微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文1
歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。唯有歲月靜好,才覺現(xiàn)世安穩(wěn)。
——題記
我是阮籍,“竹林七賢”之一。
第一次相見山濤,在安陽縣外的竹林里,層層疊疊的綠浪撲面而來,掩不住的,是那些人骨子里的清高,最亮眼的,是低矮的個(gè)子,一雙“燦燦如電”的雙眼。禁不住上前一揖,空氣中飄散的俱是茶的淡香。在那一個(gè)清晨,我定是微笑著,記下一個(gè)個(gè)名字:嵇康,劉伶,阮咸,向秀……(-)
不知何時(shí),這微笑竟是如煙般散去,涌上心頭的只有無盡失望:那山濤竟是司馬家的走狗!嵇康一首《與山巨源絕交書》“志氣所托,不可奪也”,斷絕了他們的友情,我自知無才,攥緊手指,只把它也當(dāng)做自己割斷的袍角,一夜未眠。
司馬家的人屢次找我,都只見我喝得大醉,臥倒在庭院內(nèi),不知說什么胡話。他們那些“才子”就像鐵棒,卻怎么也撬不開我的嘴。于是世人贊我“發(fā)言玄遠(yuǎn),口不臧否人物“。我自嘲的笑,曾幾何時(shí),我也血紅著眼睛登上山峰,高呼“時(shí)無英雄,使豎子成名!”可不是“臧否人物”?
大醉六十天后,如夢初醒,突然想回去看一看那竹林。依然是文人雅士衣角的顏色,青翠得仿佛要滴下綠汁,匯成綠海。那間小亭還在,紅瓦依舊,只是落上了一層厚厚的灰,卻比原先更襯這竹林了。我忽然想起了我們七人在竹林里吟詩作對(duì)的場景——
那時(shí)的天藍(lán)的正好,我就坐在那亭角,飲一壺清酒,噙著十足的慵懶的笑。嵇康坐在古琴旁,彈奏“紛披燦爛,戈矛縱橫”的《廣陵散》,劉伶依然優(yōu)雅,飲著清茗,仔細(xì)翻著樂譜。我的朋友山濤,也是這樣坐在我對(duì)面,縱情痛飲,豪放不羈。靜好的歲月。
我微笑起來,復(fù)又悲傷:可惜,嵇康和呂安,皆死在屠刀下,嵇康只留一句“廣陵散于今絕矣!"就離開我們,只剩下向秀的《思舊賦》黯然神傷“昔李斯之受罪兮,嘆黃犬而長吟。
悼嵇生之永辭兮,顧日影而彈琴!笔前,他說的好“托運(yùn)遇于領(lǐng)會(huì)兮,寄余命于寸陰”,只要有美好的時(shí)光在,再動(dòng)亂的時(shí)代都變得安穩(wěn)。時(shí)代讓我們身不由己,為什么要讓友情蒙垢?
我再次微笑起來,眼前似乎又浮現(xiàn)出山濤“燦燦如電”的雙眼,傲然獨(dú)立的青衫,若是他來,我必要再上前一揖,一如初見。這就是微笑的生活態(tài)度吧!想到這,似乎渾身的酒氣都消散了,徒留茶香幽幽。
微笑面對(duì)生活,即使社會(huì)再動(dòng)蕩再黑暗,即使我們再身不由己,淡然一笑,鉛華落盡,珍貴的依然在原地,不曾離去。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文2
或許,從那個(gè)時(shí)候開始,她不再微笑過,她的生活從那一刻開始如死水一般。只是因?yàn)樗脑┘也辉贂?huì)回來了……
他,不得不領(lǐng)兵出戰(zhàn),她亦是只能默默相送。夜一般地熬日子,日夜盼望著他平安歸來。想他凱旋而歸,予以翩躚舞姿,溫聲細(xì)語……
只是靜靜地守候著,望他遠(yuǎn)歸,共與撫琴吟月。只待日落往復(fù),不曾待君歸來。待一夜,終等君,卻未能瞧著所向披靡的無敵戰(zhàn)神,只是瞧著如今戰(zhàn)敗歸帳而疲憊不堪的末路英雄。她的心久久不能平靜。
如果沒有他,自己或者仍是離別畔的一介普通女子,過著簡單往復(fù)的日子,是他給她平凡的生命增添了無限的魅力。憶昔日,她與他欲相廝,卻多受阻撓,一路披荊斬棘,歷經(jīng)風(fēng)波,兩人的信念一直都那么堅(jiān)定,不曾想過退縮,相廝至今。而現(xiàn)如今他欲離她而去,只見昔日璀璨的她已漸漸黯然。
他那雙疲憊不堪的眼睛略略地張開了一下,自己隱約地看到她落淚。不曾見過的如此晶瑩的淚珠,嘴角微微泛揚(yáng)對(duì)著那位昔日帶予他最美微笑的最美的女子。
在他那微微泛起的嘴角,似乎是在用微笑傳遞愛的追求。不管怎樣,她的雙眸是那么明亮。她與他心有靈犀,她從他的神情深深地感悟到他此時(shí)最想表達(dá)的話。但她仍是不敢面對(duì)……
他知道她對(duì)自己是很深情的,自己的離去肯定會(huì)讓她傷心,但他最想做的事就是讓她幸福,盡管現(xiàn)在自己不得已要離開她了,但他是那么希望這個(gè)眼前傷心的他最愛的女子能夠微笑的面對(duì)生活,他用盡自己的力氣,說出自己最想說的話:“ 我不能再和你快樂地一起了,但我不希望你因?yàn)槲沂チ丝鞓贰覀兊膼凼遣幌⒌,只不過是換了種形式,我最大的幸福莫過于有你,而我最難得的幸福就是有你這么一位帶給我最美笑容的女子(他是那么深情地望著她)我希望你可以好好活著,帶著我們的愛微笑的生活下去,你要好好的答應(yīng)我……”她知道,她的承諾是對(duì)她與他愛情的詮釋,為了他,她一定會(huì)好好活著的。
她什么也沒說,只是打起精神,為他再跳一段舞,這是一段怎樣的舞喲:只見她淡黃長裙,明眸皓齒,英氣勃勃,嬌艷動(dòng)人,只見她眸中星點(diǎn)感動(dòng),微笑的嘴角不再帶著黯然之色。
他,靜靜地走了,而她,也會(huì)帶著他的愛微笑的生活下去。
離別畔依舊那么迷人,離別畔的竹屋仍存在。她靜靜地一個(gè)人,帶著他的愛 快樂地面對(duì)生活的每一件事。離別畔的男女老少都很喜歡她跳的舞,她一直都在無私地帶給別人快樂,自己也從中得到了的快樂,簡單的快樂,帶著他的愛快樂的生活著。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文3
微笑自古以來就被認(rèn)為是一種禮貌,可是誰又曾想在失落時(shí)微笑,用微笑戰(zhàn)勝坎坷?
