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      2. 寫給未來的我作文

        時(shí)間:2024-06-01 07:29:26 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        寫給未來的我作文精品[15篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的寫給未來的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        寫給未來的我作文精品[15篇]

        寫給未來的我作文1

          你好,未來的我!十年后,我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,身材苗條,亭亭玉立!現(xiàn)在你實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)當(dāng)老師的夢(mèng)想!

          現(xiàn)在你對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格,卻是為了他們好。你像蠟燭一樣燃燒自己只是為了照亮別人!

          現(xiàn)在的你還是那么認(rèn)真執(zhí)著。為了讓你的同學(xué)在課堂上容易聽,你花了很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。聽著:“別人一提到你,就忍不住豎起大拇指夸你!

          現(xiàn)在你仍然是一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的人。當(dāng)別人有困難時(shí),你總是盡力幫助他們。在公共汽車上,你總是給老人讓座。認(rèn)識(shí)你的人會(huì)一直夸你。

          現(xiàn)在想想以前上學(xué)的事就忍不住笑。記得以前學(xué)習(xí)不是很好,總是因?yàn)橐恍┬∈卤焕蠋熖幜P。那時(shí)候我經(jīng)常在背后罵老師,但是老師沒有放棄我,反而鼓勵(lì)我加油,F(xiàn)在想想,真的很后悔!現(xiàn)在我沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生,努力把我的'每一個(gè)學(xué)生拉上來,就像老師以前那樣努力。

          現(xiàn)在你還是那么堅(jiān)強(qiáng),遇到困難我總是微笑著對(duì)自己說;“沒什么,你沒那么虛弱。況且太陽總是在風(fēng)雨之后。你不能不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么才能遇到彩虹?加油!

          以后,雖然你離我很遠(yuǎn),但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油!

        寫給未來的我作文2

          我是二十年前的你,你一定很驚訝吧!你不必驚訝。你就是我,我就是你,我們倆本來就是一個(gè)人,二十年后我就和你一樣。

          我給你寫信,第一是要問未來世界到底有多先進(jìn)呢?我想未來一定有很多家庭都有飛行員吧,到時(shí)候,飛機(jī)也成人類主要交通工具。作為城市地面主要交通工具,汽車也一定進(jìn)行大改造吧!汽車的喇叭聲一定會(huì)變得柔和,汽車的燃料也會(huì)選擇環(huán)保的氫氣,或者直接使用太陽能來驅(qū)動(dòng)汽車。比起交通工具,你們的住房一定跟先進(jìn)吧!你們都應(yīng)該住的是獨(dú)體住宅吧,并且像電腦住宅一樣,是一種幾乎接近全自動(dòng)的先進(jìn)住宅。

          這次寫信,我第二是想問你做是什么職業(yè)的?我想一定是一個(gè)畫家吧!我現(xiàn)在就十分喜歡繪畫,尤其是中國特有的國畫,我現(xiàn)在是六年級(jí),正在學(xué)習(xí)學(xué)校的國畫高級(jí)班。所以我還覺得你跟可能是一個(gè)大國畫家,如果你做國畫家,一定會(huì)喜歡畫花,尤其是成都市的市花——芙蓉花。應(yīng)為我現(xiàn)在畫花畫的'好,尤其是芙蓉花,我畫的芙蓉花還在學(xué)校得一等獎(jiǎng)呢!

          信就到這兒,希望我能和你聯(lián)系上,和你成為朋友!

        寫給未來的我作文3

        未來的我:

          你好!

          未來的我,你好。你現(xiàn)在是否成為了一名像虎牙直播中貓子一樣的網(wǎng)絡(luò)名人?如果你的夢(mèng)想成真的話,我會(huì)高興得死去活來,因?yàn)槲乙恢毕氤蔀樨堊右粯訋Ыo別人快樂的人。

          雖然我現(xiàn)在有很多皮膚、人物,但是我和貓子相比還是差遠(yuǎn)了。我眼中的貓子就像玩王者的那些人眼中的夢(mèng)淚。

          我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒有的話,我想問你:你是不是還依舊重復(fù)地在看終結(jié)者呢?希望那個(gè)時(shí)候阿諾還沒有死,F(xiàn)800型號(hào)的雷明登依然在我心中。

          哦!對(duì)了,你現(xiàn)在有沒有給長沙的王博樂發(fā)消息呢?希望你每周都會(huì)給他寄上一封信,要知道在你五年級(jí)時(shí)他給你寄過一張整的兩毛錢。

          那時(shí)候,婁底八小還在不在呢?你有沒有去拜訪以前的老師呢?不過他們現(xiàn)在應(yīng)該都退休了吧!你現(xiàn)在有沒有你小學(xué)同學(xué)的`QQ呢?特別是舒詩涵那個(gè)人,她每次見到你都會(huì)摸幾下你的頭發(fā),真是氣人。不過,她是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的人,要知道她還幫你養(yǎng)過倉鼠呢!

