微笑的作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文1
曾經(jīng)的曾經(jīng)，信奉好的開(kāi)始就是成功的一半，更希望，真的可以這樣。
我一直都有一個(gè)好的開(kāi)頭，帶著一個(gè)好的愿望，一直以為會(huì)好好的駛向我認(rèn)為的美好的彼岸。終于。到了�；仡�。原來(lái)這一路，傷了不知多少心，轉(zhuǎn)了多少個(gè)彎。一直以自己的心為指標(biāo)的航程早已迷失了起航前就希望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，這一切的一切，原因不在別的，就在于我狂放不羈的性格。自認(rèn)為不會(huì)錯(cuò)，實(shí)際上卻錯(cuò)在人生的每一步。
堅(jiān)持了自己，最后得到的，也僅僅是旅途上一個(gè)人的獨(dú)唱。
雖然，有很多人不被世人理解，所以他們的“獨(dú)唱”流傳千古。而我呢，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，終究，只會(huì)在自己平凡的不能再平凡的道路上前行……
終于，在高中這段日子里，情緒也變得進(jìn)退維谷，一招棋錯(cuò)步步錯(cuò)，我一個(gè)失足就要失去這段絢爛的色彩。我彌補(bǔ)，我哭喊著告訴生活“我改，請(qǐng)?jiān)俳o我機(jī)會(huì)”！我讓沙啞的聲音回蕩在自己耳蝸的深谷里，無(wú)人可及。我害怕了，退縮了，我畏懼了生活中的種種度，我邁一步路需要度，微笑的弧度需要度，說(shuō)話的字?jǐn)?shù)需要度，就連，眼睛里流露出的黯淡星光而需要度，它無(wú)時(shí)不刻不提醒我，警告我，你不能在暗淡了，不能！不能！于是，我抑制、控制它，卻始終由不得我的思想……
生活，本身就存在諸多局限，讓你一步一步，不得有一步的逾越。
每個(gè)地方都掛著度。遇見(jiàn)朋友，最適的度是噓寒問(wèn)暖，而自己的喜怒哀樂(lè)要放在心里，裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這是度；遇見(jiàn)陌生人，最適的度是默然無(wú)聲，而對(duì)外界的渴望統(tǒng)統(tǒng)都要壓在心底；走在路上，會(huì)有一串串的度，掛在每一步小草的行程上，它哭了……
學(xué)問(wèn)也要講究度，每個(gè)問(wèn)題似乎都已經(jīng)設(shè)好了適可而止的階段，高中啊，“只要掌握這些就行了”“明白掌握這個(gè)就夠了”，這是度，是高中學(xué)問(wèn)的度，就好像一塊草坪上的小草，統(tǒng)統(tǒng)一樣高，不準(zhǔn)“特立獨(dú)行”，不準(zhǔn)“標(biāo)新立異”，這是高中，這，就是高中的學(xué)問(wèn)。
我?guī)е篮玫脑竿焕頃?huì)世俗，但我仍要樹(shù)立很多度，不是出于世俗的規(guī)范，而是出自信的向往。
我希望，我能夠在美好的起點(diǎn)出發(fā)，伴著美好的希冀，沿著美好的路途，走向美好的終點(diǎn)。
我希望，我能掌握住微笑的弧度，并不處于呵求，亦非出于被迫，更非出于無(wú)奈。
我希望，我能夠讓嘴角輕輕飛揚(yáng)，飄出完美的微笑的弧度。
微笑的作文2
天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記
時(shí)光著急著，沖刷著，剩下的，只有期末了。
課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節(jié)課是英語(yǔ)課，我忙不迭抽出英語(yǔ)作業(yè)本復(fù)習(xí)。在爛熟的單詞和語(yǔ)法中尋找出重點(diǎn)，就像是在干癟的海綿中擠出水來(lái)一樣吃力無(wú)味�？粗粗�，我嚇了一跳，作業(yè)本中竟有好幾次“單元寫作專題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機(jī)會(huì)。課是不能好好上了，我糾結(jié)于自己未批改的作業(yè)，如坐針氈，仿佛不把這些問(wèn)題解決，我的英語(yǔ)就考不好了，恨不得立馬下課。
一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請(qǐng)求他幫我看一看我的英語(yǔ)作業(yè)�！霸瓉�(lái)你上課走神就是在糾結(jié)這些問(wèn)題啊做閱讀理解題時(shí)可不能糾結(jié)哦”她熱情地接過(guò)我的作業(yè)本，握著筆，舒展著眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認(rèn)真得讓我愧疚。
