(經(jīng)典)未來的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的未來的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
夜,一如既往的靜,仿佛能夠觸摸到我的心海,寂寞似乎抓得住,摸得著,殘撫在我的心中,讓我呼吸變得那么的倉促。
青春,一個多么耀眼的字眼,卻時常讓人充滿了無奈的眼神,風華正茂的時期,一個理想與行動交接的時期,卻總是夾雜著那么一點朦朧!
十九歲,一個該為理想負責的年齡!
看著外面剛被細雨沐浴過的世界,天空是那么的`藍,地是那么的綠,空氣是那么的清新,讓我的思緒是那么的清醒。我害怕寂寞,害怕無助,害怕清醒的思想,我愿我永遠在朦朧的生活中,朦朧的前方會有朦朧的霓虹。
那雨,很殘忍,那回憶,很無奈的被驅(qū)逐出了不知道隱藏的哪里的地域。那年的人,熙攘而瘋狂,那年的事,快樂而童真;那年的人,自信而理想,那年的事,聯(lián)想?yún)s力量。
曾記得,為理想而不知疲憊的付出,卻沒有一點怨言
曾記得,兩耳不聞窗外事埋頭苦干,卻在享受生活無比的充實
曾記得,那時的我們談理想談人生,卻從不談愛戀
曾記得,只信于書中自有黃金屋的心情,從未懷疑
現(xiàn)實卻更像一把殘酷的屠龍刀,把屬于我們的理想連根的砍斷。曾幾何時,不再自信,不再無悔的埋頭,甚至已經(jīng)在懷疑付出的意義。那曾經(jīng)陪同我們一起努力信念,不知經(jīng)過了幾千個日日夜夜的洗刷而逐漸逝去,在記憶里曾經(jīng)雕刻下的字眼,也不知何時被無情的現(xiàn)實所風化了,找不到一絲痕跡。
清明雨,讓我懷戀曾經(jīng)的人,曾經(jīng)的事。我不要醒來,不要面對,不要清醒,甚至不要愛情,我只要屬于我心里的漣漪,我懷戀曾經(jīng)的社會,沒有嚴峻的就業(yè)形勢,沒有太多的勾心斗角。
雨,還是那么無情,外表那么純凈,卻總讓人感到無奈,幾千年多少了不起的文字,從未描述出你的容顏。多少次清明,你又讓我掉入記憶的長河,無法自拔。
朦朧的社會,我停下了前進的腳步,懷舊,因為我看不見未來
未來的作文 篇2
未來的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人?未來的汽車能在天上飛?電腦也會有思維會說話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧!
清晨,我正懶洋洋地睡在床上,蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了:“小主人,起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說:“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧,小主人,早就洗好烘干疊好了!睓C器人說,邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外,它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手,毛巾停在空中,牙刷也停在空中。我洗漱完了之后,機器人又拿了一個食譜給我,那是早餐食譜,我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦,吃完了只要說一聲好了,機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說:“給我備一艘飛船,我馬上要去一下月球!薄靶≈魅,飛船已經(jīng)在窗外!,我進了飛船,按了一下月球標志,我說了一聲:“開”,飛船就自動飛行了,僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后,走進我的母校,發(fā)現(xiàn)學生的'書桌上都沒有課本,都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目,就會顯示在學生的熒幕里,一切都是全自動的,像我們這么多學生的學校,只要很少的幾個老師就足夠了,同學們個個學得都非常棒。
但是,這一切都只是我的暢想,不過我相信只要我們?nèi)巳伺,這一定會變成現(xiàn)實。
未來的作文 篇3
20xx年,隨著科技的發(fā)展,這里的汽車可以飛上天,動物、植物也能聽懂人的話……而我成了著名的博士,我發(fā)明了一雙可以飛又可以認路的鞋子。
這鞋子的顏色各異,有黑白相間、紫里夾黃、綠中帶黑等。鞋子可是由高科技的橡膠和名貴的皮做成的。你們可別小看這種皮,這種皮可是不容易爛的,就算把它浸泡在水里幾天,也沒事。這種鞋有兩種特點:一是認路,二是會飛。先來說說第一特點,有時小朋友和父母去街上玩,街上的人很多,小朋友經(jīng)常會迷路。不過只要你腳上穿著我發(fā)明的這種鞋,就算迷路了,也能回到家。因為只要你對鞋說出自己家的地址,不到一分鐘,鞋子就能讓你安全到家。再來說說第二個特點,春天,我們都會去春游,但是有些小朋友來得晚,趕不上車子。不過這是小菜一碟,鞋子上會出現(xiàn)兩顆顏色不同的.按鈕,一顆是黃色,另一顆是紅色。按紅色按鈕,鞋子就會把你帶到郊游的地方;如果玩累了,按黃色按鈕,就可以回到原地。
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未來的作文 篇4
20,是一個多么普通的數(shù)字。它沒有‘0’那樣的奧妙。也沒有成千上萬那么偉大。但,20年。它是與時間的抗爭。是20個春秋,20個300多天。20年后我33歲······
20年后的我,更多的認為應該是一位寫作者,因為我愛寫作,在寫作時,我腦子里有成千上萬個詞匯在等著我運用,在作文紙上我寫下的一個個字體,就像我插上的一株株秧苗。對于很多人來說,寫作太難了,但對于我來說,只是抒發(fā)自身的情感,我也愛讀書,雖然我注重的總是故事,但我發(fā)現(xiàn)我在寫作中運用的詞語一般都是故事中的,有時在我心情混亂時,我就會寫上一篇文章,雖然寫的不是真實的,但總覺得心里好了很多,現(xiàn)在,我不止一次想過,我想寫一本書,但我不知該寫些什么。寫作,現(xiàn)在是我的愛好,將來會成為我的理想。
20年后的我,除了寫作,莫非就相當一名老師,教師這個行業(yè)就是把自己的知識無私的.奉獻給自己的學生,我喜歡交給別人知識,就連平時,我也愛自己拿著粉筆講起課來,如果讓我選擇科目,我會選擇數(shù)學和英語,數(shù)學讓人感到奧妙無窮,我喜歡趴在桌上思考問題,英語可能要背好多東西,但對于我來說是一種樂趣,我喜歡拿著英語書大聲朗讀課文。
20年后的我,就是這樣,可能在教師與寫作中更多地去投奔寫作,我看過一篇名叫,選一把椅子坐下的文章,是說一個人喜歡兩種職業(yè),但只能選一把椅子坐下,要不就會從中間掉到地上,我想應該是這樣吧,我現(xiàn)在只好奔著我的理想努力啦
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