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未來的母校作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的未來的母校作文,歡迎大家分享。
未來的母校作文1
20xx年的一天,我乘著超智能滑行汽車,以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國,想看看我親愛的母校。
我來到學校門口,驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動書包,不一會兒我進了校門,人都不見了,原來他們是在“地下學!睂W習。我好奇地走了進去,可是找不到教室,這時剛過來一位老師,她教我在大門上輸入班級,然后乘著平移電梯來到教室,昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機!岸b忊彙鄙险n鈴響了,小朋友們都進了教室,只見他們進室后,先在計算機上按了一下科目,電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學,如果忘了內(nèi)容也沒關系,只要按一下“記憶”鍵,就可以復習學習過的內(nèi)容。做作業(yè)時,電腦還會給小朋友指出對與錯,如果你題目答錯了,電腦還會給他們分析問題,非常方便。
到了中午用餐時,小朋友們可以任選要吃的,飯的類種也特別多,有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學校的任何地方。比如:動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片,還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校,我情不自禁地說:“!母校的變化真大呀!”
這時,我看了看手表,已是下午三時整了,我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友,離開了飛速發(fā)展的母校。
未來的母校作文2
時光飛逝如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼到了20xx年,我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學家。我乘坐著穿梭機,從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢縈的母校。
來到了校門口,我驚奇地自言自語道:“咦?校門口的保安去哪了?”這時,從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲:"歡迎再來本校!"我抬頭一看,原來,在墻角上,有一個先進的掃描器,它可以通過你的外貌來驗證你的身份,如果不是本校學生,它就會立刻報警。
一走進校園,兩旁綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在天空“嘰嘰喳喳”,我簡直置身于大自然中。
隨著芬芳撲鼻的花香,我進入了教學樓,我看見墻上有一串數(shù)字按鈕。我隨意安了五號數(shù)字,剎那間到了五樓。我身旁的教室,里面沒有老師,全部都是高科技設備。課桌上擺著一臺臺電腦,它會根據(jù)你的學習成績、興趣愛好設計,你如果有不會的問題問電腦老師,老師會一一給你解答。
課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕,你只要按下黃色按鈕,就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅;按下綠色按鈕,就可以隨意轉(zhuǎn)動位置;按下紅色按鈕,就可以把電腦藏進書桌里。旁邊還有個自動監(jiān)視器,如果你考試作弊,他就會馬上警告你。
丁零零,下課了,同學們都按了一顆閃光的按鈕,就直接到了地下操場,里面有許多運動器材。同學們當然也不擔心安全,因為每個器材左邊都有安全裝置,如跑步機,快的時候可以減速。
我相信未來的母校,會更實用,會讓孩子們更輕松地學習!
未來的母校作文3
一眨眼,到了2040年,那時的我是一名杰出的設計師,我設計過很多出色的作品,其中最讓我自豪的是我設計建造的母校,就讓我?guī)ьI大家參觀一下新的燕山小學吧!
一走進的大門,映入眼簾的是高大堅固的教學樓。樓房是防震的,十二級大地震也不會讓它晃一晃。但是當們不小心撞到墻上的時候,感覺卻是,墻像海綿一樣松軟,一點也不疼。上樓再看看教室,們正在認真的上課,卻發(fā)現(xiàn)上課不用書,很奇怪吧!原來每個人的桌子就是一臺電腦,書上的內(nèi)容和講的重點都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢!書桌下還有一個感應器,當學生坐姿不正確時,感應器就會把信息傳遞給椅子,這時椅子就會變形,強迫你做好。出來教學樓,來到,你會驚奇地說:“這么小,同學們怎么活動呀!”不要著急,請看,操場分四層,第一層是體育場和游泳池,同學們可以在這里上體育課、游泳課;第二層是游樂場,游樂設施一應俱全,每周同學們都有半天時間可以來游樂場玩;第三層是園和園,同學們可以在這里寫生畫畫,觀察小的生活習性。第四層是美食樂園,中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信,只要我們努力學習,刻苦鉆研,在不久的將來,我的夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實!
未來的母校作文4
未來,我當上著名的設計師,我設計出了一所世界上獨一無二的母校。
學校的教學樓有三層。第一層中種著一株株小花,空氣格外的好,格外的明亮。第二層有著各種高科技設備,太陽能大型發(fā)電機,各種上課的機器人等等。
第三層肯定就是娛樂學習場所,除了有刺激的數(shù)字寬車,危險的十字迷宮,有趣的成語天梯還有各種記憶游戲,同學們玩這些游戲的時候不僅玩得開心,還學得高興,這真是一舉兩得的美事啊!