“這些題你都掌握了，作文也懂得運(yùn)用漂亮的例句，我相信你沒(méi)有問(wèn)題”看完所有的題后，王老師微微笑著，輕柔地將作業(yè)本遞回給我。她笑起來(lái)的時(shí)候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤(rùn)的眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來(lái)，險(xiǎn)些要溢出來(lái)。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無(wú)瑕地露了出來(lái)，可愛(ài)至極。她的微笑，如窗外滿溢的陽(yáng)光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個(gè)堅(jiān)定的充滿力量的聲音在告訴我：“你沒(méi)有問(wèn)題的”
這微笑，帶給了我莫大的鼓勵(lì)，讓你大的力量在我心中升騰起來(lái)。原本對(duì)本學(xué)期難度上升的英語(yǔ)感到不安的我，變得異常沉穩(wěn)，信心百倍，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)不畏懼，面對(duì)長(zhǎng)篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。
原來(lái)，小小的鼓勵(lì)，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學(xué)習(xí)，用自己的微笑給他人帶來(lái)力量。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來(lái)的力量。
微笑的作文3
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑，生活需要微笑作文800字。一種不會(huì)凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會(huì)開(kāi)放。這句話說(shuō)的非常好，微笑是美好的，生活是美好的，在困難面前，微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎？
今天上作文課時(shí)，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服，只見(jiàn)平時(shí)普普通通的衣服在兩位同學(xué)手中不聽(tīng)使喚了。甩、拉、咬、拽、拖，兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù)，竭盡所能，終于把不聽(tīng)話的衣服給治服了；他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的同學(xué)給逗得哈哈大笑，說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來(lái)，因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，連路旁的小樹(shù)也耷拉著腦袋無(wú)精打采，我和小伙伴正在玩游戲；一不小心，我被人推了一下，手和那硬硬的地面“親密接觸”，擦破了皮，我原以為沒(méi)事，回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了，晚上洗澡脫衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了，流了不少的膿血，衣服和皮膚粘在了一起，我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開(kāi)的，好疼啊！
洗澡時(shí)，我把右手舉的高高的，用左手拿著毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了傷口。
洗完澡要穿衣服，平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可今天有一段“小插曲”，我手忙腳亂，手腳并用，終于狼狽地穿好了衣服！唉，真像回到了猿人時(shí)代……�。⊥ㄟ^(guò)這件事，我感慨萬(wàn)千，每當(dāng)我們?cè)诮稚�，不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝，可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬，他們———?dú)埣踩�，需要社�?huì)關(guān)注的人，居然能自食其力了！他們不再是正常人眼中的廢人了！其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄，不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，沒(méi)有向困難言輸，沒(méi)有在困難面前低頭，難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎？