是的,無論怎么樣都要微笑著面對(duì)生活,它會(huì)讓你的人生更加精彩。
我不禁想起了春晚上的《千手觀音》。她們都是身有殘疾的人,卻從來不向生活低頭,她們所遇到的坎坷,甚至可能比我們重一千倍,卻沒有認(rèn)輸,那段絢麗的舞蹈,那裊娜的身姿,都令我們深深陶醉。想想她們,我們在學(xué)習(xí)中、在生活中所遇到的困難又算些什么?只要笑著面對(duì)生活,沒有什么事情解決不了。
小組合作手抄報(bào),大部分任務(wù)在我身上。每天晚上回家后,對(duì)著那一大片空白,不知該怎么填充。絞盡腦汁,也沒有什么好點(diǎn)子。媽媽過來安慰我,給我出了一些好點(diǎn)子,我正心煩意亂,只覺得這張手抄報(bào)像我一個(gè)過不去的坎兒。我抬頭望著媽媽,她沖著我笑。那微笑中,似乎透著鼓勵(lì),又似乎是對(duì)我的肯定,我的心里有個(gè)聲音不停的對(duì)我說:微笑,微笑可以戰(zhàn)勝一切。我做了一個(gè)深呼吸,使自己平靜下來,努力微笑,不知不覺,我的心情也漸漸好起來。把這手抄報(bào)當(dāng)成一種創(chuàng)作的樂趣,而此時(shí),那微笑不知不覺在我身邊駐留,我的嘴角也情不自禁上揚(yáng)。微笑會(huì)讓我在坎坷面前,充滿自信,所有的壞心情也會(huì)一掃而光。
微笑在生活中讓我更加自信。
去親戚家,有一位和我同齡的學(xué)生。既然在一起,也不能不打招呼,給了她一個(gè)微笑,也算是認(rèn)識(shí)了。不一會(huì),我們便聊開了。她跟我訴苦說,每天在作業(yè)之中,,真的有點(diǎn)吃不消。聽完這些后,我覺得自己也深有同感,但是作業(yè)是不可免的,我們學(xué)生也只有微笑去面對(duì)了。作業(yè)是檢查我們學(xué)習(xí)的效率,看自己學(xué)的怎么樣,我們沒必要排斥它。她聽了,似乎若有所思,也笑了。我們成為了好朋友,每天等她上完輔導(dǎo),我們一起走在回家的路上,路旁的小花小草也在對(duì)我們微笑,我們倆都對(duì)視而笑,微笑成了我們共同的語言,而她,也漸漸變得開朗起來。
這樣一想,對(duì)于我們來說,無論多大的困難,對(duì)于我們的一個(gè)微笑,都會(huì)解決的。
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣,你也要找出一千個(gè)理由微笑。無論在學(xué)習(xí)、在生活中,我們遇到多大的困難,都要記得微笑,微笑著,去戰(zhàn)勝一切坎坷。在我們垂頭喪氣時(shí),一個(gè)微笑會(huì)讓我們信心百倍;在我們成功時(shí),一個(gè)微笑既是對(duì)自己的肯定,也是告誡自己不要驕傲自滿……
我們一生中都會(huì)遇到很多困難,學(xué)學(xué)保爾、張海迪他們,雖身有殘疾,卻微笑著面對(duì)坎坷,當(dāng)遇到坎坷時(shí),微笑面對(duì),世界便會(huì)給你一千個(gè)微笑的理由。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文4
【作文目的】
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。
【訓(xùn)練要求】
演講稿是一種特殊的文體,它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ),古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫作,通過訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí),具備初步的演講稿寫作能力。
【思路提示】
文題1:競選學(xué)習(xí)委員演講
提示:
1、這是一篇競選演講,競選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓聽眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競選演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競選演講是競選者展示自我,推銷自我,是說服他人投自己一票,使自己在競選中勝出。
1、寫作要點(diǎn):
。1)了解對(duì)象,有的放矢演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的'問題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會(huì)感到索然無味,無動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
