潔凈而簡單。

          突然心里有個念頭,不知怎的,竟然期待起老師的笑容,那抹簡單那的笑容……她輕輕地念出我的名字,語氣還是一如既往的溫柔,但卻連頭都不舍得抬。我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的,我是差生。這是屬于差生的笑容。我像冬天一樣敏感,然而這只會讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上,任憑這寒風像刀割般冷漠,任憑這十一月的花在風中消逝。下課鈴扯破喉嚨,前邊的同學,大笑,放聲的笑。我低低埋下頭,繼續(xù)我那無助的倔強。

          突然風停了,我抬起頭來,是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說:“天冷了,不要吹感冒了。”“這次成績有所上升,別泄氣,加油!蔽矣忠淮慰吹搅死蠋煹男θ,微微上翹的嘴角,仿佛盛滿陽光。在一個放晴的下午,我坐在窗邊,看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感,細碎地撒在地面,無聲的綻放。此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。

          我知道,微笑的力量,足以讓一朵花在嚴冬盛放。

        一個什么的微笑作文11

          記憶的U盤在一瞬間被打開,在茫茫的記憶之河中,我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字,一個清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上,看見那張笑臉,我不由漸漸陷入了回憶當中……

          那天,學校要組織一次演講活動,老師便選中我去做演講,可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我,哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對老師那不可抗拒的眼神,我只好答應了。

          接受任務(wù)后,好朋友雪兒便主動來陪我練習。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念,她也不厭其煩地聽,并仔細地給我糾正錯誤。在雪兒的幫助下,我一點一點地進步著。

          幾天后,便到了演講活動日,在臺下我一直很緊張,全身都在顫抖著,手心里也是一把冷汗。輪到我上臺了,我規(guī)矩地站在臺上,看到那么多人的眼睛都在注視著我,我卻一句話也說不出來,慌亂中,我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子,便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的,臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑著,上揚的嘴角仿佛在說:“加油!我相信你一定能行的,一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么,她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量,我深呼一口氣,開始演講了。

          我的演講進行得很順利,因為我能感受到雪兒一直在用自己的笑容鼓勵我。

          雪兒的笑容給我的力量,遠遠超過鼓勵的話,它就像在下雪天里的一個大火爐,就像夏天降在干旱的田里的一陣及時雨,在我最需要的時候給了我信心和勇氣,讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中,當我遇到困難,只要一想到雪兒的笑容,便又信心百倍,精神十足了。

          那一個美麗的笑容讓我擁有了自信,那莞爾一笑,給了我無窮的力量。感謝你,雪兒。你的鼓勵我終身難忘。

        一個什么的微笑作文12

          行路難!行路難!多歧路,今安在?”

          這不是詩人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個短句,表現(xiàn)了詩人進退兩難和繼續(xù)追求的心理。當時,他在政治道路上遭遇艱難,激憤情緒不可抑制;但他并未因此而放棄遠大的政治理想,仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負,表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩人在彷徨和感嘆之后,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡淖孕牛ち饔逻M。李白的頑強與自信,著實令我欽佩。

          其實,無論是誰,他都會有人生路上的“難行時”。面對困難,我們應該給自己一個堅定的微笑,就像他們這些人:

          ——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄,接受原不屬于他的殘酷刑罰,蝸居在陰冷潮濕的牢獄中,卻能堅持進行他偉大的創(chuàng)作,直到《史記》問世。

          ——巴金?v使遭遇生活的種種磨難,他仍然心懷對真善美的向往,完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

          ——愛迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗,度過那么多的不眠之夜,仍堅持自己的信念,反復實驗。終于有一天,當他輕輕地按下開關(guān)時,世界不再黑暗。

          ……

          是的,只要有堅定的信念在心間,沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。苦難是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的,往往會讓“我”更堅強;只要相信自己(當然不是盲目自信),相信自己總有一天能實現(xiàn)夢想,能擁有屬于自己的一片天;只要不斷竭力前進,沖破黑暗,就會有光明傾泄而來,照亮我們生命的每個角落。

          吟誦著《行路難》,心中充滿的不是惆悵,而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度,當我們陷入“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”般的無奈情形時,我們一定要持久地微笑,堅定地微笑。

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