【精選】未來(lái)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的我，有可能是一名醫(yī)生，有可能一名鋼琴老師，也有可能一名舞蹈老師。
如果，我當(dāng)上醫(yī)生。我就會(huì)盡我所有的能力為人民服務(wù)，為全國(guó)人民服務(wù)。
如果有地方發(fā)生海嘯、地震，我會(huì)及時(shí)趕到去救治，讓他們恢復(fù)健康的身體、重建新的家園，那我犧牲了也沒(méi)關(guān)系。
如果，當(dāng)上鋼琴老師。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)讓人們陶醉在這音樂(lè)里，讓人們仿佛像進(jìn)入仙境一般，也會(huì)讓不愛(ài)音樂(lè)的`人，愛(ài)上音樂(lè)。
如果我能出人頭地的話，我就帶著家人去全國(guó)游玩、觀賞、開(kāi)音樂(lè)會(huì)，讓家人為我自豪、為我驕傲。
如果，我當(dāng)上了舞蹈老師，我會(huì)用最美麗的舞姿讓你們看的津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周圍什么都沒(méi)有，只有一個(gè)個(gè)臉紅得像桃子一樣小人在跳舞。
讓他們?nèi)找共煌莾?yōu)美的舞姿。
哎！不過(guò)這是我自己想象的，反正老天爺會(huì)安排的！
未來(lái)的作文 篇2
每當(dāng)漫步在馬路上時(shí)，我看見(jiàn)花壇里美麗的花兒被摘光了，扔的到處都是；路旁堆滿了垃圾，散發(fā)出一股股令人惡心的臭味……我總會(huì)難過(guò)地灑下淚珠。今天，我又經(jīng)過(guò)這兒，突然，我的眼前閃過(guò)一道亮光，一幅美麗的畫面出現(xiàn)在眼前，一位年輕人向我走來(lái)。我以為自己看錯(cuò)了，趕忙揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)！
年輕人迎面走來(lái)，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“這是你未來(lái)的家鄉(xiāng)�！蔽殷@訝極了，“真的？”年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮地說(shuō)不出話來(lái)，一蹦三尺高，跟著年輕人到處參觀。
我們先來(lái)到了一片森林里，那兒的樹木郁郁蔥蔥，有的如同一把把綠色的大傘，隨時(shí)為你遮住陽(yáng)光；有的似一個(gè)個(gè)綠色的大絨球，真想過(guò)去摸一摸；還有的好象一個(gè)大水壺，仿佛要從里面流出許多綠茶來(lái)，忍不住就想過(guò)去喝上一口……抬頭看去，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹木好象要沖向空中。鳥兒們有的在林中唱著歡快的歌，有的在聊著天。你聽(tīng)，百靈鳥說(shuō)：“人們的環(huán)保意識(shí)高了，我們的家也變美了�！倍霹N插嘴到：“我們的家最溫馨，下次請(qǐng)人們來(lái)做客。”……天哪，我竟然聽(tīng)懂了鳥語(yǔ)！
不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到一座花園里，花園里的.花兒正在開(kāi)著化妝舞會(huì)哩！所有的花兒都穿著鮮艷的衣裳，在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，等著上臺(tái)展示自己。清澈見(jiàn)底的河水也為花兒們當(dāng)鏡子呢。池塘里的魚兒也來(lái)看熱鬧啦，他們時(shí)而躍出水面，時(shí)而靜靜等待。
突然，那位年輕人不見(jiàn)了，美麗的景色也消失了。我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這雖然是夢(mèng)，但如果我們能從撿起一片紙，種上一棵樹，保護(hù)一株小草開(kāi)始，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)比夢(mèng)中的更美。
未來(lái)的作文 篇3
陽(yáng)春三月，大地蘇醒，春暖花開(kāi)的好季節(jié)！今天放假了，寫完了作業(yè)便到了中午時(shí)分，感覺(jué)有點(diǎn)累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦？這時(shí)的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來(lái)：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因?yàn)楦脑嚲硖菰锪�？”改試卷？我是名老師？我拿起一張�(jiān)嚲�，上面醒目的幾個(gè)大字《小學(xué)二年級(jí)試題》，哦！我不僅是個(gè)語(yǔ)文老師，而且是新來(lái)的。