生活有時(shí)就像金庸小說(shuō)里的江湖，楊過(guò)沒(méi)有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風(fēng)是盲人，永遠(yuǎn)微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對(duì)一切吧！微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)分文。
�。∽Ｔ柑煜碌臍埣驳耐值芙忝脗兠恳惶炷苓^(guò)得開(kāi)心和幸福；祝他們能夠平安，在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友，記住，用微笑面對(duì)生活。
今天你微笑了嗎？用微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨：你，我，他！
微笑的作文4
望著窗外花團(tuán)錦簇的小花園，我真不由得敬佩起我的姥姥。
為了給外國(guó)游客留下美好印象，區(qū)政府進(jìn)一步改造市容市貌。你看！老式樓房都統(tǒng)一刷成乳白色的；道路兩旁立起了既環(huán)保又美觀的新路燈；街道、廣場(chǎng)上擺放上了五彩繽紛的花朵……整個(gè)濱海新區(qū)煥然一新，就像一個(gè)大花園！
我家小區(qū)門前有一片空地，“五、一”期間也種上了很多花，到了七月末，園林局的叔叔阿姨們又重新?lián)Q了一批花，那些舊花中不少還沒(méi)有枯萎，仍然競(jìng)相開(kāi)放，于是被小區(qū)中的人們拿到了自己家中種植。
我的姥姥也拿回了好幾盆花，我連忙把陽(yáng)臺(tái)收拾好，迎接這幾朵花的到來(lái)，可是——
那一天，天空湛藍(lán)、一碧如洗 ，姥姥把那幾盆花都搬到了小區(qū)里， 在小花園前忙碌著。
正值晌午，太陽(yáng)公公把火辣辣的陽(yáng)光射向大地，知了在樹(shù)上不停地叫著，令人心情煩悶。到了吃午飯的時(shí)候，我到樓下叫姥姥上來(lái)吃飯。
到了樓下，只見(jiàn)間姥姥兩只手都臟兮兮的，額頭上滿是豆大的汗珠，家里的那幾盆花也都種到了小花園里。我心中多了幾分不快和抱怨：“天氣這么熱，這么大歲數(shù)還出來(lái)種花……萬(wàn)一中暑了怎么辦！又不是咱們家的……一走不還得被那些小孩揪下來(lái)扔了！還弄得臟兮兮的!哎——”我大喊了一聲：“姥姥，回來(lái)吃飯了！”可是姥姥無(wú)動(dòng)于衷，像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話一樣，仍然擺弄著花。我三步并作兩步走到姥姥跟前，喊道：“姥姥，吃飯了！您不回去我就走了��？”可姥姥依然專心地修理她的花……
第二天，我到小區(qū)里玩耍，偶然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)老奶奶在議論著什么，仔細(xì)一聽(tīng)，好像在談?wù)撽P(guān)于小花園的事情�！笆遣皇抢牙炎鲥e(cuò)事了？”我心里不禁這樣想，連忙跑過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)。
“也不知道是哪個(gè)好心人種的，這花多漂亮��！“
“是啊，”一位阿姨說(shuō)道，“看那雞冠花，長(zhǎng)得多好啊，在家都養(yǎng)不成那樣！”
其余的人也發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。
姥姥的這一舉動(dòng)竟引起了這么多人的贊嘆，我高興極了，心里滿是自豪，比吃了蜜還甜，小花園里的花兒個(gè)個(gè)都非常茂盛，露出了笑臉，散發(fā)出縷縷幽香。我真敬佩我的姥姥，為我有這樣一個(gè)心中有他人的姥姥而自豪、驕傲。
20xx是一個(gè)讓人充滿愛(ài)的年份。姥姥的舉動(dòng)令我感動(dòng)、讓我一生受益，它使我明白了：世界上不但有收獲，還有給予和付出。
微笑的作文5
微笑擁有著神奇的力量，它是人與人交往中最美的語(yǔ)言。
在我心底也藏有一抹微笑，給予我莫大的鼓勵(lì)，增強(qiáng)我非凡的信心。
吹面不寒楊柳風(fēng)，那天下午的陽(yáng)光格外和煦，跟著春姑娘回歸的小燕子嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌。春風(fēng)攜著歌聲鉆進(jìn)了教室，春風(fēng)撫摸著臉龐，歌聲溜進(jìn)了耳朵，無(wú)比的愜意與溫暖。
