未來(lái)的作文（必備5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
大家都知道，我們的安全是家長(zhǎng)和老師的心頭大事。所以我發(fā)明了一種能當(dāng)孩子們的保安的小型機(jī)器人。它是長(zhǎng)方形的.，全身呈白色；長(zhǎng)3厘米，寬2.5厘米。這款小保安很方便攜帶。
中午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩�？墒且煌嫫饋�(lái)，常常會(huì)忘了自己的人身安全。比如大家在爬桿，當(dāng)一個(gè)同學(xué)在桿子的最頂處做了一個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作，保安就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“叮咚叮咚……”的提示音，這樣就會(huì)引起你的重視，不做危險(xiǎn)動(dòng)作�？赡軙�(huì)問(wèn)了：“要是這個(gè)‘小保安’天天每時(shí)每刻提醒你的安全，多費(fèi)電呀！”不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我發(fā)明的小保安很環(huán)保的，它用的是太陽(yáng)能小電池板。而且，小保安身上總是背著兩個(gè)“小書(shū)包”，一紅一黑。只要按一下紅色的按鈕就能讓你知道你現(xiàn)在在哪，可以在這里干什么。
黑色按鈕時(shí)最特別的，它是我們的好幫手，它就是-----漢字的保安。你只要按一下它，它就會(huì)自動(dòng)“睜開(kāi)”一只小紅外線電子眼，掃描你的生字本、抄詞本和習(xí)作，幫你找錯(cuò)字，提醒你改對(duì)。這樣，你就可以次次全對(duì)了。
你們看，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人很合情合理吧？
未來(lái)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼100多年過(guò)去了，科技十分發(fā)達(dá)，人類(lèi)不再破壞地球了。我再一次來(lái)到九道小學(xué)，來(lái)參觀100多年后的學(xué)校。
走到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)電子門(mén)開(kāi)了，我便走了進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)就有許多樹(shù)，那棵古樹(shù)還在，變得更高大了，高出了其他樹(shù)。我走著走著，看見(jiàn)幾只小猴，我問(wèn)身邊的人，為什么學(xué)校里有猴子，他們告訴我：“這是學(xué)校的‘自然區(qū)’，同學(xué)們上自然課要到這兒上，所以養(yǎng)一些動(dòng)物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動(dòng)物�！蔽以谶@個(gè)‘自然區(qū)’里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動(dòng)物都在這片樹(shù)林里，有：鳥(niǎo)、兔子、小貓……我走到‘自然區(qū)’中間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里有魚(yú)、青蛙等動(dòng)物，美麗極了。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是由“總管”——校長(zhǎng)，親手設(shè)計(jì)的�？墒�，我對(duì)這套設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
“春意盎然”樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。這個(gè)樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
“夏日香氣”樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我們漫步在“收獲金秋”樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人�。∧俏魈斓牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的`微笑。你們看，這樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
“冰清玉潔”樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有同學(xué)們的臉蛋是通紅通紅的。這樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，他向我們幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
我隨便進(jìn)了一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上是個(gè)機(jī)器人，它在給同學(xué)們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標(biāo)，機(jī)器人點(diǎn)著鼠標(biāo)。同學(xué)們的書(shū)是一個(gè)小盒子，要什么書(shū)就變成什么書(shū)，筆是一根小棍，要什么筆它就變成什么筆，同學(xué)們不再背大大的書(shū)包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門(mén)是自動(dòng)門(mén)。
100年后的“九道小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，那鮮艷的五星紅旗依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有她是永恒的
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的你：
你好！現(xiàn)在的我坐在窗前給你寫(xiě)著這封信，等你老了，是否也會(huì)坐在窗前，憶著兒時(shí)的歲月，然后淺笑出聲？在經(jīng)歷了歲月滄桑，嘗食了大半人間煙火后，那時(shí)的你是否還會(huì)笑靨如花，春風(fēng)拂面？白鬢爬上你的臉頰，歲月染濕你的碎發(fā)。我現(xiàn)在，給予你一些期許，可好？