教室是露天的,每間教室都有25張桌子,50個升降凳和一個準備上課的機器人,同學們走進教室,機器人就開始講課,升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。
操場一定就在天空了,操場上有足球場,籃球場,健身房等運動的地方。
在未來的時間,我一定設計出這樣的學校,讓同學們能夠過上,邊學邊玩的生活,學到更多的知識,玩得更開心。
未來的母校作文5
20xx年的一天,我從國外回來看望我的母校。剛踏進校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學樓是塑料的,好大好大。我懷著好奇的心情走進教室,等了好長時間也不見老師來。突然,同學們的眼前的電視機閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機,同學們的學習成績也是很好的。
老師批改作業(yè)用的是“小型機器人”,那位同學的題錯了,小顯示器上會出現(xiàn)一個小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時,大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設有防護電腦,安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹,還有好多花叢,到處種滿花草,萬紫千紅。西邊還有一個人工湖,狐貍的金魚游來游去,好一派美麗的景色!操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這里設施完備,非常好玩。真好!這樣的操場既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現(xiàn)代化了的學校里,培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學生,棒極了!
這就是我未來的母校。
未來的母校作文6
我快步來到了20xx年的城南小學。
今天,我要來參觀我們的母校,我先來到了教學樓,我一上去就看到了一個沒人的教室,我大吃一驚:講臺上沒有粉筆,粉筆擦,只有一臺手提電腦,學生的臺面也只有一臺手提電腦,沒有書本,沒有筆盒,怎么學習?沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課?我懷著疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書,遇到一個問題就問同學們什么意思,并讓同學們在課文的空白處寫上去,我看著學生們的一舉一動:他們把意思都寫在電腦上,然后再發(fā)送給摸老師,再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。
我再來到食堂,路上經(jīng)過一個叫藝術走廊的通道,上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象,最后就是藝術名人的介紹。
食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后,廚房內(nèi)的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后,把卡插入機器,就可以做出廚師心里想的菜肴,
其實,母校還有許多值得參觀的地方,但一個急促的電話把我叫回了單位。
未來的母校作文7
三十年后的一天,我吃完早飯后,開著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車,來到了我的母!F嶺市銀州區(qū)實驗小學。一路上,我就在想:已經(jīng)十多年沒來了,如今的母校會是什么樣子呢?
一進校門,我就愣住了。我剛把車停到操場,一個電子導游就過來為我介紹。從導游的嘴里,我知道了學校共分為四部分,分別是教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學區(qū)主要分為教學樓、實驗樓、高級電子圖書館;運動區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道;生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館;幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。
首先參觀的是教學區(qū)。這里所有的教學樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓里的實驗器材應有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的,在那里每個學生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字,電腦就會“吐出”這本書。
接著是運動區(qū)。這里所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。
再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個學生都有一張飯卡。到了中午的時候,學生們就用卡再飯臺上一劃,再說出想吃什么就行了。
愉快的時光總是很短暫的.。一天的參觀就快結束了。當我開著車回家的路上,還在流連在一天的歡樂中······
未來的母校作文8
20xx年的一天早上,我來到自己的母校。原來的校門已經(jīng)變成了一個健康探測門。邁過它,如果電子屏幕顯示“笑臉”,說明人的身體健康;如果顯示“哭臉”,說明人的身體健康有問題,就得到右邊的醫(yī)務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發(fā)生!
我一進校園,綠油油的草坪映入眼簾,一陣陣花香向我襲來。再往里走,是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗,外表覆蓋著太陽能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的,真正實現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學們給他起了個名字,叫做“綠色大樓”。
走進教學樓,自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦?課桌上怎么沒有書本呢,太有趣了!學生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學了!
下課了,同學們來到組合操場。它可以根據(jù)學生的不同需要,利用電腦程序,自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了,就在電腦上輸入“羽毛球”的指令,操場就會自動劃分出羽毛球場地,拉上球網(wǎng),畫出球區(qū),還會準備好球拍和羽毛球呢!
在未來的學校學習、生活的同學們是多么快樂呀!
未來的母校作文9
來到這個世界,我已經(jīng)度過了17個春秋,其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構建知識的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問,今天的思索,明天的萌動!
未來的母校應該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?
未來的母校應該有一座大影院,環(huán)幕電影先進的聲光設備,會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂;在殺機重重的鴻門宴上,體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文,更是我們將要面對人生。
未來的母校還應該有天文臺,可以自由地遨游無盡的宇宙;還應該有一座科技館,可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應該有體育館,有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室,厚厚的書本,可她教給同學們的卻是直觀,有趣,實踐的知識。
啊,未來的母校多美好,多么令人向往!那時的母校,誰能保證不會出幾個諾貝爾,居里夫人,泰戈爾,或貝利,貝多芬呢?真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢?
