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      2. 未來的作文600字

        時(shí)間:2024-04-17 18:10:00 [第六單元]未來的XX 我要投稿
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        未來的作文600字集合【3篇】

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的未來的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        未來的作文600字集合【3篇】

        未來的作文600字 篇1

          我時(shí)不時(shí)地問自己,我的未來會(huì)是什么樣的?

          可是我非常清醒的知道,我的未來就是“現(xiàn)在”。我只能腳踏實(shí)地打好我現(xiàn)在的基礎(chǔ),才能為我以后的道路做好鋪墊。

          在學(xué)習(xí)的路上,我曾經(jīng)有過放棄、有過厭惡、甚至自暴自棄,可我覺得我這樣做不光是對(duì)不起自己的青春,同樣更對(duì)不起我的.父母與老師。

          他們比我們更辛苦,為了我們的成長早起晚睡,用辛勤的勞動(dòng)支撐著一個(gè)家,不同的是他們還要接受社會(huì)與生活帶給他們的各種壓力,要去抵御各種挫折和困難。而我們在父母的呵護(hù)下,不用去承受這樣的困難與壓力,那就應(yīng)當(dāng)盡好學(xué)生的責(zé)任,理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈x好書,比起他們來,我們所謂承受學(xué)習(xí)的壓力和辛苦就顯得微不足道了。

          “少年不努力,老大徒傷悲”,假如我們目前“做一天和尚撞一天鐘”,就會(huì)讓寶貴的時(shí)光白白流失,等到將來后悔當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,也就晚了。

          有人說:“如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜,好好努力的!笨墒,世上沒有多少如果,更不會(huì)讓時(shí)光倒流,你不懂得好好把握時(shí)機(jī),上天沒有任何的偏袒,失敗和成功還是由你自己決定。只知道后悔,而不知道把握當(dāng)今的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

          成功是給有準(zhǔn)備的人,如果你從小就樹立自己的目標(biāo),為自己的未來作好計(jì)劃,把目光放得長遠(yuǎn)些,你就有比別人更多的機(jī)會(huì)。

          未來對(duì)我來說太遙遠(yuǎn),也又太近的地方,遙遠(yuǎn)的是我得經(jīng)過無數(shù)辛苦的日子才能實(shí)現(xiàn)夢想,近的是因?yàn)槲医裉斓母冻鼍蜁?huì)向未來的成功更近一步。

          只因?yàn)檫@樣,我們只能為未來作好準(zhǔn)備,當(dāng)你想放棄的時(shí)候,就想一下父母那期待的眼神,想偷懶的時(shí)候就想一下他們?yōu)槟愀冻龅男羷,只有?jiān)定的信念,勇往直前。

          還在迷茫,還在叛逆的我們,真的應(yīng)該好好思考一下了……

        未來的作文600字 篇2

          一天晚上,我躺在舒適的小床上,看著那深黃色的月亮,不知不覺中,我來到了“未來”。

          未來的世界真先進(jìn)呀!我坐著一架折疊式飛機(jī)遨游在空中。在茫茫高樓中,我看到了一個(gè)牌子“定襄縣南關(guān)學(xué)校”。咦?這個(gè)牌子和我小學(xué)時(shí)的一模一樣。不對(duì)呀!我小學(xué)的時(shí)候是3層樓,可這是5層樓。這個(gè)問題使我疑惑不解。在好奇心的驅(qū)使下,我決定去里面一探究竟。

          學(xué)校的大門是無人監(jiān)控的。只要到最右面的.指紋識(shí)別器上摁一下就可以進(jìn)入學(xué)校。

          進(jìn)了學(xué)校以后,眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來,一朵朵嬌艷的花開滿了校園,地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學(xué)校的環(huán)境是很干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛幸粋(gè)專門負(fù)責(zé)清潔的機(jī)器人,它還是校園監(jiān)督員的,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有學(xué)生亂丟垃圾時(shí),會(huì)提醒這個(gè)同學(xué),并上報(bào)給老師。

          教育就更先進(jìn)的了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板,同學(xué)們再也不會(huì)“吃”粉筆灰了。每個(gè)學(xué)生的課桌上都放著一臺(tái)iPad。這臺(tái)iPad可以把老師講課時(shí)的過程都記錄下來。如果有同學(xué)上課時(shí)沒有聽懂,這臺(tái)iPad就會(huì)重新給你講解一遍,也是一位包教包會(huì)的好“老師”。

          以前的操場呢?怎么沒了呢?我?guī)е蓡杹碚倚iL的。校長告訴我,這是地下操場,面積達(dá)到了500多平米。里面包含了游泳館,籃球場,足球場的等等。我恍然大悟,便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道,一看嚇一跳的。原來這些設(shè)備都是自動(dòng)化的。一年四季都可以使用。

          “叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦!原來這是一場夢呀!但是我相信隨著社會(huì)的進(jìn)步,在不久的將來,我的學(xué)校也會(huì)變成那樣。希望在我未來的學(xué)校里,能培育出許許多多的棟梁之才。為建設(shè)國家做出貢獻(xiàn)。

        未來的作文600字 篇3

          曾有人說,每個(gè)人都是可以預(yù)言自己的未來,因?yàn)槊總(gè)人的未來都是死亡。

          我覺得這樣的想法太過消極。死亡并不是未來,他只是一個(gè)結(jié)果,而未來是這個(gè)結(jié)果發(fā)生之前的一切。

          生命不完全是為了抵達(dá)。就像溪水,并不是非要達(dá)到怎樣的地方才算完成使命;就像花草,并不是非要達(dá)到哪個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

          生命中絕大部分的風(fēng)景總是在途中。生命主要是為了經(jīng)歷,就像候鳥,不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節(jié)的風(fēng)雨;就像溪水,不息的流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。

          盡管具體的經(jīng)歷總是那樣瑣碎,那樣平凡,那樣漫長,又是那樣不厭其煩。但恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)精彩的人生,這是生命最彌足珍貴的狀態(tài),每一個(gè)安于途中的生命都將盡享人生。

          但現(xiàn)在,我們所做的很多事都似乎太過于功利,似乎出發(fā)就是為了抵達(dá),似乎付出就非要有結(jié)果,于是必經(jīng)的過程成了漫長的等待,在路上,成了生命中最大的煎熬和無奈。

          抵達(dá)真的那么重要嗎?在路上陪伴我們的真的只有煎熬與無奈嗎?為什么此時(shí)我們不多觀察沿途的風(fēng)景呢?

          還記得去年暑假到西安參觀世界園藝博覽會(huì)的情景:從早上八點(diǎn)出發(fā),到晚上十點(diǎn)才返回,累得筋疲力盡。當(dāng)坐上車準(zhǔn)備返回的那一瞬間,心中確實(shí)有轟然的驚喜。但之后再細(xì)細(xì)品味時(shí),腦海中浮現(xiàn)的`卻多是游覽過程中的畫面:那開闊迷人的廣運(yùn)門在陽光下璀璨奪目;那自然館中千奇百怪的植物在游客驚異的目光下綻放著美麗的笑容;那矗立在夜空下的長安塔,在彩燈的層層環(huán)繞下閃爍著五彩的光亮,成為夜空下最美麗的風(fēng)景線。相比之下,那坐上車的欣喜卻被沖得很淡了

          由此可知,過程對(duì)于每個(gè)生命都具有至關(guān)重要的,不可替代的作用,我們甚至可以說,過程即生命。

          生命不是一次簡單的奔赴死亡之約,每一個(gè)生命都因過程美麗而永恒。

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