          你現(xiàn)在過得怎么樣呢?我的朋友,希望你現(xiàn)在過得非?鞓、開心。沒有悲傷,沒有煩心事!

          明天下午,我還要進(jìn)行一場(chǎng)素描比賽,祝福我取得好成績,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

          祝:

          幸福、快樂!

          現(xiàn)在的我

          20××年3月

        寫給未來的我作文4

        未來的我:

          你好!

          雖然我不敢確定你是做什么的,但我認(rèn)為,你應(yīng)該會(huì)是一名歌手吧,你擁有著天籟般的嗓音,唱著人間最美的歌曲對(duì)吧?我很想見你一面,因?yàn)楫吘刮覀兪峭粋(gè)人,你是我的未來。從小到大,我一直都在憧憬著我的未來——你是長什么樣子?在做什么?在那家公司上班?工資高不高?或許在你看來,我的這些想法有些幼稚,但在我看來,這正是對(duì)未來的一種美好憧憬,不是嗎?你現(xiàn)在過的好嗎?我知道,想要你過得好,還是要看我是否好好學(xué)習(xí),我不知道你過得如何,也不知道我的'努力成果最終會(huì)變成怎樣但我仍會(huì)努力學(xué)習(xí),如果你過得好,那就錦上添花,讓你過得更好;如果你過得不好,那就爭取讓你的生活改善一些。你認(rèn)為這樣好嗎?

          20xx年的你

          20xx年5月15日

          

        寫給未來的我作文5

          瞧,她來了,一個(gè)可愛的“蘑菇頭”,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子跟一張能說會(huì)道櫻桃似的'小嘴巴,她是誰?她是我的好朋友――小林!

          小林有許許多多的閃光點(diǎn)∶樂于助人、好勞動(dòng)、學(xué)習(xí)成績好、不嘲笑殘疾人

          有一次,我跟小林去買書,半路遇見了一個(gè)乞丐,許多人圍在他那里對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),我說∶“你看那個(gè)乞丐好恐怖,斷了腳!毙×植灰詾槿坏恼f∶“他好可憐,我去把我買書的錢捐給他!毙×旨膊阶哌^去把錢捐給他。此時(shí)周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去,因?yàn)樗麄冞B一個(gè)小女孩比不了。

          還有一次,我跟小林一起做作業(yè),我遇見了攔路虎――一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)練習(xí)題,依茜見我不做作業(yè),斷定我有不會(huì)做的題目,便說∶“雙雙,你哪題不會(huì)做我來教你。”我說∶“知我者還是小林!彪S后小林認(rèn)真、細(xì)心的教我,直到我知道了這一題會(huì)做了,小林才去做她的作業(yè)。

          這就是我的好朋友――小林。

        寫給未來的我作文6

          未來的我,你還在嗎?或者你并不是我。不管如何,還是謝謝

          今年,你幾歲?這些年應(yīng)該長大很多吧,不會(huì)還是那張圓圓的大臉吧。這些年你經(jīng)歷什么?你還是那么快樂嗎?你心里最重要的那些人還是一如既往的陪著你是嗎?還是有需要新朋友,或許有新的人步入你的世界,給你新的酸甜苦辣。

          你說要學(xué)習(xí)的法律學(xué)到哪兒呢,不還是一個(gè)也記不住吧,這樣的話我會(huì)笑話你的哦。和嘉嘉的約定你做到嗎?你們的關(guān)系應(yīng)該是越來越好吧,我相信你不管如何都不會(huì)和她吵架的對(duì)吧,因?yàn)樗亲钪匾娜寺铩?/p>