讓人充滿期待的作文課即將到來(lái)，教室里充滿著歡快的氣氛。這節(jié)課要進(jìn)行作文評(píng)選。老師將全班同學(xué)分成八個(gè)小組。每個(gè)小組評(píng)出本組的.優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文的作者上臺(tái)朗讀他的作品。然后全班同學(xué)進(jìn)行第二次評(píng)選，評(píng)選出一篇最佳作品。最佳作品的作者將有小小的獎(jiǎng)勵(lì)哦。
然而，接下來(lái)讓我大吃一驚。只聽(tīng)著老師一聲令下，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，作文評(píng)選活動(dòng)緊鑼密鼓的開(kāi)始了。當(dāng)我們小組同學(xué)輪流把自己的作文朗讀完畢之后，同學(xué)們“唰”一下都把目光投向了我，我一下子漲紅了臉，連忙說(shuō)：“你們看什么看？想……想讓我上去？沒(méi)門！”于是我就與組內(nèi)同學(xué)展開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯。最終寡不敵眾，我的心忐忑起來(lái)了……
時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒，就輪到我們小組上臺(tái)朗讀了。我的腿軟的站不起來(lái)，老師溫和的催促道：“第三組小作家，上來(lái)呀！”同學(xué)們目光像一把把箭射向了我。我正想抬頭爭(zhēng)辯，只見(jiàn)老師對(duì)我微微一笑，唇邊也當(dāng)起了兩個(gè)美麗的酒窩。突然一股暖流激蕩而來(lái)，我毫不遲疑地站了起來(lái)，向講臺(tái)走去。站在講臺(tái)上，我微微抬一下頭環(huán)顧了一下四周，臺(tái)下滿是黑乎乎的腦袋，我的心跳的更厲害了！臉有點(diǎn)發(fā)燙，腿一直在顫抖，目光緊緊的盯著作文本上，班里異常的靜，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我砰砰的心跳聲。怎么辦呢？我慌了神。瞄了一眼語(yǔ)文老師，老師微笑著正對(duì)我點(diǎn)頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你能行！”我突然覺(jué)得有一種神奇的力量在我心中激蕩。我心里不再緊張，于是擦了擦額頭上的汗，大聲地朗讀起來(lái)！
我永遠(yuǎn)也忘不了那一抹微笑：眼睛瞇成了一條縫，臉上泛著紅暈，臉頰上微微露著兩個(gè)小小的酒窩……
那一抹微笑在我心中最美！
微笑的作文6
微笑，為誰(shuí)而綻放；哭泣，心中曾有牽掛……在微笑與哭泣間的患得患失中，轉(zhuǎn)身回首，哦，我們已慢慢長(zhǎng)大。
我曾看過(guò)一則故事：剛下了雨，路上坑坑洼洼的的。一輛的士開(kāi)了過(guò)來(lái)，車內(nèi)的塑料小花左右搖擺，仿佛在對(duì)著人們微笑著。車子經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，并沒(méi)有濺起水花，車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無(wú)恙的行人，嘴邊含著一抹笑意。車子則是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貪u行漸遠(yuǎn)。
看完短文，女司機(jī)的笑容就恍若一道亮麗的“風(fēng)景線”，深深地刻進(jìn)了我的心中，那是一抹陽(yáng)光般的笑容，更是一種為他人著想的精神在熠熠生輝。
笑容——是我們生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們失去了那彎勾起的弧度時(shí)，可想而知，我們的生活必將會(huì)是黑暗的，是沒(méi)有色彩的�？墒�，又有誰(shuí)能夠一輩子歡笑呢？但是，正是因?yàn)槲⑿Φ亩虝�，就越發(fā)顯得它彌足珍貴，就是有了這微笑的寄托，快樂(lè)的回憶，才不會(huì)倍感孤獨(dú)。哦！微笑記載著我們的快樂(lè)。
微笑亦如此，那哭泣呢？
一直以來(lái)，我就認(rèn)為哭泣是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我極少在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭泣后就能解決一切問(wèn)題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。
可是，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哭泣與微笑一樣。哭泣不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多復(fù)雜的情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。哭泣不可怕，因?yàn)闉踉坪竺嬉廊皇菭N爛的晴天，最可怕的是，你哭泣后，便站不起來(lái)了。哦！哭泣只為凝聚在心頭的憂傷。
嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放，微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無(wú)聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過(guò)的陌生人，不但如此，微笑還是快樂(lè)寫在臉上的印跡，我快樂(lè)是因?yàn)橛形⑿�；眼睛濕�?rùn)，晶瑩的淚水滑過(guò)臉龐，憂傷溢滿臉上，哭泣，淺淺的哭泣，心疼而傷感，恍若宣泄，恍若回憶，這杯“苦咖啡”留與自己慢慢體會(huì)，如快樂(lè)中的一個(gè)港灣，使自己不會(huì)迷失。
無(wú)論是那抹微笑還是那落地的“珍珠”，我亦會(huì)珍惜，因?yàn)樗涗浟顺砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
微笑的作文7
也許，她是我生命中的過(guò)客，輕輕擦肩而過(guò)；也許，她是我生命中最美的點(diǎn)綴，留下深深的痕跡。直到現(xiàn)在，那個(gè)廋小的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天中午放學(xué)，作業(yè)很多，我卻恰好忘帶小書(shū)包，而且我還拿路牌，真是倒霉。于是，我一手拿著路牌，一手平平地端著那一摞書(shū)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，連路都看不清。趁我沒(méi)注意，那光滑的書(shū)本從我手上“逃脫”，旁邊的路人都盯著我看。哎，沒(méi)辦法我急忙彎下腰，正要撿書(shū)，突然，一個(gè)一、二年級(jí)的小女孩伸出稚嫩的小手并說(shuō)：“大姐姐，我?guī)湍銚彀�！”卻被我一口否決：“走開(kāi)，我下需要你管�。 庇谑�，我急忙撿起書(shū)，急匆匆地抱起書(shū)向家走去，用眼睛的余光掃到，那個(gè)小女孩嘟著小嘴離開(kāi)了。
回到家后，我不由自主地想起了發(fā)生的事，我使勁忘，卻怎么也忘不掉，大家都知道我是個(gè)多心的孩子，心想：我那樣做會(huì)不會(huì)太過(guò)份了？那個(gè)小女孩會(huì)不會(huì)傷心？還是傷到她的自尊呢？我想了很多，越想越是感到不安。
第二天中午，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩和我同路，她在前邊，我在后邊，瞬間，不知是什么神奇的力量推著我跑到她身邊，猶豫了一會(huì)兒，便支支吾吾地說(shuō)“我……我……對(duì)不起，小妹妹，昨天錯(cuò)怪你了，是我不好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)急躁的心理使我拒絕了你的好意，對(duì)不起��！”也不知是什么力量讓我說(shuō)出了這樣一番話。那個(gè)小女孩不但沒(méi)有生我的氣，反而平靜中帶著絲絲微笑：
“沒(méi)什么，這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的�！�
“那我們以后做好朋友，可以嗎”我說(shuō)。她眼睛笑得瞇成一條縫：“好啊，好��！”
我很高興又問(wèn)：“那你昨天為什么幫我，現(xiàn)在像你這種小孩不多啦！”她一嚇變得嚴(yán)肅起來(lái)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲覌寢尀榱司纫粋�(gè)站在路中央的小孩子，出車禍沒(méi)了。所以，作為女兒，我得向她致敬，向她學(xué)習(xí)！”我鼻子一酸，眼眶里充滿了淚花。她又說(shuō)：“我們要發(fā)揚(yáng)這種品德”
“嗯，我一定會(huì)的！”
是小妹妹的助人辦樂(lè)和她媽媽的舍己為人打動(dòng)了我。一顆顆淚珠滾落下來(lái)，隨后，我和小妹妹經(jīng)常幫他人做點(diǎn)好事，當(dāng)他們用感激的目光望著我們時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)上一普通的一句“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的！”她的這種精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，希望各位同學(xué)也能向她學(xué)習(xí)。
