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        時(shí)間:2022-05-26 19:21:29 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        【精選】未來的作文合集8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的未來的作文8篇,歡迎大家分享。

        【精選】未來的作文合集8篇

        未來的作文 篇1

          現(xiàn)在,人們的生活離不開先進(jìn)的科技,隨著科技的不斷發(fā)展,人類的生活得到了大大的改善。

          以前人們給遠(yuǎn)方親人或者朋友表達(dá)思念時(shí),飛鴿傳信少則數(shù)日,多則數(shù)月有余,而現(xiàn)在只要用手機(jī)打個(gè)電話就好了,快則1~3秒,慢則1分鐘。以前人們忙著趕集,現(xiàn)在,可以用手機(jī)上網(wǎng)購物,而且你所需要的應(yīng)有盡有。以前出門買東西帶大量的現(xiàn)金,很容易被小偷盯上,偷走,而現(xiàn)在你可能只需要帶著手機(jī)出門就行了。拿出手機(jī)打開微信,掃一掃二維碼便可以支付賣家錢。以前大家走路,擠公交車都十分累,現(xiàn)在你可以滴滴打車,既安全簡便……這一切的一切,都是科技帶好的美好變化。

          我知道好多外國領(lǐng)導(dǎo)人來中國,都愿意體驗(yàn)中國高鐵。因?yàn)樗麄兌悸犝f高鐵提速是驚人的?萍甲寚Ω利!除此以外,在我所居住的城市,共享單車已經(jīng)很普遍了,在我同學(xué)還在擠校車的時(shí)候,我跟我的老父親已經(jīng)學(xué)會使用共享單車上下學(xué)了。那個(gè)時(shí)候還是小黃車,現(xiàn)在已經(jīng)有小紅車,小綠車,最近還出現(xiàn)了小金車,有人打趣道留給創(chuàng)業(yè)者的顏色不多了,不會的,還有赤橙黃綠青藍(lán)紫,每個(gè)眼色來一遍,還有彩虹色,還有馬卡龍色等等等。我想說共享單車衍生出來的共享經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá),科技讓機(jī)遇更富足。移動支付。更是每個(gè)中國人深切體會得到的。就連我們樓下賣水果的那個(gè)老大爺都可以用微信支付寶付款了。用移動支付,做時(shí)代的弄潮兒。

          科技讓民眾更活力! 眼下,技術(shù)的飛速更迭與人類移動網(wǎng)絡(luò)化的行為習(xí)慣,讓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在發(fā)生著翻天覆地的變革,人工智能、VR/AR、混合現(xiàn)實(shí)、無人機(jī)等等黑科技無時(shí)無刻不在刷新我們對創(chuàng)新的定義,未來的美好生活,已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。未來,沒那么遙不可及,只要大家從這一刻開始,大膽挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,學(xué)會創(chuàng)造,或許人人都能觸碰到未來,感受到更加科技和便捷的未來。

        未來的作文 篇2

          “賣書了,賣書了!”老板在舞臺上吆喝著,“這里有各種各樣的書,今天優(yōu)惠價(jià),買一送一……千萬別小看這些書,它們可都有神奇功能!

          這樣的廣告吸引了不少的顧客,我也是其中之一,大家紛紛聚集在舞臺下,邊打量著其貌不揚(yáng)的老板,邊議論紛紛。

          老板見人越聚越多,臉上露出了滿意的笑容,扯著嗓子開始介紹:“顧客朋友們,現(xiàn)在給你們看的是一種神奇的故事書。這種故事書,跟你們以往購買的故事書可不一樣。”說完這些,他揚(yáng)揚(yáng)手中的書:“你們看,這里有三個(gè)按鈕:紅色、白色、藍(lán)色。紅色按鈕是切換字與音的,如果你看累了,想讓眼睛休息下,你可以按下紅色按鈕,就可以閉上眼睛聽故事了。白色按鈕是控制故事情節(jié)的,如果你不喜歡書中的故事情節(jié),你可以根據(jù)自己意愿改變故事情節(jié)。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了,只要你按下,故事中的內(nèi)容就會以全息影像的形式出現(xiàn),你也可以參與到故事中去!