          創(chuàng)業(yè)怎么樣呀?你們賺多少個(gè)億呀?可以養(yǎng)活一家人嗎?沒有也沒關(guān)系哦,再努力就好嘛,如果成功,那么請(qǐng)不要忘記初衷,給你的家人幸福,你最開始的原因不就是這個(gè)嘛。請(qǐng)不要在這個(gè)充滿誘惑的世界迷失自己,你就是你,不忘初心的`你。

          弟弟還好嗎?談戀愛嗎?不會(huì)和你一樣還是單身汪吧。這可不行哦,你自己不擔(dān)心,也要操心一下弟弟嘛,畢竟他那樣的性格順其自然也太難些。爸媽健康嗎?爺爺奶奶還好嗎?麻煩你好好照顧他們哦。

          看見這封信的人,如果你不是本人,然而我已經(jīng)不復(fù)存在,那么麻煩你幫我多看看家人,照顧一下他們。你能看見這封信,我相信你是我親近的那個(gè)人。

        寫給未來的我作文7

        十年后的我:

          一句“你好”給熟悉而陌生的自己一個(gè)喚醒。不知你現(xiàn)在過得怎么樣?是在忙忙碌碌的工作著,還是悠閑地帶著兒女?當(dāng)你看到十年前的我給自己寫這封信時(shí),你在笑嗎?還是有種綿綿的思緒?

          十年前,或許自己還是一個(gè)懵懂的女孩兒,現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)成熟而富有女人味的媽媽級(jí)人物了吧?經(jīng)過這一級(jí)別的跳躍,我們卻花了十年的時(shí)間在認(rèn)識(shí)彼此,一個(gè)最熟悉而又最陌生的自己。

          十年后的我,當(dāng)你在路上遇到當(dāng)年一起奮斗的同窗,他會(huì)和你談起十年前的我。曾幾何時(shí),你們一起努力奮斗、一起嬉戲玩耍,而十年后的你們卻是各自一方;蛟S你只是一個(gè)普通的職員,他卻是企業(yè)的CEO;或許你只在一個(gè)城市呆著,他卻是走遍大江南北、環(huán)游世界。種種的或許,到底是哪種才是你現(xiàn)在的生活呢?

          不管十年后的我是個(gè)什么樣的,現(xiàn)在的'我必須好好努力了,如果現(xiàn)在我不好好努力,十年后的我就會(huì)責(zé)怪自己咯?我該用心去完成我的目標(biāo)咯!親愛的十年后的我,期待與你的相遇。

          至此

          祝十年后的我,永遠(yuǎn)開心快樂!

        十年前的我

          20xx-12-16

        寫給未來的我作文8

        未來的我:

          你好!

          或許你不認(rèn)識(shí)我,先自我介紹一下,我是柳霽琳。你大概看到了,沒錯(cuò),我就是曾經(jīng)的你。

          不知你還是否記得曾經(jīng)的校園?那里有敬愛的老師和一群和睦相處的同學(xué)們。他們?cè)c你一起在書海里暢游,與你一起攻克一個(gè)個(gè)難題,與你一起在美好而短暫的課間打打鬧鬧、竊竊私語。你們一起度過了快樂的小學(xué)時(shí)光,這是我一生中無法磨滅的幸福回憶?扇羰亲屗麄儸F(xiàn)在站在你面前,恐怕你會(huì)想不起他們的名字吧!

          既然如此,何必當(dāng)初不爭惜?你一定懊悔不已。不過沒關(guān)系,過去的我將替你好好爭惜,請(qǐng)你好好爭惜你現(xiàn)在所擁有的幸福吧!

          還記得你曾經(jīng)的夢(mèng)想,也是我的夢(mèng)想,是當(dāng)一名作家。不知你現(xiàn)在是否實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想;蛟S你正端坐在電腦桌前敲擊著鍵盤,將大腦里的靈感火花變成優(yōu)美的`語句,讓一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物躍然紙上;或許你正奔波世界各地,在欣賞各國風(fēng)情的時(shí)候?qū)ふ抑鴮懽魉夭;或許你正靜靜地坐在書房里聽音樂,讓寫作疲勞的自己放松……我有些羨慕這樣的生活,但我知道陽光總在風(fēng)雨后。相信你一路起來,也經(jīng)歷了許許多多困難與挫折吧!你沒有放棄,也請(qǐng)你相信,我也不會(huì)放棄,我會(huì)一直努力,直到飛向一片更廣闊的藍(lán)天。

          最后,祝你萬事如意!

