想象未來的作文

（必備）想象未來的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的想象未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象未來的作文 篇1

　　你是否曾在無意中聽到一兩聲低回婉轉(zhuǎn)的輕吟，感受到那清脆的情意綿綿中猜不透的京腔調(diào)子？你是否曾在中秋佳節(jié)賞池畔邊圓月迸發(fā)出的一星半點(diǎn)兒喜悅或惆悵？

　　我一直有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后一定要學(xué)一門手藝。他可以很平凡，但也能驚得人們發(fā)出嘆，在歲月的年輪里不斷發(fā)光�，F(xiàn)在的生活，已讓這樣的傳統(tǒng)文化慢慢遠(yuǎn)走，很慢，卻看得到他的疲憊，如何停下流逝的步伐？

　　這門手藝可能是剪紙吧，在一張平淡無奇的紙上，時(shí)而精雕細(xì)刻時(shí)而輕輕勾勒，把那帶著古色古香的帶著珠簾般叮咚響的的夢(mèng)刻在每一處天地。這門手藝可能是做紫砂壺吧，曾在電視上看到過一個(gè)制造紫砂壺工藝的節(jié)目，當(dāng)看到它時(shí)，我想到了一粒飽滿圓珠，在啞色摩挲中沉淀開淡然的痕跡。

　　所以我想，當(dāng)我們醉心于富有魅力的富有魅力的中華傳統(tǒng)文化時(shí)，是否能有意識(shí)地將它領(lǐng)悟，創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大？當(dāng)看到中考試卷上越來越多關(guān)于傳統(tǒng)文化的話題時(shí)，我的內(nèi)心還是沾沾自喜的。雖然不是那么擅長(zhǎng)和專注于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，但我對(duì)她的'美，對(duì)他的剛勁，甚至它的神秘都敬仰著，憧憬著，有一種想要將它融入現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新中變得“時(shí)尚”卻依舊保持“高傲”的特殊感受。但仔細(xì)想想，其實(shí)它的出彩不是依靠現(xiàn)代化的生活，而是現(xiàn)代生活發(fā)掘出了它的美。有著美好精神的傳統(tǒng)文化終將驚嘆于世人而不朽。

　　在電視上，網(wǎng)絡(luò)中，看到過各種各樣關(guān)于傳統(tǒng)文化的介紹和展示。最打動(dòng)我的不是工藝的精巧絕美，而是人。在看到一個(gè)人為一幅畫上釉時(shí)，她專注著且并沒有和身邊的人多交談，所謂專心致志，上出的色彩自然剔透而飽滿，不滲出多一分。很多人在完成自己的傳統(tǒng)工藝作品時(shí)那種快樂也是無法用語言表達(dá)的，他們不是為了人們的贊賞，而是為了自己的內(nèi)心。那些為傳統(tǒng)文化刻苦鉆研，沉浸享受的人，成就了如此精彩的傳統(tǒng)文化，那是屬于他們的輝煌。

　　當(dāng)我們?cè)跒閭鹘y(tǒng)文化的美嘆為觀止的時(shí)候，依然有人對(duì)它不屑一顧。而我們要做的并不是去壓制和反駁，而是讓他們也愛上中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略其中的美，所以現(xiàn)在我們要更加努力地了解傳統(tǒng)文化，開動(dòng)我們的大腦，在一點(diǎn)一點(diǎn)思考中連出新意，在盡顯傳統(tǒng)中國(guó)味兒的前提下，用更新奇吸引人的方式，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的美。我認(rèn)為現(xiàn)在和過去美好的承接也是也是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的解讀。就像，一位傾國(guó)傾城的絕代佳人，手握一支玫瑰，她頭上陪著簡(jiǎn)單而精巧的釵子，臉上勾勒出淡淡京劇味道的輪廓，在青玉珮環(huán)和紫珠相碰聲中踮起婀娜的步伐向你走來……

　　我們可以在傳統(tǒng)文化中，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，發(fā)現(xiàn)我們所失去的，創(chuàng)造更奇妙的，感受更快樂的世界。