          老板剛說完,臺下響起一片掌聲。見顧客反應(yīng)如此強(qiáng)烈,老板連忙又拿起另外一本書說:“這是一本科學(xué)書,它不僅具有故事書所具有的功能,還能在書中演示實(shí)驗(yàn),甚至可以自己動手操作!迸_下又響起了一片掌聲,這掌聲比上次更響亮。

          “就介紹到這里吧,要買書的顧客趕緊啊,遲了就買不到了!痹捯魟偮洌蠹冶慵娂娰徺I,一千多本書就剩下幾十本了。

          呀!我光顧著聽他講,忘記自己也要買書了。等回過神來,書已經(jīng)賣光了。

        未來的作文 篇3

          未來變幻莫測,未來充滿了無限可能。今天我要說說我想象中的老師之“眼”。

          老師之“眼”是一個(gè)非常高端的監(jiān)視設(shè)備,顧名思義,當(dāng)然是老師使用的,不過家長也可以使用。

          老師之“眼”是一個(gè)u盤,很小,很輕便,使用的方法也很簡單,把u盤插入手機(jī),手機(jī)會自動下載老師之“眼”,下載后u盤便可以拔掉。然后你開始注冊、登錄,再填入某個(gè)學(xué)生的`姓名進(jìn)行搜索,如果多個(gè)學(xué)生的姓名相同,則可以再通過照片確定你要找的那個(gè)學(xué)生;當(dāng)然如果輸入的是學(xué)生的身份證號,那絕對就是獨(dú)一無二的了。

          找到想要查找的學(xué)生,進(jìn)入他的主頁,再點(diǎn)擊“今日作業(yè)”,學(xué)生的作業(yè)完成情況以及完成時(shí)間便一目了然。老師可以在學(xué)生的作業(yè)上進(jìn)行批改、給出更正意見,或者布置新的作業(yè)。它的作業(yè)形式很多樣,有書面形式的、有語音形式的,還有視頻形式的,甚至還可以打開攝像頭,看學(xué)生在書房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。當(dāng)然老師也可以同時(shí)打開多個(gè)學(xué)生的主頁,進(jìn)行批量審閱,以節(jié)約老師的時(shí)間和精力。

          老師在感到老師之“眼”很贊的時(shí)候,是否會想到學(xué)生的樂與哀呢?有的同學(xué)不懂可以在線咨詢老師,很便捷;學(xué)生的成果展示,老師看到了很及時(shí)就能給予評價(jià),學(xué)生很有成就感。但是,學(xué)生的一舉一動,甚至是做作業(yè)是挖個(gè)鼻子,那可都被老師盡收眼底,不得不認(rèn)認(rèn)真真,工工整整地完成作業(yè)。其實(shí)學(xué)生也無須太緊張,老師之“眼”只能看到學(xué)生的書房,如果你作業(yè)中途實(shí)在想離開一會,可以走出書房休息好了,再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過程必須是認(rèn)真的,就算沒有老師看見,也要自律。所以我相信很多學(xué)生還是會接受老師之“眼”帶的利大于弊。

          我相信老師之“眼”很快就會上市的。因?yàn)槲磥碜兓媚獪y,但未來又充滿無限可能,這種可能也包括我想象的老師之“眼”。

        未來的作文 篇4

          光陰邁著一成不變的腳步不疾不緩地走著,走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,走過一個(gè)個(gè)月陰日晴,當(dāng)年齡成為時(shí)間流逝的證據(jù),當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后,此刻的你,讀著這封從遙遠(yuǎn)的過去發(fā)來的信,又是怎樣的一種心情呢?

          走過的路似乎是一個(gè)圓,長途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是,很多的時(shí)候,我們在做相同的事——尋找目標(biāo)。當(dāng)青春年少的那份激情減退時(shí),當(dāng)“初生牛犢不怕虎”的精神萎靡時(shí),當(dāng)勇于開拓創(chuàng)新的思維僵化時(shí),未來的你,是否還像以前那樣執(zhí)著于追求?哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀,哪怕沒有人為自己鼓掌,依然為了目標(biāo)而不離不棄。

          未來的你,是否還能像過去的你一樣每天微笑,沒有虛偽的堅(jiān)強(qiáng)?不管生活經(jīng)歷怎樣的滄海桑田,用微笑的力量去化解一切愛恨糾葛,縱使生活中充滿不如意,都不去抱怨。因?yàn)橐宦纷邅淼娘L(fēng)景,感動是屬于你自己的,橫沖直撞、遍體鱗傷的遭遇,只是推動你走向幸福的力量。