(2)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文5
英國著名小說家歐·伯特曾說過:人生是由啜泣、抽泣和微笑構(gòu)成的,在其中抽泣占主導(dǎo)性。
許多的青年人盆友,在生活上都期盼取得成功,期待著美好的未來:工作上的比較發(fā)達(dá);戀愛中的曼蒂;婚姻生活生活中的幸福與甜美。殊不知,人生何止僅僅花束和佳釀,它填滿著分歧和抗?fàn)帲豢椫晒筒怀晒。人生旅程多少風(fēng)吹雨打,多少艱辛。不容樂觀冷酷無情的實(shí)際生活,使很多青年人盆友本來火熱的心轉(zhuǎn)冷了、花一般幸福的理想化和心愿毀滅了。很多青年人盆友因?yàn)樗说恼`會(huì)而煩惱,因?yàn)楣ぷ魃系拇鞌《、因(yàn)楦星橹猩系南炼闯K齻冎械囊恍┤说骄骄持,并不是再次振作起來自身,只是丟棄了高尚的理想化、宏大的總體目標(biāo),或渾渾噩噩,茍且偷安;或沉溺于庸俗,尋找刺激性,誤入歧途。也有的人覺得:何以解憂,唯有杜康,與酒相伴,整日酒里來、酒里去,不辨東南西北,缺失了往上的自信心。這種青年人盆友的作法是不可取的,她們在窘境中只看到了不成功,而沒有見到將來的光輝。與此相反,天生我材必有用,不成功、艱難變成很多有志青年奮發(fā)圖強(qiáng),通往成功之道的絆腳石。像為大伙兒所了解的張海迪朋友,人體殘廢,重重困難。她在極其窘境中,用微笑面對(duì)生活、接受現(xiàn)實(shí),用堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心擊敗了病癥的摧殘,堅(jiān)強(qiáng)不屈博擊,銳意往上,從知識(shí)海洋中持續(xù)吸取使生命樹向陽的營養(yǎng)成分,因此創(chuàng)出了一條閃亮之途,鑄就了一曲八十年代的青春之歌。
青春是什么漂亮的。工人階級(jí)革命英雄李大釗說過:青年人者,人生之首,人生之春,人生之華也。大家歷年來把它視作花瓣一般漂亮,金子一樣珍貴。這是由于它蘊(yùn)蓄著活力,包括著無盡的追求完美,凝聚力著不斷的魅力。青年人盆友,為了更好地讓明天更美好,讓金黃的歲月釋放出更為五彩繽紛的光輝,使我們以微笑面對(duì)生活,應(yīng)對(duì)生活賜予大家的一切。微笑如化雨的清風(fēng),止渴的甘霖,贈(zèng)給他人溫暖,帶來自身信心,鼓勵(lì)自身往上。使我們在微笑中,以全新的面貌去學(xué)習(xí)、工作中和抗?fàn)帲们啻瑚攘θセ窘ㄔO(shè)璀璨的新生活,讓彩霞般絢麗多彩的生命之光,在彪炳千秋的宏偉目標(biāo)中釋放出更為絢麗的風(fēng)彩。大家堅(jiān)信:笑比哭好。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文6
“姐姐,要買報(bào)紙嗎?”沉浸在音樂世界的我被人攔下,抬眸,一個(gè)小女孩怯怯的臉出現(xiàn)在我面前。
我不說話,家里是有訂報(bào)紙的,可卻突然不想拒絕她。于是我摘下耳機(jī),沉默著,等待著她的下文。
小女孩的臉頰飛上兩朵羞澀的紅暈,似乎想要轉(zhuǎn)頭就跑,可腳卻像扎了根似的,無法移動(dòng)半步。她緊咬下唇,眼中蒙上些許霧氣。
堅(jiān)硬的地面,被太陽曬得滾燙,白花花的一片,很是晃眼,讓人分不清路。
一時(shí)間,氣氛有些尷尬和僵硬。
我先開口,諄諄善誘:“你為什么要出來賣報(bào)紙呢?”
她頓時(shí)松了口氣,為找到一個(gè)話題而開心:“我們是在義賣報(bào)紙,為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心!”
她的語速很快,仿佛是早就準(zhǔn)備好的,急匆匆的一股腦吐出來。
盛夏的午后,空氣中彌漫著悶熱的味道。
我環(huán)顧四周,果然還有很多孩子拿著報(bào)紙,不時(shí)詢問路人要不要買,額頭的汗水沿臉頰滴落,留下一道道痕跡;钴S、大方,那些孩子開朗的性格幫了他們不少忙,情況比眼前這個(gè)小女孩好很多。
她緊張的看著我,眼珠烏黑,滿眼急切。
我從兜里掏出一枚1元硬幣,帶著暖暖的體溫遞給她,說著一句最平常不過的話:“請給我一份報(bào)紙,謝謝!
她眼睛中劃過毫不掩飾的興奮,從臂彎中拿出一份被汗水染濕的報(bào)紙遞給我,卻在中途停下。她臉上的神色尷尬,為難的說:“我……我沒有帶零錢……”
一份報(bào)紙5毛錢。我看著她濕漉漉的劉海,她不好意思地低下了頭。我接過她手中的報(bào)紙,微笑:“那就不用找了!