“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級(jí)二班。同學(xué)們見(jiàn)到我，小聲議論到：“上個(gè)老師上了一個(gè)單元就病倒了，這個(gè)聽(tīng)說(shuō)是第一次當(dāng)老師的`二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動(dòng)聲色地拿起試卷，說(shuō)：“發(fā)試卷！”我找了幾個(gè)同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫的正確答案的卷子，開(kāi)始給學(xué)生們講解正確的答題方式和注意事項(xiàng)，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點(diǎn)水解解渴，開(kāi)始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。
“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛(ài)下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，翻到第四課。”我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去寫課題，卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的講話聲，我立馬沒(méi)有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把粉筆丟向講話的學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒(méi)脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢(mèng)中驚醒了。
呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己在夢(mèng)中也體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也感受到了老師的無(wú)奈。通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時(shí)我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，尊重每一位老師的勞動(dòng)成果。
未來(lái)的作文 篇4
一大早，我的美夢(mèng)就被媽媽催醒了。我一邊抱怨，一邊極不情愿地起了床�！耙俏夷艿轿磥�(lái)去看看就好了！未來(lái)肯定會(huì)大有變化，既可以‘觀光’，做自己想做的事，還可以寫一篇《金釗漫游未來(lái)》！”我想到。“那么就帶你去看看吧！”一個(gè)魔術(shù)師般的老人突然出現(xiàn)在我的面前。只聽(tīng)一陣咒語(yǔ)后，我真的和他來(lái)到了未來(lái)的.世界！
可惜我高興得太早了，不一會(huì)兒就被眼前的景象驚呆了！這里全是廢墟，到處都是斷壁殘?jiān)�。路旁的商店、銀行早已被洗劫一空，街道一片死寂，沒(méi)有任何人的蹤影�！斑@里發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)了嗎？”我驚訝地問(wèn)道�？墒抢先瞬](méi)有說(shuō)話，只是指指自己的腦袋，示意我想。
我再也看不下去了，打算去森林看看。本以為可以欣賞到大自然美麗的風(fēng)光，可好象并非如此。原本樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香的森林變得面目全非——沒(méi)有繁茂的樹木，沒(méi)有小鳥悅耳的歌聲，沒(méi)有小溪?dú)g快的流水聲……再加上遍布灰塵的天空，簡(jiǎn)直跟地獄一般！
我驚奇地問(wèn)老人：“我們是不是走錯(cuò)路了？”“才不是呢！我絕對(duì)不會(huì)念錯(cuò)咒語(yǔ)，送錯(cuò)地方的�！薄澳沁@世界怎會(huì)如此呢？”“告訴你一切的真相吧，我就是自然界的使者，森林老人。城市和森林之所以變成‘地獄’，都是因?yàn)槲磥?lái)世界的人們無(wú)休止地砍伐森林，無(wú)節(jié)制地侵占植物的領(lǐng)地，殘忍地捕殺動(dòng)物，以及無(wú)數(shù)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的�！�
“為什么？為什么人類要這么做？我們不希望孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上��！”我朝著天空大喊。
這時(shí)候，老人發(fā)話了：“你的呼吁應(yīng)該讓全世界的人們聽(tīng)見(jiàn)，讓人類明白停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。再見(jiàn)了！可愛(ài)的小朋友�！薄澳悴灰�！”我呼喊著……
“金釗，醒醒！”我又被媽媽催醒了。我抬起頭環(huán)顧四周，根本沒(méi)有什么森林。原來(lái)那還是一場(chǎng)夢(mèng)��！我邊穿衣服邊想，那不只是一個(gè)夢(mèng)，而是個(gè)啟示，它告訴了我們：為了能讓我們的明天變得更加美好，我們一定要保護(hù)環(huán)境，低碳生活。讓地球萬(wàn)歲，讓地球永生！
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