          未來的你,是否還應(yīng)懷著感恩之心,行走在人生的旅途中?感恩家人,給了你奮進(jìn)的動力;感恩對手,使你變得更加強(qiáng)大;感恩磨難,它教會了你堅(jiān)強(qiáng);感恩朋友,他們給了你許多無法衡量的感動。

          未來的你,也許已經(jīng)沒有了青春年少的容顏,沒有了異想天開的天真,沒有太多的時(shí)間去沉浸在夢的世界里;但是,你應(yīng)該擁有成熟嫻靜的氣質(zhì),擁有沉穩(wěn)豁達(dá)的思想,擁有更多的能力去愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人。

          未來的你,應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)雅與智慧并存的女子吧?畢竟,過去的你一直有著這樣的參照標(biāo)準(zhǔn):做一個(gè)明媚的女子,不傾城,不傾國,以優(yōu)雅身姿去優(yōu)雅前行!

          未來的你,是否還堅(jiān)持看書的習(xí)慣?不一定要博覽群書,不一定每天要去看一本書,但至少仍像過去的你一樣或多或少地去閱讀,去充實(shí)自己,不要把太多的時(shí)間浪費(fèi)在與他人攀比事業(yè)上所擁有的成就,應(yīng)該學(xué)會沉淀自己,讓自己做個(gè)淡然的女子。

          所以,未來的你,請求牢牢記。耗贻p是學(xué)習(xí)知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由;年輕人犯錯(cuò)誤,上帝都可以原諒,但是踏入社會后就沒有那么多的機(jī)會讓你從頭再來,也不會給你更多的時(shí)間去完善自己;生活每一天都在直播,沒有從頭再來的機(jī)會;無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂。自己都放棄自己,誰都無法拯救你,努力不一定成功,但放棄就一定會失敗,未來的你,切記:生活,是沒有備份的直播。

        未來的作文 篇5

          那些值得回味的往事即使在塵封多年以后也會打動你那沉睡的心;厥走^去,每一件微不足道的小事,都會滌蕩起我們 永恒的追憶。

          今夜的天空,好黑,真的好黑。因一次考試失利的我獨(dú)自坐在桌關(guān)悶悶不樂。透過窗欞,眼望著天空的北斗,淚水模糊了我的眼睛。一種撕心裂肺的痛無時(shí)無刻不折磨著我。這份失落無助已經(jīng)停留了八小時(shí)之久了,我始終不知用什么來沖洗心中那隱隱作痛的傷口。是淡忘?還是……我只覺得自己的心在滴血,那鮮紅的血啊,流了一地。這幻覺似真似非。我始終都不愿想起過去的所有不開心的事情,但是事與愿違,面對著這份失落,我根本就無法淡忘,更無法接受。以前,我總以為經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。每一個(gè)傷口都會結(jié)疤,遇到挫折只要閉閉眼就過去了。但是我錯(cuò)了,這樣想只會越陷越深,這也是對自己極不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。我早已經(jīng)了獨(dú)來獨(dú)往,不想把自己的痛楚分擔(dān)給別人。就這樣,一個(gè)人承受,一個(gè)人落寞。

          當(dāng)然,我也曾經(jīng)多次告訴自己:即使屢戰(zhàn)屢?guī),我也要屢敗屢?zhàn)!

          或許,我應(yīng)該重新梳理思緒,回到現(xiàn)實(shí)中來,在我的學(xué)業(yè)上拼搏,或許我更應(yīng)該把這份失落珍惜在心中最寧靜的地方,也許有一天它會開花結(jié)果。也許有一天它會枯萎、凋零。可是我應(yīng)該從何而做起呢?我曾經(jīng)為了自己的理想奔波勞碌,但是我又堅(jiān)持了多久呢?