未來的母校作文10
我懷著激動的心情,坐著時光機來到了未來的母!L安中心小學。
我來到了教學樓,墻壁上掛滿了同學們寫的書法作品,走著走著來到了教室發(fā)現(xiàn)每一個同學都有一部平板電腦,原來老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學生,學生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師,考試也一樣,大家讀書、看報也可以通過平板電腦。
我繼續(xù)向前走,看到了有一條樓梯是通往電腦室,我進去看了一看沒有電腦啊!我找了一個位置坐下,我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個屏幕,沒有鼠標!我想應該是觸屏的,我的手指觸一下,果然是用手的,如果同學要打字或者操作,屏幕下面會出現(xiàn)一個鍵盤,就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡信息。
我又到了操場,我看了一看說:“沒有體育器材的?”一位同學告訴我,你去操控室,我來到操控室看到了有許多標志,我猜想可能是體育器材的標志吧!我按了一下像馬一樣的標志,操場上馬出現(xiàn)了跳馬器材,我又按了一下像H的標志,操場上又出現(xiàn)了雙杠器材,真神奇!因為每一樣體育器材都藏在地下,這樣減少占地面積,使同學們有更多的活動空間。
我們來到食堂,那里已經(jīng)安裝了全世界最先進的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng),老師、同學、家長都不用擔心食物中毒。
希望現(xiàn)在的母校,盡快和未來接近吧!
未來的母校作文11
20xx年我回到母校--同濟小學,這里的一切都變了。
走進教室,教室里并沒有老師。同學們抬頭望著電視上的老師學習,要是誰動了一下,在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業(yè),而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識,讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午,全體學生在學校吃飯。學校并沒有飯?zhí),怎么吃飯呢?只要按一下書桌上的綠色按扭,就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜,只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后,只要按一下綠色的按扭,就能自動把飯盒消除。
吃完飯后,只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式,但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室,有的同學在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體,還可以舒緩情緒,提高學習效果。晚上,同學們都在學校住宿。學校內(nèi)有根據(jù)開關和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機,同學們用手來洗衣服。
要創(chuàng)造這樣的學校,還要我們努力讀書、創(chuàng)造。
未來的母校作文12
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了20xx年了。在離開故鄉(xiāng)的二十年里,也不知故鄉(xiāng)變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。
一下飛機,整個故鄉(xiāng)都變了。幸虧我還有秘書在指路,因為我現(xiàn)在在外國公司當總經(jīng)理。現(xiàn)在母!叫〉拇箝T有十多米長,二十多米寬。一跨入大門,一道墻擋住了我的去路,它說:“您是陌生人,請輸入名字!蔽艺f了名字,它立刻顯示出了我當年的資料和照片。驗證過后,那堵墻不見了。先映入眼前的是各種各樣的樓,有動物型的,書型的,電腦型的……我先進入動物形的大樓,一跨進大門,一只劍龍跑過來把我給“吞”進肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室,有許多孩子在玩耍。我走出來,又進入了電腦形的高樓,一進們,眏入眼簾的不是一間間教室,而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們,里面也是一間教室。當我走進書形的大樓時,一本比教室還大的彩色書把我給夾進書去,里面有是一間教室。
真是太不可思議了。是啊,人老了,母校也變了。我抬頭一看,原來是我當年的好朋友——作良。我說:“作良,你怎么也在這啊”!無巧不成書,作良也是來看母校的,我們說說笑笑,又去別的地方參觀了…………
在我離開的二十年里,誰又會想到母校有這么大的變化呢?
未來的母校作文13
我和幾個同學在校門口等著,遲遲不見校長的身影。
“鈺林,你們來了!”一轉(zhuǎn)身看到了校長熟悉的臉。
“校長,你終于來了!”我們異口同聲的叫道!靶iL你您近來可好?”
“學校有變化沒?”
“學校操場有變化沒……”
就這樣,我們的問題問了很多個,校長笑笑說:“去了你們就知道了!
她先帶我們來到夢幻操場,那兒有四個按紐,顏色分別為同學,老師,家長。工程師來打造的…
老校長指了指一棵樹,對我說“這可是萬年不倒的一種樹種,只要澆三次水,它就可以萬年不死!
當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發(fā)生了,教室的墻是空心的,教室里沒有黑板,也沒有粉筆。我問校長這是什么情況,校長對我們說:“以后老師用這個上課說一說,笑一笑,上課就沒那么辛苦了!”
時間過得飛快,又到了和老校長說再見的時候了。我們戀戀不舍地和校長說再見了。校長也戀戀不舍和我們告別了……。
未來的母校作文14
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天,我又一次回到母校。
一走進大門口,我就看見,三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方,F(xiàn)在我的小學老師應該在這吧:我連忙走進教室,只見教室里一位老師也沒有。我的小學老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學:“同學,你們的老師呢?“你要找老師!看電腦。”我連忙轉(zhuǎn)過頭去,只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師!澳阒绬?現(xiàn)在老師太累了,于是學校就設計出一種東西。讓老師在家里也能給同學們講課!敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場,F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操,鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室,F(xiàn)在的教學樓可真是不一般呀!跟以前比起來真是一個天上一個地下。
同學們,未來不是夢,現(xiàn)在關鍵的是我們一定要好好學習,天天向上!
未來的母校作文15
過了幾十年,幾百年。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。
在海底的校園外,有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。
上學時,我們只要打個招呼,鯊魚就會游過來,讓我們坐上去,把我們載到學校里,跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上,我們就會跟一些海洋動物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我,烏賊就會噴出黑墨,把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了,章魚就會幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時,小魚就會大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學!。
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