她詫異,隨即快樂的對(duì)我道謝,踩著輕快的步子離去,黑色的小皮鞋踩在水泥地面上發(fā)出“噠噠”的聲響。
我看著被染濕的報(bào)紙,想到我五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)的我,也滿懷期待的看向來去匆匆的路人,希望有人停下腳步,對(duì)我說:“能給我一份報(bào)紙嗎?”最后,沒有,我的手心滲出汗水,將報(bào)紙染濕。曾經(jīng)的我,帶著滿滿的希冀與渴望,然后任憑匆匆的腳步將它們踩滅。我不會(huì)忘記,攥著第一枚帶著溫?zé)岬挠矌艜r(shí)的感受,暖暖的溫度從手心傳到心底,一點(diǎn)一點(diǎn),燃起信心之火……
抬頭,一眼就看到了那抹身影,在太陽下閃閃發(fā)光。她在跟一位路人搭訕,那位路人同樣報(bào)以親切的微笑,買下一份報(bào)紙。她向路人鞠躬感謝,轉(zhuǎn)身便看到了我。她舉起手中新賺到的那枚硬幣,似乎所有的陽光都籠罩住那枚硬幣,熠熠生輝。她對(duì)我笑,靈動(dòng)的雙眼,自信而又驕傲。
那抹笑容,照射進(jìn)人心底,像田野中的向日葵,仰著可愛的笑臉,享受太陽的愛撫,耀眼的綻放,絢爛又輝煌。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文7
生活并不是我們想象中的那么完美,不是我們腦海中的“理想生活”,請笑對(duì)生活。生活就像波瀾壯闊的大海,海面上波濤洶涌,波浪起伏;生活就像一碗湯,一碗酸甜苦辣的“精華湯”,那滋味兒,只有喝的人清楚;生活就像一個(gè)大染缸,紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫,只有染的人才能分得清,看得楚。
生活中我們免不了遭受挫折,免不了遭受命運(yùn)女神的鞭打。意志薄弱的人,在生活面前倒下,自甘墮落,人雖活者,卻以是一副空皮囊;意志稍微堅(jiān)強(qiáng)的人,初對(duì)生活充滿信心,對(duì)生活的第一次考驗(yàn),憑著自己的一股不服輸?shù)膭艣_過去了,可是當(dāng)生活的考驗(yàn)再次來臨是,他們也退縮了;最后一種人,意志最為堅(jiān)強(qiáng),他們面對(duì)生活的考驗(yàn)毫不畏懼,他們始終堅(jiān)持著自己的信念,不到最后關(guān)頭絕不放棄,絕望變希望!這種人往往能戰(zhàn)勝命運(yùn),他們操縱自己的命運(yùn),而意志薄弱的人臣服與命運(yùn)腳下,請求命運(yùn)操縱他們!
面對(duì)挫折,有時(shí)不是因?yàn)樗y戰(zhàn)勝而不去挑戰(zhàn),而是因?yàn)槲覀儾桓胰ヌ魬?zhàn),事情才會(huì)變的困難。同樣面對(duì)生活的挫折,有的人在原地打轉(zhuǎn),畏縮不前,他們怨天尤人,埋怨天,埋怨地,埋怨現(xiàn)實(shí)為何對(duì)自己是那樣的殘酷,埋怨他們所認(rèn)識(shí)的一切,卻惟獨(dú)忘卻了埋怨自己的懦弱;而有的人則是笑對(duì)人生,對(duì)生活的好,生活的壞,都坦然接受,中學(xué)生作文《請笑對(duì)生活》。在困境中為自己打氣,在勝利后,他們回首微笑,為自己的勇敢而自豪。他們以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)不平靜的生活。
就如同大發(fā)明家托馬斯·愛迪生,他67時(shí),他的實(shí)驗(yàn)室,遭受火災(zāi),損失超過200萬美金。他的兒子都為他的父親而感到悲傷,說,父親已不再年輕了,可眼下什么都付諸東流了?蓯鄣仙鷧s認(rèn)為這場火災(zāi)有它的價(jià)值,它把自己以前所有的謬誤都燒得一干二凈,感謝上帝讓他可以重新來過。火災(zāi)剛過去3個(gè)月,他就開始推出了他的第一部留聲機(jī)。
是的,當(dāng)你的人生遭遇無情的災(zāi)難的時(shí)候,你仍要感謝上帝,他讓我們懺悔,讓我們反省,讓我們總結(jié)———他是在讓我們從災(zāi)難挫折之中找出價(jià)值。朋友們,請笑對(duì)挫折,就像愛迪生。用我們的真心感謝生活,用積極快樂的態(tài)度面對(duì)困難,就像吃大餐一樣,細(xì)品位,慢嚼咽;就像做游戲一樣,讓自己用輕松愉快的心情去挑戰(zhàn)他,你終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己樂在其中!
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文8
當(dāng)生活給與了我過多的欺騙,當(dāng)世界給予了我過多的謊言,當(dāng)人們都習(xí)慣了虛情假意時(shí),我在迷惘,我不知如何在這社會(huì)中生活下去。
現(xiàn)在的我們才二十多歲,這本是一個(gè)純潔的年齡,卻包含著許多不該有的東西,我不知道,現(xiàn)在我們尤為如此,那等我們長大踏入社會(huì),那不是更多的爾虞我詐,更多的艱險(xiǎn)惡毒。我不想就這樣一般生活,我不想總天笑臉迎人,更不想在那開心的面容下藏著一顆傷懷的心。我知道那些笑嘻嘻的人不一定是高興的人,那些愁眉苦臉的人也不一定是傷心的人。人們總是用外表來迷惑別人,總是不想透露自己的心聲,在這個(gè)世界沒有人真正的懂得某個(gè)人,轉(zhuǎn)眼間,十八年過去,也曾與一群群人呆過玩過,可到頭來不也是筵席一場散了嗎?那些昔日的摯友不有更多是成為敵人嗎?親情友情愛情到底哪個(gè)重要??
很喜歡躺在窗邊看她笑,偶爾也關(guān)注別人嬉鬧,可這些并不屬于我,窗外樹上的最后一片葉在我目光中逝去,只剩那無邊的蒼穹與美麗的幻想。
有時(shí)候,總想著不甘人后,在人生中好好拼搏,拼出一番天地,總想成為一代偉人,將權(quán)利玩于股掌,將世界弄于掌心,那種雄心于壯志誰都不曾比擬。
可有時(shí),又想一輩子就這樣平平凡凡過了,吃飯睡覺看看書,看著別人從社會(huì)的底層爬到高層,再從高層掉下來,也想一個(gè)人游于山水之間,人生一輩子,拼搏了有什么用,腳一蹬,手一撇,不就這么去呢,何苦為一個(gè)名號(hào),為了那數(shù)年的“享受”而放棄一輩子的快樂呢?
