未來的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來的作文3篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
20年怎么一晃就過去了呢？我已經(jīng)在國外工作十年，這是20xx年中秋節(jié)的前一天，思鄉(xiāng)心切，我打算給家人一個驚喜，就悄悄與助手小林一起駕駛飛機回故鄉(xiāng)。
小林給我們的飛機GPS定位是我的家，很快地，飛機直接停在我家門口，一個外形酷似菠蘿屋的橙色建筑，赫然映入眼簾。
剛到我家門口，一束令人炫目的紅光忽然掃來，接著，我和小林就被“放”進了家門。咦？屋里橙光閃閃，卻一件家具都沒有，只見奶奶愜意地躺在空中搖來搖去。奇怪，沒看見搖搖椅呀？媽媽的雙手捏著什么，正對著一件浮在空中的半成品毛衣翻來覆去地擺弄。這，又是怎么回事？
我急忙與親人打招呼、擁抱，機器人保姆徐徐上前，對我們介紹了室內(nèi)的設(shè)施，解除我的疑惑。原來，人們發(fā)明了“空氣壓縮制件法”，能把空氣壓縮成一件件家具。當(dāng)不想再用這些家具時，可以把壓縮塞子拔掉，這些家具就變成空氣循環(huán)利用，絕對環(huán)保。
說話間，機器人保姆按了按身上的`遙控器，又調(diào)皮地將我和小林輕輕往下一推，我們居然坐到了一張“空氣沙發(fā)” 上。這時，助手小林建議：“您在國外忙碌，都沒有好好兒玩過，不如……”我欣然答應(yīng)，和父母一起來到一家就近的“游樂場”，問小林：“哦？小林，怎么玩呀？”小林說：“我們挑個就近的電梯看看吧！”
走進電梯，電梯緩緩上升，越升越高，最后到了出口。我推門走了出去，只見上面掛著個牌子——月球。月球？我饒有興趣地繼續(xù)走下去，中秋節(jié)的月亮是那么晶瑩剔透。我居然還見到：玉兔蹦跶著街舞，嫦娥姐姐衣著時尚、光鮮亮麗，她正和后羿有說有笑的，用平板電腦Q天視頻呢！
忽然，我見到前面有一輛車，于是，帶領(lǐng)大家走進去，車漸漸離開地面，讓我們從空中游覽世界。天亮了，世界真美，到處都掛著彩虹。
接著，我又去了我的母�！Ｖ菽衬承W(xué)，心中不禁想起那首校歌《開啟智慧潤澤生命》。我激動萬分地走向一間教室——教室里光是大屏幕就占了一面墻，老師可以手觸屏幕表達意愿，如果錯了，只需用手背輕輕一拂，即可重新書寫。
下課了，同學(xué)們按一下桌子旁邊的按鈕，書桌消失了，地下長出許許多多游樂、健身器材，可供同學(xué)們娛樂。
看著眼前的一切，我感覺就像在夢里，禁不住感嘆道：“這在20年前，就是做夢也想不到現(xiàn)在的生活是這樣��！科技，讓生活的夢想更加美好，也讓夢想的生活變成了現(xiàn)實……有了科技社會的發(fā)展，莫說二十年，五年就足以創(chuàng)新！”
未來的作文 篇2
現(xiàn)在的電腦要是和未來的電腦比起來，那可就遜色多了。
現(xiàn)在的電腦功能也不算多，只能查資料、玩游戲、看電影、聽音樂等等，有是還因為某些原因而出現(xiàn)某種情況，使電腦無法繼續(xù)正常運行。而未來的電腦是斷斷不會的。它，未來的'電腦，是人人用的起的電腦，它是最經(jīng)濟實惠的電腦，它不需要電，不需要網(wǎng)絡(luò)，它用天空中的二氧化碳和細小的有害物質(zhì)，每小時只用一粒有害物質(zhì)。它（未來的電腦）可以選擇看電影或電視劇的觀看模式，如：3d、2d、4d等�？赐觌娪昂�，會蹦出來一個小人，問您要不要提關(guān)于電影的問題，不過如果和看的東西里的內(nèi)容不一樣，小人會說："您在問些什么��？"對了，它還有第二大優(yōu)點：語言辨別系統(tǒng)。當(dāng)您點開后，電腦上出現(xiàn)一個小麥克風(fēng)，旁邊有幾圈小"波波"，似海上的小浪，也像一層層屏障。隨著聲音的變化而變化。這個東西會根據(jù)您所說的句子中的關(guān)鍵字而查找，然后，一一列下來，供您選擇。看了上面的介紹，您一定心動了吧！不過，看來下面的介紹定會讓你大吃一驚，高興的歡天喜地、喜出望外、欣喜若狂、心花怒放！
愛看球賽的球迷們，當(dāng)您們看到中國隊的球馬上就要射門了，卻又被攔了回來，您是否在電腦面前破口大罵，心中不平，不能息怒呢？愛看……有時，您們遇到這種情況，是否想前去幫他們呢？現(xiàn)在，愿望可以實現(xiàn)了！只要在看電影（或電視�。⿻r，按著回車鍵五秒即可進入當(dāng)時現(xiàn)場。當(dāng)您不想繼續(xù)呆在電影（或電視�。├飼r，只需在心里想“我要回去”四字即可回到現(xiàn)實，而且是進去的時間。對了，如您進去在里面做的事情和原來演的不相符，便會飛來一只信鴿，為您提供情節(jié)需要和要怎么演的物件，供您演時用。
怎么樣，神奇吧？我想您聽了以上介紹，您一定會心動，迫不及待，急如星火地想買一臺回家吧！
未來的作文 篇3
今天，我心血來潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。
我和爸爸一人拿個風(fēng)箏比誰飛得高。我們仔細地放線，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線卡在了一個建筑房頂角上。我怎么也收不回來，也放不出去。爸爸見了，說：“別著急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來。”可因為天上風(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線斷開，飛走了。我感動有點傷心，對爸爸說：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說：“別難過，重要的是把還有一個風(fēng)箏緞帶挽救回來!”
于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開始了。爸爸用他靈活的身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來輕松起來。接著爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來。爸爸慢慢地收線，風(fēng)箏長長的飄帶又在空中飛舞了起來，可美了!看著迎風(fēng)飄浮的它，我感動了未來的美好。
是啊!過去的.就讓它過去吧，重要的是還有未來!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對來充滿希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來;就是這小小的事，改變了我對未來的看法!
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