有關(guān)未來的作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
小朋友們都喜歡看書，我也很喜歡看書，不過未來的書會是什么樣子的呢？
我希望它會是這樣的：外表根據(jù)個人愛好，制成各種形狀，但是里面功能十分神奇。
一、提醒。如果小朋友看書超過一個小時，上面就會出現(xiàn)一行字：請休息十分鐘。如果不休息，它會一直這樣子，讓小朋友無法繼續(xù)看下面的內(nèi)容。如果小朋友坐的姿勢不端正，它也提醒：請坐端正。
二、善變。這種書可以聲控，小朋友說聲“書來”，書本自己跳出來，不用費勁兒尋找；說聲“書回”，它自己回到書架上去。有時候根據(jù)需要，按一下書本上的開關(guān)，書本就可變大變小。書本的內(nèi)存海量，無所不含，會根據(jù)語言提示自動搜索，還會自動轉(zhuǎn)換語言。這種書本不需要充電，吸收讀書人呼出的二氧化碳，轉(zhuǎn)化成能量來使用。
三、穿越。小朋友讀書時，出現(xiàn)各種場景，身臨其境。文學(xué)中和主人公一起穿越年代，跨越地域，感同身受，如果結(jié)局無法接受，還可以自行修改；科學(xué)中，各種實驗，各種發(fā)現(xiàn)，各種探索，都和科學(xué)家一起度過；大自然中，奇花異草，五彩斑斕，諸味紛呈，飛禽走獸，撲騰跳躍，蜂擁而起；對于想發(fā)表言論探討，就只有可以和作者或者留言者交流，唇槍舌劍，各抒己見。
四、植入。如果把這些知識都集中在一個芯片上，安裝在我們的大腦里，就像電腦一樣，那我們儲存的知識量該有多大呀。
如果未來真有這樣一本書，我們可以保護多少森林，我們可以節(jié)約多少空間，我們還可以多么輕松快樂地學(xué)習呀！
未來的作文 篇2
中國在前進，上海在發(fā)展，跨過21世紀，來到祖國的第三大島——崇明島，展現(xiàn)在我們眼前的將是從未有過的立體田野。
在高速公路的兩旁，不再是一望無垠的原野了，而是一層又一層的農(nóng)田，就像現(xiàn)在農(nóng)民培育蘑菇的溫床一樣。七月，驕陽似火，迭起的農(nóng)田里水稻長勢喜人，它是瀛洲二號，正在揚花灌漿。它的稻粒有黃豆那么大，畝產(chǎn)可達三四噸，碾成米，燒成飯，又糯又香。在稻田上面，是用堅硬的塑料搭成的床鋪，鋪上不同成分的營養(yǎng)土上，有的種花生，有的種黃豆，還有的種著西瓜。再上面又有一層，種著“玉米高梁”，這是人們從來沒見過的，它的下半部是玉米，長著兩三個玉米棒，頂端是高梁穗，足有二尺多長。這種新型的品種是崇明農(nóng)業(yè)研究所的叔叔、阿姨們新近培育出來的。
遇到連續(xù)干旱，怎么辦呢？沒關(guān)系，兩旁會自動升出許多塑料儀器。其中的電腦會自動把強烈的陽光變成玉米，水稻等農(nóng)作物所需的光照和溫度，星羅棋布的噴口還能定時噴灑出綿綿細雨和防病治蟲的藥水呢。
遇到連綿陰雨，會不會造成水災(zāi)呢？也不會。這時，兩旁還會自動升出防雨裝置，把雨擋住。電腦會自動調(diào)節(jié)好溫度和濕度，保護農(nóng)作物茁壯成長。這樣，一畝地可當作四五畝，甚至更多的土地使用。人們不必再為人口增長、土地減少而擔心糧食不足了，而且還有多余的。用一種叫“ZW'的保險藥水噴灑后，可以保存20多年。
在田野里，每隔一段距離就可以看見一幢龐大的房子，這里由電腦控制。冬天培植西紅柿、西瓜，夏天栽種蘿卜、白菜。這樣，人們喜歡的瓜果蔬菜再也沒有淡、旺季之分了，也沒有時令限制。由于有了這些設(shè)備，人們不出國門，也能嘗到世界各地的瓜果蔬菜了。