要知道人生在世只不過短短數(shù)十載,眨眼即逝,不必為了那不切實(shí)際的權(quán)力財(cái)富榮譽(yù)而奔波勞碌,每一天都應(yīng)該過得快樂而又自在,做自己想做的,干自己想干的,成自己想成的
讓自己的心如同臉上的微笑一般,永不凋零,用微笑著的心去生活,用微笑著的心去努力,用微笑著的心去拼搏。事,失敗了也不氣,成功了也不驕,這不過是浮云而已,其實(shí)你什么都不曾擁有,擁有的只不過是一顆豁達(dá)的心,一顆熱愛生命、追求生命與自由的心。
微笑著用心去努力去生活,去對(duì)待每一個(gè)人,就算世界以痛吻我,我也要回報(bào)世界以微笑。何苦計(jì)較別人的看法與自己的得失呢?活著是為了自己,而不是為了別人,自己幸福快樂就好,何苦執(zhí)著與別人的的看法與意見,做真正的自己,不被別人、社會(huì)所改變的自己。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文9
只要微笑著面對(duì)生活,就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡!}記
在一望無際的沙漠中,到處一片荒蕪。突然,一棵大樹闖入人們的視線。它的根深深地扎入地心,在烈日的炙烤下,在極度缺水的情況下,依然長得枝繁葉茂。盡管,沙漠給它帶來的是無盡地磨難,但它傲然挺立著,不向困難低頭,不向命運(yùn)屈服,而是迎著太陽,不斷向上生長,生長,生長……
在一片平坦的空地上,有一只受傷的小鳥正有氣無力地趴在地上,顯然,它的腿受傷了,無法站立。但它不懈地嘗試,想用它的腿將身子撐起來?墒呛芸,它就倒了下去?伤是不斷地嘗試,一次次跌倒,一次次站起來……終于,它顫顫巍巍地站起來了!啊!那小小的身軀里就有如此強(qiáng)大的小宇宙!
在作家的行列中,有個(gè)不凡的杏林子。12歲,本是花樣年華,可是,命運(yùn)卻和她開了個(gè)天大的玩笑,她不幸患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從此,她的命運(yùn)被改寫了;從此,她的童年是黑暗的?墒,頑強(qiáng)的杏林子卻沒有退縮,沒有一蹶不振,而是微笑著面對(duì)生活。她坐在輪椅上,用兩個(gè)手指夾起筆,艱難地開始了她的寫作生涯。每一筆,都要忍受巨大的痛苦,每一畫,都要承受常人難以想象的折磨。她用堅(jiān)強(qiáng)書寫了輝煌,用毅力鑄就了人生!
生活中總有風(fēng)霜雨雪。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?只要我們微笑面對(duì),就能譜寫屬于自己的生命之歌!
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文10
在兩個(gè)人的面前各有半瓶水,一個(gè)人哭著說:“我只有半瓶水了,我會(huì)渴死的。”而另一個(gè)人卻微笑著說:“太好了!我還有半瓶水!”對(duì)于同樣的半瓶水,兩個(gè)人表現(xiàn)出了兩種截然不同的態(tài)度。一個(gè)悲觀,一個(gè)樂觀。
悲觀和樂觀是一條岔道口,總是在我們遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),讓你難以選擇,它們最直接的反應(yīng)就是哭泣和微笑。記得小時(shí)候?qū)W跳繩,無論父母怎么教都學(xué)不會(huì),氣的爸爸直罵我笨,媽媽還嚴(yán)厲地說我連這點(diǎn)東西都學(xué)不好,一點(diǎn)用都沒有。當(dāng)時(shí)我的眼淚就像斷了線的珠子,一直流個(gè)不停。媽媽的話一遍遍的在腦海里回蕩,我就真的這么笨嗎,我就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了嗎。不,我一定能成功,就算我笨,我也要笨鳥先飛!就像書上說的:無論遇到什么困難都要微笑、樂觀的去面對(duì),絕不能悲觀的一味逃避!繩子像鞭子一樣抽打在身上,那種痛從身上一直傳送進(jìn)心里。我卻沒有停下,因?yàn)槲蚁嘈牛撼晒驮谙乱幻!終于經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,慢慢找到了訣竅,學(xué)會(huì)了跳繩。這件事情雖然渺小卻給了我人生的啟示:生活布滿荊棘,人生充滿挑戰(zhàn)。難道這些就一定會(huì)讓我們失敗嗎?難道在遇到困難的時(shí)候就一定要哭著放棄嗎?為什么不樂觀一點(diǎn),相信這些困難都是上帝的測驗(yàn),只要通過了,下一秒就是成功!再說了,人生的困難有這么多,你寧愿一個(gè)個(gè)悲傷的逃避也不愿意開心的面對(duì)嗎?就算摔了一跤,爬起來不就行了嘛。人生其實(shí)很短暫,你笑著過是過,哭著過也是過,那為什么不讓自己開心一點(diǎn)呢。你微笑了一分鐘,不就多了六十秒的快樂嗎。
現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的例子,偉大的科學(xué)家霍金在他21歲的時(shí)候患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。但他并沒有放棄研究黑洞。1985年,他被徹底剝奪了說話的能力,演講和問答只能通過語音合成器來完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測他最多活兩年,但他依然活著。在遭遇到這些打擊后,霍金依然樂觀的面對(duì)生活。他對(duì)生活始終報(bào)以微笑。如果我是他,恐怕早就因?yàn)槭懿涣舜驌舳詺⒘。連霍金這樣的殘疾人都能走向成功,那我們這些四肢健全的正常人又有什么理由整天怨天尤人,抱怨生活的不順呢;艚鸬墓适伦憧梢宰C明樂觀的力量有多大。
生活是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭!岸煲呀(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只要樂觀就沒有什么過不去的坎,勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的,生活便沒有雨天,努力微笑吧,去迎接屬于你的晴天!