一個(gè)微笑，感動(dòng)了我的心靈；一句話語(yǔ)，蘊(yùn)含著真摯的情感；一個(gè)眼神，傳來(lái)了一股真情。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
微笑的作文8
笑，代表一個(gè)人的快樂(lè)。
笑，代表一個(gè)人的真誠(chéng)。
笑，代表一個(gè)人對(duì)你發(fā)自內(nèi)心的坦誠(chéng)。
古話說(shuō)得好——笑一笑，十年少。的確，每個(gè)人如果時(shí)刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個(gè)非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。
此時(shí)此刻，我可以帶著微笑的說(shuō)：“現(xiàn)在正有成千上萬(wàn)的人在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——笑�！�
當(dāng)一個(gè)人攀上了人生中的最高峰，他快樂(lè)，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂(lè)的笑。
當(dāng)一個(gè)人成功的結(jié)識(shí)了許多朋友，他快樂(lè)，他微笑——那是真誠(chéng)的笑。
當(dāng)一個(gè)人慚愧地改正了自己地錯(cuò)誤后，他也許仍然微笑——那是發(fā)自內(nèi)心坦誠(chéng)的笑。
誰(shuí)能告訴我，為什么誰(shuí)都愛(ài)笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個(gè)人年輕，不僅能使一個(gè)人開(kāi)心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無(wú)止境的；笑，是無(wú)限制的；笑，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
臭美的我梳妝打扮后，對(duì)著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的回憶著我剛剛對(duì)著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過(guò)的人群見(jiàn)到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個(gè)又一個(gè)真誠(chéng)的微笑。結(jié)果是：我又再一次的笑了。回到家中，我思索著——原來(lái)一個(gè)人的微笑，僅僅來(lái)自于不在意的一個(gè)微笑，也可以深深地打動(dòng)周邊的每一個(gè)人與你一起快樂(lè)地分享，微笑的魅力。
只要一個(gè)微笑，相信世界萬(wàn)物都能在一剎那間充滿前世未有的朝氣。也許只是一個(gè)皮膚嘴角的抽動(dòng)，從而引發(fā)了你連自己也不知道的一個(gè)微笑。慶幸的是，你的一個(gè)微笑，就改變了成千上萬(wàn)的人一天的心情——每個(gè)人都快樂(lè)了。心與心相連，笑與笑相待，真誠(chéng)的感謝你對(duì)這沸騰的世界贈(zèng)送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。
驚訝的是，一個(gè)可以在一秒中內(nèi)迅速完成的動(dòng)作，竟可讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人從一秒中快樂(lè)。如果這樣能令那么多人迅速快樂(lè)起來(lái)，那我愿意僵硬的始終保持微笑。
如果真的有來(lái)世今生，下輩子我甘愿做一名優(yōu)秀的攝影師。每天捕捉下每一個(gè)人的笑容，不愿遺失任何一個(gè)微笑，甚是還是那一個(gè)不在意的嘴角抽動(dòng)。
也許不久的將來(lái)，我依然對(duì)著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？
微笑的作文9
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì)綻放得越美。我愛(ài)微笑，并深深沉醉于這種美麗的表情。因?yàn)�，微笑著的人是快�?lè)的，微笑著的人是年輕的。
我一直都想探詢微笑的真諦。在學(xué)習(xí)《登上地球之巔》這篇文章時(shí)，正好老師給我們上公開(kāi)課，放短片時(shí)，我看到英雄們勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。正當(dāng)我為他們感到高興時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里：劉連滿到哪去了？這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我的腦際�；氐郊液螅已杆俅蜷_(kāi)電腦，搜索著有關(guān)劉連滿的信息，這才發(fā)現(xiàn)這位當(dāng)年的登山隊(duì)員因?yàn)闆](méi)能登上珠峰的頂端已經(jīng)被人們遺忘了。
