未來的作文5篇【經典】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的未來的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
總會不由得想起那節(jié)匍匐在峭壁上的樹根。 那是一節(jié)不平凡的樹根。它沒有選擇在山腳下肥沃的土地上生長，也沒有選擇在山頂陽光雨露下發(fā)芽，而偏偏選擇在這峭壁上落籽。于是，僅幾撮泥土，幾滴雨露，還有一個頑強的，不甘泯滅的靈魂，造就了一個不平凡的生命。游客經過這里都會驚奇地喊叫一聲：“看！那節(jié)樹根！”
是的，正是那節(jié)樹根，在崖縫間筆直地向前延伸著，尋找盡頭。只看一眼我便可以肯定，崖壁間那道裂口，是被這節(jié)樹根頂開的.，它從巖石中間徑直穿過，徑直地生長著，陽光透過裂口輕撫著那節(jié)樹根。一拳頭粗細，泛著古銅色，細膩光滑，微微有幾個棕色的暈圈。它沒有虬曲盤錯，沒有節(jié)外生根，這一點是令人感動的。好似一位孤傲不服輸的王者，在黑暗中開辟他的天地。
只是地上根與地下根的連接處有好幾節(jié)只有拇指長的枯死的根，泛著殘白的光，讓人不禁想到它艱苦的過去。這一定是去找水的，但不幸失敗。筆直、健壯、美麗，這是對它外形的寫照；堅忍、倔強、頑強，這是對它品格的贊揚。向上看，再向上，一棵矮樹，卻枝繁葉茂。 總會在失敗時想起這節(jié)樹根，想起它傲骨的姿態(tài)。我們是一群追夢的孩子，在通往未來的道路上彷徨。前方遍布荊棘，充滿坎坷，但是未來離我并不遠，它就在前方。于是采擷下樹根的精神填滿背囊，整裝待發(fā)。尼采的詩句縈繞在耳旁：那些未能置我于死地的東西，會讓我變得更加強，微微一笑，昂首出發(fā)。
未來的作文 篇2
20xx年7月4日，29歲的我終于拿到了舉世聞名的哈佛大學的博士后學位。第二天早上，我就開著我的私人飛機“超神速”飛回了我的故鄉(xiāng)中國河南省焦作市。
到了焦作，我大吃一驚，以前美麗的焦作變得骯臟無比，街道上到處都是垃圾，樹木極其稀少。我看到這幕情景，立即向市長發(fā)表我的想法。市長同意了，并給了我當量資金。我回到家中，馬上開始發(fā)明吃垃圾機器人和吸收廢氣機器人。三天后，機器人發(fā)明成功，我便將這些機器人分散到各個地方，機器人開始24小時不停的工作。過了幾天，我又以市長的'名義告訴大家要愛護樹木，不能隨便扔垃圾等事件。
幾個月后，焦作市又恢復了往日的山清水秀，鳥語花香。這件事一等到報紙上，就有人來買機器人，希望他們的城市也變得像焦作一樣美麗。幾年后，我發(fā)明的機器人分不到了世界各地，整個地球都變得風光秀麗。
突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，原來我在做夢呢？但我相信，有夢就有目標，有目標就有追求，有追求理想就會實現。
未來的作文 篇3
有時匆匆忙忙，又有時閑適安逸得很，有時困窘不堪，又有時闊氣十足，一年又一年，我，就這樣風風雨雨的走過了十七年，心里不知怎么的，總是有些不安分，所以總想記下些什么。
走到現在，困苦是自己經歷過來的，路是自己選擇的，所以我坦然接受現在的自己，也笑對周圍接觸的人。環(huán)境讓我學會了怎樣去面對多樣的人，該成熟的時候我成熟，該年輕的時候我年輕，該可愛的`時候就可愛，該義氣的時候義氣。 可是當學會了去適應別人的時候，真正的自己卻又顯得那么的失落，心里總有那么一絲惆悵。我總是這樣的一個人，表面上活的開心快樂，對于好多事情都笑而了之，可是內心總是那么的消極、失落，所以眼看自己又老了大了一歲，可是我卻真的開始擔心自己起來。