          一路泥濘,風(fēng)雨兼程。我的眼前一片迷茫,我從回憶中邁出沉重的腳步,理了理額前乖巧的劉海兒,瑣定了目標(biāo),向前狂跑……

        未來的作文 篇6

          20年后,我成了一名小學(xué)教師,回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。

          我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,將嚴(yán)肅的課堂變成了簡單的游戲,充分發(fā)揮他們童話般的思維,讓其在游戲中掌握知識,感悟生活的真諦,將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事,變成童年生活的享受。

          我給每一個(gè)孩子自由發(fā)展的空間,不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望,培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的潛力,以便更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)。

          我將用公平的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分,我認(rèn)為我的每一個(gè)學(xué)生都是天才,只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來的,鼓勵(lì)出來的,培養(yǎng)出來的!我會努力地發(fā)掘每一個(gè)孩子特有的天賦,將他們造就成一幅幅精美的藝術(shù)作品。

          這就是我——一個(gè)極其普通的小學(xué)教師,心里裝著每一個(gè)孩子的夢。

        未來的作文 篇7

          夜深人靜的時(shí)候,我總會想:未來的我會成為什么樣呢?我想啊,想啊……

          我成了一名被選中的英雄,可以變身為奧特曼,拯救地球和宇宙就是我的任務(wù)。哪個(gè)星球出現(xiàn)了怪獸,我就瞬時(shí)間變身,去把他們打得落花流水,解救有危險(xiǎn)的人們!我的宗旨就是打光所有的怪獸,為奧特曼家族爭光,讓宇宙和平!

          我成了一名武林高手。我精通各種武學(xué),打遍天下無敵手。如果上班快遲到了,我可以略施輕功,飛檐走壁,“唰唰唰”地就飛到了。遇到了壞人,我一個(gè)降龍十八掌就可以把他們打飛掉!

          我成了一名瘋狂的科學(xué)家。我制作出了時(shí)光穿梭機(jī),我可以遨游在各個(gè)時(shí)空,穿梭于過去和未來,去看看不同時(shí)空的世界!我制作出了各種各樣神奇的藥丸,有的可以讓人吃了變大變小,有的可以讓人吃了變年輕,有的可以讓人吃了健步如飛……

          “叮玲玲”“叮玲玲”一陣陣鬧鐘把我從睡夢中吵醒了,原來一切都是夢!未來的我到底是什么樣呢?我想,只要好好學(xué)習(xí),未來的我無限可能!

        未來的作文 篇8

          后來,我見過她一次,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。她穿著雪白的連衣裙,染了一頭黃發(fā)。她手里拎著一袋青蘋果,進(jìn)了自己家開的小店,風(fēng)風(fēng)火火。

          第一次見到小紅時(shí),印象頗為深刻,因?yàn)樗L勢良好,比班級里的小伙伴們高出一頭,且身材結(jié)實(shí),在四年級小小的我眼中投下了虎背熊腰異?嗟纳碛。我仰著頭才能看到她俯視我的雙眼。忌憚于她的身形,我討好地一笑,明白此人只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩。

          然而,不出意料,還是被欺負(fù)了。小紅時(shí)常拿著格尺架在我的脖子上歇斯底里地吼著:“我要?dú)⒘四!”她還喜歡像班級里的男孩子那樣扯我的長辮子。跟她同窗的一年里,我的頭發(fā)沒有一天能免遭荼毒,每天放學(xué)都頂著雞窩亂發(fā)走在同學(xué)們津津樂道的目光中,回到家還要挨我媽一頓暴打,理由是一看發(fā)型就知道我在學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)就忙著和同學(xué)打架了。

          一開始我覺得她一定非常討厭我,可我不明白為什么。我長得不美也不丑,學(xué)習(xí)不好也不壞,性格不開朗也不孤僻,實(shí)在是個(gè)不惹人妒恨也不引人注意的存在,怎么就這么倒霉偏偏讓她給盯上了!

          雖然我遭受了校園霸凌,但活得還蠻滋潤的。人受虐到一定程度就會對施虐者產(chǎn)生一定的依賴,我和小紅依據(jù)上述原理順理成章的成為了好朋友。其實(shí)她還蠻照顧我的,向來不允許其他人欺負(fù)我,于是,我在班級里便有了一人之下幾十人之上的相對權(quán)威地位,大有狐假虎威的之意。

          友情漸濃到一定程度時(shí),就要見家長了。我也不知道自己是怎么想的,只是某天路過她家的路口時(shí)心想,去找她玩吧,便突然造訪。

          那時(shí)已近傍晚,紅彤彤的云彩掛在天上。我進(jìn)了屋。屋子的走廊直通廚房,小紅的媽媽站在廚房里。她問我是誰,我四處張望了下,沒有看到小紅的身影,不得不為自己的身份親力親為。我說我是小紅的同學(xué),來找她玩。小紅媽說,她出去了,一會兒就回來,說完便低頭繼續(xù)切著手中的土豆。