在江堤邊，這里有現(xiàn)代化的家禽飼養(yǎng)場。禽舍的溫度、光照也是由電腦控制的，還放著輕音樂。雞、鴨每兩天可產(chǎn)三四個蛋，令人不可思議。還有那萬頭養(yǎng)豬場，一只只瘦肉型豬像割掉鼻子的小象，在輕音樂中酣睡。這些瘦肉型豬的精肉可達80%，而且生長期只需三個月。
這里沒有令人頭疼的環(huán)境污染。雞、鴨的糞便經(jīng)處理可作豬的飼料，豬的糞便經(jīng)過發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣通入農(nóng)家，像煤氣一樣使，糞渣可作為營養(yǎng)土的一部分。真是各得其所，造福人類。
未來的崇明多美��！那時，崇明不僅是上海的副食品基地，而且也是世界聞名的產(chǎn)糧基地和副食品基地。
未來的作文 篇3
匆匆忙忙地，假期結(jié)束了。寒假的日子總是容易走得很快，因為過年，又因為許許多多繁瑣的節(jié)日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過，甚至是未曾在腦海里留下些什么——這并不是我的錯，也許我真的是忘記了。
我心里明白著，未來的每一天都會負載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態(tài)，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無懼于這些的。因為，我總是在發(fā)現(xiàn)，所有的所有，于我而言，都極容易被說得過于嚴重，即便是那六年畢業(yè)時所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過。也許吧，因了有夢想，那些疲憊，那些在深夜里熬過的日子也便算不得什么了。并且，我總愿意相信，一切都沒什么，只是被變得有些邪惡。
所以，從很小的時候，我就有了期待的`習慣。我總是期待著每一個新學(xué)期的開始。因為我想極努力地讓那些遺憾少一些——再少一些，那我離幸福，離最終的夢想就會近一些——再近一些。哪怕曾經(jīng)那般輕狂，那般不羈，在最后的最后，也會因了心中的夢而放下偽裝。真實真的是種很美的人生狀態(tài)，所以我想說，我渴求成為一個好學(xué)生，安安穩(wěn)穩(wěn)地讀過中學(xué)，高中，考到我想去的那個大學(xué)。別說這個想法平庸，因為我知道，它匿藏在每個人小小的胸膛里，每時每刻隨著心猛烈地跳動著。
我想，我是可以的。因為，我總是在做一個反反復(fù)復(fù)的夢，我捧著那紙溫暖的通知書，在晴空下肆意地奔跑，任風把紙吹得嘩啦啦地響。然后，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛我的人，我愛的人都看到，我的夢想就這樣攥在手里，它再也不會飛走。反反復(fù)復(fù)的夢，某一天就會成為真實的情境。我要努力，更努力地來學(xué)習，在某一天終于成功的時候回首，無憾于這段青春。
未來的作文 篇4
未來，是一個充滿著神秘色彩的詞語，有這無數(shù)種可能，誰也無法預(yù)料自己的未來。但我們卻可以想象自己的未來。
我想在未來，我可能會成為一名教育傳承者——教師。我的主要責任就是將我畢生所知道的一切知識，教給我的學(xué)生們；我要以身作則，教會他們?nèi)绾螢槿颂幨�；要將自己全部的精力都貢獻給他們，發(fā)揚那蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的精神。
我還可能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，整天出入于大大小小的手術(shù)之中。對于我來說，我的責任就是盡我所能去幫助每一個生病的人，讓他們重新恢復(fù)健康，使他們的家庭重新充滿歡聲笑語、快樂地長成“參天大樹”！