        寫給未來的我作文9

          我有一個(gè)妹妹叫菲菲,她才四歲,長得瘦瘦的,靈氣十足。她的鼻梁不高,長著一張櫻桃般的小嘴。別看她人小,可她的心眼可不少。

          一次我正在看電視,她跑到我跟前,把我手中的遙控器搶走了,害得我滿院子地追。結(jié)果一塊大石頭把我拌了一跤,我疼得哇哇大叫。而她卻站在一旁,沖著我哈哈大笑。

          還有一次,我把筷子一雙一雙地放在桌上,做好開飯前的`準(zhǔn)備?墒,到了開飯的時(shí)候,筷子一雙也不見了。一家人坐在桌子前面沒辦法吃飯。我很是尷尬,心想:怎么會(huì)這樣呢?我剛才明明把筷子放好的正在我愁眉不展的時(shí)候,菲菲卻在一旁幸災(zāi)樂禍。就是她,一定是她干的好事我對(duì)自己說。于是我便嚇唬她說,要把她送入公安局去。這一招還很靈驗(yàn),嚇得她躲進(jìn)了自己的小床底下。

          今年大年三十,一家人都很高興。菲菲看見爸爸在喝酒,她便悄悄地拿走了爸爸的酒杯,躲在角落里學(xué)著爸爸的樣子,偷偷地喝起酒來,才喝了一口就被辣得又伸舌頭,又掉眼淚。那樣子真是讓人好氣又好笑。

          所以大家就給菲菲起了個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼!

        寫給未來的我作文10

        三十歲的張開濤好!

          我是二十年前的你,你一定很驚訝吧!你不必驚訝。你就是我,我就是你,我們倆本來就是一個(gè)人,二十年后我就和你一樣了。

          我給你寫信,第一是要問未來世界到底有多先進(jìn)呢?我想未來一定有很多家庭都有飛行員吧,到時(shí)候,飛機(jī)也成了人類主要交通工具。作為城市地面主要交通工具,汽車也一定進(jìn)行了大改造吧!汽車的喇叭聲一定會(huì)變得柔和,汽車的燃料也會(huì)選擇環(huán)保的氫氣,或者直接使用太陽能來驅(qū)動(dòng)汽車。比起交通工具,你們的住房一定跟先進(jìn)吧!你們都應(yīng)該住的是獨(dú)體住宅吧,并且像電腦住宅一樣,是一種幾乎接近全自動(dòng)的先進(jìn)住宅。

          這次寫信,我第二是想問你做是什么職業(yè)的?我想一定是一個(gè)畫家吧!我現(xiàn)在就十分喜歡繪畫,尤其是中國特有的國畫,我現(xiàn)在是六年級(jí)了,正在學(xué)習(xí)學(xué)校的國畫高級(jí)班。所以我還覺得你跟可能是一個(gè)大國畫家,如果你做國畫家,一定會(huì)喜歡畫花,尤其是成都市的`市花——芙蓉花。應(yīng)為我現(xiàn)在畫花畫的好,尤其是芙蓉花,我畫的芙蓉花還在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)呢!

          信就到這兒了,希望我能和你聯(lián)系上,和你成為朋友!

          祝:

          工作順利

          生活安康

          二十年前的你

          20xx年9月5日

        寫給未來的我作文11

          未來的我:

          你好!

          也許你會(huì)感到驚訝,是誰會(huì)給你寫信呢?我就是那個(gè)二十年前你,那個(gè)活潑可愛、熱情好動(dòng)的小女孩。二十年后的你的夢(mèng)想是什么呢?當(dāng)一名老師還是其他工作?你的生活過得好不好?這些問題還需要你來一一解答。

          小時(shí)候的你常常愛闖禍,總是讓大人為你解圍。記得那一回,你和小伙伴們一起走在放學(xué)的路上,你看到了一棵大榕樹,你對(duì)大家說:要不我們比賽爬樹,敢不敢?大家也不知怎的就答應(yīng)了你,你放下書包,像一只猴子似的往樹上爬,大家為你加油。你一個(gè)不小心踩了個(gè)空,從樹上摔了下去。大家見你摔了下來,跑得快的就去叫大人,還有的詢問你有事嗎,你的眼睛掃到了你的傷口:足足有2厘米長,它就像魔鬼一樣纏著你。不一會(huì),你被媽媽抱走了,包扎了一下傷口。媽媽還不時(shí)的罵上你幾句話。俗話說:一朝被蛇咬,十年怕井繩從那以后你再也不敢爬樹了。童年的.你是那么可愛,又是那么天真。

          好了,就說到這里吧,希望早日收到你的回信。

          再見!