　　對(duì)，我看見她了，她向我越靠越近，我甚至摸得到，聽得到，聞得到她，我覺得，我們會(huì)一步一步地，我們還要帶上我們的朋友，走向更大，更大的未來。

想象未來的作文 篇2

　　“嘿！你好！”一陣突如其來的聲音把我嚇了一跳。我狠勁兒掐了一下大腿， “唉喲！疼死啦！”。我差點(diǎn)兒喊出聲來。

　　“我們是across星球人，用你們漢語說就是橫過星球，因?yàn)槲覀冃乔虮砻鏇]有吸引力，走在上面會(huì)飄，所以，我們就在中間用直射式原子彈轟出了一條隧道，因此而得名。對(duì)了，我叫Stan，很愿意和你做好朋友�！�

　　我正被嚇得驚魂未定，好不容易才穩(wěn)住情緒。

　　“你好，我叫王成偉，我可以叫我 wcw”我說，“很高興與你做朋友�！�

　　你大概已經(jīng)猜出來了，這是“王成偉”的拼音的聲母，我暫時(shí)讓它們這樣叫我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它們蠻愛說英語。

　　“我邀請(qǐng)你到我們across星球做客，你愿意嗎？”

　　我當(dāng)然愿意，它們就把我拉上了“飛碟”。里面好先進(jìn)喲！有好多有趣的東西，看得我都眼花繚亂了.

　　Stan 走過來對(duì)我說：“我送你一件衣服，它可以隨著你的意愿變化顏色，還能像鳥那樣飛行呢！它還能讓你隱身，你只要說出你想干什么，它立刻就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！�

　　“真的？”

　　“不信你試試？”

　　我接過Stan手中的衣服，那是一件裙子。我對(duì)它說“把你穿在我的身上�！彼�的本色是白色，我低頭一看，白裙子就在我身上。在心里又說：“把你變成淡藍(lán)色�！惫�然，裙子變成了淡藍(lán)色�！罢嫔窳�！”我小聲嘀咕。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就到了across星球�！帮w碟”縮小，進(jìn)入隧道。

　　它們的馬路是活動(dòng)的，左邊向前，右邊向后，時(shí)速是光速。所有的東西都是活的，沒有絲毫的安全隱患，衣服上都有監(jiān)控器，當(dāng)你要做壞事時(shí)，它就跟你對(duì)著干，那里的人和眭相處，沒有任何的勾心斗角，所有的人都平等，沒有高低貴賤之分，簡(jiǎn)直是個(gè)極樂世界。

　　Stan告訴我許多across星球的先進(jìn)的科學(xué)原理，我用他給我的'裙子將這些全記住了，我要把這些原理帶到地球去，為建設(shè)地球獻(xiàn)出一份力量。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，和我們的同伴們一起，把將來的地球建造得與across星球同樣發(fā)達(dá)。

　　我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬飛向地球……

想象未來的作文 篇3

　　未來的課桌不像現(xiàn)在的一樣，現(xiàn)在的課桌老有人在桌上亂寫亂畫，而未來的課桌卻不對(duì)，在未來的.課桌上，如果不小心畫了一個(gè)那桌子上的印就會(huì)立刻消失。

　　當(dāng)然，未來的課桌不僅可以防止亂寫亂畫，還可以防止書包放不下去、作業(yè)本找不到了。

　　未來的課桌可以根據(jù)你書包的大小自由伸縮或變換大小。如果要上語文課，可以在桌上右上角的全自動(dòng)電腦上寫上語的拼音，這樣，語文書就會(huì)全自動(dòng)跳出來了。而且如果課外書沒了，就可以再全自動(dòng)電腦上寫下書的名字，這樣，電腦就會(huì)幫你擴(kuò)大范圍的搜索了。

　　課桌還有許多功能，比如說假如有一天你看書看累了，或者想睡覺了，電腦就會(huì)自動(dòng)跳出一些好看又好笑的動(dòng)畫片，當(dāng)你平靜下來或不想睡覺時(shí)，動(dòng)畫就會(huì)消失不見了。

　　這個(gè)課桌還有許許多多的作用，如節(jié)能、環(huán)保、價(jià)格低……今天我就不一一說了。

　　怎么樣，這個(gè)未來的課桌很好用吧！

想象未來的作文 篇4

　　未來的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意啊！

　　入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語班、地理班……根據(jù)自己的愛好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的知識(shí)，就不會(huì)有人不注意聽講開小差了。

　　班里長(zhǎng)著蘋果樹結(jié)的是會(huì)發(fā)光的蘋果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒有黑板，上課時(shí)老師想寫什么只要把那句話說出來再打個(gè)響指，那句話就會(huì)浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂趣。

　　學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的`機(jī)器人會(huì)把你帶出來。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報(bào)名入學(xué)吧！

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