從現(xiàn)在，到未來(lái)，希望你能一直保持初心，人生有許多風(fēng)雨，我不奢望你能看破紅塵，只是，愿你如煙，飄散人間，愿你如水，靜思佳年。當(dāng)微風(fēng)撫上你的臉頰，能淡看一切，哪怕它給你留下了傷疤，對(duì)一切做到淡然，不再去看重名利，年輕時(shí)的拼搏已經(jīng)為你積累了經(jīng)驗(yàn)，希望，你能好好完善它。希望，到時(shí)你還能堅(jiān)持夢(mèng)想，哪怕，已經(jīng)只能是做夢(mèng)想想，卻還是保持唯一的初心不變。最好那時(shí)你能是一頭長(zhǎng)發(fā)，歲月爬上發(fā)梢的同時(shí)，眼角帶笑，靜看流年。到時(shí)候，你可以不必那么勞累，去做一些喜歡做的事，好好享受人生。如果那時(shí)你是獨(dú)孤一人，那請(qǐng)不要悲傷，過(guò)好自己，積極向上。(原創(chuàng)投稿 )
我希望，歲月和社會(huì)不會(huì)磨滅你的善良，你能保持兒時(shí)初心的同時(shí)，活在這世上。你能不再流淚，相信時(shí)間會(huì)治愈一切，所有的痛苦、傷悲、不幸，都能被你轉(zhuǎn)換成成長(zhǎng)經(jīng)歷的一員�，F(xiàn)在的我，在努力朝著未來(lái)前進(jìn)，我希望，我們都不會(huì)被世界所淘汰，我們會(huì)在銀河浩瀚中，綻放自己的點(diǎn)點(diǎn)光芒。我們能一同追尋落葉，仰望藍(lán)天。風(fēng)吹動(dòng)了蝴蝶，停留在兩個(gè)時(shí)空的交界點(diǎn)，夕陽(yáng)余暉光芒的`不變，能讓我們跟隨大好的明天，清水流淌在山間，歲月磨平你的棱角，卻又不會(huì)失了骨氣，寧?kù)o、安詳、和諧，能成為那時(shí)你的代言。處事不驚，不論前途多么渺茫，你還能和現(xiàn)在的自己一樣，綻放笑臉。被風(fēng)雨淋濕的人兒，請(qǐng)勿忘你到來(lái)時(shí)的蝴蝶，它會(huì)代替指明星，指引你道路的一切。請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人，歲月流逝后的感情，是那么動(dòng)人，請(qǐng)善待每一個(gè)陌生人，世界本就邋遢，還有什么可怕？你能用慧眼去看人間的一切，不去抱怨，只是靜靜地，做著自己，像深山里的茉莉，美好就在你的心間。你能站在山頂上，望著家園，你能去看看，想看的世界，你能不被挫折打倒，在無(wú)數(shù)磨練后，繼續(xù)努力，埋首向前。如果，我失敗了，你能接棒現(xiàn)在未完成的遺憾，做到不爭(zhēng)、不搶、不求，卻是那般的和諧。無(wú)論現(xiàn)在、未來(lái)，你能做到不負(fù)任何人，珍惜每一秒、每一年、每一月，然后驕傲的說(shuō)一句，我曾站在喜馬拉雅的山巔！時(shí)間不等人，相信，我們很快就會(huì)見(jiàn)面。
祝：
靜待佳人，輾轉(zhuǎn)世間！
20xx年5月11日
曾經(jīng)的你
未來(lái)的作文 篇4
目前，有很多小孩子都為近視而煩惱，我也覺(jué)得那一天也會(huì)來(lái)到我的身邊，因此我想發(fā)明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它里面有一個(gè)微型電腦控制的，每當(dāng)人使用這筆時(shí)微型電腦就開(kāi)啟了，這時(shí)會(huì)發(fā)出一種氣體，當(dāng)氣體碰到眼睛后會(huì)形成一層保護(hù)蠟，是眼睛不會(huì)近視，如果已經(jīng)近視他還會(huì)慢慢的治療近視。
這種筆桿時(shí)用一種特殊材料做的，當(dāng)有人用它時(shí)它會(huì)讓人不會(huì)疲勞，令使用者感到輕松這樣就會(huì)使你更快的完成老師布置的作業(yè)。
有人會(huì)說(shuō)那筆芯用完了怎么辦？這個(gè)你放心，這種筆的筆芯時(shí)用特殊液體做的，當(dāng)你用它寫(xiě)字時(shí)候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補(bǔ)充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時(shí)沒(méi)將重點(diǎn)地記牢，下課后只需要把筆底旋轉(zhuǎn)一下，就能把你沒(méi)聽(tīng)清楚的部分再講一遍讓你記清楚......
我相信，聽(tīng)啦我的.介紹后你一定心動(dòng)了，但目前，我還沒(méi)辦法發(fā)明這種筆，不過(guò)我相信，未來(lái)一定會(huì)有這種筆的，一定會(huì)讓更多的人不在為近視而煩惱了，也不會(huì)為其他事情而煩惱了。
未來(lái)的作文 篇5
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災(zāi)難。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì)反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺(tái)風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫(xiě)下了幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴膶W(xué)生看不見(jiàn)，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位學(xué)生都看得清清楚楚。不一會(huì)兒，整張黑板上都寫(xiě)滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書(shū)，教師擔(dān)心個(gè)別學(xué)生沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見(jiàn)教師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，學(xué)生們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫(xiě)起來(lái)，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書(shū)。
再來(lái)看學(xué)生們的課桌，全是一些色彩淡雅的.透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的學(xué)生可就無(wú)計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點(diǎn)到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育教師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設(shè)計(jì)的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好啊！
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