身為其余三名隊(duì)員教練的他雖然幫助學(xué)生們成功返回，卻沒(méi)有受到應(yīng)有的表彰。我繼續(xù)往下看，滿以為他會(huì)提出抗議，這應(yīng)該是一個(gè)普通人應(yīng)有的反應(yīng)吧！但接下來(lái)的文字讓我震驚了：劉連滿平靜地接受了這個(gè)結(jié)果，沒(méi)有任何抱怨。我看到右下角還有一則關(guān)于采訪劉連滿的視頻。數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將這位當(dāng)年的登山英雄磨礪得和你見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)普通人一樣平淡無(wú)奇：因?yàn)闆](méi)能成功登頂，剛剛下山他就被遣返回原單位，沒(méi)過(guò)幾年就退伍了。因?yàn)樗膼?ài)人沒(méi)有工作，只能打點(diǎn)零雜工，什么工作他都干過(guò)了，哪樣活掙錢多就干哪樣。
在敘述這些事的時(shí)候，劉連滿平靜而釋然的微笑讓人肅然起敬，采訪他的記者問(wèn)：“你沒(méi)有什么困難的地方嗎？”他輕松地說(shuō)：“沒(méi)有��！比起那些沒(méi)有吃穿的人來(lái)說(shuō)，我的生活可幸福多了！”可我在視頻里看到的景象卻沒(méi)有劉連滿說(shuō)的那樣輕松，常年辛苦而拮據(jù)的生活烙印已經(jīng)清晰地刻在他的臉上和身上，而唯一保持不變的應(yīng)該是那張始終微笑的面龐吧！只有一個(gè)內(nèi)心平靜，心懷美好希望的人才會(huì)擁有那樣干凈的微笑吧！
2008年的北京奧運(yùn)會(huì)給我留下最深刻印象的是那一張張世界各地孩子們笑臉的照片。當(dāng)那些不同膚色的笑臉展現(xiàn)在人們面前時(shí)，全世界都被震撼了：那是怎樣的一幅場(chǎng)景�。∧切┟利惖奈⑿λ查g點(diǎn)亮了所有人的心，幸福的感覺(jué)流過(guò)每個(gè)人的心頭，這些微笑是這世上最動(dòng)人的表情，是從心底里流出來(lái)的美麗鮮花。因?yàn)槲覀儫釔?ài)這世界，珍惜身邊所有的人和事，心懷美好的希望，所以我們微笑著面對(duì)這個(gè)廣袤的世界，我們的微笑就是送給這世界最好的禮物！
五年級(jí):lyq1123
微笑的作文10
微笑，是最基本的表情。茫茫人海中，我獨(dú)獨(dú)難忘她的微笑。
有一天，我走在路上，突然，肚子劇烈地痛了起來(lái)，好像有一把刀正在割一樣。我不得不停下腳步。我忍著痛，安慰自己：這沒(méi)什么的，或許一會(huì)兒就不會(huì)痛了。然而，這疼痛不但沒(méi)有減輕，反而更加劇烈了。很快，我連站著的力氣也沒(méi)有了，腿一軟，一屁股坐在了地上，顧不得臟，也顧不得難看，滾做一團(tuán)。怎么辦？怎么辦！我抬起頭，無(wú)助地向四周望了望。路上，人來(lái)人往，他們匆匆而過(guò)，有的好像沒(méi)看見(jiàn)，有的望了一眼就顧自走了，有的望著我顯出同情的神情，卻不肯過(guò)來(lái)幫我一把。我不停地打滾，冷汗一陣陣地滲出來(lái)，說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我望向每一個(gè)路過(guò)的人，眼里是滿滿的乞求。可是，他們都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛我這個(gè)人不存在一樣�！靶∨笥�，你怎么了？不舒服嗎？”就在我瀕臨崩潰的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一種柔柔的聲音。我慢慢睜開(kāi)眼，是一位臉蛋圓圓的，有著丹鳳眼的可愛(ài)阿姨。她眉頭緊皺，蹲在我的身邊。我痛得不行，根本沒(méi)有力氣回答阿姨的問(wèn)題。阿姨不等我回答，連忙把我從地上扶起來(lái)，然后背對(duì)著我，我便伏倒在阿姨的背上了。阿姨手?jǐn)n著我的腿，只聽(tīng)一聲輕輕的悶哼，我的身子便慢慢騰空而起了。阿姨的身子看起來(lái)小小的，很柔弱的樣子，真沒(méi)想到阿姨能把我背起來(lái)。我鼻子一酸，心里涌出一股暖流。只有這個(gè)陌生的阿姨，只有這個(gè)與我非親非故的阿姨伸出了援手。我的眼淚流了出來(lái)，為了不讓阿姨擔(dān)心，我偷偷抹掉了眼淚。