          祝你

          永遠(yuǎn)開心

          二十年前的你:李淑慧20xx年6月28日

        寫給未來的我作文12

          你好,未來的我,當(dāng)你看到這封信時(shí),你一定真處于人生的低谷。我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折,困難,在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來,勇敢的面對(duì)困難。

          未來的我,你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過:如果人生的途程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,不畏懼,不退縮,勇敢的.直面一切。

          同時(shí),我也希望未來的我你無論在社會(huì)上遇見了什么樣的人什么樣的事,都不要忘記自己最初的夢(mèng)想,那時(shí)候的你千萬不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢(mèng)想,因?yàn)槲磥碛袩o限可能,這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的,所以未來也掌握在我們自己的手中,未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

          現(xiàn)在的我還沒有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以說你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人,他們必定會(huì)失敗,他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信,只要心中有夢(mèng),就會(huì)與眾不同!

          好了,時(shí)間不早了,我也不多說什么了。記住世界上可以無中生有的是夢(mèng)想,水到絕境,才能化成瀑布。

        寫給未來的我作文13

         。玻埃玻鼓甑奈遥

          你好!長大后的我,不知道那時(shí)的“你”有沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫家,抑或是做了一個(gè)美食家,還是成了一位引人注目的明星?

          未來的我,那個(gè)時(shí)候是否呼吸著新鮮空氣;是否有一種神奇的汽車可以不污染環(huán)境;那里是否綠樹成蔭,百花齊放,景色宜人;那時(shí)候灰塵是否很少,每個(gè)人都健健康康的,無人生。

          未來的我,那時(shí)的`科學(xué)是否可以讓人長出翅膀像鳥一樣自由飛翔;那時(shí)的房子可不可以飛在天上,每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的天空小屋;可不可以用水果造房子而且能吃,卻永遠(yuǎn)也吃不完,讓每個(gè)人都可以不用再買水果?

          未來的我,“你”是否當(dāng)了一位小學(xué)老師,對(duì)自己的每一位學(xué)生既嚴(yán)厲又溫柔?那個(gè)時(shí)候,“你”和你小學(xué)的朋友是否還在聯(lián)系,有空和他們聚聚會(huì)?

          未來的我,“你”是否找到了一份工作,用自己的實(shí)力來證明自己?

        寫給未來的我作文14

          你好,未來的我,當(dāng)你看到這封信時(shí),你一定真處于人生的低谷,我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折,困難,在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來,勇敢的面對(duì)困難。

          未來的我,你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過:如果人生的途程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,不畏懼,不退縮,勇敢的直面一切。

          同時(shí),我也希望未來的我你無論在社會(huì)上遇見了什么樣的人什么樣的事,都不要忘記自己最初的夢(mèng)想,那時(shí)候的你千萬不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的'壓力而放棄自己的夢(mèng)想,因?yàn)槲磥碛袩o限可能,這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的,所以未來也掌握在我們自己的手中,未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

          現(xiàn)在的我還沒有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以說你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人,他們必定會(huì)失敗,他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信,只要心中有夢(mèng),就會(huì)與眾不同!

          好了,時(shí)間不早了,我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢(mèng)想,水到絕境,才能化成瀑布。

        寫給未來的我作文15

          我的班主任是我們的語文老師,姓姜,我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛,一笑,眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā),一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴(yán)肅的'課堂,每次上她的課,同學(xué)們都特別開心,特別活躍,她還會(huì)在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事,還會(huì)把生字拆解成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開講解。

          姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣:當(dāng)我們的課文涉及到童話時(shí),她就會(huì)布置“自編一篇小童話”;當(dāng)我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時(shí),她會(huì)布置“玩‘跳方格’游戲”誰的作業(yè)完成得好,就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一個(gè)小零食;誰沒能完成作業(yè),就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字,語文、數(shù)學(xué)、英語等課能回班上,但不準(zhǔn)做操,不準(zhǔn)上副課,只能在電腦室打字,打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學(xué)期的生字。

          這就是我的班主任――姜老師。

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