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文11
人生猶如一場航海,只有剛剛出海和鄰近終點(diǎn)的路程是平坦的,而其余的時(shí)間都會(huì)是在顛簸中的度過,總會(huì)有大大小小風(fēng)雨相伴,以及遇上各種棘手的情況。
人生路漫漫與之相伴的不僅僅是榮譽(yù)與鮮花,更多的是失敗與挫折,而挫折所產(chǎn)生的來自內(nèi)心深處的痛楚遠(yuǎn)比肉體上的疼痛要痛苦得多。然而“痛苦與歡樂處于同一深度。”所以說生活之中既有痛苦,但也存在著歡樂,沒有事物能將他們分開。
同時(shí)挫折所在產(chǎn)生痛苦的同時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生是是人前行的動(dòng)力。19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識(shí),第16次投稿才被接受。丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,通過自己的努力,終于成名。
挫折是擋不住真正強(qiáng)者的,宇宙之王——斯蒂芬·威廉·霍金。21歲時(shí)他不幸患上盧伽雷氏癥,全身只有3根手指能夠活動(dòng)。然而肉體上的疼痛終究沒有擋住這位科學(xué)巨人前進(jìn)的步伐。雖然他癱坐在輪椅上,但他的思想已經(jīng)飛入了廣袤的時(shí)空,深邃的宇宙。他成為了繼愛因斯坦之后世界上最杰出的量子物理學(xué)家;艚鹕須堉緢(jiān),樂觀堅(jiān)強(qiáng),霍金的魅力不僅源于他非凡的物理才華,也因?yàn)樗且粋(gè)令人折服的生活強(qiáng)者、因?yàn)樗兄粋(gè)永遠(yuǎn)不向挫折低頭的高貴靈魂。
挫折會(huì)使強(qiáng)者更強(qiáng),富蘭克林·德拉諾·羅斯福,美國歷史上唯一一個(gè)任期超過華盛頓任期的總統(tǒng),與華盛頓和林肯并稱是美國歷史上最偉大的三位總統(tǒng)。他推行新政帶領(lǐng)美國走出經(jīng)濟(jì)大蕭條陰影,領(lǐng)導(dǎo)美國走出了二戰(zhàn)的陰霾。然而他卻是半身癱瘓,39歲一場意外的疾病差點(diǎn)奪去的他的生命,雖然他活了下來卻永遠(yuǎn)的坐在了輪椅。卻正是因?yàn)榘肷戆c瘓讓他堅(jiān)定的走向了政界。在朋友和家人的幫助下成為歷史最偉大的美國總統(tǒng)之一,成為一個(gè)時(shí)代的偉人。
命運(yùn)之輪在不斷的旋轉(zhuǎn),今天帶給我們的也許是悲哀,明天帶給我們也許就是成功,不要放棄,挫折不會(huì)打敗我們,它會(huì)使我們更具信心,更具內(nèi)涵,更具實(shí)力。所以讓我們笑著面對(duì)挫折,迎接挑戰(zhàn),憧憬明天。
讓人生這場航海,能夠達(dá)到成功的彼岸,讓那些風(fēng)雨成為過往的浮云,讓那些顛簸成為生命長河中一朵朵小小的浪花。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文12
人的一生中肯定有許多的不平凡的事,有令人憧憬向往的,也有讓人痛徹心扉的。
林肯曾經(jīng)因?yàn)樯矸莸匚槐拔⒍蝗藗兦撇黄,和他在一起的那些人?duì)他淡薄,但他并沒有因此而自卑、頹廢,而是樹立自信和目標(biāo),堅(jiān)信自己一定能成功,會(huì)超越他們。正是因?yàn)榱挚系倪@種積極態(tài)度,使得人們對(duì)他刮目相看,他用自信贏得了所有的尊嚴(yán)。
在世界上,存在著形形色色的人,偉大的思想家孔子,相貌并不出眾,但他總是保持樂觀心態(tài)。他從小孝順父母,尊重老師,團(tuán)結(jié)友愛。雖家境貧寒,但未因此而放棄一切,俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量。”有缺陷并不代表做什么都會(huì)失敗。
古時(shí)候,塞翁因失去了馬,而難過不已,深不知,反而是一種福氣。塞翁因?yàn)槭Я笋R,所以保住了命。有失必有得,誰也不知道自己會(huì)在什么時(shí)候失去什么,所以才得失是相互的。
近年來,紅遍網(wǎng)絡(luò)的“大衣哥朱之文”,生活在農(nóng)村,家里并不寬裕,但他用優(yōu)美的嗓音和真誠的心打動(dòng)了大家!安灰悦莱笳撚⑿邸保疂G傳中的好漢雖然相貌平平,才疏學(xué)淺,但是他們擁有一腔熱血,豪俠義氣。與他們相反的是那些污吏,他們空有一身文采卻不知賢良,是社會(huì)風(fēng)氣的敗壞者,梁山上的漢子們劫富濟(jì)貧是美麗感人的行為,是中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,文明是不斷傳承和發(fā)揚(yáng)的。但在文明社會(huì)中,也會(huì)有一些不文明的事出現(xiàn),美麗與丑陋往往并存。在寬闊的馬路上,一位相貌并不美麗的人做了一件美麗的事——把垃圾撿起放進(jìn)垃圾桶;相反,一位相貌美麗的人做了一件丑陋的事——他一腳把礦泉水瓶踢到了馬路中央,來往的車輛不斷輾軋著,他卻熟視無睹,社會(huì)文明中美麗與丑陋并存,要發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)氣,用“美麗”贏得尊重、贊嘆和佩服。
得與失,美與丑,只不過是人的一念之差,要用正確的心態(tài)對(duì)待,如果你相貌平平,用自信彌補(bǔ)缺陷,也不見得會(huì)失敗;如果你相貌出眾,驕傲自滿,也不見得會(huì)成功。
“不嫌文丑,寧愛顏良”。三國時(shí)期名將頗具氣概,他們是真正的英雄。如果一個(gè)人不可以改變自己的相貌,就用自信與努力去獲得成功,改變命運(yùn)。
得與失,美與丑,就是人的一種心態(tài)問題,“不以物喜,不以己悲!碑(dāng)?shù)玫降耐瑫r(shí)也會(huì)失去一些東西,失去的同時(shí)也會(huì)得到一些東西。得與失,是平衡的,就像一根平衡木,只要站得穩(wěn),就不會(huì)跌落下去。保持樂觀的心態(tài),讓自己保持平衡心理!