阿姨背著我，一路小跑到了離這兒最近的醫(yī)院。阿姨陪著我看醫(yī)生，陪我打針。我和這個(gè)阿姨素不相識(shí)，她卻像媽媽一樣對(duì)我，我無(wú)法表達(dá)對(duì)這個(gè)阿姨的感激之情。針打完了，阿姨問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”我對(duì)著阿姨笑了一下，搖搖頭。阿姨那一直緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，露出了一抹微笑，用輕柔的聲音像媽媽一樣對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你回去以后要跟你媽媽說(shuō)，你肚子痛，再把醫(yī)生說(shuō)的話跟你媽媽說(shuō)一下。阿姨只能幫你到這兒了，拜拜！”說(shuō)完就走了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。阿姨的那一抹微笑，至今還清晰地印在我的腦海里。我要像阿姨一樣把這微笑傳遞給更多的人。
微笑的作文11
如果說(shuō)，冷漠是冬日里的寒冰，那么，微笑則是一縷陽(yáng)光；如果說(shuō)，陌生是傾盆大雨，那么，微笑則是大雨后令人賞心悅目的彩虹；如果說(shuō)，敵對(duì)是一叢荊棘，那么，微笑則是讓人心曠神怡的花束……
微笑，是上帝賜予人類最美好的東西，愿每個(gè)人都能在大千世界中守護(hù)自己最可愛(ài)的微笑。
在科技迅猛發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，人際關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜了。公司高層為奪取職位勾心斗角，鄰居間因土地問(wèn)題不惜大打出手，親戚間因瑣事不惜六親不認(rèn)……的新聞早已是屢見(jiàn)不鮮。如今，影響人與人之間交往的因素已越來(lái)越多，真誠(chéng)度也急劇下滑。為何人們總不能？也許只需要一個(gè)微笑，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，隔閡或許早已跨過(guò)，問(wèn)題也許就沒(méi)那么復(fù)雜。
人們常說(shuō)，“微笑是兩個(gè)人之間最短的距離�！痹趯W(xué)校，老師對(duì)學(xué)生微笑，學(xué)生會(huì)喜歡這個(gè)老師。學(xué)生對(duì)老師微笑，老師心里會(huì)舒坦；在公共場(chǎng)合，陌生人之間互相微笑，也許這個(gè)世界會(huì)和諧許多！
不難發(fā)現(xiàn)，朋友多的人總是愛(ài)笑的。笑容傳達(dá)給他人的是善意！因?yàn)樾Γ瑒e人愿意了解你，愿意和你做朋友。愛(ài)笑的人通常運(yùn)氣不會(huì)太差，這也驗(yàn)證了微笑的魔力。
構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，需要自己那份真誠(chéng)的微笑。每天早晨，起床漱口，對(duì)著鏡子里的自己笑一笑。走出家門，對(duì)著玩耍的小朋友笑一笑。對(duì)著街坊鄰居笑一笑，對(duì)著冒著熱氣的豆腐店的阿姨笑一笑，對(duì)著推出水果攤的叔叔笑一笑，對(duì)著參加晨練的大爺笑一笑……也許這一天的自己，會(huì)收獲一份友誼，一分親情，一次成長(zhǎng)。
木心在《從前慢》中寫道：“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句�！本褪沁@一種簡(jiǎn)單的生活，也缺少不了微笑。家人之間，街坊之間，也正是有了微笑，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，把人際關(guān)系處理好，把生活過(guò)得如詩(shī)如畫般美好。
渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
心懷芥蒂的小姐妹，帶著淺淺的笑意，拉過(guò)小手，瞬間成了人人羨慕的姊妹花。
心有嫌隙的兄弟倆，相視一笑，攜起袍袖坐下來(lái)，端起酒杯一碰，一切盡在不言之中，前嫌盡釋了。
互相對(duì)立的兩國(guó)，斂去心中的愁云，綻放明媚的笑臉，回到談判桌前，共同磋商，一定會(huì)回到邦交友好的正常軌道上來(lái)。
正值青春年少的我們，微笑可以讓我們更陽(yáng)光，更優(yōu)秀。對(duì)家人笑，增進(jìn)親情。對(duì)朋友笑，增進(jìn)友情。對(duì)老師笑，增進(jìn)師生情。對(duì)陌生人笑，就能增進(jìn)社會(huì)和諧，奏響社會(huì)和諧的民族團(tuán)結(jié)之歌，民族歡樂(lè)之歌。
愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，愿我們都能做一個(gè)愛(ài)笑的人，做一個(gè)運(yùn)氣不差的人。
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