別我也不想像伊索寓言里的蒼蠅一樣，坐在車輪的軸心上，嗡嗡的叫道：“車子的前進都是我的力量”。前些日子，一個好朋友與我談心，給了我許多的開導和指點，她告訴我確定自己最喜歡做的到底是什么，然后再慢慢去摸索前進，在做其它事情的時候更側重于自己最喜歡的事。
是呀，樣樣通，幾樣更通方是境界。整天這樣的不充實確實讓我有些不安分，是該做點些什么了，為自己想要的為自己的目標早些做點準備吧，彌補那早來的空虛，也好給自己又大一歲一個好的交代和最好的安慰。十七歲，意味著什么，意味著我即將是一個成人了，我得必須為自己的前程思量，而不是虛度光陰。
十七歲到來，十七歲過后，記得讓風沙帶走愁怨，讓學海沖淡心結，讓頑石刻下留戀，歲月流轉，記得銘記心中的那顆志愿。
哭一聲，笑一聲，何不快樂過一生？十七歲，記得要快快樂樂！
未來的作文 篇4
“我的未來不是夢……”， 哼著這首歌，我暢想自己美好的未來，心里美滋滋的 ……
未來的我或許是一位演員，能歌善舞。每當周末的時候，我會到社區(qū)進行義務表演，目的是為大家消除工作上的疲勞，給大家?guī)砜鞓贰?而且經常到全國各地巡演，我會掙好多好多的錢，我會把許多錢都捐給災區(qū)的孩子們，使他們能夠安心學習、好好學習，將來都成為國家棟梁之才。
未來的我或許是一位教師，像爸爸媽媽那樣教學，像我的老師那樣愛學生。我會和孩子們一起做游戲、一起學習。我還會和孩子們交朋友，不訓斥他們，不打罵他們，和孩子們一起快樂成長。 未來的我或許是一位白衣天使，為患者解除疾病。我對待他們會像親人一樣關心愛護，我會好好為他們看病，會經常和他們交流，使他們開心，快點健健康康的。
……
“我的.未來不是夢……”，我堅信， 我努力付出就一定能實現我的夢想 ！
指導教師：徐丹 我的資料：
充滿自信，又成熟穩(wěn)重，同時也不失風趣幽默的女孩子就是她， 她叫李宛睿，她愛好多多，喜歡讀書，喜歡畫畫，曾在第十屆“星星
河”全國少年兒童美術書法大賽中獲得三等獎，全國青少年中華奧運情書畫比賽中獲得二等獎，并連續(xù)三屆獲得市級五小能手獎；鋼琴彈得也不錯，尤其是英語更出色，已經通過劍橋二級的考試了，成績都在十個盾牌以上。幾年來，她在學校也獲得了諸多榮譽：愛心小天使、
藝術小明星、寫字小明星、讀書小明星等。
未來的作文 篇5
隨著科學技術的快速發(fā)展，它給人們帶來了許多便利和好處。我想發(fā)明一種多功能垃圾桶。
現在的垃圾桶是沒有任何功能的容器，但是我想發(fā)明的.多功能垃圾桶確實有很多功能。可以自動分類撿垃圾，還可以促進環(huán)保。它由電腦控制，垃圾箱里有三層。第一層會把垃圾全部集中起來，里面有一個機器，可以區(qū)分哪些垃圾可以回收哪些不可以回收，然后自動把不可以回收的垃圾放到第二層，把可以回收的垃圾放到第三層；如果有人在附近扔垃圾，它的雙手兩邊會很長，下面會生出四個輪子。去垃圾堆，用手撿起來放在肚子里；它的外層還有一個液晶顯示屏，每天播放一些環(huán)保視頻和節(jié)目，讓人可以當環(huán)保衛(wèi)士。有人可能會說，萬一它死了呢？它不用電，而是吸收太陽能，轉化成能量。晴天時，它吸收盡可能多的太陽能用于日常工作，并儲存剩余的能量，即使在陰天也可以使用。
嗯，我發(fā)明的多功能垃圾箱不是很棒嗎？如果這種垃圾桶將來能用，生活會更好。
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