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文13
盡管生活將我百般摧殘,但請循著我的墓碑,那里鮮花開遍。盡管有萬千磨難,那上面仍刻著:熱愛生命。
一個(gè)灰色的男子,胡須已長,眼睛里閃著黯淡的光。旁邊是賣不出去的畫作,無人問津,但他仍然擺弄筆觸,抽出畫筆,蘸上一筆——濃濃的金色,涂抹在骯臟的畫布上,筆鋒掃過,一片金黃,他渾濁的眼睛變得生動(dòng)起來,縱使貧困交加,他仍用畫筆去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。傾注他的心血,融成濃濃的一筆,在畫中,也在心上。整個(gè)冬天法國都沒有向日葵,太陽的驕子隕落在冰雪覆蓋的大地,但他分明刻畫的,正是向日葵,他微笑,嘴大張著,因?yàn)樗麅?nèi)心的向日葵正茁壯成長。他應(yīng)該感謝這些微笑的日子,支撐著他在藝術(shù)之路上越走越遠(yuǎn)。讓微笑充滿生活,在梵高心中播撒溫暖。
一筆,兩筆,醫(yī)院里溫暖的陽光照射著他,他憑著微弱的視力,竭盡所能的,在構(gòu)思故事,是的,他就是尼古拉奧斯特洛夫斯基。他的思緒飄向從前,幼年、少年、青年直到現(xiàn)在。惡劣的身體狀況使他極度昏迷,但他憑著強(qiáng)有力的意志牢牢地抓住了飄飛的思緒,他對(duì)生活毫不放棄,始終樂觀,無數(shù)次的日子就這樣度過,修改,重訂,他的視力一次次下降,終于小說獲得了空前的成功,讀者們對(duì)他的生命的意義思索,被他飽受磨難仍樂觀的精神所感動(dòng)。讓微笑充滿生活,鼓舞著千千萬萬個(gè)保爾為自己的事業(yè)勇往直前。
漫漫長路今如是,雄關(guān)漫道真如鐵,當(dāng)紅軍踏上這一條條長路,他們已經(jīng)知道任重而道遠(yuǎn),但他們閑暇時(shí)仍就著皮帶湯唱抗戰(zhàn)歌曲,鼓舞人們不去意志消沉,每一次沖鋒陷陣,都會(huì)響起那熟悉的軍號(hào),鼓舞軍隊(duì)向前躍進(jìn)。就連毛主席在經(jīng)過長征之后也寫下“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”、“三軍過后盡開顏”的積極詩句,在渡過艱險(xiǎn)的長江時(shí)也寫下了“百萬雄師過大江”的名句,即使面對(duì)再大的困難,他們也不會(huì)氣餒,而是滿懷信心,迎難而上。讓微笑充滿生活,鼓舞一代又一代的人取得成功。
那么,對(duì)于我們,又何必抱怨,許多人行走在考學(xué)的道路上,怨氣環(huán)繞著他,倒不如給自己一個(gè)微笑,樂觀的面對(duì)得失,從而鼓舞自己長風(fēng)破浪。
讓我們用微笑面對(duì)生活,用樂觀面對(duì)失敗,用信心迎接挑戰(zhàn)。
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文14
人生不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些磕磕絆絆,不要抱怨生活給了我們太多坎坎坷坷;不要遇到不如意的事就眉頭緊鎖,垂頭喪氣。不管一切如何,我們都應(yīng)該笑著面對(duì)人生。
記得有一次,老師要選一名同學(xué)做班長,老師說:“班長不僅要學(xué)習(xí)好,而且要關(guān)心班集體,關(guān)愛同學(xué),有責(zé)任心。我一驚,停下了手中的筆,心想:這不是在說我嗎?我抬頭看了看老師的眼睛,他的鼻梁上仍然架著那副酒瓶底似的眼鏡。他不停地一遍一遍地掃視著教室,他的目光絕對(duì)是公平的,并不因?yàn)閷?duì)誰印象好就把目光停留在誰的身上。老師的目光向我這邊移來,我迅速低下頭,裝做不知情的樣子,用筆不停地在桌子上比劃著。這時(shí),我感覺我的臉紅紅的,熱熱的,隱隱有些發(fā)麻,我的心狂跳著,一下彈到喉嚨上,一下子又蹦下去,這是我最興奮的時(shí)刻了,我的手和腳都顫抖起來,器官仿佛也失去了知覺,大腦也開始發(fā)熱,渾身就像要爆炸似的。
終于,老師做出了決定:“給張明一次機(jī)會(huì)!”我竟然落選了!我把頭埋得更深了,但有一種說不出來的輕松感,臉好像也冰涼了,眼睛有些發(fā)麻。
放學(xué)后,我失落地走出教室,在回家的路上,我路過了一家咖啡館,音響里唱著一首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”深深地觸動(dòng)了我的心,索性走進(jìn)了咖啡館。
進(jìn)門后,我趴在桌子上,顯得非常不高興。這時(shí),有一位阿姨走過來,說:“小朋友,有心事嗎?”我回答:“我落選了!”阿姨說:“我們聊聊天,這杯咖啡請你喝!薄爸x謝!蔽医舆^咖啡,往里面放了三四顆糖,咖啡甜甜的,味道還不錯(cuò)!跋矚g這樣喝嗎?”再試試這杯,只放這包茶料,我奇怪的望著阿姨,放過茶料后,嘗了一口,真苦,比普通咖啡還苦,我趕緊咽了下去!霸趺礃樱矚g哪一杯?”我指了指放過糖的咖啡,阿姨笑了笑:“每個(gè)人都喜歡多姿多彩的生活,就像這杯放過糖的咖啡。”她停了一下,又說:“但是,誰又能預(yù)料生活呢?生命只有經(jīng)過一次次挫折,一次次失敗,才能散發(fā)出人生的幽香。沒有挫折的人生,是不完整的,笑著面對(duì)失敗吧,你會(huì)看到一縷陽光,一縷幸福的陽光!”