          我不知所措的站了一會兒,猶豫著是該走還是該留。正思想斗爭的時(shí)候,小紅艱難地抱著一捆柴草進(jìn)了屋。那捆柴草比高高的小紅還要高出一大截,有兩個(gè)她那么粗,柴草的頂端還掛著蜘蛛網(wǎng)。

          小紅看到我時(shí)驚呆了,瞪著一雙大眼睛。我也被她驚呆的模樣驚呆了,隱約覺得自己好像做了什么錯(cuò)事。

          小紅沖我不自然地笑了下,說你先等一下,我得先做飯。

          我站在一旁,看著她小小的身影忙來忙去,淘米,煮飯,燒火,炒菜。她就像個(gè)小大人一樣,在我們這些孩子還在衣來伸手飯來張口被嬌慣被寵愛的年紀(jì)里,她就已經(jīng)挑起了家務(wù)的重?fù)?dān)。

          無論是她還是她的媽媽都陰沉著臉各自忙碌著,誰也沒有跟我說一句話。我站了許久,心里覺得很不是滋味,便告辭了,她們也沒有留我。

          從那以后,我們的關(guān)系便一下子疏遠(yuǎn)起來。她不再成天欺負(fù)我,我也漸漸有了新的小伙伴。又過不久,她便輟學(xué)了,甚至都沒有再等一等那不久就要到來的四年級期末考試。五年級,我轉(zhuǎn)了學(xué),從此不再路過小紅家的路口,無法再遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上一眼她家的窗口,看著她忙碌的身影。

          上了初中以后,遇到了一些四年級的同學(xué),從他們口中得知了小紅的家庭情況。小紅出生沒多久,母親便去世了。她父親又娶了一個(gè)女人,這位繼母跟白雪公主的后媽有得一拼。

          我想起了四年級時(shí)小紅抱著柴草的模樣。其實(shí)她很瘦小,很單薄,很無助。

          又幾年,我上了市里的高中,有一次周末回家,在路上碰見了舊時(shí)的好友。我們站在路邊閑聊了幾句。我問她知不知道小紅的近況,她唏噓不已。小紅的父親在去年得了癌癥去世了,繼母帶著自己的親生骨肉又嫁他人,留下小紅孤苦伶仃一個(gè)人。至于小紅到底怎么樣了,她也無從得知。不過想也知道,小紅的生活一定會很艱辛。

          再過幾年,我上了大學(xué)。一次暑假回家時(shí),去鎮(zhèn)上買些生活用品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)穿白色連衣裙的女孩。我心中一震!那人不正是小紅么!我保持一定距離跟在她后面,幾次她的名字就在嘴邊,最后還是被我硬生生的咽了回去。時(shí)光已讓過去恍如隔世。我怕我叫她的名字,會再次刺痛她那小小的自尊心。我怕她回過頭來,我就看到四年級的她瞪著一雙大眼睛驚呆了的模樣。

          我看著她拎著一袋青蘋果,風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)了一家食雜店。店里有一個(gè)相貌英俊的男人,滿眼愛意的接過她手中的蘋果。

          食雜店上的牌子寫著“小紅食雜店”。至此,我終于百分之百確信,這人就是小紅。

          再后來,聽人說起過她。說她嫁了個(gè)好老公,生了個(gè)好兒子,做著老板娘,生活滋潤得很。

          聽說她過得好,我也就放心了。畢竟長得美麗的女孩,嫁得都不會太差。生活在開始的時(shí)候沒收了她的親情,給了她很多磨難。她也許埋怨過命運(yùn),也許懷疑過未來,也許對人生感到絕望。她拿著格尺真正要?dú)⒌娜艘苍S不是我,而是她自己。不過好在她挺了過來,苦盡甘來,守得云開見月明。

          上帝終究愛你,給你留了扇窗。窗子外面陽光明媚,鳥語花香,只是你需要爬過一路荊棘,才能到達(dá)那個(gè)會好起來的未來。祝你笑口常開,祝你幸福常在。祝你家庭美滿,祝你……我的祝福太多了,也太迫切。希望生活欠你的,終究會還給你。

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