我也想成為一名設(shè)計師。也許你會問設(shè)計師有那么多種不同的，你到底想成為哪一種設(shè)計師呢？那么我要告訴你，我最想要成為的就是房屋設(shè)計師了。在成為房屋設(shè)計師以后，我要以“溫馨”與“家庭”為主題來設(shè)計房屋，讓更多的人感受到家庭的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的家庭生活和親人，更加的熱愛生活，珍惜所有。
其實，在我的心中最大的期望便是我們一家人在未來的日子里能夠平安幸福地生活在一起，不用為金錢權(quán)利去煩惱，盡享天倫之樂。
有人說，夢想會讓未來變得更加充實、更加的有意義。而我要說的是:“我們都未來的確需要有夢想。但是如果有夢想而不去努力實現(xiàn)的話，那你的夢想就會變成白日夢，未來也就只是混混噩噩地能過一天就是一天，所以我們要為了夢想不懈地努力，認真學(xué)習，才能夠在未來活的更好，活的更精彩！”
不管未來的我身處何種職業(yè)，都不重要，重要的是我是否為了它而努力過！奮斗過！
未來的作文 篇5
一個穿著白色衣服的女孩坐在寫字臺前，她是誰呢？當然是我啦！只不過是十七年后的我�！案墒裁茨兀俊薄罢砦募�！”“喔”！”最近怎么樣”？“很好”貝貝說：“老板讓我們倆個發(fā)明樣?xùn)|西�！薄澳憧矗@是單子！”“這么多！我們快行動吧！”
在我們共同的努力下，我們終于成功啦！
快上市啦！我們現(xiàn)在可以看見車在天上飛，在底下鉆，在水上漂，在水上游還可以上太空！
全自動廚房，在洗菜籃中放入菜，再輸入要做什么菜，世界各地美食應(yīng)有盡有！
居家機器人，早上準時叫你起床，有什么需要找它就行啦！
電子飯桌，想吃火鍋可以，想吃烤肉也行
還有夢想臺！只要站在上面，就能實現(xiàn)愿望！
看著人們用著自己發(fā)明的東西，我們開心的笑啦！
“起床啦”！我坐了起來，原來一切都只是一場美好的夢！
我真希望未來就是這樣！
未來的作文 篇6
早晨，我睡的特別香的時候，突然傳來媽媽的聲音。
于是，我想像著我有本未來書。未來書非常方便攜帶，可以變大變小，而且造型非常好看，可以根據(jù)我的心情變換顏色。
每天早晨起來都要讀書，如果有了一本未來書，我每天早上晨讀就不要擔心忘記帶了。比如，有一天媽媽檢查我讀過的課外書，我沒有讀，于是我按住未來書的快速記憶，這樣就能完整復(fù)述整本書的內(nèi)容。
在學(xué)校里，老師說將書打開到第二頁，我可以對未來書說：“打開第二頁�！蔽磥頃牭胶螅秃芸斓胤轿蚁胍捻摂�(shù)。我自未來書上輕輕一按“穿越”，我便來到了南沙群島，我在南沙群島上玩得很開心：游泳、做沙堡、喝著椰汁，同時我還看到我的好多同學(xué)也來到了這里，我們玩得很開心。突然，鈴聲響了，我們就都回到了教室。
放學(xué)時，我把未來書拿出來，對它說了一聲“變”，面前出現(xiàn)了一輛汽車，我乘坐汽車，聽著優(yōu)美的歌聲回家了。
到家，我把未來書拿出來，開始認真地完成作業(yè)。不一會就完成了，我在未來書上打開相機，對著我的作業(yè)掃描著，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，還有錯誤解析，這對我的學(xué)習幫助非常大。
未來書有許多特殊的功能。媽媽讓我不要對未來書產(chǎn)生依賴，而要腳踏實地地學(xué)習。未來書還有一個強大的功能就是預(yù)防近視，所以我從不擔心我會變成近視眼。
有了未來書，生活學(xué)習樂無邊！
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