我笑了笑,阿姨的嘴角也彎成了45度弧。
“回家吧!你媽媽肯定等著急了!”阿姨說著,向我揮了揮手。我向阿姨笑了笑,表示謝意。我笑著,跳著,飛快地跑回了家。
生活就像一面鏡子,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭,如果你想讓它對(duì)你微笑,你只有一種辦法,那就是對(duì)它微笑,微笑是一種最美的表情,微笑面對(duì)失敗,總會(huì)看到成功的彩虹!
微笑面對(duì)生活_四年級(jí)作文15
我們無須執(zhí)意收拾殘敗的風(fēng)景,因?yàn)樯耘f驕傲地流淌。事物的衰敗與興盛早有定數(shù),我們應(yīng)當(dāng)從容度日,微笑面對(duì)生活。
——題記
一切都變了模樣。
梧桐樹們在一個(gè)昏黃而血腥的午后被伐倒,機(jī)器的轟鳴聲響徹了街道,可再也沒有梧桐纏綿的枝椏阻擋它了。原本濃密的林海變成了林木。成片的梧桐只剩下一棵,孤獨(dú)寂寞地立在先前的位置,兄弟姐妹早已散落天涯。枝間綠葉日夜蒙受著現(xiàn)代化帶來的粉塵,早早地?cái)」,空蕩蕩的枝條,空蕩蕩的街道,映襯著絢麗多彩的霓虹,成了一個(gè)巨大的諷刺。
我記得,曾經(jīng)陽光軟軟地點(diǎn)灑下迷人朦朧的光暈,石榴綻開熱烈鮮紅明艷的花朵,有情芍藥舞動(dòng)著柔若無骨的腰肢,清泠醉人的香味在空中像漣漪般緩緩擴(kuò)散、氤氳。那是春夏相接的時(shí)節(jié),生命蓬勃發(fā)展的時(shí)節(jié)。那時(shí)候啊,梧桐樹延伸至整條街道,茂密濃綠的葉片交叉錯(cuò)雜、重重疊疊、密密匝匝壓在粗壯的梧桐枝上,覆蓋了行人頭頂?shù)乃{(lán)天白云。說是林海也不為過。每每清風(fēng)輕吻樹梢,從葉縫偷偷溜過,葉子便歡快地蹦著、跳著。枝椏間奏響最美妙的舞曲,宛如十四正處豆蔻之年的少女般單純的笑聲!翱┛┛┛┛,那時(shí)的它們笑得真切而張揚(yáng)。
只不過一切都變了模樣。自那以后,我于是再也未聽到梧桐的笑聲了?桃夂鲆暳四侵旯铝懔愕奈嗤,因?yàn)橛谖,它是一個(gè)靜默的傷口,懷揣著深沉的憤慨與憂傷。而我也以為,梧桐的笑會(huì)永遠(yuǎn)擱淺在記憶的海灘,再?zèng)]有機(jī)會(huì)與生活的浪花相遇。
事實(shí)告訴我,我錯(cuò)得離譜。
日夜?jié)撔,流年早已偷換。又是一年春好處,春光早早登場。當(dāng)我再一次漠然地經(jīng)過,耳畔響起一陣笑聲。“呵呵呵——呵呵呵——”,不再是少年明朗嘹亮的聲線;“呵呵呵——呵呵呵——”,多了幾分滄桑無奈的黯淡;“呵呵呵——呵呵呵——”,但是微笑仍未消逝其力量。我訝異地側(cè)過頭,瞥見一樹風(fēng)華。梧桐孕育了鮮黃的嫩葉,小巧可愛如初生的嬰兒般無邪,在枝頭輕輕顫動(dòng)。新長的枝條驕傲地站立在原先被削平的主干上。陽光肆無忌憚,將葉片點(diǎn)染成鵝黃,明媚無雙?晌抑,它在這生命的隆冬里到底遭遇了什么。梧桐樹就在這沒有什么變化的,依就旖旎的春風(fēng)中,微微笑著,也僅僅微微笑著,就這樣微微笑著。
和煦的春風(fēng)緩緩拂來,暖暖的。我立于光禿禿的街道旁,突然明白,沒有什么苦難的回憶不可以成為過去,最重要的是在這些致命的打擊下,保持自身的風(fēng)骨,微笑面對(duì)生活。
于是我也笑了,我問梧桐,“你是這樣想的嗎?”
“呵呵呵——呵呵呵——”,梧桐樹沒有說話,仍舊在春風(fēng)里,微微笑著。
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